Как запомнить признаки налогов для задания 18 ЕГЭ по обществознанию #егэ2023 #обществознание #егэПодробнее. Восемнадцатое задание ЕГЭ по обществознанию продолжает тему «Право»; в нем необходимо проводить соответствия между позициями из двух столбцов и заносить результаты в табличку. Задание 18 в ЕГЭ по обществознанию представляет собой задание на работу с обществоведческим понятием.
ЕГЭ 2024 по обществознанию. Признаки понятий. Задание 18. Экономическая жизнь общества
18 задание ЕГЭ по обществознанию – базового уровня сложности, однако максимально возможный балл за него – 2. Он ставится в случае абсолютно правильного выполнения. Задание 18. ЕГЭ по обществознанию. Вопросы, предложения, замечания можно отправить автору. Задания № 18 связаны с анализом конкретного текста. "Задание 18 Отклоняющееся поведение и его типы. Подсказка. Индустриальное общество – это общество с активно развивающейся рыночной экономикой, основанное на промышленности как основном способе хозяйствования, на сочетании свободы личности и интересов общества.
Каталог ключевых признаков для ответа на задания №18 ЕГЭ по обществознанию
Государство через СМИ делает заявления о направлениях и результатах работы государственного аппарата реализация национального проекта «Образование». Слайд 46 С помощью трех примеров проиллюстрируйте особенности правления партии консервативного толка. Слайд 47 Ответ - консервативное правительство стремится сохранить существующее положение в политической сфере форму государственного правления, административный аппарат, судебную систему, существующиё политические партии ; - консервативная власть часто ограничивает свободу действий политиков-реформаторов; - сужается свобода низовых структур путем передачи части их функций вышестоящим органам власти. Слайд 48 Проиллюстрируйте тремя примерами отличия в системе управления парламентской и президентской республик. Слайд 49 Ответ - в президентской республике президент получает полномочия непосредственно от избирателей, в парламентской республике президент обычно избирается законодательным собранием; - в президентской республике членов правительства назначает президент, в парламентской - лидер партии парламентского большинства; - в президентских республиках президент свободен в выборе кандидатур на правительственные посты, в парламентских республиках назначение в правительство получают только депутаты партии, располагающей большинством мест в законодательном собрании. Слайд 50 С помощью трех примеров проиллюстрируйте взаимосвязь глобальных проблем современности. Слайд 51 Ответ 1 экономическая отсталость развивающихся стран порождает использование технологий, наносящих большой урон природе; 2 быстрый рост народонаселения в развивающихся странах усугубляет экономические проблемы, увеличивает отставание от развитых государств; 3 низкий социально-экономический уровень ряда развивающихся стран, отсутствие развитых систем здравоохранения, образования ведет к росту опасных заболеваний, таких, как СПИД. Слайд 52 Покажите на трех примерах тесную связь общества и природы. Слайд 53 Ответ 1 природные условия обусловливают занятия людей например, рыболовство у жителей прибрежных территорий ; 2 полезные ископаемые, их наличие или отсутствие, их разработка во многом определяют состояние экономического развития например, положение стран, экспортеров нефти ; 3 природные катаклизмы могут нанести огромный ущерб обществу например, разрушения в связи с землетрясениями, цунами. Слайд 54 С помощью трех примеров проиллюстрируйте взаимовлияние народной, массовой и элитарной культуры. Слайд 55 Слайд 56 28 33 Покажите с помощью трех примеров многообразие критериев выделения социальных групп.
В каждом случае укажите критерий и приведите к нему конкретный пример. Слайд 57 - возраст молодёжь ; - профессия депутаты ; - величина дохода средний класс ; Слайд 58 29 33 Приведите три проявления роли средств массовой коммуникации в современном обществе и раскройте каждое из них на примере. Слайд 60 30 33 Покажите на конкретных примерах в чем выражается взаимосвязь социальных статусов и ролей. Приведите не менее трёх примерах. Слайд 61 Ответ 1. От ученика ожидают освоения учебных предметов, предусмотренных программой, посещения школы; 2. От руководителя предприятия - ответственных решений, заботы о членах коллектива; 3. От родителя — воспитание своего ребёнка Слайд 62 Назовите три основные характеристики учения как вида деятельности. Слайд 63 Ответ - наличие субъектов деятельности учащихся и учителя ; - наличие объекта деятельности изучаемого предмета ; - нацеленность на приобретение новых знаний и умений; - использование средств обучения учебник, атлас, рабочая тетрадь. Слайд 64 Назовите любые три функции государства и раскройте каждую из них на примере.
Слайд 65 Ответ 1 экономическая функция принятие Государственной Думой государственного бюджета ; 2 социальная функция принятие закона о реформе пенсионной системы ; 3 правовая функция принятие Уголовного кодекса ; 4 культурно-воспитательная функция государственная поддержка народных музеев ; 5 функция обороны страны определение военно-политической доктрины ; 6 функция защиты интересов страны на международной арене участие в деятельности ООН Слайд 66 33 33 Политические партии играют важную роль в общественной жизни демократического общества. Назовите любые три функции политической партии в политической системе общества и проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером. Слайд 67 Ответ 1 выражение властно значимых интересов отдельных социальных групп парламентская фракция политической партии представляет интересы среднего класса, добиваясь принятия законодательства, регламентирующего деятельность среднего и малого бизнеса, и налоговых льгот для этих видов бизнеса ; 2 разработка политических программ политическая партия представила свою программу развития институтов гражданского общества ; 3 политическая социализация граждан и привлечение их к участию в политической жизни политическая партия провела серию массовых митингов в поддержку демократических реформ, привлекая молодёжь к участию в них приглашением известных поп-исполнителей. Слайд 68 34 33 Проиллюстрируйте тремя примерами взаимосвязь проблем, связанных с увеличением разрыва между развитыми странами и странами «третьего мира», с проблемой предотвращения новой мировой войны. Слайд 69 Ответ 1 значительное количество локальных вооружённых конфликтов приходится на страны «третьего мира», некоторые из которых располагают ядерным оружием например, индо-пакистанский конфликт ; 2 из-за обострения проблемы обеспечения сырьём и энергоресурсами наиболее развитые страны мира провоцируют, а иногда и сами участвуют в войнах за контроль над источниками сырья например, война в Персидском заливе или американо-иракская война ; 3 бедность отдельных регионов планеты способствует распространению в них наиболее радикальных, воинственных идеологий, приверженцы которых борются против развитых стран например, исламские террористические организации. Слайд 70 Назовите любые три особенности хозяйственного товарищества на вере коммандитного товарищества как организационно-правовой формы предпринимательской деятельности. Слайд 71 Ответ 1 учредителями товарищества наряду с индивидуальными предпринимателями могут быть и коммерческие организации; 2 разделение капитала в организации на доли вклады учредителей; 3 наряду с участниками, осуществляющими от имени товарищества предпринимательскую деятельность и отвечающим по обязательствам товарищества своим имуществом, есть несколько участников-вкладчиков, которые несут риск убытков только в пределах внесённых ими вкладов и не принимают участия в предпринимательской деятельности. Слайд 72 36 33 Инфляция осложняет деятельность производителей и потребителей в рыночной экономике. Проиллюстрируйте тремя примерами рациональное поведение потребителя в условиях значительной инфляции. Слайд 73 Ответ 1 взятие денег в долг, так как в условиях инфляции должник всегда в выигрыше, ему придется возвращать более дешевые деньги, по сравнению с теми, что он брал; 2 вложение сбережений в произведения искусства, то, что в меньшей степени подвержено обесцениванию; 3 приобретение участка земли, недвижимости; 4 вложение денег в собственный отдых, здоровье и т.
Слайд 74 37 33 Каким экономическим понятием характеризуется ситуация, когда расходы государственного бюджета превышают его доходы? Приведите три примера действий государства для преодоления последствий этой ситуации. Обществознание 10-11 Обществознание ЕГЭ по обществознанию: разбираем задания с учителем Мои ученики, выпускники 2017 года, успешно сдавшие ЕГЭ по обществознанию утверждают, что рекомендация о прочтении всего текста работы перед началом выполнения заданий дает хороший эффект при выполнении работы. При прочтении работы снимается эмоциональное напряжение, мозговая деятельность направляется на анализ материалов и выпускник включается в продуктивную познавательную деятельность, приводящую к высоким баллам за выполнение работы. В качестве материалов для работы используем вариант ЕГЭ по обществознанию 2017 года досрочного периода , опубликованного ФИПИ весной 2017 года. Часть 1 Запишите слово, пропущенное в таблице. В нашем случае таблица называется «Факторы производства и факторные доходы». Указан один из факторов производства: предпринимательство предпринимательские способности и указан его факторный доход: прибыль. Знание основных факторов производства: земли, труда, капитала физического и денежного , предпринимательских способностей информации неразрывно связано со знанием факторных доходов как доходов, которые получает собственник от использования или применения факторов производства. Труд — заработная плата, земля — рента, капитал — процент, предпринимательские способности, информация — прибыль.
В таблице указан факторный доход — рента, значит, в первый столбик мы смело можем занести такой фактор производства, как земля. Правильный ответ — земля. При подготовке ученику важно знать и полные характеристики всех факторов производства. Запишите это слово словосочетание. Форма государства , форма правления , унитарное государство , федерация , республика. В нашем варианте представлены: форма государства, как устройство политической организации общества важно помнить, что это и некий набор характеристик, по которым мы определяем способ организации и устройства государства ; форма правления, которая определяется по составу высших органов государственной власти и порядку их формирования, а так же по их взаимодействию с населением государства; унитарное государство, которое относится к одной из форм государственно-территориального устройства, как и федерация; республика — одна из форм правления. Своим ученикам, я всегда настоятельно рекомендую, в черновике, сразу же, как приступают к выполнению заданий, связанных с темой «Политика», нарисовать схему: Это важно, потому что, типичная ошибка, которую допускают выпускники при проведении пробных ЕГЭ, связана со смешиваний понятий. А когда схема будет перед глазами, ошибиться будет сложнее. Соответственно, исходя из схемы становится понятным, что родовое обобщающее понятие для всех остальных здесь будет — форма государства, то есть его разносторонние характеристики, представленные в вариантах ответов. Остальные понятия отражают теили иные элементы.
Возможности человека действовать в соответствии со своими культурными запросами 1 Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать , иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними. Возможности человека реализовывать свой потенциал в экономической сфере 1 Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами 2 Каждый имеет право но свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности. Федеративное государство 1 РФ состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов - равноправных субъектов РФ Наличие условий для свободной экономической деятельности условия для реализации хозяйственной инициативы 1 В РФ гарантируется единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности. Условия для удовлетворения потребности человека в труде 1 Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. Гарантируется поддержка гражданам, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях. В случаях, предусмотренных законом, юридическая помощь оказывается бесплатно.
Условия для удовлетворения потребности человека в личной безопасности и защищенности. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам 3 жилище неприкосновенно; никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных ФЗ, или на основании судебного решения. Социальное государство 1 В РФ охраняется труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты.
Действия А требовать соблюдения и сохранения налоговой тайны Б присутствовать при проведении выездной налоговой проверки В уплачивать законно установленные налоги и сборы Г выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах Д получать по месту своего учета от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах 1 права Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Не забудьте посмотреть запись вебинара, чтобы более детально разобраться в задании ЕГЭ.
Универсальный справочник Справочник содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверяемым ЕГЭ по обществознанию. После каждого раздела приводятся разноуровневые задания в форме ЕГЭ.
В возможность корректировки при дальнейшем развитии науки — только отсносительная.
Г неполное, изменяемое знание о предмете — только относительная. Д проверяемость знания — и абсолютная, и относительная истина. Ответ: 22112.
Задание 18 ЕГЭ 2024 Обществознание. Алгоритм выполнения
| Telegram: Contact @socegeanastasia | Главная» Новости» 1 задание егэ обществознание 2024. |
| Признаки для 18 задания егэ обществознание | Подготовка к ЕГЭ по теме 1.5 «Понятие истины, её критерии»: необходимая теория по абсолютной и относительной истине в виде конспекта, презентации и шпаргалок по терминам и планам, тесты и задания по блоку "Человек и общество" для ЕГЭ по обществознанию. |
| КАК РЕШАТЬ 18 ЗАДАНИЕ в ЕГЭ по обществознанию? — 📺 Genby! | Как запомнить признаки налогов для задания 18 ЕГЭ по обществознанию #егэ2023 #обществознание #егэСкачать. |
| KMSAuto Net 2024-2025 – активатор Windows 10 | Ответом к заданию по обществознанию может быть целое число, десятичная дробь (записывайте её через запятую, вот так: 2,5), слово, последовательность цифр или слов (пишите без пробелов: 97531). |
Вторая часть на максимум | Как решать задания 17,18,19,20,21?| Обществознание ЕГЭ | PARTA
| Критерии оценивания развернутых ответов ЕГЭ по обществознанию 2022 | Задание №18 состоит из двух частей. Один балл можно получить за перечисление отличительных признаков определённого обществоведческого понятия, а другой – за объяснение связи фрагментов текста. |
| Новая школа: подготовка к ЕГЭ с нуля | 2 Задание 18 ЕГЭ по обществознанию (критерии оценивания, максимальный балл). |
ЕГЭ по обществознанию: разбираем вторую часть и учимся правильно отвечать на вопросы
К какому разряду отнести "Понятия и их признаки. Задание 18. Диалоги героев интересны и содержательны благодаря их разным взглядам на мир и отличием характеров. Казалось бы, столь частые отвлеченные сцены, можно было бы исключить из текста, однако без них, остроумные замечания не были бы столь уместными и сатирическими. Создатель не спешит преждевременно раскрыть идею произведения, но через действия при помощи намеков в диалогах постепенно подводит к ней читателя.
Денежно-кредитная монетарная политика — это совокупность мероприятий в области денежного обращения и кредита, направленных на регулирование экономического роста, сдерживание инфляции, обеспечение занятости и выравнивание платёжного баланса. Признаки отличительные черты денежно-кредитной политики: 1 направлена на поддержание ценовой стабильности; 2 главным способом является регулирование денежной массы в обращении; 3 основными инструментами являются изменение ключевой ставки, управление нормативами резервирования в банковской системе. Деньги как товар — всеобщий товарный эквивалент, выражающий стоимость всех товаров и служащий посредником при их обмене друг на друга. Признаки отличительные черты денег: 2 выполняют функции средства обращения, средства платежа, меры стоимости, средства накопления; 3 финансовый актив; 4 обладают наибольшей ликвидностью среди других активов. Документарная ценная бумага — документы, соответствующие установленным законом требованиям и удостоверяющие обязательственные и иные права, осуществление или передача которых возможны только при предъявлении таких документов.
Духовные ценности — предметы, явления, идеи и т. Признаки отличительные черты духовных ценностей: 1 значимость для человека, группы, общества; 2 составляют ядро культуры; 3 ориентиры для человека и человечества; 4 идеальные представлений об истине, справедливости, добре, человечности, красоте, о миропорядке в целом. Игра — это форма деятельности в условных ситуациях, целью которой является развлечение, отдых. Признаки отличительные черты игры как вида формы деятельности: 1 главным в игре является сам процесс; 2 совершается по определенным правилам; 3 происходит освоение новых ролей; 4 развиваются социальные качества, способности. Индустриальное общество — это общество с активно развивающейся рыночной экономикой, основанное на промышленности как основном способе хозяйствования, на сочетании свободы личности и интересов общества. Признаки отличительные черты индустриального общества: 1 основной фактор производства — капитал; 2 массовое промышленное производство;.
Социальное признание и легитимность. Социальные институты признаются и принимаются обществом как законные и легитимные. Они имеют авторитет и обладают социальным признанием, что обеспечивает их стабильность и эффективность. Социальная роль и функции. Социальные институты выполняют определенные социальные функции и обладают определенными социальными ролями. Они обеспечивают стабильность, заботу о людях, распределение ресурсов, образование и другие социальные потребности общества. Все эти признаки помогают определить особенности и роль социальных институтов в обществе. Они являются важным элементом социальной системы и обеспечивают нормальное функционирование общества. Признаки религиозных убеждений Вера в сверхъестественные силы или существа. Один из главных признаков религиозных убеждений — это вера в существование божественных сил или высшей реальности, которая управляет миром и влияет на судьбы людей. Ритуалы и обряды. Религиозные убеждения проявляются через проведение ритуалов и обрядов, которые имеют свою символику и цель. Они могут включать молитвы, жертвоприношения, культовые танцы, посещение святых мест и т. Священные тексты и учения. В религиозных убеждениях часто присутствуют священные тексты, которые считаются божественным откровением. Они содержат учения и предписания, которые определяют правила поведения и моральные нормы. Сообщество верующих. Религиозные убеждения обычно объединяют людей в сообщества верующих. Они могут собираться в храмах, мечетях, церквях или других святынях для совместных молитв, общения и исполнения религиозных обязанностей. Религиозные символы. В религиозных убеждениях используются символы, которые служат знаками веры и идентификации. Это могут быть кресты, полумесяцы, молитвенные бусы, иконы и другие предметы и изображения, которые имеют свое особое значение. Моральные и этические нормы. Религиозные убеждения включают в себя систему моральных и этических норм, которые регулируют поведение верующих. Они определяют, что считается добром и злом, как вести себя в отношении других людей и окружающей среды. Эти признаки религиозных убеждений могут варьироваться в зависимости от конкретной религиозной традиции и культуры. Однако они обычно являются характерными чертами, которые помогают определить основные принципы и ценности верующих. Признаки этнической идентичности Этническая идентичность представляет собой совокупность признаков, определяющих принадлежность человека к определенной этнической группе. Она формируется на основе различных факторов, включая язык, культуру, традиции, обычаи и религию. Одним из ключевых признаков этнической идентичности является язык. Он является средством коммуникации внутри этнической группы и способствует сохранению и передаче ее культурного наследия. Знание родного языка позволяет людям чувствовать себя частью своей этнической общности. Кроме языка, важным признаком этнической идентичности являются культура и традиции. Культура включает в себя систему ценностей, норм поведения, обычаи и ритуалы, которые характерны для определенной этнической группы. Традиции передаются из поколения в поколение и способствуют сохранению уникальных особенностей этнической культуры. Религия также является важным признаком этнической идентичности. Религиозные верования и практики могут быть неразрывно связаны с определенной этнической группой и способствуют ее объединению и отличию от других этносов. Важно отметить, что этническая идентичность является динамической и может изменяться под влиянием различных факторов, таких как миграция, социальные и политические изменения. Однако, признаки этнической идентичности остаются основными элементами формирования и поддержания этнической общности. Признаки полового различия Одним из наиболее очевидных признаков полового различия является внешность.
Задание 18 Егэ По Обществознанию 2024
Виды налогов. Принципы налогообложения в Российской Федерации. Функции налогов. Система налогов и сборов в Российской Федерации. Налоговые льготы и вычеты. Налогообложение и субсидирование. Фискальная политика государства. Измерение экономического роста.
Реальный и номинальный валовой внутренний продукт. Макроэкономические показатели и качество жизни. Факторы долгосрочного экономического роста 2. Фазы экономического цикла. Причины экономических циклов. Международное разделение труда. Внешняя торговля.
Сравнительные преимущества в международной торговле. Экспорт и импорт товаров и услуг. Выгоды и убытки от участия в международной торговле. Государственное регулирование внешней торговли. Международные расчёты. Платёжный баланс. Валютный рынок.
Социальная стратификация, её критерии. Социальное неравенство. Социальная структура российского общества 3. Этнокультурные ценности и традиции. Нация как этническая и гражданская общность. Этнические отношения. Этническое многообразие современного мира.
Миграционные процессы в современном мире. Этносоциальные конфликты, способы их предотвращения и пути разрешения. Конституционные принципы основы национальной политики в Российской Федерации 3. Молодёжная субкультура. Проблемы молодёжи в современной России 3. Социальные статусы и роли. Социальная мобильность, её формы и каналы в современном российском обществе 3.
Функции и типы семьи. Семья как важнейший социальный институт 3. Агенты институты социализации 3. Формы социальных девиаций. Социальный контроль и самоконтроль 3. Виды социальных конфликтов, их причины. Способы разрешения социальных конфликтов 3.
Государственная молодёжная политика Российской Федерации. Меры социальной поддержки семьи в Российской Федерации. Помощь государства многодетным семьям 3. Особенности профессиональной деятельности в экономической и финансовых сферах. Особенности профессиональной деятельности социолога, социального психолога. Особенности профессиональной деятельности политолога. Структура, ресурсы и функции политической власти.
Легитимность власти. Политические институты. Политическая деятельность 4. Политическая система Российской Федерации на современном этапе 4. Государственный суверенитет. Функции государства 4. Формы правления.
Государственно-территориальное устройство. Политический режим. Типы политических режимов. Демократия, её основные ценности и признаки. Гражданское общество 4. Государственная служба и статус государственного служащего. Опасность коррупции, антикоррупционная политика государства, механизмы противодействия коррупции.
Обеспечение национальной безопасности в Российской Федерации. Государственная политика Российской Федерации по противодействию экстремизму 4.
Она формируется на основе различных факторов, включая язык, культуру, традиции, обычаи и религию. Одним из ключевых признаков этнической идентичности является язык.
Он является средством коммуникации внутри этнической группы и способствует сохранению и передаче ее культурного наследия. Знание родного языка позволяет людям чувствовать себя частью своей этнической общности. Кроме языка, важным признаком этнической идентичности являются культура и традиции. Культура включает в себя систему ценностей, норм поведения, обычаи и ритуалы, которые характерны для определенной этнической группы.
Традиции передаются из поколения в поколение и способствуют сохранению уникальных особенностей этнической культуры. Религия также является важным признаком этнической идентичности. Религиозные верования и практики могут быть неразрывно связаны с определенной этнической группой и способствуют ее объединению и отличию от других этносов. Важно отметить, что этническая идентичность является динамической и может изменяться под влиянием различных факторов, таких как миграция, социальные и политические изменения.
Однако, признаки этнической идентичности остаются основными элементами формирования и поддержания этнической общности. Признаки полового различия Одним из наиболее очевидных признаков полового различия является внешность. Мужчины обычно имеют более крупное телосложение, более выраженные черты лица, а также растут борода и усы. Женщины же обладают более изящными формами, более мягкими чертами лица.
Половое различие проявляется и в физиологических особенностях. Например, у мужчин больше мышечной массы и силы, а у женщин — больше жировой ткани. Кроме того, у женщин есть возможность рожать и кормить грудью, что является их уникальной физиологической функцией. Психологические различия также присутствуют между мужчинами и женщинами.
Некоторые исследования показывают, что мужчины обычно более агрессивны и склонны к рискованным действиям, в то время как женщины более эмоциональны и социально ориентированы. Социальные роли и стереотипы также играют важную роль в формировании признаков полового различия. Ожидания общества относительно поведения и роли мужчин и женщин формируются с самого детства и могут влиять на выбор профессии, уровень дохода, социальные отношения и прочие аспекты жизни. Важно отметить, что половое различие не является абсолютным и не применимо к каждому человеку.
В каждом конкретном случае могут быть индивидуальные особенности и вариации, которые не соответствуют общим стереотипам. Признаки возрастных особенностей Раннее детство: в этом периоде дети активно развиваются физически, учатся ходить, говорить и познают окружающий мир. Дошкольный возраст: дети начинают посещать детский сад, где они развиваются социально и когнитивно, учатся общаться с другими детьми и взрослыми. Школьный возраст: дети начинают посещать школу, где они учатся учиться, развивают свои интеллектуальные способности, формируют свою личность.
Подростковый возраст: на этом этапе происходят физические и эмоциональные изменения, подростки ищут свою идентичность и формируют свои ценности. Юношеский возраст: молодые люди готовятся к самостоятельной жизни, выбирают профессию, строят отношения с противоположным полом. Взрослый возраст: люди занимаются работой, создают семьи, воспитывают детей и выстраивают свою карьеру. Пожилой возраст: люди находятся на пенсии, их физические возможности уменьшаются, но они имеют большой жизненный опыт и мудрость.
Каждый возрастной период имеет свои особенности, которые оказывают влияние на развитие личности, образование и социальное взаимодействие. Признаки социальных групп Социальный статус: каждая социальная группа имеет свое место в социальной иерархии общества. От статуса группы зависят привилегии, возможности и обязанности ее членов. Общность интересов: люди, входящие в одну социальную группу, имеют схожие интересы и ценности.
Это обеспечивает солидарность и взаимопонимание внутри группы. Схожие образы жизни: социальная группа имеет свой уникальный образ жизни, который определяется ее ценностями, нормами поведения и стилем жизни. Взаимодействие: члены социальной группы взаимодействуют между собой и с окружающими группами. Это взаимодействие может быть сотрудническим, конкурентным или конфликтным.
Самосознание: каждая социальная группа формирует свое самосознание и идентичность, которые отличают ее от других групп. Признаки социальных групп могут быть различными, и каждая группа имеет свои особенности.
В нем легко разобраться, ведь интерфейс выполнен на русском языке. Помимо этого, оформление активатора максимально минималистичное и не нагружает юзера. Есть функция удаления истории предыдущих активаций и KMS-сервера. Отключение Защитника Windows.
Активация операционных систем Windows 11, 10, 8. Активация пакета офисных программ Microsoft Office 2010, 2013, 2016, 2019, 2021 VL. Не требует наличия Фреймворк. Функция для повышения сборки Windows — домашнюю можно заменить на профессиональную и максимальную. Для активации даже не требуется особая инструкция — достаточно следовать указаниям установщика и правильно выбрать нужную именно в вашем случае утилиту, ведь в сборке их аж 10. Также крайне важно перед началом работы с активатором KMS Tools добавить его в исключения антивирусной программы.
Для этого активатор лучше поместить в отдельную папку и добавить ее и ее содержимое в исключения.
М Слайд 18 9 34 В одной из североафриканских стран начался вооруженный конфликт между властью и оппозицией. Многие мирные жители из опасения за свою жизнь покинули свои дома и начали покидать страну, пополняя лагеря беженцев в соседних странах, стараясь добраться до Европы, найти работу по специальности. Какое социальное явление представляет данный пример? Приведите конкретное название социального явления, описанного в задаче. Укажите две характеризующие его черты признаки.
Слайд 19 Ответ Описываемое в задании явление — социальная мобильность, одна из ее форм — миграция. Слайд 20 10 34 Т. Парсонс считал, что культура выполняет основную регулирующую роль в развитии общества, личности и человеческого организма. Опираясь на знания истории, обществоведческого курса и собственный опыт приведите три возможных примера, подтверждающих эту точку зрения. Слайд 21 Ответ — Культура, включая в себя нормы, обычаи, обряды, традиции, язык и т. Слайд 23 Ответ 1.
Право на минимальный размер оплаты труда. При трудоустройстве на работу работнику не может быть установлена оплата труда ниже установленного минимального размера оплаты труда. Право на государственную пенсию. Женщины, достигшие 55-летнего возраста имеют право на получение пенсии. Право на социальную защиту в случае потери работы, инвалидности и др. Слайд 24 12 34 К какой тенденции развития межнациональных отношений можно отнести проведение международного фестиваля молодежи?
Приведите любые два других примера этой тенденции развития межнациональных отношений. Слайд 26 13 34 К какой форме культуры можно отнести балет? Назовите любые три отличительных признака балета, по которым вы это определили. Слайд 27 Ответ Балет относится к элитарной форме культуры; 2 - создается профессионалами, людьми со специальной подготовкой - воспринимается не всеми, а ценителями - для основной массы непонятен и скучен Слайд 28 14 34 Рост населения в развивающихся странах со всей остротой поставил продовольственную проблему. Для ее решения используется экстенсивный путь развития сельского хозяйства - освоение все новых земель. Это ведет к вырубке тропических лесов на больших площадях.
Интенсивный путь развития сельскохозяйственного производства, связанный с использованием современной техники, часто недоступен этим государствам в силу их экономической отсталости. Взаимосвязь каких глобальных проблем здесь прослеживается? Укажите три проблемы. Слайд 29 - демографическая; - экологическая; - разрыв в уровнях экономического развития стран «Севера» и «Юга». Слайд 30 15 34 Умение эффективно действовать в нестандартной ситуации, находить оптимальное решение задачи не заложено у человека, как у животного, в генетической программе, в инстинктах, а обретается в онтогенезе, в процессе деятельности. Назовите любые два вида деятельности, которые способствуют развитию этого умения.
Поясните, как им пользоваться в нестандартных ситуациях. Слайд 31 Ответ 1 игра способствует развитию фантазии, творческого воображения, что влияет на умение принимать нестандартные решения ; 2 учебно-познавательная деятельность предполагает поиски способов и вариантов решения учебных задач, переноса полученных знаний со знакомых ситуаций на незнакомые. Слайд 32 16 34 Возникшая в глубокой древности семья первоначально сосредоточивала в себе все основные функции по обеспечению жизнедеятельности человека. Постепенно она стала разделять свои отдельные функции с другими институтами общества. Укажите три такие функции. Назовите социальные институты, которые стали их выполнять.
Слайд 33 Ответ 1. Функции семьи, которые были разделены с другими институтами общества: а Социализирующая б Экономическая в Социально-статусная. Институты, которые стали выполнять. Образование, религия. Участвуют в социализации личности. Государство, защищает права детей.
Средства массовой информации. Представляют возможности организации досуга, возможности для развлечения членов семьи. Слайд 34 17 34 Во многих государствах введён возрастной ценз для осуществления гражданином права избирать и быть избранным в органы государственной власти. Соответствует ли этот ценз ценностям демократического общества? Приведите три обоснования своего мнения. Слайд 35 Ответ 1 Возрастной ценз не противоречит ценностям демократического общества; 2 - возрастной ценз распространяется на всех граждан соответствующего возраста, то есть принцип равноправия не нарушается; - возрастной ценз не исключает других возможностей подростков и молодёжи участвовать в политической жизни общества; - возрастной ценз не нарушает принципа периодической выборности органов государственной власти; - возрастной ценз целесообразен в силу сроков политической социализации подростков и молодёжи.
Слайд 36 18 34 В одном из учебников это явление раскрывается так: «Совокупность средств и приёмов, с помощью которых общество гарантирует, что поведение его членов, отдельных субъектов управления, социальных групп будет осуществляться в соответствии с установленными общественными нормами и ценностями». Назовите социальное явление, о котором говорится в тексте. Используя знания обществоведческого курса, приведите два его элемента и проиллюстрируйте примером один любой из них. Слайд 37 Ответ 1 социальное явление: социальный контроль; 2 два элемента: — социальные нормы; — социальные санкции; 3 пример: санкции поощрения — похвала, аплодисменты, приз, грамота и т.
KMSAuto Net 2024 — 2025 — Активатор Windows 10
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫМИ ПРИЗНАКАМИ ВЕРОЯТНО БУДУТ ЯВЛЯТЬСЯ УНИКАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ выступает посредником между владельцами сбережений и заёмщиками осуществляет привлечение свободных денег во вклады (на депозиты). Всё что нужно знать для решения 19 задачи с примерами. Признаки понятий для успешного выполнения задания 18.
Признаки для 18 задания ЕГЭ обществознание 2023: шпаргалка для успешной подготовки
Главная» Новости» 1 задание егэ обществознание 2024. Глобализация современного общества план ЕГЭ Обществознание. 18 задание ЕГЭ по обществознанию – базового уровня сложности, однако максимально возможный балл за него – 2. Он ставится в случае абсолютно правильного выполнения. 18 задание в ЕГЭ по обществознанию 2023 | Обновленное задание. Главная» Новости» 1 задание егэ обществознание 2024 теория. для успешной подготовке к ЕГЭ по обществознанию собраны формулировки к заданию 23.
Бахтеяр Хамидуллин - ЕГЭ 2024 по обществознанию. Признаки понятий. Задание 18. Человек в обществе
При этом жители государства Y отмечают интернациональную образования. Почему в условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека? Приведите собственное объяснение. Какой факт в условии задачи иллюстрирует функцию образования как социального лифта?
Гражданин Российской Федерации не может быть лишен своего гражданства или права изменить его. Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними. Каждому гарантируется свобода мысли. Никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них. В Российской Федерации признается идеологическое многообразие. Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.
Задание 23.
ЕГЭ 5 вариантов ответов по Обществознанию 11 класс Королькова. Каковы признаки революции? Какие из них можно отнести и к реформе? Проиллюстрируйте свой последний вывод примером. Образ революции Наиболее распространенный образ революции...
Чётко для себя определите, о каком понятии идёт речь в вопросе.
Далее необходимо дать определение данного понятия, указав не менее трёх основных её признаков. В задании нет указания на то, что данные три признака вы должны найти именно в предложенном тексте. Поэтому и в тексте их находите, если они там даны, и сами вспоминайте эти признаки даже если о них не указано в тексте. Иногда по заданию необходимо показать связь особенностей, указанных автором то есть в данном случае уже нельзя приводить в пример свои особенности! Всегда внимательно читайте условие задания! Необходимо показать связь названных вами признаков.
Как объяснить связь признаков того или иного понятия? Из трёх признаков определите наиболее общий.
❗️Обязательные признаки в задании 18 #shots #егэ #обществознание
Для ее решения используется экстенсивный путь развития сельского хозяйства - освоение все новых земель. Это ведет к вырубке тропических лесов на больших площадях. Интенсивный путь развития сельскохозяйственного производства, связанный с использованием современной техники, часто недоступен этим государствам в силу их экономической отсталости. Взаимосвязь каких глобальных проблем здесь прослеживается? Укажите три проблемы. Слайд 29 - демографическая; - экологическая; - разрыв в уровнях экономического развития стран «Севера» и «Юга». Слайд 30 15 34 Умение эффективно действовать в нестандартной ситуации, находить оптимальное решение задачи не заложено у человека, как у животного, в генетической программе, в инстинктах, а обретается в онтогенезе, в процессе деятельности. Назовите любые два вида деятельности, которые способствуют развитию этого умения. Поясните, как им пользоваться в нестандартных ситуациях. Слайд 31 Ответ 1 игра способствует развитию фантазии, творческого воображения, что влияет на умение принимать нестандартные решения ; 2 учебно-познавательная деятельность предполагает поиски способов и вариантов решения учебных задач, переноса полученных знаний со знакомых ситуаций на незнакомые. Слайд 32 16 34 Возникшая в глубокой древности семья первоначально сосредоточивала в себе все основные функции по обеспечению жизнедеятельности человека.
Постепенно она стала разделять свои отдельные функции с другими институтами общества. Укажите три такие функции. Назовите социальные институты, которые стали их выполнять. Слайд 33 Ответ 1. Функции семьи, которые были разделены с другими институтами общества: а Социализирующая б Экономическая в Социально-статусная. Институты, которые стали выполнять. Образование, религия. Участвуют в социализации личности. Государство, защищает права детей. Средства массовой информации.
Представляют возможности организации досуга, возможности для развлечения членов семьи. Слайд 34 17 34 Во многих государствах введён возрастной ценз для осуществления гражданином права избирать и быть избранным в органы государственной власти. Соответствует ли этот ценз ценностям демократического общества? Приведите три обоснования своего мнения. Слайд 35 Ответ 1 Возрастной ценз не противоречит ценностям демократического общества; 2 - возрастной ценз распространяется на всех граждан соответствующего возраста, то есть принцип равноправия не нарушается; - возрастной ценз не исключает других возможностей подростков и молодёжи участвовать в политической жизни общества; - возрастной ценз не нарушает принципа периодической выборности органов государственной власти; - возрастной ценз целесообразен в силу сроков политической социализации подростков и молодёжи. Слайд 36 18 34 В одном из учебников это явление раскрывается так: «Совокупность средств и приёмов, с помощью которых общество гарантирует, что поведение его членов, отдельных субъектов управления, социальных групп будет осуществляться в соответствии с установленными общественными нормами и ценностями». Назовите социальное явление, о котором говорится в тексте. Используя знания обществоведческого курса, приведите два его элемента и проиллюстрируйте примером один любой из них. Слайд 37 Ответ 1 социальное явление: социальный контроль; 2 два элемента: — социальные нормы; — социальные санкции; 3 пример: санкции поощрения — похвала, аплодисменты, приз, грамота и т. Слайд 38 19 34 Фирма «Иванов и К.
Владельцы предприятия несут ответственность по обязательствам своего предприятия в полном объёме принадлежащим им имуществом, имеют равные права в управлении своим предприятием. Какую организационно-правовую форму представляет данное предприятие? Приведите два обоснования своего ответа. Приведите дополнительный признак, отличающий предприятия данной организационно-правовой формы, не указанный в задаче. Слайд 39 Ответ 1. Предприятие является полным товариществом 2. Слайд 40 20 34 В стране Н. Вместо единой плоской шкалы исчисления налога с доходов физических лиц НДФЛ была введена прогрессивно- регрессивная шкала. В чем суть данной шкалы исчисления НДФЛ? Приведите два обоснования в пользу ее введения для общества.
Слайд 41 Ответ Прогрессивно-регрессивная шкала исчисления налога с доходов физических лиц предполагает повышение налоговой ставки для лиц, имеющих высокие доходы, и, напротив, понижение налоговой ставки для лиц с самыми низкими доходами. Слайд 43 Ответ 1 качественно новые цели деятельности например, создание искусственного спутника Земли ; 2 качественно новые средства деятельности, способов достижения целей например, новые способы решения задачи по физике ; 3 качественно новые результаты деятельности например, компьютерная презентация с использованием новых программных возможностей. Слайд 44 Приведите три вида политических отношений в современном обществе и проиллюстрируйте их примерами. Слайд 45 Ответ - отношения между политическими партиями. Например, отношения сотрудничества или конкуренции за власть, которые можно наблюдать между партиями «Единая Россия», ЛДПР, КПРФ и другими политическими партиями в современной России; - отношения между государством и социальными группами. Например, в настоящее время государство активно поддерживает институт материнства и детства в стране, выплачивая пособия «материнский капитал» , также оказывается поддержка малому бизнесу; - отношения между государством и СМИ. Государство через СМИ делает заявления о направлениях и результатах работы государственного аппарата реализация национального проекта «Образование». Слайд 46 С помощью трех примеров проиллюстрируйте особенности правления партии консервативного толка. Слайд 47 Ответ - консервативное правительство стремится сохранить существующее положение в политической сфере форму государственного правления, административный аппарат, судебную систему, существующиё политические партии ; - консервативная власть часто ограничивает свободу действий политиков-реформаторов; - сужается свобода низовых структур путем передачи части их функций вышестоящим органам власти. Слайд 48 Проиллюстрируйте тремя примерами отличия в системе управления парламентской и президентской республик.
Признаки олигополии: 1. Господство на рынке нескольких крупных фирм 2-10 ; 2. Наличие высоких входных барьеров на рынок огромный стартовый капитал, наличие лицензии на производство товара или услуги, авторское или патентное право ; 3. Основным объектом конкуренции становятся потребительские свойства товара; 4. Огромные рекламные затраты; 1.
Признаки инфляции: 1. Признаки политической партии: 1. Признаки политической культуры общества: 1.
В понимании задания: надо выбрать признаки государства, как центрального политического института. То есть: чем государство отличается от других институтов! Правильно поняв смысл задания, мы выберем верные ответы: 1 — обладает наивысшей концентрацией власти; 2 — устанавливает общеобязательные нормы; то есть издает законы 5 — регулирует деятельность граждан на определенной территории. Остальные варианты могут быть свойственны и для других социальных институтов, а надо выбрать признаки, отличающие государство! Это своеобразный секрет, и я тут свободно его раскрываю… Если хотите ознакомиться с темой более детально, прочитайте мой пост «Структура органов государственной власти« , и о статью политической сфере общества Из этого задания ЕГЭ по обществознанию вытекает вторая моя рекомендация: читайте внимательно вопрос и понимайте, о чем Вас спрашивают! Разберем третье непростое задание типа 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 ЕГЭ по обществознанию: Задание проверяет тему сознание и деятельность.
Требует выбрать средства поступления в университет, то есть средства деятельности. Тему сознание и деятельность я нигде открыто не разбирал. Разбор темы можно посмотреть в моем видеокурсе по подготовке к ЕГЭ по обществознанию. Но верные ответы мы само собой определим в этом задании: 2 — занятия в художественной студии; 3 — изучение математики; 5 — опыт создания собственных работ. Все эти средства помогут Ивану в поступлении в университет, на уже им выбранную специальность, а поскольку она выбрана, ответ под номером 6 будет неверным, как и остальные.
Земля и другие природные ресурсы могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.
Как давать определение понятий на ЕГЭ по обществознанию? Задание №18 | Станислав Валентиныч
Подробный разбор задания 23 из ЕГЭ по обществознанию от преподавателя Skysmart. Знание признаков для 18 задания ЕГЭ по обществознанию — ключевой элемент успешной подготовки к экзамену. Готовьтесь к ЕГЭ по обществознанию на курсах от Skysmart — увлекательно и эффективно! Подготовка к ЕГЭ по теме 1.5 «Понятие истины, её критерии»: необходимая теория по абсолютной и относительной истине в виде конспекта, презентации и шпаргалок по терминам и планам, тесты и задания по блоку "Человек и общество" для ЕГЭ по обществознанию. Теги: единый государственный экзамен (ЕГЭ), задания по обществознанию, основной государственный экзамен (ОГЭ), Самиздат, тесты по обществознанию, только на ЛитРес, экзамен по обществознанию Редактировать. О книге.