Прогулка 6 Экскурсия «Зеленый детский сад» Цели: формировать бережное отношение к растениям; — закреплять представления о растениях. В рамках недели открытых дверей «Добро пожаловать в Детсадию» в 1 младшей группе "Растишки" прошёл показ физкультурного занятия "Прогулка с Петрушкой". Прогулка 6 Экскурсия «Зеленый детский сад» Цели: формировать бережное отношение к растениям; — закреплять представления о растениях.
Прогулка для 1 младшей группы (дети 2-3 лет) в весенний период
Возрастная группа воспитанников: первая младшая группа направленность группы:общеразвивающая Вид прогулки: тематическая Время проведения прогулки с 10.00час. по 11час.10 мин. Количество детей: 15чел. Главная» 2019» Октябрь» 9» Прогулка в первой младшей группе «Осень» (1 здание). это не только полезное, но и очень интересное мероприятие для детей первой младшей группы. Картотека прогулок в младшей группекартотека (младшая группа) на тему.
Прогулка весной
Март Прогулка 1. воспитатель выходит с первой подгруппой детей на прогулку. картотека прогулок - Первая младшая группа №2 «Колокольчики». Младшая группа. Март. Прогулка 7.
«Организация прогулки в первой младшей группе»
Картотека прогулок для первой младшей группы. Новости» Прогулка в младшей группе. Картотека наблюдений "Весна"младшая группа 3.
Картотека прогулок для детей раннего возраста. | Аксёнова Александра Александровна. Работа №291820
Возрастная группа воспитанников: первая младшая группа направленность группы:общеразвивающая Вид прогулки: тематическая Время проведения прогулки с 10.00час. по 11час.10 мин. Количество детей: 15чел. 11 апреля 2023г в ГУ ЛНР «ЯСЛИ-САД №68», в младшей группе «Радужка» прошло весеннее развлечение «Прогулка в весенний лес». «ПРОГУЛКА». I младшая группа. КАРТОЧКА №10 *ОСЕНЬ*. Младшая группа. Сентябрь. Прогулка1. Наблюдение за состоянием погоды Цель: учить определять время года по характерным признакам. Картотека прогулок в младшей группекартотека (младшая группа) на тему. ФЕВРАЛЬ Картотека прогулок содержит описание целей, хода наблюдений, трудовой деятельности, подвижных игр, индивидуальной работы и выносного материала по каждой из прогулок.
Картотека прогулок младшая группа (март)
Воспитатель 1 младшей группы "Б" Костылева Е. Новости 15. Зимние прогулки на свежем воздухе дают великолепные возможности: сохранение и укрепление здоровья, оздоровления и закаливания детей, а также обогащению их знания об окружающем мире. Универсальность обруча заключается в возможности их применени...
В теплый ласковый осенний денек обратите внимание детей на легкие белые облака, яркую синеву неба, на листья желтого цвета, которые, кружась, падают на землю. Можно учить отличать дерево от куста. Дети, в силу собственной активности, стремятся полить с дворником цветы, собрать листья или своими лопатками вместе с дворником чистить снег. Малыши занимаются полезным делом, учатся доводить начатое дело до конца, обращаться со взрослыми. На прогулке можно увидеть не только работу дворника, но и обратить внимание детей, как рядом с детским садом люди красят забор, ремонтируют дом, сажают деревья. По дороге едут машины, а птички собираются в стайки и клюют зерна, пробегают домашние животные.
Зачерпните лопаткой снег, покажите его ребенку. Пусть сам, уточняя для себя и накапливая словарный багаж, рассказывает, какой снег: белый, холодный, пушистый. Интерес детей, возникающий к предметам и явлениям окружающей жизни, используется не только для расширения кругозора, но и для воспитания чувств ребенка, его поведения. Оберегая здоровье детей и продолжая работу по воспитанию культурно-гигиенических навыков, воспитатель внимательно следит за внешним видом детей: замечает развязавшийся шарфик, грязный нос, снятые варежки и воспитывает у самого ребенка потребность пользоваться платком, обращаться к воспитателю за необходимой помощью. Во время прогулки важно регулировать деятельность каждого ребенка: некоторых больше вовлекать в подвижные игры, других ограждать от лишнего возбуждения, третьим помочь играть вместе, не мешая друг другу. Вечером когда за детьми приходят родители, воспитатель рассказывает о самочувствии ребенка в течении дня, о том, как он играл, чем занимался, каковы у него взаимоотношения со сверстниками. Дать рекомендации родителям. Дата изменения: 16 августа, 2014 Дата публикации: 16 июля, 2014 По теме:.
А еще существуют специальные машины. Предложить детям их назвать. Рассказать об их назначении. Спросить, у кого папа работает водителем. Наблюдение за проезжающим транспортом. Труд -обучать ходьбе с высоким подниманием колена. Основные виды движений:упражнение «Ходьба»Мы шагаем по сугробам,По сугробам крутолобым,Поднимай повыше ногу,Проложи друзьям дорогу. Петрусева Индивидуальная работа. Лопатки, эмблемы для игр, формочки, клеенки для катания с горки. На снегу, как на страничке,Пишут голуби, синички,Пишет стая снегирей,Пишет серый воробей,Письма Пете и Андрюшке,Чтобы сделали кормушки. Тараскин Стихи, загадки, пословицы. Кругом лежит белый, пушистый снег, идя по которому ты оставляешь следы. По следам можно узнать, кто ходил, ездил, были здесь птички или зверьки. Рассмотреть вместе с детьми на участке следы, определить, чьи они. Предложить детям оставить свои следы на снегу, сравнить следы взрослого и ребенка. Наблюдение: «Следы на снегу». Уборка мусора на участке. Труд - развитие основных видов движений: повторить все действия, которые описаны в стихотворении. Игра: «Резвый мяч»Бью тебя, а ты не плачешь,Только быстро, бойко скачешь. Резвый мячик мой, постой! Не угнаться за тобой... Что мне делать, как мне быть? Буду я тебя ловить! Мячи, машинки, ведерки, обручи, самокаты, вожжи. Подвижные игры -воспитывать бережное отношение к природе,- развивать интерес к художественному слову. Эти камушки рубиновыеИ ягодки рябиновыеНа холмах и на равнинахОдевают кисти на рябинах. Что это за дерево? Дерево стоит какое? Красивое, листья опали, остались висеть гроздья красных ягод. Какую пользу приносит рябина? Ее плодами зимой подкармливают птиц. Наблюдение за рябиной. Расчистка площадок от свежевыпавшего снега. Труд - развивать меткость, ловкость, глазомер. Лопатки, скребки, санки, вожжи, печатки, карандаши, флажки, метелки. Подвижные игры учить уважать труд взрослых;развивать интерес к поэтическому слову Встанет дворник на заре,Всё очистит во двореИ кусты обрежет сам. Красота на радость нам! Обратить внимание детей на убранную территорию. Рассказать им об особенностях работы дворника, ее необходимости людям. Вызвать у детей желание соблюдать чистоту. Наблюдение за работой дворника. Постройка снежной горки для кукол. Не проплыть, не нырнуть -Только ножки окунуть Чуть-чуть. Подвижные игры развивать интерес к художественному слову,учить отгадывать загадки. К маме- речке побегу,И молчать я не могу. Я её сынок родной,А родился я весной. Ручей Стихи, загадки, пословицы. Обобщить и систематизировать представление о свойствах воды. Учить использовать полученные знания в играх, в рисовании. Поддерживать интерес к явлениям неживой природы. Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников. Пришла весна. Пригрело весеннее солнышко. Стали таять снега, которые укрывали землю. Снег превратился в воду, и побежали по земле весёлые говорливые ручейки-озорники. Больше всех рады ручейкам ребятишки. Они мастерят кораблики: кто из сосновой коры, кто из лимонной корочки, а кто из бумаги. Плывут кораблики, сверкают на солнце паруса. Бегут мальчишки-капитаны за своими корабликами. А когда вырастут, будут управлять большими кораблями на реках, на морях-океанах. И будет уже, например, не Сёма, а Семён Анатольевич. Наблюдение за ручейками. Удаление поврежденных и сухих веток. ОВД: «Ванька, встань-ка»Ванька, встань-ка! Ванька, встань-ка! Носилки, грабли, ведерки, совочки, формочки для песка. Подвижные игры развивать речь, мышление,расширять словарный запас Набухают почки,Пробиваются листочки,Начинают муравьиПоправлять дворцы свои. Ладонщиков Стихи, загадки, пословицы. Посмотреть, как набухают почки на деревьях. Понюхать их, осторожно потрогать руками. Рассмотреть почки на ветках. Объяснить детям, что одни деревья просыпаются раньше, другие позже. Рассказать о том, что почки полезны. Наблюдение за набуханием почек на деревьях. Труд - работа над произношением звуков: «Ш», «С». Имитируем процесс накачивания колеса насосом. Надуваем насосом колесо: «Ш-ш-ш-ш-ш! Подвижные игры развивать речь, мышление, память,расширять словарный запас. Травка-муравка Со сна подняласьСвежим соком налиласьЯркой зеленью зажглась. Обратить внимание, что вокруг деревьев протаяли воронки, на буграх появились первые проталины. Показать места, где снег тает быстрее. Наблюдаем за появлением проталин и зеленой травой где проходит теплотрасса. Рассматриваем росточки, там где уже появилась первая травка, они нежные, предложить провести ладошкой по траве - она мягкая. Наблюдение за проталинами и зелёной травой. Уборка снега на участке. Труд - развитие основных видов движений. Работа по ОВД: Прыжки на двух ногах через цветные метки. Лопатки, формочки для снега. Подвижные игры -развивать речь, расширять словарный запас, прививать любовь к художественному слову. Эти маленькие почкиРаспечатает весна. А пока в них спят листочкиИ растут во время сна. Рассмотреть толстые ветки тополя, его крупные почки и цилиндрические сережки. Напомнить детям, что в группе у них уже есть листья, которые хорошо пахнут. Спросить: «Почему в комнате на ветках появились листья, а на улице только почки? Коллективный труд по уборке территории. Труд - создать условия для самостоятельной деятельности детей. Лопатки, скребки, метелки, санки, формочки для снега, цветные кружочки Выносной материал. Подвижные игры -развивать речь, мышление,-учить отгадывать загадки С хоботом, а не слон. Не птица, а летает. Никто не приучает,А на нос садится. Воспитатель загадывает детям загадку, задает вопросы. Как выглядит муха? Как мухи ходят по потолку? Мухи имеют липкие волосатые подушечки на ногах; поскольку муха легкая, а сила сцепления подушечек с любой поверхностью очень велика, то муха в состоянии удержаться практически везде. Почему мух называют вредными насекомыми? Какой вред приносят мухи? Разносят микробы. Как размножаются мухи? Откладывают яйца. Где мухи откладывают свои яйца? В навозе, мусоре. Какие враги есть у мух? Пауки, стрекозы. Для чего мухам служит хоботок? Для захватывания пищи. Сколько глаз у мухи? Два вида глаз — простые и сложные: онимогут видеть одновременно впереди, сзади и внизу. Наведение порядка на территории. Грабли, ведерки, флажки разного цвета, машинки, обручи, рули, скакалки. Подвижные игры - развивать речь, мышление. Шепчет солнышко листочку:- Не робей, голубчик! Орлов Стихи, загадки, пословицы. Расширять представления детей о деревьях, об их значении в нашей жизни. На прогулку педагог берёт с собой куклу-перчатку ёжика. Ёжик: Что происходит? Я проснулся, выглянул из норки, а здесь так шумно, светло, вкусно пахнет. Педагог: Ребята, поможем ёжику. Скажите, какое время года пришло. Что интересного происходит весной? Дети перечисляют приметы весны, педагог им помогает. Ёж: А что такое первые листочки? Что, есть вторые и третьи? Педагог объясняет, что значит «первые листочки». Расчистка дорожек от снега на участке, уборка снега на веранде. Труд - учить детей прыгать через верёвочку. Подвижные игры - развивать воображение, любовь к художественному слову. К нам весна шагает быстрыми шагами,И сугробы тают под её ногами. Чёрные проталины на полях видны. Видно очень тёплые ноги у весны. Токмакова Стихи, загадки, пословицы. Что происходит весной со снегом? Он постепенно тает, превращается в ручейки и стекает в реки. Приведение в порядок участка. Я как заинька скачу,Я от радости кричу! Прыг-скок, прыг-скок! Раз - прыжок! Два - прыжок! Подвижные игры - обогащать словарный запас, активизировать внимание и память Ласточка, ласточка,Милая касаточка,Ты где была? Ты с чем пришла? За морем бывала,Весну добывала,Несу, несу весну-красну! На дворе весна. К нам возвращаются птицы, которые осенью улетели в тёплые края. Что это за птичка? Рассмотрим её внимательно на картинке. Носик остренький, тоненький, похож на шило.
Ребята из группы «Веселая полянка» в этом году уже осознанно знакомятся с окружающим миром природы и прогулки в саду этому способствуют. Мы наблюдаем за тем, как ветер сбрасывает с берез золотые листочки, и они, кружась в воздухе, падают к нам под ноги. Потом они становятся такими веселыми, хрустящими, шуршащими под маленькими озорными ножками! А как здорово собрать в руках большую кучу листиков и снова запустить их в полёт! Весело и интересно! С чем же еще малыши знакомились на прогулке?
04.05.2022 - Первый весенний праздник «В гости к нам пришла Весна» в 1 младшей группе «Б»
А что делает медведь зимой? Давайте его разбудим. Игра «Мишка-лежебока». Эй ты, мишка-лежебока грозят мишке пальчиком , Спал ты долго и глубоко кладут руки под щеку. Чтобы мишку разбудить потягиваются Будем мы в ладоши бить хлопают в ладошки. Не дадим мы мишке спать, будем ножками стучать топают ногами. Мишка просыпается, рычит. Уже весна наступила, а ты ещё спишь. Пора вставать! Спасибо, что вы меня разбудили.
Как хорошо весной в лесу! Птички поют, природа просыпается, пробивается зеленая травка, появляются первые цветочки. Весна пришла!
Наблюдение за движениями солнца весной в полдень: как оно высоко поднимается, ярков светит и уже начинает пригревать. Проследить где и когда оно всходит и заходит. Установить увеличение дня. Художественное слово: смотрит солнышко в окошко, светит в нашу комнату, мы захлопаем в ладошки, очень рады солнышку. Наблюдение за весенним пейзажем. Обратить внимание детей на сугробы, на снег, облитый солнечным светом. В снегах отражается небо и от этого, сугробы кажутся голубыми. Что мы еще видим вокруг? Радует нас это или огорчает? Снег днем тает на крышах и проводах, проявляются проталины. Птицы весело щебечут, все оживает в природе. И это нас радует. Мы двигаемся быстрее, появилась дополнительная энергия. Художественное слово: Весна, весна! Как высокого на крыльях ветерка, ласкаясь к солнечным лучам летают облака. Рано затаят - долго не растает. Наблюдение за полетом птиц: воробьи, грачи, голуби, сороки, вороны. Учить детей называть и различать птиц по внешнему виду, знать их повадки, где живут и чем питаются, какую пользу приносят. Вспомнить что дети запомнили о птицах. Наблюдение за изменениями в природе. Посмотрите внимательно, что мы видим кругом, какие изменения бросаются в глаза? Быстро она вступает свои права. Солнце светит все ярче, появились оттепели, почернели дороги, снег стал черным, сугробы осели. Весенний месяц март открывает весну, оживает все кругом, природа пробуждается от зимнего покоя. Возвращаются к родным краям перелетные птицы. Художественное слово: март в народе называют протальником. Длинные сосульки к долгой весне, коли перелетная птица течет стаями - к дружной весне. Одна ласточка весны не делает. Публикации по теме: Презентация «Картотека осенних прогулок в подготовительной группе на каждый день» "Картотека осенних прогулок в подготовительной группе на каждый день"Подготовила Булгакова Наталья Анатольевна Следом за летом Осень. Фотоотчет прогулок «Зимние забавы» в младшей группе Хочется представить Вашему вниманию фотоотчет, как проходят прогулки в зимний период в нашей группе. Пребывание на свежем воздухе является. Данков Картотека наблюдений. Картотека прогулок в декабре Тема: «Наблюдение за свежевыпавшем снегом». Цели: формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней. Картотека прогулок в январе «Зима холодная» Тема: «Зима холодная» Цель: формировать у детей первые связные представления об этом времени года. Ход прогулки. Во время сборов на прогулку. Наблюдение «за вороной» Цель: Обратить внимание детей на окраску вороны. Тело покрыто перьями, поэтому им не холодно. Картотека прогулок зимой с детьми средней группы Прогулка «Наблюдение за погодой». Цели: — продолжать расширять и углублять представления о солнце в зимних условиях; — формировать интерес.
Цель: упражнять в беге. Цель: учить внимательно слушать команды воспитателя. Цель: учить ориентироваться в пространстве. Выносной материал Прогулка 4 Наблюдение за растениями и кустарниками Цели: закреплять представление о том, что любое дерево и кустарник - живое существо; воспитывать бережное отношение к природе. Ход наблюдения Проверить, как перезимовали деревья. Воспитатель задает детям вопросы. Отмирают ветви по краям кроны. Подрезание и подвязка веток деревьев и кустарников.
По дороге в лес очутились на цветочной поляне, на которую прилетели бабочки, детям необходимо было различать и называть основные цвета. Чтобы закреплять умение классифицировать предметы дети помогали ежу разложить по корзинкам его запасы, друзьям ежика надели иголки — прищепки для развития мелкой моторики пальцев рук. За помощь ежик угостил детей грибочками.
В помощь педагогу. Наблюдения в природе весной с детьми первой младшей группы
Стоит колючая, как еж, Зимою в платье летнем. Подвести детей к ели. Обратить их внимание на характерные особенности. Цель: — воспитывать желание участвовать в уходе за растениями. Подвижные игры «Ловкая пара» Цель: развивать глазомер, достигая хорошего результата. Индивидуальная работа Выносной материал:Детские грабли, кубики для подвижной игры, игрушки для игр с песком.
Прогулка 6 Наблюдение за работой дворника. Цели: — воспитывать уважение к труду людей; — учить приходить на помощь окружающим. Предоставить детям самостоятельно поиграть на участке, обратить внимание на работу дворника: «Посмотрите, как он старается, подметает дорожки, чтобы вам было где играть». Уточнить, что дворник выполняет свою работу хорошо, ловко действуя метлой и лопатой. Трудовая деятельность Подметание веничками дорожек на участке.
Цель: учить правильно пользоваться веничками, доводить начатое дело до конца. Подвижные игры «Найдем фибок». Цели: — учить согласовывать свои действия с действиями товарищей; — развивать внимание, следить за правильностью выполнения задания. Индивидуальная работа Выносной материал: Рули, совочки, формочки, игрушки, мел. Прогулка 7 Наблюдение за первым снегом.
Цели:— познакомить с природным явлением — снегом; — показать разнообразие состояния воды в окружающей среде. Небо, наверно, не в духе, Летают, летают белые мухи! И носятся слухи, что белые мухи Не только летают, но даже и тают. Задать вопрос детям: «О каких белых мухах идет речь в стихотворении? Что произошло со снежинкой?
Во что она превратилась? Трудовая деятельность Утепление корней растений вместе с воспитателем. Цели: воспитывать желание участвовать в уходе за растениями; — закреплять знания о способах адаптации растений зимой; — учить бережно относиться к растительному миру. Подвижные игры «Попади в круг». Цели: — совершенствовать умение обращаться с предметами; — учить попадать в цель, развивать глазомер, ловкость.
Индивидуальная работа Выносной материал: Мешочки с песком, мячи, обручи, мелкие игрушки, формочки, ведерки, совочки. Прогулка 8 Цели:— расширять представление о домашнем животном — собаке, ее внешнем виде, поведении. Рассказать детям: рядом с домом стоит маленький домик — будка, в которой живет зверь. Этот зверь грозно рычит, громко лает, у него острые зубы, он грызет кости. Кто этот зверь?
Трудовая деятельность: Кормление птиц. Подвижные игры: «Мы — веселые ребята».
На прогулке играя с песком, собирая листочки и камушки, наблюдая за ветвями деревьев, играя в подвижные игры развиваем физические качества и речь дошкольников. Прогулка является хорошим средством укрепления здоровья и способствует умственному развитию ребенка. Осень чудная такая!
А в небе - солнце теплое, Веселое и доброе. У всех людей - весеннее! Весной природа пробуждается от зимнего сна. Весеннее небо чистое, голубое и по нему быстро плывут снежно-белые облака, похожие на разных животных - льва, черепаху, различные предметы, даже лица людей.
Весной происходит настоящее чудо!
Небо весеннее, ярко-голубое со снежно-белыми облаками, похожими на разных животных, птиц, даже лица людей. Вот и ребята первой младшей группы «Солнышко» радуются и получают заряд весеннего настроения. Во время прогулки наблюдали за изменениями в природе и обсудили произошедшие перемены.
Конспект проведения прогулки в 1 младшей группе на тему: «Весенняя улыбка»
- Младшая группа. Март. Прогулка 9 Приметы ранней весны
- 11.12.2020г. - Прогулка детей в первой младшей группе
- Прогулка в первой младшей группе весна март. Картотека прогулок для младшей группы
- Как подготовить и провести прогулку в первой младшей группе: теория и практические советы
Картотека прогулок. Первая младшая группа. Весна.картотека (младшая группа) по теме
- Консультация для родителей в первой младшей группе На тему: «Весенние прогулки с детьми»
- Картотека прогулок. Первая младшая группа. Весна.картотека (младшая группа) по теме
- В первой младшей группе прошла тематическая неделя «Встречаем Весну».
- Проекты по теме: