Автор: Васильева Раиса Николаевна Должность: учитель начальных классов Учебное заведение: МБОУ СОШ №4 Населённый пункт: город Урай, ХМАО-Югра Наименование материала: статья Тема: "Тематика примерных классных часов в 4 классе" Раздел.
Классный час на тему «День Победы», 4 класс
Тема проведения классного часа на 4 декабря 2023 года — «Мы вместе». Классный час по теме: «На Планете Толерантность» В 4 «Г»классе. развитие творческой активности, умение работать с пословицами.
Классный час на тему «День Победы», 4 класс
Скачать презентацию на тему КЛАССНЫЙ ЧАС В 4 Б КЛАССЕ ТЕМА:ОКОНЧАНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА можно ниже. 18 апреля в 7 классе Филиала МБОУ СОШ и — ООШ вка прошел классный час «Чернобыльская боль». 18 апреля в 7 классе Филиала МБОУ СОШ и — ООШ вка прошел классный час «Чернобыльская боль». Слайд 1Классный час Чернышева Н.Е., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 15 г. Классный час разговоры о важном 4 сентября 2023 года тема занятия «день знаний» сценарий, презентация, видеоролики, интерактивное задание и другие материалы для проведения цикла внеурочной. Вашему вниманию представлена разработка классного часа для учеников 4 класса.
Проекты по теме:
- 4 Сентября 2023 Разговоры о важном — классный час
- «Все мы люди разные» (сценарий классного часа в 4 классе).
- Разговоры о важном – 4 сентября 2023 г. – День знаний – 3-4 классы
- Домашний очаг
- Разговоры о важном – 4 сентября 2023 г. – День знаний – 3-4 классы
Навигация по записям
- Классный час 4 класс
- Сценария праздничного мероприятия в начальной школе "23 февраля – День Защитника Отечества"
- Что такое классный час «Разговоры о важном»
- Классный час для начальной школы 4 класс - каталог материалов
- Классный час (4 класс). Тема: «Война глазами современных школьников»
Разговоры о важном – 4 сентября 2023 г. – День знаний – 3-4 классы
Диалог учителя и учеников Учитель: Я — Человек! Но личность ли я? Что же такое личность? Ребята я хочу представить вам нашего дежурного филолога — Анжелика. Анжелика: Личность — многозначное слово.
В понятии этом выражается самое главное — совокупность внутренних свойств человека как существа общественного, таких как черты разума, души, поведения, что любит, ценит, как относится к другим, умеет ли держать слово. Учитель: Человек и личность — это не синонимы! Человек ещё может не быть личностью, но личность — это всегда человек. Личность неповторима.
Какими же качествами должна обладать личность? Ученик: Смелость, доброта, любовь, совесть, толерантность. Авторитет, творчество, ответственность, милосердие, щедрость и другие. Обращаюсь к Анжелике Доброта — отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, всё положительное, хорошее и полезное.
Добрый человек — значит относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь, отзывчивый. Щедрость — это оказание бескорыстной помощи другим, отсутствие скупости. Рядом с нами живут люди, которые нуждаются в заботе, отзывчивости. Очень важно уметь замечать, кому и где нужна помощь, найти возможность и пути оказания помощи людям.
Рассказывают подготовленные учащиеся. Учитель: В окружающей жизни вы часто наблюдаете как положительные, так и отрицательные поступки взрослых и сверстников. В автобусе, вы, например, замечали как одни пассажиры, увидев вошедшего в салон пожилого человека, женщину с очень тяжёлой хозяйственной сумкой, проявляют о них заботу, а другие — остаются безучастными, порой делают вид, что не замечают их, продолжая читать книгу или смотреть в окно. Доброе отношение к людям проявляется в разных формах, в разных наших качествах.
Ученик: А начнем мы его с удивительных строк Давайте поклоняться доброте! Давайте с думой жить о доброте: Вся в голубой и звёздной красоте, Земля добра, она дарит нас хлебом, Живой водой и деревом в цвету. Под этим вечно неспокойным небом Давайте воевать за доброту! Чепуров Учитель: Вот вы послушали стихотворение.
Как вы думаете, чему учит оно? Да, доброте. Напишите или выразите в рисунке, что, по-вашему, означает слово Доброта листы ребятам. С чем у вас ассоциируется это слово?
Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слово Доброта? Доброта, мудрость, милосердие, справедливость, трудолюбие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Ученик: Ходите дорогами ясными, Летайте высокими трассами. Орбитой любви привета Пусть мчится вся наша планета.
Стремитесь открыть хоть однажды Звезду человечности в каждом.
Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было видеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то тусклым. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А ты хотела бы иметь свою семью, любящих звёздочек, которые бы помогали тебе делать людей счастливыми? Сообщение темы урока. У меня есть мама, У меня есть папа, У меня есть дедушка, У меня есть бабушка, А у них есть я. Что это?
Сегодня мы поговорим о семье. Красивое слово. Но задумайтесь, а что такое семья? Беседа с детьми. Как вы понимаете слово семья? Семья- это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное — они родные друг другу. Раньше семьи всегда были большими.
А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие. А у вас семья большая?
В конце мероприятия дети оформили плакат на тему «Мир против терроризма», что способствовало развитию творчества и воображения детей в контексте неприятия идеологии экстремизма и терроризма, а так же получили памятки как не попасться на манипуляторов, а если вам поступают угрозы, то всегда можно будет обратиться за помощью к близким, педагогам и психологам, а еще лучше — правоохранительным органам или по номеру телефона 112!
Учитель: Научиться по-настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте долгий, нелегкий. На нем человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования зла и добра. Тимофей: Добрым быть совсем, совсем не просто: Не зависит доброта от роста, Не зависит доброта от цвета. Доброта - не пряник, не конфета. Только надо, надо добрым быть И в беде друг друга не забыть.
И завертится Земля быстрей, Если будем мы, с тобой добрей. Дерево добрых поступков Изображено на плакате, без листьев Учитель: Ребята, давайте с вами посадим дерево добрых поступков. Скажите, какие добрые поступки вы совершили в классе? Запишите их на зелёных листочках. Добрые поступки, которые вы совершили дома, запишите на жёлтых листочках. Добрые поступки, которые совершили в природе, запишите на красных листочках. Мы прикрепим наши листочки на веточки, и у нас получится дерево добрых поступков дети записывают добрые дела, прикрепляют листочки к дереву под музыку.
Блог учителя начальных классов Магеррамовой Севиндж
- Классный час 4 класс - Классные часы - Сообщество взаимопомощи учителей
- Подготовка кабинета к классному часу
- Классный час для обучающихся 4 класса «Путешествие в страну Дорожных знаков»
- КЛАССНЫЙ ЧАС В 4 Б КЛАССЕ ТЕМА:ОКОНЧАНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА
- Конспекты классных часов для 4 класса
Классному руководителю - уроки, тесты, презентации, конспекты 4 класс
И с важным видом буду ей Показывать я книжки. Сегодня очень счастлив я! Я жду тебя, моя семья! Этап урока Орг. Сегодня наш разговор о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных праздниках и традициях. Наша семья — это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете.
У меня есть бабушка, А у них есть я. В семейном кругу мы с вами растём, Основа основ — родительский дом. В семейном кругу мы жизнь создаём, Чтение стихотворений учениками: Основа основ — родительский дом. Беседа традициях. Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных.
Строителей, артистов, учителей Существует традиция называть детей в честь кого — то из членов семьи. Оно даётся или по святцам — церковным книгам в честь какого — нибудь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в честь родственников. Во многих семьях есть традиция проведения отпусков и свободного времени. Заботиться о престарелых родителях — одна из замечательных традиций в наших семьях. У многих дома хранятся старинные вещи.
Человека уже нет, но мы храним , а вещи, принадлежащие ему живут.
В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам: -Как вам не стыдно! Мы ничего не дёлали! Осеева - Что показалось вам в рассказе самым главным? Доброта, добрые поступки, взаимопомощь, милосердие, внимание друг к другу, толерантность в нашем обществе живут по. Часто по радио и телевидению звучат имена людей, которые не имеют возможности перечислить средства на благотворительные цели, но готовы поделиться последним, таких людей становится всё больше. Кто-то купит пушистую сосенку и отнесет в подарок детям детского дома, кто-то от души принесет баночки варенья жителям дома престарелых.
Знаменитые музыканты проводят благотворительные концерты. Анализ качеств человека. На д о е к е таблички со словами: тактичность, вежливость, пунктуальность, услужливость, скромность, бестактность, обидчивость, тщеславие, честолюбие. Распределите эти качества: на одну чашу поместите положительные качества, на другую -отрицательные распрёделите по столбикам. Ответы детей. Чтобы делать добро, надо, прежде всего, им обладать. У каждого человека свой путь к доброте. Она нам не дается с рождения, не передается по наследству.
Необходимо стараться упорно, День за днем, воспитывать в себе ее - Доброту. Добрые люди, ничто нас не остудит, И не захлопнуть распахнутых дверей! Добрыми будем, и мир добрее будет, Добрыми будем, и будет жизнь добрей. А как это сделать, она не знала. Все перепробовала.
Всякая помощь хороша вовремя. В заключение анализа этих рассказов хочется вспомнить народную мудрость: «Самое подлое дело, имея возможность, не хотеть сделать добро тому, кто в нем нуждается». Инсценировка рассказа или иллюстрации.
Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам: -Как вам не стыдно! Мы ничего не дёлали! Осеева - Что показалось вам в рассказе самым главным? Доброта, добрые поступки, взаимопомощь, милосердие, внимание друг к другу, толерантность в нашем обществе живут по.
Часто по радио и телевидению звучат имена людей, которые не имеют возможности перечислить средства на благотворительные цели, но готовы поделиться последним, таких людей становится всё больше. Кто-то купит пушистую сосенку и отнесет в подарок детям детского дома, кто-то от души принесет баночки варенья жителям дома престарелых. Знаменитые музыканты проводят благотворительные концерты. Анализ качеств человека. На д о е к е таблички со словами: тактичность, вежливость, пунктуальность, услужливость, скромность, бестактность, обидчивость, тщеславие, честолюбие. Распределите эти качества: на одну чашу поместите положительные качества, на другую -отрицательные распрёделите по столбикам. Ответы детей. Чтобы делать добро, надо, прежде всего, им обладать.
У каждого человека свой путь к доброте.
Учителя проводят эти занятия в начальных, средних и старших классах по единой структуре на основе методических рекомендаций Института стратегии развития образования. Каждое занятие посвящено одной теме и состоит из трёх частей: мотивационная, основная и заключение. Программа классного часа «Разговоры о важном» Материалы к урокам и программу классных часов «Разговоры о важном» подготовил Институт стратегии развития образования Российской академии образования. По словам разработчиков, выбор тем и план занятий строились на основе нормативно-правовых документов, научных трудов и психолого-педагогической литературы, программ и стандартов всех уровней. По результатам мониторинга среди педагогов и учащихся была определена система традиционных российских ценностей. В первой, мотивационной части, ребята смотрят видеоролики по заданной теме, обсуждают понятия, делятся впечатлениями. Основная часть подразумевает выполнение интерактивного задания, а в заключении школьники составляют коллективные письма, исполняют песни, подводят итоги дискуссии.
Темы классного часа «Разговоры о важном» Темы для классных часов «Разговоры о важном» можно разделить на три группы: государственные и профессиональные праздники, юбилейные даты выдающихся деятелей искусства, а также ценности, самореализация и развитие личности. К последним можно отнести темы «Про счастье», «Забота о каждом».
4 класс урок классного часа
Толстого, 16 далее — Яндекс Сервис Яндекс Метрика использует технологию «cookie». Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации.
Классный час урок добра.
Урок доброты в начальной школе. Уроки доброты в школе. Школьная форма классный час.
Классный час в школе. Кл час Школьная форма. Школьники на классном часу.
Урок классный час. Классный час в классе. Классный час 1 класс.
Интересный классный час. Мероприятия в начальной школе. Классный час в начальной школе.
Классный час на доске. Урок экологии. Экологический классный час в начальной школе.
Классный час о экологии в начальной школе. Экология для детей начальной школы. Ученики на уроке.
Учащиеся начальной школы. Школьники младших классов на уроке. Ученики начальных классов.
Уроки безопасности. Урок безопасности презентация. Урок безопасности классный час.
Урок безопасности слайд. Классный час 1 сентября. Классный час 1 сентября 1 класс.
Презентация 1 сентября день знаний. Классный час урок добровольчества. Волонтерство классный час.
Волонтеры России классный час. Классный час 1 класс о волонтёрах. Занятия в начальной школе.
Урок в младших классах. Начальные классы урок. Классный час.
Классный час картинка. Рисунок на тему классный час. Классные часы.
Классный час ко Дню. День Конституции классный час. Конституция кл час.
Урок мира презентация. Классный час мир. Классные внеклассные занятия.
ПДД классный час. Классный час по ПДД. Украшение доски к классному часу по ПДД.
Урок дорожной безопасности. Урок доброты. Урок добра в начальной школе.
Урок доброты фото. Классный час рисунок. Классный час презентация.
Моя будущая профессия классный час. Темы для классного часа. Классный классный час.
Урок ПДД В школе. Классный час в начальных классах. Проекты в начальной школе.
Проекты детей. Проекты для детей начальной школы.
Ребята совершили увлекательное путешествие в мир космоса, узнали о знаменитых космонавтах, Солнечной системе, современных открытиях, трудностях работы в космосе. Ребята с интересом участвовали в беседе, с удовольствием выполняли творческие задания. Последние записи:.
Сервис позволяет пользователям легко загружать и скачивать презентации, видео, PDF-файлы и веб-семинары.
Разговоры о важном 3-4 класс. Новый год. Семейные праздники и мечты (26 декабря). Классный час
Ласточки и стрижи питаются насекомыми. Лягушка - домашнее животное. Задание 4. Для выполнения следующего задания вам понадобится не только знание сказок, но и умение придумывать свои оригинальные ответы на вопросы. Какую пользу можно получить от Змея Горыныча? Можно заставить отапливать весь дом.
Он выдыхал бы огонь, вода согревалась бы, и по трубам пошло бы тепло. Что произойдет, если старик Хоттабыч попадет в сказку о золотой рыбке? Они перессорятся, выполняя задания. Как могла бы использовать ступу Бабы-яги Красная Шапочка? Она могла бы быстрее волка добраться до бабушки.
Задание 5. Учитель читает первую фразу, если дети не угадывают, то продолжает читать подсказки. Идет Красная Шапочка по тропинке, а навстречу ей и не зверь, и не птица... Посмотрело оно на Красную Шапочку и увидело только красный, синий и желтый цвета, понюхало Красную Шапочку и решило, что это не цветок, и полетело дальше... Семья его велика...
Оно живет в шестиугольном домике... Идет Красная Шапочка по тропинке, а навстречу ей человек. Красная Шапочка говорит ему: «Здравствуйте! Там, где он живет, рождается черная вода... Его голова покрыта простыней...
Его дед был бедуином... Сорвала Красная Шапочка цветок с куста... Он был розовым, но мог быть и белым... У него сильный приятный аромат. Из него получается чудесное варенье...
Он - символ Англии... Он почти роза... Красная Шапочка сорвала красную ягоду, похожую на бусину... Очень полезную... Созревает эта ягода осенью, лежит до весны...
Очень кислая...
Ребята были поражены масштабами этой ужасной трагедии. Дети восхитились подвигом ликвидаторов аварии и уяснили для себя, что очень важно помнить о прошлом, учиться на допущенных ошибках и не дать повториться где-нибудь на Земле второму Чернобылю! Поселки - основная общеобразовательная школа с. Посёлки - ООШ с.
А тем не менее, в этих буднях совершался трудовой героизм — люди работали не по принуждению, а по зову своих сердец. Но не только на фронте, но и в тылу люди совершали подвиг каждый день. Матери и дети, старики стояли у станков по 16 — 18 часов, превозмогая усталость и голод. В полях на себе женщины и дети тащили плуги и сеялки.
Собирали каждый колосок, зернышко. Значит герое может быть и мать. Нет - Есть ли место подвигу, героизму в наше время? Да - Могут ли героями быть дети? В Еманжелинске после взрывв болида два друга 12 лет от роду проявили настоящее мужество, спасая... А дело было так. В момент, когда прогремел взрыв, дети хором пели песню «Не страшна нам бомбежка любая». Спустя мгновение, слова пришлось доказывать на деле. Кирилл Дайнеко и Сергей Скрипник услышали, как их учительница Наталья Ивановна зовет на помощь из столовой, не в силах выбить массивные двери.
Ребята кинулись спасать педагога.
Путина со школьниками на Всероссийском уроке «Разговор о важном» 1 сентября 2023 года и последующего обсуждения. Данный блок материалов будет доступен в сценарии занятия после 02.
Занятие начинается с актуализации имеющихся у детей сведений о государственном празднике — Дне знаний. Последующая работа с произведением В. Берестова мотивирует к поиску ответа на вопрос: зачем нам нужны знания?
Учитывая уровень подготовки класса, учитель сам читает стихотворение или заранее раздаёт текст обучающимся, которые его прочитают или, как вариант, инсценируют. Завершается мотивационная часть просмотром видеоролика с выступлением федерального спикера и обсуждением услышанного. Часть 2.
В основной части обучающиеся подводятся к осознанию идеи, что качество жизни общества зависит от развития науки и образования.
Классный час "Я и мы". 4-й класс
Ход классного часа Эпиграф к уроку Я узнал, что у меня Есть огромная семья! Классный час способствует раскрытию внутреннего мира личности, её индивидуальных качеств, формирует у обучающихся понимание значимости проявления личных черт характера в коллективе, развивает логику, мышление, коммуникативные возможности учащихся, умение. Классный час разговоры о важном 4 сентября 2023 года тема занятия «день знаний» сценарий, презентация, видеоролики, интерактивное задание и другие материалы для проведения цикла внеурочной. В этом разделе собраны материалы для классного часа для начальной школы для 4 класса, здесь Вы найдете множество тем, каждая из которых доступна для онлайн просмотра и бесплатного скачивания.
Игровой классный час в 4 классе
План-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему: сценарий урока руского языка по теме «Знакомство с понятием «однородные члены предложения».(Члены предложения бывают однородными). Классный час ко Дню Победы в 4 классе. Разработка Цели мероприятия 1. Способствовать воспитанию патриотических чувств учащихся. "Классный час "Вредные привычки!" Урок литературного чтения в 3-м классе Тема:В.И. Белова "Малька провинилась». -Хорошо, тема сегодняшнего классного часа «Путешествие в страну Дорожных знаков» -Какую цель перед собой поставим? -Хорошо, тема сегодняшнего классного часа «Путешествие в страну Дорожных знаков» -Какую цель перед собой поставим?
Классный час на нравственную тему, 4 класс
| Классные часы в 4 классе. Разработки | Классный час в 4 классе на тему: Дружба. |
| 4 сентября 2023 год разговоры о важном классный час на тему день знаний для 1-11 класса | 4 класс., слайд №5 Классный час. |
Итоговый классный час на тему: "Я+Ты=Мы" 4 класс
Разговор о важном 1-4 классы цикл классных часов 2022-2023 учебный год. -Хорошо, тема сегодняшнего классного часа «Путешествие в страну Дорожных знаков» -Какую цель перед собой поставим? Планирование классных часов в 4 «в» классе. Классный руководитель Оборина Светлана Геннадьевна. Цель данного классного часа познакомить участников с созидательной и благородной ролью трудовой деятельности каждого человека; обогатить знания детей о различных профессиях;показать значение труда для развития общества и личности. В этом разделе представлены конспекты для классных часов в 4 классе. 27.04.2024 г. специалисты ГКУСО «Палласовского центра социального обслуживания населения» провели классный час для школьников 4-го класса МКОУ Палласовской СОШ № 12, на тему: «Терроризм и экстремизм».
Классный час к 1 сентября (4 класс)
В начале мероприятия специалисты рассказали подрастающему поколению про особо опасные явления как «терроризм» и «экстремизм», и как им противостоять. В конце мероприятия дети оформили плакат на тему «Мир против терроризма», что способствовало развитию творчества и воображения детей в контексте неприятия идеологии экстремизма и терроризма, а так же получили памятки как не попасться на манипуляторов, а если вам поступают угрозы, то всегда можно будет обратиться за помощью к близким, педагогам и психологам, а еще лучше — правоохранительным органам или по номеру телефона 112!
В ходе классного часа мы перелистали страницы нашей истории, посвященные Дню народного единства и вспомнили о событиях того времени, вспомнили тех, кто в трудное для страны время проявил свою гражданственность, беззаветную любовь к Отечеству, величайшую доблесть и героизм. В ходе классного часа ребята представили свою народность, познакомили одноклассников с особенностями своей национальности, культуры и национальной кухней. Ребята нарисовали красочные рисунки, символизирующие дружбу между народами.
До-рога к добру нелегка. Поэтому важно осознавать свои действия и их результаты. Уметь быть благодарным людям, делающим вам добро. Не даром гласит русская пословица: «Доброе дело два века живет». Анализ ситуаций. Ситуации: 1 Ученик, возвращаясь из школы, увидел на перекрестке старика, который никак не решался перейти улицу. Мальчик подошел к нему, взял за руку и перевел на другую сторону улицы. Только старик собрался поблагодарить его, как мальчика возле него не оказалось. От добра добра не ищут. Скромность украшает героя. Всякая помощь хороша вовремя. В заключение анализа этих рассказов хочется вспомнить народную мудрость: «Самое подлое дело, имея возможность, не хотеть сделать добро тому, кто в нем нуждается». Инсценировка рассказа или иллюстрации. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам: -Как вам не стыдно! Мы ничего не дёлали! Осеева - Что показалось вам в рассказе самым главным?
Сколько цветов имеет белорусский флаг? Вернемся в древние времена. Знаком чего до сих пор служит красный цвет? В старину знатные люди носили красные … и красные …. Зеленый цвет — это цвет Природы, …. Перечислите качества, которые должен свято хранить в своей душе настоящий сын белорусской земли. Эти качества связаны с белым цветом нашего флага. Каким поступком считается спасение флага в боевых условиях? Когда был принят ныне действующий флаг и герб Республики Беларусь? Что означает гимн? Что означает государственный гимн? Символический рисунок, графический способ заклинания высших божественных сил.
Презентация на тему «Классный час»
| 4 класс урок классного часа | Вашему вниманию представлена разработка классного часа для учеников 4 класса. |
| Классный час на тему: «Терроризм и экстремизм!» - Поставщики социальных услуг Волгоградской области | Наш классный час был посвящён характеристике основных этапов освоения космоса, первому полёту Юрия Алексеевича Гагарина. |
| Материалы для «Разговоров о важном» 27 апреля – Справочник классного руководителя № 4, Апрель 2024 | Конспект классного часа для 4 класса Классный час на тему: «Твоё здоровье – в твоих руках» Цель: профилактика табакокурения. |