Использование однородных членов для большей художественной выразительности текста. Весь стих «Лебёдушка» написан с трепетом, нежностью и любовью к родной природе.
решение вопроса
- Похожие файлы
- История создания
- Конспект урока на тему: "С.А. Есенин. «Лебёдушка»"
- Анализ стихотворения Сергея Есенина «Лебёдушка» - презентация онлайн
- Школьное чтиво
Анализ стихотворения «Лебедушка» (С.А. Есенин).
сравнение: огоньки – лучи, выплывала, словно зоренька, белоснежная лебедушка, ватагой стройною продвигались лебежатушки, пролегла струя лентой, росинки серебристые, словно жемчуг, осыпалися, цветы, как гости чужедальние, улыбались дню веселому. ‒ учить видеть художественные особенности стихотворения, понимать “язык”, видеть особенности поэтического слова, близости к устному. «Лебедушка» увидела хищника в водном отражении и прикрыла птенцов собой. Как и стала звать лебедушка Своих малых лебежатушек Погулять на луг пестреющий, Пощипать траву душистую. Слайд 9Анализ произведения Жанр Тема Рифма Средства художественной выразительности: эпитеты, олицетворения. Средства художественной выразительности с примерами.
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
- Анализ стихотворения «Лебёдушка» (С. А. Есенин)
- Навигация по записям
- Анализ стихотворения «Лебедушка» (С.А. Есенин).
- Средства художественной выразительности в стихотворении "Лебедушка" Есенин
- Вариант №2
- Конспект урока на тему: "С.А. Есенин. «Лебёдушка»"
Выписать эпитеты из стихотворения Есенина лебёдушка
леса тёмного, красна зорюшка, ясной радугой, ярким пламенем, роса жемчужная, озером серебряным, белоснежная лебёдушка, гладь зеркальная, сторону раздольную, трава шелковая, малых детушек, оком доблестным, туча чёрная, грозный взмах, крыла могучего, когти острые. СРОЧНО надо найти средства выразительности в произведении «Лебёдушка» а за 4 класс))) заранее спасибо. В стихотворении их очень много, поэтому приведу не все:ЭПИТЕТЫ: красна зорюшка, ясна радуга, ярким пламенем, сосны старые, могучие, покрывала златотканые, озеро серебряное, гладь зеркальная, колечки изумрудные, сторона раздольная, трава шелковая,головки нежные.
Становите соответствие между подчеркнутыми средствами художественной выразительности и их
Такое впечатление создается благодаря особому певучему ритму, устаревшим и уменьшительно-ласкательным словам, а также средствам художественной выразительности, характерным для русского фольклора. Некоторые примеры художественных средств выразительности в стихотворении С. А. Есенина «Лебёдушка». "Тёмного" (леса), "красна" (зорюшка), "ясной" (радугой), "багровые" (огоньки), "ярким" (пламенем), "старые, могучие" (сосны), "златотканые" (покрывала), "жемчужная" (роса), "алые" (блёстки), "белоснежная" (лебёдушка), "зеркальная" (гладь), "изумрудные" (колечки), "тихой" (заводи). В следующей части, в экспозиции, поэт рассказывает о том, как гармонично проходят дни лебедушки и ее птенцов в естественной среде. Средства художественной выразительности.
Анализ стихотворения «Лебедушка» (С.А. Есенин).
Средства художественной выразительности. Средства художественной выразительности» Учебник: Л. Ф. Климанова Литературное чтение 2ч., с. 120-125 1. Рекомендации: смотреть презентацию. 6. Использование художественных средств. Сергей Александрович Есенин в своём произведении использует такие средства выразительности, как: эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения. — работать над навыком выразительного чтения стихотворения, учить видеть художественные особенности поэтического слова. Распределите средства художественной выразительности, используемые автором, в три группы.
Анализ стихотворения «Лебедушка» Есенина.
Слайд 13 Умерла красивая и нежная лебёдушка, мы потеряли частичку природы, лишились чего-то особенно красивого и живого. Стихотворение учит любить природу, все живое, учит любить Родину, видеть красоту родной природы. Слайд 15 Образ Родины слит у Есенина с образом матери. На всю жизнь мать оставалась для поэта воплощением нравственной чистоты. Мать его очень любила и оберегала.
Сейчас каждый из вас ответит на вопросы по содержанию текста, а потом его прокомментирует. Сейчас мы поработаем группой и составим синквейны лебедушки и орла. Памятки по составлению синквейнов лежат у вас на столе. Так какую главную мысль хотел передать нам автор? На всю жизнь мать оставалась для поэта воплощением нравственной чистоты. Мать его очень любила и оберегала.
Анализ стихотворения Есенина «Лебёдушка» Яркий стиль произведения, датированного 1917 г. По тем же принципам смоделирован образ лебедушки, занимающий центральное место в стихотворении. Идеальная мать, окружившая детей нежностью и заботой, пекущаяся о безопасности потомства даже на краю гибели, — символика образа белоснежной птицы трактуется в рамках традиционных мифологических установок. Живописная картина «красной зорюшки» открывает стихотворение. Каждая из ее частей олицетворена: сосны наряжаются, камыши шепчутся, а сама зорька рассыпает «огоньки-лучи», преображающие темный ночной пейзаж. В изображении утренних сцен аккумулируется лексика с семантикой драгоценного.
Метафора — Сонное озеро города А. Блок Переносное значение слова, основанное на сходстве Метонимия — Класс зашумел Замена одного слова другим на основе смежности двух понятий Окказионализмы — Плоды образования. Художественные средства, образованные автором. Олицетворение — Дождь идёт. Природа радуется. Наделение неживых е предметов наделяют свойствами живых. Подмена слова схожим по лексическому значению выражением. Сарказм — Сарказма полны произведения Салтыкова-Щедрина. Язвительная тонкая насмешка, высшая форма иронии. Сравнение — Молвит слово - соловей поёт. В сравнении есть и то, что сравнивают, и то, с чем сравнивают. Часто используются союзы: как, словно, будто. Синекдоха — Каждую копейку в дом несет деньги. Перенос значения по количественному признаку.
Эпитеты и Олицетворения к стиху лебёдушка.
Ответы к стихотворению "Лебёдушка" Есенина по литературному чтению 4 класс. Использован учебник "Литературное чтение" 4 класс, 2 часть, Климанова, Горецкий, страница 125-126. Напоминает ли стихотворение народную песню или сказку? Найди в тесте слова и выражения, близкие к тем, что используются в фольклорных произведениях. Стихотворение написано Есениным в жанре народной песни.
В нём поэт использует уменьшительно-ласкательные формы слов, характерные для этого фольклорного жанра. Также в тексте немало архаичных, устаревших слов. И кроме того, поэт использует яркие выразительные эпитеты, также обычные для народной песни. Примеры уменьшительно-ласкательных слов: лебёдушка, зоренька, шепталися, лебежатушки, поджидаючи, детушек.
Пример устаревших слов и выражений: ватагой, посередь, дозорила, хоронились, теребить. Примеры эпитетов: златотканые, чужедальние, доблестном, тихозвонные. Как поэт описывает картину утра, предсказывало ли что-нибудь наступление беды?
Итак, отмечаем карандашом. Теперь сели ровненько, смотрим на меня, слушаем задание. Алгоритм: Прочитайте внимательно отрывок стихотворения по очереди Распределите вопросы поровну Обсудите ответы на данные вопросы в группе Представьте работу классу Куда звала лебедушка своих лебежатушек? Зачем лебедушка стала звать лебежатушек на луг? Что делала лебёдушка во время прогулки своих детушек? Что делали лебежатушки, когда гроза скрывалася? Зачитайте строчки, в которых говорится о том, как орел стал спускаться к земле. Что видел орел у леса темного? Какими словами поэт описывает действия орла при обнаружении добычи?
Авторы: Л. Климанова, В. Есенин «Лебёдушка» Задание 1 Не напоминает ли тебе стихотворение Есенина народную песню или сказку? Найди в произведении слова и выражения, близкие к тем, что используются в фольклорных произведениях. Ответ Стихотворение С. Есенина напоминает своим языком народную песню. Такое впечатление создается благодаря особому певучему ритму, устаревшим и уменьшительно-ласкательным словам, а также средствам художественной выразительности, характерным для русского фольклора.
Материнская ласка конца не знает. Кто матери не послушает, в беду попадет. Нет лучше дружка, чем родимая матушка. Ради деток мать, готова себя продать. Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Лебедушка" Из-за темного леса поднималась заря и старые сосны загорались в ее лучах. Блестела вокруг роса и шептались камыши. Из темных зарослей выплыла лебедушка, а следом ватага лебежатушек. Переплыли лебеди на другой берег, где росла шелковая трава. И стала звать лебедушка своих деток погулять по лугу, пощипать травку. Вышли детки на берег и гуляли среди цветов и трав. А лебедушка осталась в дозоре.