Департамент образования и науки Москвы передал в луганские школы свыше 90 тысяч учебников. На должность руководителя департамента образования города Москвы назначить инженера-строителя большую часть жизни посвятившего развитию боюсь, что же ждет наших учащихся. Это сборная страница, посвященная "департамент образования и науки города москвы". Департамент образования Москвы рекомендовал школам с 27 декабря уйти на каникулы. Департамент Образования Города Москвы — узнавайте первым о главных событиях и новостях на сайте Вестник Кавказа.
Рекомендованы Департаментом образования Москвы в 2022-23 уч. году
Номер из плана Департамента образования и науки города Москвы: 74. В Москве работает 600 точек, найти ближайшую и посмотреть, как правильно подготовить дерево к переработке, можно по ссылке в комментариях. Директор школы №2036 Татьяна Иренкова и учитель английского языка школы №1253 Мария Тюляева на пресс-конференции в Департаменте образования города Москвы рассказали журналистам, как были представлены проекты на саммите HundrED. Департамент образования Москвы рекомендовал школам с 27 декабря уйти на каникулы.
#Департамент образования и науки Москвы
На вопросы стажеров ответил министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования города Москвы Исаак Калина. Панорама — управление образованием Департамент образования и науки города Москвы, Москва. Все это приносит плоды: результаты ЕГЭ у выпускников таких классов выше, чем средние по городу, и более 90 процентов из них поступают в вузы по своему профилю», – отметила Наталия Киселева, заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы. Департамент образования и науки города Москвы проводит ежегодные проверки образовательных учреждений. Новости и статьи источника Департамент образования г. Москвы Москва г. Москва.
Инновации, которые вдохновляют. Открытый Департамент
О том, как меняется столичное образование, в преддверии нового учебного года в интервью ТАСС рассказал министр правительства Москвы, руководитель Департамента образования и науки города Александр М. Департамент образования и науки города Москвы сообщил об отмене общегородского выпускного. Интерфакс: Мэр Москвы Сергей Собянин подписал указ об освобождении Александра Молоткова с должности руководителя столичного департамента образования и науки, эту должность займет Ирина Каклюгина. Актуализация содержания образовательных программ среднего профессионального образования по профессиям и специальностям и разработка стандарта (требования) к оснащению московских колледжей по отраслям экономики города москвы. Департамент образования и науки города Москвы Московская городская организация Общероссийского Профсоюза образования. Это сборная страница, посвященная "департамент образования и науки города москвы".
Мэр Москвы назвал главные направления развития образования в этом году
Главные задачи департамента — государственное регулирование образовательной системы в Москве, обеспечение её функционирования в интересах жителей города, предоставление государственных услуг в области получения образования. В целях трудоустройства выпускников профессиональных образовательных организаций 2023 года и вовлечения молодежи столицы в трудовую занятость Департамент образования и науки города Москвы информирует выпускников Московского городского открытого колледжа о. Официальный канал Департамента образования и науки города Москвы. Департамент образования и науки города Москвы проводит ежегодные проверки образовательных учреждений. О том, как меняется столичное образование, в преддверии нового учебного года в интервью ТАСС рассказал министр правительства Москвы, руководитель Департамента образования и науки города Александр М.
Собянин снял с поста главу департамента образования и науки Москвы
Прием обучающихся для получения основного общего и среднего общего образования в классы с углубленным изучением отдельных предметов, профильного обучения, осуществляемого с учетом интегрированных результатов образовательной деятельности обучающихся за исключением предпрофессиональных классов , теперь проводится по результатам промежуточной и или итоговой аттестации обучающегося по профильным предметам, определяемым образовательной организацией не менее двух учебных предметов.
Для этого необходимо пройти по ссылке к указанному онлайн-мероприятию. Помимо этого посетителям сайта предоставляется возможность просмотра всех видеозаписей мероприятий на сайте департамента в разделе «Видео». Последние обновления:.
Департамент предоставляет услуги в области дошкольного, начального, основного, среднего, дополнительного, среднего профессионального и высшего образования, проводит государственную политику в сфере образования с учетом особенностей города Москвы и в интересах его жителей. Наш адрес: 129090, г. Москва, ул. Большая Спасская, д. Просьба обращаться по телефону 8 495 530-71-71 и по электронной почте: infodo edu.
Новые здания для школьников и дошкольников В 2011—2022 годах столичная система образования получила 528 новых зданий: 156 школьных зданий на 93,2 тысячи мест и 372 здания для дошкольников на 65,3 тысячи мест. В 2022 году первых учащихся приняли 20 школьных зданий и 36 детских садов. В каждом из них создана безбарьерная среда — обеспечен комфортный доступ для маломобильных граждан. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья В образовательных организациях Москвы обучаются более 31 тысячи детей-инвалидов.
Инклюзия — приоритетное направление развития столичной системы образования. Сегодня в школах инклюзивно обучаются 100 процентов детей-инвалидов, изъявивших такое желание. В колледжах по всем специальностям, по которым разрешено обучение людей с ограниченными возможностями здоровья, созданы необходимые условия для получения профессии детьми-инвалидами. В прошлом учебном году 147 детей с ограниченными возможностями здоровья стали победителями и призерами регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников ВОШ.
По итогам единого государственного экзамена в 2022 году 36,7 процента выпускников московских школ набрали 220 и более баллов по трем предметам для сравнения: в 2010 году этот показатель равнялся 13,3 процента. Каждый восьмой выпускник был награжден московской медалью «За особые успехи в обучении». Увеличилась доля выпускников столичных школ, поступающих в вузы на бюджетные места. Например, в 2022 году таких первокурсников в Российском университете транспорта МИИТ стало 39 процентов в три раза больше, чем в 2010 году , в Московском физико-техническом институте — 34 процента в 2,6 раза больше, чем в 2010 году , в Первом московском государственном медицинском университете имени И.
Сеченова — 39 процентов в 2,3 раза больше, чем в 2010 году. Каждая третья школа города подготовила призера ВОШ. Всего же на заключительный этап Всероссийской олимпиады вышли 2216 московских школьников. В 2022 году на международных предметных олимпиадах московские школьники завоевали 41 награду: 19 золотых, 14 серебряных и восемь бронзовых медалей.
Международные исследования демонстрируют высокий уровень знаний московских школьников. По результатам международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA-2018 москвичи входят в тройку лучших в мире по уровню читательской грамотности, в топ-5 — по уровню математической и топ-6 — по уровню естественно-научной грамотности. Кроме того, столичные школьники заняли второе место по уровню финансовой грамотности и четвертое место в рамках исследования глобальных компетенций. По результатам международного исследования компьютерной и информационной грамотности ICILS-2018 московские школьники вышли на второе место по уровню компьютерной и информационной грамотности.
По результатам международного исследования качества математического и естественно-научного образования TIMSS-2019 столичные четвероклассники занимают первое место по естественно-научной подготовке и пятое место по математической подготовке, а шестиклассники — четвертое место и шестое место соответственно.
Лекция о соблюдении законодательства при участии в публичных мероприятиях
В 2023 году «МЭШ» стала основой для развития федеральной информационной системы «Моя школа», то есть столичные технологии и наработки теперь станут использовать во всех регионах России. Всем школам страны будут доступны электронный дневник и электронный журнал с мобильными версиями, библиотека электронных образовательных материалов, «Портфолио учащегося» и другие сервисы «МЭШ». Предпрофессиональное образование Московские школы продолжают вести предпрофессиональную подготовку по следующим направлениям: — «Инженерный класс в московской школе» — участвуют 222 школы, более 12 тысяч учащихся, вузы, научно-исследовательские институты и высокотехнологичные предприятия ведется обучение по направлениям «Атомный класс» и «Курчатовский класс» ; — «Медицинский класс в московской школе» — участвуют 136 школ, более 6,6 тысячи учащихся, Первый московский государственный медицинский университет имени И. Сеченова, Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. Пирогова, организации здравоохранения; — «ИТ-класс в московской школе» — участвуют 125 школ, более 6,1 тысячи учащихся, вузы и ИТ-компании; — «Кадетский класс в московской школе» — участвуют 254 школы, более 28 тысяч учащихся, силовые ведомства и структуры; — «Академический класс в московской школе» — участвуют 59 школ, более 3,1 тысячи учащихся, научные организации и вузы; — «Предпринимательский класс в московской школе» — участвуют 141 школа, более 5,8 тысячи учащихся, Российский экономический университет имени Г. Плеханова и организации в сфере предпринимательства; — «Новый педагогический класс в московской школе» — участвуют 112 школ, более 4,7 тысячи учащихся, вузы и организации в сфере образования; — «Медиакласс в московской школе» — участвуют 155 школ, более 6,4 тысячи учащихся, вузы, осуществляющие подготовку специалистов в области медиаиндустрии и массовых коммуникаций, а также крупные информационные агентства и ведущие средства массовой информации. С 1 сентября 2022 года открылось направление «Спортивный класс в московской школе», сегодня в проекте участвуют восемь школ и свыше 150 учащихся. Также в 2022 году в рамках инженерного направления предпрофессиональной подготовки открылись авиастроительные классы в девяти школах более 180 учащихся. Подготовкой будущих кадров занимается Московский авиационный институт в партнерстве с Объединенной авиастроительной корпорацией, госкорпорацией «Ростех» и другими высокотехнологичными предприятиями.
В рамках инженерного, академического и кадетского направлений были открыты космические классы в 29 школах более 700 учащихся. Вместе с госкорпорацией «Роскосмос» в проекте участвуют ключевые организации ракетно-космической отрасли и ведущие вузы. С 1 сентября 2023 года в Москве начнет действовать новый единый стандарт предпрофессионального образования , он включает: — комплексные образовательные программы для каждого класса; — профессиональную подготовку в колледжах — получение первой профессии по избранной специальности например, чертежника-конструктора для будущих инженеров, оператора ЭВМ для специалистов ИТ, младшей медсестры для будущих медиков ; — проектно-исследовательскую работу в вузах под руководством опытных преподавателей с защитой результатов на ежегодных научно-практических конференциях, победа на которых принесет дополнительные баллы к ЕГЭ; — знакомство с будущими работодателями и экспертами отрасли во время посещения профильных предприятий. Фото Е. Во всех школах Москвы работают спортивные клубы, их посещают более 350 тысяч человек. Кроме того, действует свыше 400 школьных театров и 1,7 тысячи театральных объединений, в которых занимаются более 57 тысяч детей. Конкурсы профессионального мастерства В 2022 году в финале X национального чемпионата «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia сборная Москвы, как и в 2016—2021 годах, заняла первое место в общекомандном зачете, завоевав 269 наград: 176 золотых, 65 серебряных и 28 бронзовых медалей. Москвичи получили 28 процентов от общего числа наград и завоевали 52 процента золотых медалей.
На национальном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» Москва также стала лидером — столичные ребята завоевали 274 награды: 171 золотую, 65 серебряных и 38 бронзовых медалей. Престиж педагогического труда В 2022 году государственными наградами и наградами города Москвы были отмечены 669 педагогов. В их числе: — почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» получили шесть человек; — знак отличия «Отличник просвещения» — 27 человек; — почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» — 385 человек; — нагрудный знак Минпросвещения России «Почетный наставник» — шесть человек; — почетный знак «Заслуженный учитель города Москвы» — 29 человек; — почетное звание «Почетный работник образования города Москвы» — 47 человек; — почетной грамотой Правительства Москвы награждены 30 человек; — благодарность Мэра Москвы получили 130 человек; — знак отличия «За безупречную службу городу Москве» — девять человек. Педагоги, подготовившие победителей и призеров всероссийских и международных олимпиад, национальных чемпионатов профессионального мастерства, получают денежные поощрения от Правительства Москвы.
Благодаря единому стандарту старшеклассники могут получить как глубокие академические знания, так и качественные практические навыки.
При выпуске они будут владеть востребованными специальностями, которые освоят в колледжах параллельно с учебой в школе. Кроме того, в соответствии со стандартом обучение не только по профильным, но и по всем школьным предметам организовано с учетом выбранного направления и его специфики: в литературе, иностранных языках, истории и других предметах появились элементы, так или иначе связанные с будущей профессией. К примеру, уроки литературы в медицинских классах включают произведения о врачах, в инженерных классах ребята изучают технический английский. Престиж педагогического труда В 2023 году государственными наградами и наградами города Москвы были отмечены свыше 2,5 тысячи педагогов, в том числе: — почетного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» удостоены четыре человека; — знаком отличия «Отличник просвещения» награждены 55 человек; — почетного звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» удостоены 425 человек; — нагрудный знак Минпросвещения России «Почетный наставник» вручили 15 специалистам; — почетным знаком «Заслуженный учитель города Москвы» награждены 35 педагогов; — почетного звания «Почетный работник образования города Москвы» удостоены 118 человек; — почетной грамотой Правительства Москвы отмечены 35 специалистов; — благодарность мэра Москвы получили 244 человека; — знаком отличия «За безупречную службу городу Москве» наградили девять человек; — почетную грамоту Минпросвещения России вручили 1452 специалистам; — премию города Москвы в области образования получили 109 человек. Педагоги, подготовившие победителей и призеров всероссийских и международных олимпиад и национальных чемпионатов профессионального мастерства, получают денежные поощрения от Правительства Москвы.
По итогам рейтинга вклада школ города в качественное образование столичных школьников педагоги поощряются грантами мэра Москвы. Ежегодно из городского бюджета школам выделяется 220 грантов на общую сумму 3,9 миллиарда рублей. Они были направлены на повышение популярности и престижа педагогического труда.
Московский учащийся из школы Центра педагогического мастерства Роман Прозоров стал абсолютным победителем в 10 классе. Жюри отметило некоторых участников специальными призами.
Награду за изящное решение геометрической задачи 10. Партнеры олимпиады также назначили несколько номинаций.
А в 2022 г. Каклюгина сама стала вице-губернатором МО. Никаких ярких высказываний по той или иной теме, как и личного мировоззрения, мы у чиновницы не обнаружили. В этом учебном году Подмосковье отметилось жестким, безальтернативным загоном всех обучающихся, учителей и родителей во ФГИС «Моя школа» на портал в Госуслуг с перс. И Каклюгина приняла в этом деятельное участие. В общем, творить волю оцифровщиков в Москве теперь будут с миловидным лицом.
Из открытых данных узнаем, что Ирина Каклюгина родилась в Нижнем Новгороде, позже переехала с семьей в Дубну, где окончила школу с физико-математическим уклоном. У ее родителей Надежды и Валерия, как выяснили журналисты , было две фирмы в Москве — «Антикстрой» и «Антикстиль». Первая занималась производством мебели, у второй в видах деятельности указана торговля мебелью и производство деревянных изделий. Обе компании были зарегистрированы в обычной квартире в жилом доме на Каширском шоссе. В 2003 г. Каклюгина окончила Московский государственный университет Печати, став инженером по специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления». А в 2006 г.
Сергей Собянин утвердил планы развития московской системы образования на 2023 год
Средство массовой информации, Сетевое издание - Интернет-портал "Общественное телевидение России". Главный редактор: Игнатенко В. Адрес электронной почты Редакции: internet otr-online.
А впереди еще международная олимпиада по астрономии и астрофизике, а также естественно-научная олимпиада юниоров.
Если еще 10 лет назад успехи москвичей на международном уровне были эпизодическими, то сейчас наши ребята составляют основу национальной команды. За последние три года более половины всех наград российской сборной и золотых медалей — на счету москвичей. Такой успех стал результатом работы по поддержке и развитию талантов учеников, которая ведется в городе.
В первую очередь, это массовая работа: современные онлайн-курсы, которые столичный Центр педагогического мастерства создает по всем предметам, кружки в шаговой доступности, проект "Математическая вертикаль" и материалы МЭШ. Наши медалисты начинают свой путь к победе на международных состязаниях с участия в школьном этапе Всероссийской олимпиады, Московской олимпиаде школьников и Турнире имени М. А уже затем ребята попадают в выстроенную систему подготовки, где с ними занимаются преподаватели ведущих школ и вузов города.
Московские школьники посещают занятия в Центре педагогического мастерства, участвуют в интенсивных сборах в течение года. Это позволяет им успешно конкурировать за место в команде России, а затем участвовать в сборах по подготовке к международным олимпиадам. Расскажите, как готовятся к нему столичные учреждения образования?
Вовсю идет подготовка образовательных учреждений к приему учеников. Сейчас мы проводим текущий ремонт более 3 тыс. Пока же мы делаем все возможное, чтобы учебный год начался безопасно и здоровью детей и взрослых ничто не угрожало.
Победить коронавирус мы можем, только создав коллективный иммунитет. Педагоги города понимают ту ответственность, которая лежит на них. Так что мы все вместе готовимся к безопасному старту нового учебного года.
Расскажите о самых интересных и необычных проектах, далеких от типовых. Примут ли подобные здания школьников в этом учебном году? Причем школьная архитектура уже сейчас отвечает самым современным требованиям, а здания-новостройки ни в чем не уступают мировым образцам.
Но мало просто возвести красивую, хорошо оснащенную школу, она должна быть максимально комфортной. В новых зданиях мы стараемся менять логистику учебного и внеурочного процесса: в них дети меньше перемещаются между кабинетами в течение дня, поэтому у них больше времени на переменах для отдыха, общения с друзьями, настраивания на следующий урок. Трансформируемые помещения позволяют конструировать и реализовывать разнообразные интересные форматы занятий.
В новых зданиях для ребят оборудуются удобные места для самоподготовки, ранее пустовавшие рекреационные пространства наполняются уютом, у учеников появляются шкафчики для личных вещей. К началу учебного года мы запланировали открыть 25 школьных зданий и детских садов. Это не только Новая Москва, где идет активное жилищное строительство, но и школы в Северном и Западном административных округах.
Готовится встретить учеников школа на 1 900 мест в районе Левобережный. Верхний этаж этого здания отведен под медицинские, технологические, IT-классы. Создано удобное трансформируемое школьное пространство с раздвижными перегородками.
Здесь есть даже кинофотолаборатория. Какие из предпрофессиональных классов самые востребованные? Станет ли больше в них учеников с 1 сентября?
В больших московских школах, которые пришли на смену маленьким, ребята могут выбрать между несколькими профилями обучения, понять, что им больше по душе, и определиться с будущей профессией. Для этого в школах открыты медицинские, инженерные, академические, кадетские, педагогические, атомные, курчатовские, предпринимательские и IT-классы.
Реклама Молотков возглавлял департамент образования Москвы с июля 2020 года. В январе Собянин назначил Владимира Регнацкого на пост главы департамента противодействия коррупции и региональной безопасности. В должности он сменил Сергея Хлебникова, который ушел по собственной инициативе в связи с выходом на пенсию.
С 1989 года на государственной службе. С 2004 года — Директор Департамента государственной политики в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации. С 11 сентября 2007 года — заместитель Министра образования и науки Российской Федерации. Молотков Александр Борисович родился 29 января 1970 года в Харькове. С 1972 года постоянно живет в Москве. В 1993 году окончил Московский инженерно-строительный институт им В. Куйбышева факультет «Промышленное и гражданское строительство», специализация — «Экономика, организация и управление строительством», квалификация — инженер-строитель.
На сайте Департамента образования появился новый сервис «Открытый Департамент»
| Собянин снял с поста главу департамента образования и науки Москвы | Традиционно по четвергам с 16.30 проходит селекторное совещание руководителя Департамента образования города Москвы Исаака Калины в режиме онлайн. |
| Все сообщения на тег – департамент образования | Об этом сообщила заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. |
| Собянин сменил главу департамента образования и науки Москвы | Делитесь видео с близкими и друзьями по всему миру. |
| Москва | Новости | Теги | Департамент образования | О том, как меняется столичное образование, в преддверии нового учебного года в интервью ТАСС рассказал министр правительства Москвы, руководитель Департамента образования и науки города Александр М. |
| Собянин снял с поста главу департамента образования и науки Москвы | 360° | Рассказывает ведущий эксперт региональной предметной комиссии по биологии в Москве, учитель биологии школы № 1560 Лидер» Департамента образования и науки Мария Ишевская. |
Сергей Собянин утвердил планы развития московской системы образования на 2023 год
Урегулированы вопросы, касающиеся мероприятий: - по оснащению и содержанию помещений образовательных организаций; - по приему детей в образовательные организации; - по обеспечению санитарного режима во время работы образовательной организации; - по обеспечению безопасной организации работы персонала; - по информированию и проведению разъяснительной работы. Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:.
Все, кто присоединится к ММСО. EXPO-2024 онлайн до 31 мая, смогут с 12 апреля получить персональные сертификаты участников в личном кабинете на официальном сайте ММСО. Для получения доступа к материалам форума и выставки необходимо пройти регистрацию на сайте. Коннект», где уже размещены записи мероприятий Деловой программы, которые доступны к просмотру в любое удобное для вас время и из любой точки мира, и цифровые двойники стендов. Доступ для посетителей «ММСО. Коннект» будет действовать круглосуточно до 1 июня 2024 года.
Для получения доступа необходимо пройти регистрацию на сайте, нажав кнопку «Участвовать онлайн».
Кроме того, с прошлого года «МЭШ» является основой для развития федеральной информационной системы «Моя школа», то есть столичные технологии и наработки распространяются по всей России. Постепенно всем школам страны будут доступны электронный дневник и электронный журнал с мобильными версиями, библиотека электронных образовательных материалов, портфолио учащегося и другие сервисы «МЭШ». Сегодня этим функционалом уже пользуются свыше 2,5 миллиона жителей Республики Татарстан, Калужской и Московской областей. В феврале 2024 года соответствующие соглашения также подписали с Республикой Дагестан и Тюменской областью. Предпрофессиональное образование Московские школы продолжают осуществлять предпрофессиональную подготовку по следующим направлениям: — «Инженерный класс в московской школе» — участвуют 225 школ, более 10,8 тысячи учащихся, вузы, научно-исследовательские институты и высокотехнологичные предприятия; — «Медицинский класс в московской школе» — участвуют 136 школ, более шести тысяч учащихся, Первый московский государственный медицинский университет имени И. Сеченова, Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.
Пирогова, организации здравоохранения; — «ИТ-класс в московской школе» — участвуют 151 школа, более 7,6 тысячи учащихся, вузы и ИТ-компании; — «Предпринимательский класс в московской школе» — участвуют 210 школ, более восьми тысяч учащихся, ведущие экономические вузы и организации в сфере предпринимательства; — «Медиакласс в московской школе» — участвуют 185 школ, более 7,3 тысячи учащихся, вузы, осуществляющие подготовку специалистов в области медиаиндустрии и массовых коммуникаций, а также крупные информационные агентства и ведущие СМИ; — «Психолого-педагогический класс в московской школе» — участвуют пять школ, более 100 учащихся. Предпрофессиональные классы есть более чем в 70 процентах московских школ. Они оснащены новейшими лабораторными комплексами и компьютерной техникой, что позволяет учащимся проводить исследования, ставить опыты, заниматься научными разработками.
Ирина Каклюгина замужем, воспитывает троих детей.
Куда ушел прежний руководитель Депобра Прошлый руководитель Департамента образования Александр Молотков, занимавший должность с 2020 года, был освобожден от обязанностей «по собственной инициативе». Пока неизвестно, какое назначение он получит. В свое время Александр Молотков сменил на должности Исаака Иосифовича Калину , заместителем которого был с апреля 2017 года. В структуре Департамента образования Молотков работал с 2011 года, в том числе разрабатывал госпрограмму «Столичное образование» и занимался вопросами государственно-общественного управления в образовании.