Другие варианты для подготовки к ВПР по русскому языку в 7 классе.
ВПР. Русский язык. 7 класс. Демонстрационный вариант + ОТВЕТЫ.
Грамматическое задание 1. Выполните морфологический разбор наречия: чуть-чуть 1 вариант ; поудобнее 2 вариант. Выпишите служебные слова из предложений и определите их принадлежность предлог, союз, частица : из1, 4 абзацев 1 вариант ; из 2 абзаца 2 вариант. Сделайте полный синтаксический разбор предложения, нарисуйте схему: Некоторые рыбы засветло опускаются на дно, уходят вглубь и стараются спрятаться в зарослях подводной растительности. Диктант: Чёрная лисица В наших лесах зимой неожиданно появилась редкая гостья - чёрная лисица. Ничей мех не цениться так дорого, как мех этого необыкновенного зверя. Охотники не стали стрелять ни белок, ни даже соболей и начали охотиться за одной этой лисицей. Но лисица была такая хитрая, что никого к себе не подпускала на выстрел и не шла ни в одну ловушку. Как ни старались все охотники поймать её, у них ничего не вышло. А чёрная лисица делала так: охотник идёт за ней, а она не подпускает его, даст круг, выйдет на его след и ходит за ним по лесу. Так они и не могли её поймать.
Но один молодой зверолов понял эту её хитрость. Никому ничего не сказав, он расставил по круговой тропинке капканы, снегом их запорошил, чтобы ниоткуда не видно было. Спрятал в кустах самострелы, а веревочки, которые стрелу спускают, через тропу провёл. Он ходил, и чёрная лисица от него не отстаёт. Кружил зверолов, кружил да так закружился, что и не вспомнил про одну свою верёвочку, и нечаянно задел её ногой. Стрела попала ему под колено. Эту зиму он больше не охотился. А чёрная лисица так и исчезла. Дополнительные задания. Разберите слова по составу: охотиться, лисица, перешагивает.
Подчеркните грамматические основы в предложениях 3 абзаца. Диктант: В лесу Выехать мы решили совсем налегке. Собрались все вовремя. Не спеша тронулись в путь.
Тест по русскому языку "Готовимся к ВПР" 7 класс Тестовые задания предназначены для обучающихся седьмых классов. Система проверочных заданий в тестах соотнесена с основными целями школьного курса и содержанием образовательного стандарта по предмету.
В связи с этим проверяется уровень соответствия освоенных семиклассниками знаний, умений, навыков основным целям курса русского языка. Данный тест можно использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы.
Я не встречал такого бестолкового человека. Без посадочного талона в вагон не пустили. Совершен бе перелет. Здесь не чувствуется придорожной пыли.
Страдательные причастия в краткой форме не изменяются по падежам. Учитывая все указанные грамматические особенности этой глагольной формы, составим план морфологического разбора. План морфологического разбора причастия I. Часть речи.
Смотрите также
- Гуляли — морфологический разбор и определение части речи
- Морфологический разбор причастия (7 примеров)
- с Мельниковой Верой Александровной
- 7 класс. Готовимся к ВПР. Задание № 2. Морфологический анализ предлога.
- Лучший ответ:
- Русский язык ВПР 7 класс (задание 2) — Педагогический портал «Тривиум», задание 16024
Русский язык. 7 класс
Ориентируясь на диагностические карты, точечно, с каждым ребенком отрабатывали материал, который больше всего вызывает трудностей. Конечно, общие сложности в написании ВПР по русскому языку есть у всех семиклассников. Самыми проблемными темами являются правописание производных предлогов, союзов и омонимичных им частей речи, выделение запятыми причастных и деепричастных оборотов. Но мы над этим работаем, и ребята со всеми особенностями орфографии и пунктуации русского языка справляются. Существует масса различных мнений о необходимости проведения ВПР по русскому языку в 7 классе. Я убеждена, что Всероссийские проверочные работы проводить нужно. Они помогают нам проанализировать уровень знаний ребят, увидеть их сильные и слабые стороны, подтянуть «проседающие» темы. В нашей школе за эти работы мы оценки в дневник не выставляем. Используем их результаты в качестве диагностики, которая помогает оценить качество освоения сложного программного материала по русскому языку в 7 классе. В 7 классе продолжают изучать самостоятельные части речи причастие, деепричастие, наречие , а также более детально рассматривают служебные части речи союзы, предлоги, частицы. За бортом остаются морфемный, морфологический и синтаксический разборы — их касаются нечасто, плюс сами ученики не понимают, для чего нужно анализировать части речи и зачем знать порядок разбора предложения.
Школьники забывают многие пройденные темы, поэтому перед ВПР обязательно нужно повторять материал прошлых лет. Самое сложное для учеников — грамотно распределить время, чтобы все успеть.
Прочитайте текст 2 и выполните задания 9 — 14. Текст 2 1 Мегафон ревел: — 2 Локтев, в штаб, игра закончена! В плен! Но ведь я-то ещё жив! Крапивину 9. Определите и запишите основную мысль текста.
Совершен бе перелет. Здесь не чувствуется придорожной пыли. Он состоит рабочим при дорожной мастерской.
Декорации меняли при поднятом занавесе.
Восходит солнце. Оно торжественно появляется на огромном небе, словно государь в блистающей золотом карете, запряжённой огненными лошадьми. А разве можно усидеть дома днём, когда солнце уже вовсю печёт, раскаляя землю? Хочется погрузиться в прогретую воду речонки, прохладную только внизу. На мелководье копошатся какие-то забавные создания: комары на длинных лапках и диковинные мухи. Там, где поглубже, нередко прячутся небольшие караси.
На другой стороне речки растёт камыш. На поверхности воды плавают тёмно-зелёные, словно глянцевые, листья. Из них грациозно выглядывают бледно-жёлтые и белые лилии. А как чудесен летний вечер! Огненный шар постепенно уходит за горизонт, освещая мягким светом всю окрестность. Лето - волшебная пора. Задание 2 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: 2 - морфемный и словообразовательный разборы слова; приставка - в, корень - низ, суффикс - у; внизу от низ приставочно-суффиксальный способ 3 - морфологический разбор слова; прогретую 1.
В воду какую? Грамматическая основа: лилии подлежащее, выражено именем существительным выглядывают сказуемое, выражено глаголом. Второстепенные члены предложения: выглядывают из них - дополнение, выражено местоимением с предлогом возможно: обстоятельство ; выглядывают грациозно - обстоятельство, выражено наречием; лилии бледно-жёлтые и белые — однородные определения, выражены именами прилагательными. Вариант 11. Текст Серёжа ш.. В доль неё р.. Не которые б..
Ближе к з.. Многие дерев.. Заветные дупла Серёжа знал наперечёт. Там, у самого неба, они по м.. В скор.. Ему х.. Ответ Серёжа шёл по заброшенной дороге.
Вдоль неё росли громадные берёзы, и было им лет по двести. Некоторые берёзы были такие раскидистые, что под тенью иного дерева могло укрыться стадо коров. Ближе к земле кора на деревьях была совсем чёрной, спёкшейся от времени. Многие деревья от старости были дуплистыми. Зато наверху берёзы были снежно-белыми.
разорванные - морфологический разбор слова
Разбор сделан с помощью программы и не всегда может быть правильным. Представленный результат используется вами исключительно для самопроверки. Если вы считаете разбор неверным, то убедитесь, что слово написано без ошибок и опечаток.
Правописание союзов и сходных с ними грамматических конструкций. Правописание суффиксов причастий. При подготовке к работе целесообразно рассматривать весь спектр изученных орфограмм. Например, обратить внимание на наречия, которые встречаются в данном тексте: сердечно и слегка.
В слове «слегка» ударный конечный суффикс, поэтому данная буква не пропущена, она в сильной позиции. Однако полезно обратить внимание на словообразование наречий «слегка» и «сердечно» и вспомнить правила правописания гласных на конце наречий. При суффиксальном способе словообразования к основе производящего слова присоединяется суффикс —О. Чтобы не ошибиться в правописании суффикса, необходимо правильно определить способ словообразования.
Слово образовано от прилагательного «досрочный» суффиксальным способом при помощи суффикса «О». Слово образовано от прилагательного «сухой» приставочно-суффиксальным способом при помощи приставки «ДО» и суффикса «А». При изучении правописания суффиксов причастий, связанных со спряжением глаголов, от которых они образованы, вспоминаем правило правописания личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжений. Предлагаем учащимся запомнить следующую закономерность: букве Е в окончании глагола в ед.
Значит буквы Е и И в личных окончаниях глаголов можно проверять по множественному числу. Кстати, так легко проверяются все слова исключения: — видЯт — значит видИт; смотрЯт — значит смотрИт. Справедливо и обратное — множественное число проверяем по единственному. Если сомнение вызывает и единственное число, и множественное, то ставим глагол в начальную форму и смотрим, на что он оканчивается.
Оканчивается на -ить, значит в ед.
Ладыженская ГДЗ Хеллоу, как сделать морфологически разбор наречий? Прочитайте текст А. Сделайте морфологический разбор выде- ленных наречий письменно и устно. Обозначьте условия выбора слитных и раздельных написаний. Всюду ребята люб..
На какой вопрос отвечает.
Начальная форма. Морфологические признаки. Неизменяемость; Разряд по функции — знаменательное или местоименное указательное, вопросительное, относительное, определительное, неопределенное или отрицательное ; Разряд по значению — определительное качественное, образа действия, меры и степени или обстоятельственное места, времени, причины, цели. Синтаксическая роль в предложении обстоятельство или определение.
ВПР по русскому языку 7 класс (Образец 2022)
ВПР по русскому языку в 7 классе. нОвости,новостЕй. нОгтя, род.п ед.ч. (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова; (4) – синтаксический разбор предложения. Для слова «подорвано» найден 1 вариант морфологического разбора. Продолжаем разбирать вариант для подготовки к проверочной работе по русскому языку.
«подорвано» - морфологический (как часть речи) разбор слова
Задания 2,3,4,5,6,7 представляют собой тест с одним верным ответом. Задания с выбором ответов — это задания, в которых необходимо из ряда предложенных пронумерованных ответов выбрать один правильный ответ. На выполнение работы отводится 30 минут. Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом, за неправильный ответ 0 баллов.
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Поставьте знак ударения в следующих словах.
Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Запишите исправленный -ые вариант -ы предложения -й. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Определите и запишите основную мысль текста. Яковлеву 10. Запишите ответ.
Максимальное количество баллов, которое можно получить за работу - 10. Система перевода баллов в оценки: 0-4 баллов - оценка "2", 5-6 баллов - оценка "3", 7-8 баллов - оценка "4", 9-10 баллов - оценка "5". При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, иными справочными материалами. Желаем успеха!
Однако это далекая и н.. И от конца к концу моста л.. Они прячутся в канавы под насыпью. И вот перед нами острый, как св.. Грозный пустой мост бе з,с молвно зажатый над водой в л.. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: 2 — морфемный и словообразовательный разборы слова; 3 — морфологический разбор слова; 4 — синтаксический разбор предложения. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Поставьте знак ударения в следующих словах. Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Запишите исправленный -ые вариант -ы предложения -й.
Экзаменационный (типовой) материал ВПР / Русский / 7 класс / 01-02 задание / 30
Морфологический разбор предложения и текста, программа разбирает каждое слово в предложении на морфологические признаки. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова; (4) – синтаксический разбор предложения. (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения. 1. Разберите слова по составу: охотиться, лисица, перешагивает. Привет Всюду — парение. I. Любят придумывать (где?) всюду; признак действия. II. Неизм. III. Любят придумывать (где?)всюду. Сразу — наречие I. Станет понятно (когда?) сразу, нареч. времени II. Неизм. III. Станет понятно (когда?)сразу.
«подорвано» — Фонетический и морфологический разбор слова, деление на слоги, подбор синонимов
Сделаем морфологический разбор слова «наполненных». Разбор состоит из 3 пунктов. Часть речи Часть речи слова наполненных — причастие, образовано от глагола наполнить. (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова. Образец морфологического разбора имени существительного. Видео может быть использовано для подготовки к контрольным работам и ВПР в 5 классе 5 класс.
Морфологический разбор слова «Гуляли»
Обозначает действие предмета. Начальная форма инфинитив. Морфологические признаки: Постоянные морфологические признаки: вид совершенный, несовершенный ; переходность переходный, непереходный ; спряжение. Непостоянные морфологические признаки: время, число; лицо в настоящем, будущем времени ; род в единственном числе прошедшего времени. Синтаксическая роль. Любишь — глагол, I.
Ты что делаешь? Обозначает действие предмета, Н. Морфологические признаки: пост - несов.
Начальная форма причастия — это форма именительного падежа единственного числа мужского рода. Страдательные причастия образуют полную и краткую форму, подобно качественным прилагательным. Сравним: красивый — пейзаж красив , девушка красива, описание красиво, дети красивы; разбросанный — мусор разбросан , листва разбросана, сено разбросано, цветы разбросаны. Страдательные причастия в краткой форме не изменяются по падежам.
Ответы и задания с 1 варианта 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я люблю северный лес за завораживающую тишину, царящую в нём. Особенно хорошо в разросшемся ельнике на дне глубокого лога.
Между древесными стволами, обросшими в течение десятилетий седым мхом, рассыпаны клочья голубого неба. Свесившиеся ветви деревьев напоминают гигантские руки. Мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук, и вы точно идёте по ковру. Как-то даже немного жутко сделается, когда прямо с солнцепёка войдёшь, не торопясь, в густую тень вековых елей.
Несмотря на тишину и покой, птицы не любят такого леса, предпочитая держаться в молодых зарослях. В непроходимую глушь забираются только белка да пёстрый дятел. Изредка 2 ухает филин, вдалеке надрывается лесная сирота — кукушка. Мамину-Сибиряку 2.
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: 2 — морфемный и словообразовательный разборы слова; 3 — морфологический разбор слова; 4 — синтаксический разбор предложения. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Поставьте знак ударения в следующих словах.
Приняли, экспресс, километр, привезена. Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Запишите исправленный -ые вариант ы предложения -ий. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Определите и запишите основную мысль текста.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 13—14 текста. Запишите ответ. Что оказывает отрицательное влияние на экологию озера? Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов словосочетаний , которые подтверждают Ваш ответ.
Определите и запишите лексическое значение слова «уникальный» «уникальным» из предложения 4.
Объясните значение пословицы Под лежачий камень вода не течёт, запишите Ваше объяснение. Ответы и задания с 2 варианта 1. Весна вдруг началась во всей красе своей. Солнце, по-царски посылавшее на землю свет, по-доброму 2 согревало землю. Деревья, выбросив пушистые серёжки, приукрасились зелёной дымкой.
Воздух наполнился нежным запахом хвои, смешанным с запахом оттаявшей земли. В сверкающей 3 вышине весеннего неба слышится чудесное пение птиц. В течение дня пернатые присматривают новые жилища. Суетясь, беспрерывно бегают между стволами чёрные дрозды. В липах завелась иволга. Утром в деревьях, ещё не просохших от росы, закуковала кукушка.
Весь сад слушает и слышит кукушку. Божьи коровки, птицы, удивлённые лягушки — все загадывают судьбу. Кукушка куковала, и ещё веселее засвистал весь сад, зашумел листьями. До чего хорошо, проснувшись рано, слушать сад, глядеть в окно. Толстому 2. Звонит, нанесена, балуясь, торты.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 4—7 текста. Какое впечатление произвёл зимний дуб на учительницу? Определите и запишите лексическое значение слова «приютить» «приютило» из предложения 13. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 8, выпишите это слово. Объясните значение пословицы Книга — маленькое окошко, через него весь мир видно, запишите Ваше объяснение. Текст ВПР с 3 варианта Наше большое село расположено в предгорьях на широком плато, куда сбегаются из каменных ущелий шумливые речонки.
Пониже раскинулась окаймлённая горами долина. Железная дорога, уходящая 3 за горизонт через равнину, пересекает её тёмной чёрточкой. Высоко на бугре стоят два больших тополя. Сойдя с поезда, я ещё издали 2 ищу глазами родные мои тополя. У тополей-близнецов есть особенности: свой неразгаданный язык и своя певучая душа. Днём и ночью раскачиваются деревья и шумят неумолчно на разные лады.
Пояснения к заданиям ВПР по русскому языку для 7 класса
Презентация для учителя-предметника, методиста для 7 класса. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова; (4) – синтаксический разбор предложения. – корень -ян- – суффикс -ых – окончание. (3) — морфологический разбор. Show Press Release (24 More Words).