Приемыша в стаю в) Прощание Приемыша г) Тоска старика и Соболько.
Краткое содержание сказки Мамина-Сибиряка «Приемыш»
Приёмыш и Соболько игрались между собой, а старый сторож от души смеялся, будто ребёнок. Приготовься пересказать дружбы соболька и приёмыша из сказки мамин сибиряк *преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами дружбы соболька и приёмыша). Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. Пересказать историю дружбы Саболька и приемыша.
№ 67-68ГДЗ ответы по литературному чтению 4 класс учебник часть 2 Климанова, Горецкий
История дружбы соболька и приёмыша пересказ. Приготовься пересказать дружбы соболька и приёмыша из сказки мамин сибиряк *преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами дружбы соболька и приёмыша). Читательский дневник по рассказу «Приёмыш» Дмитрия Мамина-Сибиряка.
Смотрите также
- План пересказа истории дружбы соболька и приемыша
- Приемыш (Мамин-Сибиряк) - краткое содержание для читательского дневника
- «Приёмыш» читательский дневник
- Что требуется:
- Страница 77- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина. Часть 2
№ 67-68ГДЗ ответы по литературному чтению 4 класс учебник часть 2 Климанова, Горецкий
Единственным другом для Тараса стала собака Соболько, которая охраняла избушку от волков и помогала старику во время охоты. На озере мужчина подобрал птенца пары лебедей, которых застрелили браконьеры. Птенец-подкидыш стал настоящим приемышем, он подружился со стариком и собакой Соболько. Повзрослев, птица жила на озере, считая старую избушку своим домом. Тараса беспокоило будущее его питомца, так как наступали осенние холода, а зимой птица попросту бы не выжила в глухой тайге. Подкидыш подружился с другими лебедями, которые часто прилетали на лесное озеро. Знакомый охотник посоветовал старику подрезать птице крылья, чтобы та не смогла далеко улететь. У Тараса не поднялась рука нанести травму своему приёмышу. Старик решил, что даст возможность лебедю самому решить свою судьбу. Если он поднимется на крыло и улетит со всей стаей, значит, это его выбор.
А дело было так. На озеро опустилась стая лебедей, улетающих на юг. Они принялись звать с собой Приёмыша, но тот не откликался. Затем он затосковал и принялся кричать на берегу, словно измученный человек. Тарас, понимая, что Приёмыш, который никогда не летал на дальние расстояния, погибнет во время перелёта, попытался было запереть лебедя в избушке, но тот целый день прокричал у двери. Старик сжалился над птицей и отпустил её. Два дня Приёмыш общался с лебединой стаей, но каждый раз возвращался. А на третий день он жалобно загоготал и уже навсегда улетел. С тех пор Тарас стал грустным, замкнутым. Тосковал по другу и Соболько.
Почему герой отпустил лебедя? Как он сам объяснил свой поступок? Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. Запиши план в «Рабочую тетрадь».
Какими мыслями и чувствами хотел поделиться Мамин-Сибиряк с читателями? Обсудите с другом. Найди и прочитай в энциклопедии статью о жизни лебедей.
Остались вопросы?
Путешествие Гулливера 1. О каком приключении Гулливера рассказал Свифт? Была ли знакома герою страна, в которую он попал? Почему ты так думаешь? Писатель Свифт рассказал об удивительном приключениях Гулливера, когда он попал в страну лилипутов, - Лилипутию. Лилипутия совсем не была знакома Гулливеру, он не ожидал оказаться там, это следует из его реакции на маленьких человечков, когда он удивлен не меньше, чем они сами. Как автору удаётся показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном? Запиши своё мнение в «Рабочую тетрадь». Описание масштабов Гулливера по сравнению с жителями страны очень увлекательны.
Они пробуждают нашу фантазию и мысли о том, как это могло быть. Ведь каждый из лилипутов был величиной с три его пальца. А для того, чтобы взобраться на Гулливера, человечкам нужны были длинные лестницы. Их канаты были тонкие и не прочные, словно волосы. Как герой отнёсся к лилипутам? Какие его поступки свидетельствуют об этом? Главный герой Гулливер весьма доброжелательно отнесся к лилипутам. Процитируем, где это отражено: «Гулливер ничего не понял, но на всякий случай кивнул головой и приложил к сердцу свободную руку».
Что ты думаешь о Гулливере? Каким был герой: добрым, мстительным, способным к состраданию? Объясни свою точку зрения. Гулливера можно охарактеризовать как доброго и рассудительного человека. Ведь он осознавая то, что мог бы покалечить, поработить и не считаться с лилипутами, все таки уважает их и не реагирует враждебно на свой плен. Кроме того, он помог им в их борьбе против злейшего врага. Какие слова в отрывке пропущены? На какую деталь обращает внимание автор, повторяя несколько раз одни и те же слова?
Зачем он это делает? Здесь пропущены: веревочками, в сеть, веревочки, веревочной сеткой, веревочки. Какие слова позволяют судить о том, что лилипуты опасались Гулливера? Были ли у них причины для этого? Конечно лилипуты боялись Гулливера, ведь он мог легко расправиться с ним. Они опутали его сетью веревок и веревочек, дабы сдержать на месте и предотвратить возможную опасность. В целом причина так поступить у них была одна, Гулливер был большой по сравнению с ними, и они не знали, как он будет себя вести. Не знали, опасен ли он для них или нет.
Как ты думаешь, человечки были трусами? Нельзя говорить о том, что они были трусами, я бы сказал они были осмотрительными. Ведь нет смысла биться с тем, кто тебя сильнее в сто раз и исход битвы в этом случае предрешен. Так автор описывает эту ситуацию : «От удивления Гулливер громко вскрикнул. Человечки заметались и бросились врассыпную». Если бы тебя попросили озаглавить текст, какое название ты бы предложил? Предложи свои варианты названий. Сравни с вариантами, которые придумали твои одноклассники.
Подумай, как бы рассказал о своём приключении сам Гулливер. Составь план и перескажи текст от лица героя. Очнувшись я осознал, что связан по рукам и ногам. Оценив ситуацию я понял, что же случилось на самом деле. Было решено вырваться из плена, наперекор всем желаниям лилипутов. Переговоры с человеком в длинном плаще. Я был голоден и попросил о пище, и мне не отказали. После вина я захотел спать, и вскоре уснул не взирая на маленьких человечков.
Страница 193. Русалочка 1. Можно ли сказать, что сказка Г. Андерсена о любви? Выскажи своё мнение. Да, конечно. Ведь в сказке Русалочка многим жертвовала ради того, чтобы быть с любимым. Она и обижалась, и любила, и ненавидела, но больше все же обожала.
Ведь в итоге она не убила принца, а решила иначе. Она бросается в море, как только настаёт рассвет. Тело русалочки превращается в морскую пену, но вместо того, чтобы перестать существовать, она чувствует солнце и превращается в дочь воздуха. Почему русалочка решила проститься со своей подводной жизнью и стать человеком? Виноват ли кто-нибудь в том, что её мечты не сбылись? Все просто. Русалочка любила принца, который жил на суше, а сама она жила в пучине морской. Поэтому, чтобы быть с принцем всегда, ей надо было переселиться на сушу.
В целом в ее неприятностях виновны все и никто. Ведь каждый мог бы сделать хоть толику для того, чтобы желание Русалочки сбылось. С другой стороны, обстоятельства были столь сложны и непреодолимы, что невозможно было им перечить. Здесь можно говорить лишь о трагизме любви и о том, что она не всегда бывает счастливой. Но это всегда сильное и эмоциональное чувство. Как ты относишься к героине? А как автор относится к ней? Приведи примеры из текста.
Я думаю, что мое мнение совпадает с мнением автора, когда считаю, что Русалочка является искренне любящей, верной и готовой на любые жертвы ради своей любви. Однако жажда смерти принца граничит с безумием убить вместе с ним и свою мечту. Русалочка обречена и вынуждена отказаться от своих намерений. Она уплывает в море навсегда, но при этом также навсегда и сохраняет свою любовь к принцу. Это однобокость любви показывает, насколько многим можно пожертвовать ради любимого. Мне кажется, автор показывает, что главное в любви - это самопожертвование без каких-либо отступлений. Каждая собственная жертва, ведущая к благу любимого человека, лишь усиливает это чувство, а взаимность хоть и является важной, но не всегда бывает реальной. Самостоятельно составь рассказ о русалочке по плану: где жила русалочка, какой она была, какая история с ней произошла, как я отношусь к её поступку.
План : 1. Русалочка в своем мире - добрая, красивая, талантливая. Русалочка влюбляется в принца и теряет покой. Русалочка хочет жить вместе с принцем. Гибель Русалочки от неизбежности сложившейся ситуации. Русалочка - символ самопожертвования ради любви. Раздели текст на части, составь план. План: 2.
Русалочка до встречи с принцем. Знакомство с другим миром. Шторм и спасение прекрасного принца. Русалочка грустит о возлюбленном. Дворец принца. Русалочка раскрывает свои чувства. Русалочка получает то, что просила. Русалочка во дворце с принцем.
II Тарас поприветствовал барина и рассказал, что отлучался на поиски Приёмыша, который заплыл слишком далеко от дома. Так старик называл лебедя, что уже месяц жил у него. Тарас спас птицу, когда господа, приезжавшие из города на охоту, застрелили его родителей. Старик приютил Приёмыша и привязался к нему, будто к близкому человеку, привык к лебедю и Соболько. Рассказчик решил провести на сайме весь день, он любил старика и с удовольствием слушал его интересные рассказы, а вечером вместе они удили рыбу. Барин наслаждался чистым воздухом и красотой Светлого озера, которое недаром носило такое название. Озеро было большое и глубокое, а особую красоту придавали ему лесистые острова.
Тарас жил здесь сорок лет с тех пор, как остался один после смерти жены и детей. Но бывший охотник среди зверей и птиц в лесной глуши не чувствовал себя одиноким. Он с любовью говорил о природе и особенно гордился своим Приёмышем, он много рассказывал барину о том, насколько умная и гордая эта птица. Старик был уверен, что лебедь не покинет его, ведь на сайме он сыт и согрет, да и озеро рядом достаточно большое. Тем более, что птица привыкла к Тарасу и его собаке. Уезжая, рассказчик видел, как разыгрались на берегу лебедь и Соболько. А старик от души смеялся, наблюдая забавную картину.
III Когда рассказчик снова смог выбраться на Светлое озеро, стояла уже поздняя осень. Осенний лес был по-своему хорош, природа будто отдыхала в тишине от летнего зноя. Тарас был дома и чинил невод, вид у старика был жалким и уставшим, и, встретив барина, он поспешил поделиться своим горем.
Можно только это можно ещё дополнить.
Колесников Кирилл История дружбы Соболько и Приемыша. Знаешь ответ?
Дружба Соболька и Приемыша основана на взаимной поддержке, они всегда готовы помочь друг другу в любых ситуациях. Они доверяют друг другу и знают, что могут положиться на своего друга. Таким образом, история дружбы между Собольком и Приемышем является примером того, как взаимная поддержка и помощь могут укрепить дружеские отношения и помочь преодолеть сложности. Уникальные качества каждого друга В истории дружбы Соболька и Приемыша нельзя не отметить уникальные качества каждого друга. Кролик Соболька известен своей смелостью и решительностью. Он всегда готов прийти на помощь и защитить своего друга в трудную минуту. Кроме того, Соболька обладает большим чувством юмора и заразительным оптимизмом, что делает его очень обаятельным и любимым кругом друзей.
В свою очередь, Приемыш проявляет в их дружбе скрупулезность и заботу. Он всегда думает о последствиях и аккуратно планирует каждое свое действие. Приемыш владеет большими знаниями и опытом, и он способен найти выход из самых сложных ситуаций. Его друзья знают, что могут положиться на него в любой момент. Таким образом, история дружбы Соболька и Приемыша показывает, что каждый друг по-своему уникален и незаменим. Их взаимодействие и взаимодополнение создают прочные узы и сильный союз. Кейвордов пересказа этой истории можно использовать для подчеркивания важности нахождения и ценности истинного друга. Испытания и препятствия на пути дружбы План: 1. Встреча Соболька и Приемыша. Дружба Соболька и Приемыша началась с их случайной встречи на краю леса.
Собольк, маленький и смелый соболь, встретил приемыша, маленького и беззащитного кейворда, который потерялся в лесу. Собольк помог приемышу найти дорогу домой и с того дня они стали неразлучными друзьями. Испытание дружбы. Как всякая настоящая дружба, дружба между Собольком и приемышем испытывала различные трудности. Например, Собольк был очень шустрый и любил резвиться, в то время как Приемыш был скромным и не очень смелым. Это создавало некоторые неудобства и переживания, но они находили компромиссы и всегда были рядом друг с другом. Столкновения с препятствиями. В ходе своей дружбы, Собольк и Приемыш сталкивались с различными препятствиями. Например, однажды они попали в западню, из которой им не удалось сразу выбраться. Однако, они не сдались и вместе нашли выход из сложной ситуации, чем еще больше укрепили свою дружбу.
Уроки, извлеченные из истории. История дружбы Соболька и Приемыша научила нас тому, что истинная дружба может преодолеть любые испытания и преодолеть любые препятствия. Они нам показали, как важно быть верными и поддерживать друг друга в трудные моменты. Этот рассказ о дружбе также напоминает нам о том, что величина и сила дружбы не зависят от того, как выглядит друг человека, а от самого сердца и доброты, которые он несет в себе. История дружбы Соболька и Приемыша является прекрасным примером того, что настоящая дружба может возникнуть в самых необычных местах и преодолеть все преграды. Этот рассказ показывает, что важно заботиться и поддерживать друга, быть рядом в трудные времена и радоваться вместе в счастливые моменты. Он напоминает нам о значимости настоящей дружбы и способности преодолеть любые проблемы вместе. Разногласия и конфликты В истории пересказа дружбы Соболька и приемыша было несколько моментов разногласия и конфликтов. Однако они не смогли разрушить их глубокую и крепкую дружбу.
Приемыш - краткое содержание для читательского дневника
Приёмыш и Соболько игрались между собой, а старый сторож от души смеялся, будто ребёнок. Ответил 1 человек на вопрос: Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё план в Рабочую тетрадь. Составить план из рассказа приёмыш о дружбе Соболька и Приёмыша. История дружбы Соболька и Приемыша научила нас тому, что истинная дружба может преодолеть любые испытания и преодолеть любые препятствия. Правильный ответ на вопрос«Запиши историю дружбы Соболько и Приёмыша!
Кратко «Приемыш» Д. Н. Мамин-Сибиряк
Автор показал читателю, что нужно с добротой относиться ко всему живому, любить природу, быть милосердным к животным и птицам. Все у меня есть… И птица всякая, и рыба, и трава. Конечно, говорить они не умеют, да я-то понимаю все. Сердце радуется посмотреть на Божью тварь». Прочитай статью о лебедях из энциклопедии.
Д Н мамин Сибиряк приемыш рисунок. Иллюстрация к сказке приемыш мамин Сибиряк. Д Н мамин Сибиряк приемыш. План по литературному чтению приемыш.
Мамин Сибиряк приемыш презентация. План приёмыш 4 класс. Монолог из произведения приёмыш. Рассказы старого охотника.
Приемыш отрывок. Иллюстрация к рассказу приемыш мамин Сибиряк. Произведение приемыш мамин Сибиряк. Синквейн к рассказу приемыш.
Пересказ произведению приемыш мамин Сибиряк. Приёмыш мамин Сибиряк краткое содержание. Краткий пересказ приёмыш мамин-Сибиряк. Мамин Сибиряк Подкидыш.
Мамин-Сибиряк приёмыш 4 части. Рисунок на тему приёмыш. Святой Шарбель исцеляющее молитвы. Молитва святому Шарбелю об исцелении.
Молитвы Шарбеля Святой Шарбель. Шарбель молитва на исцеление. Синквейн собака. Характеристика приемыша и Собольки.
Синквейн про Соболько. Основная мысль произведения приёмыш мамин-Сибиряк. Основная мысль рассказа приемыш мамин Сибиряк. Приёмыш мамин Сибиряк основная мысль.
Д мамин-Сибиряк приёмыш Главная мысль рассказа. Приёмыш мамин Сибиряк ге. Главные герои сказки приемыш мамин Сибиряк. Рефлексия продолжите фразу.
Продолжение рассказа приемыш. Продолжить рассказ приемыш. План рассказа. Как составить план рассказа.
Пришвин приемыш. Литературное чтение 4 класс 2 часть приемыш план. План пересказа приемыш 4 класс литературное чтение.
Тарас так объяснил свой поступок: "Его удержишь на зиму, он затоскует и схиреет. Уж птица такая особенная. Ну, и выпустил. Что было правильнее: поступить так, как это сделал Тарас; подрезать лебедю крылья и навсегда сделать его ручным; силой удержать в сарае до зимних холодов и оставить зимовать в избушке, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей? Правильно было поступить так, как это сделал Тарас. Лебедь - дикая птица, и должна жить на воле. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша.
Конечно, говорить они не умеют, да я-то понимаю все. Сердце радуется посмотреть на Божью тварь». Вопрос 6. Страница 68 Прочитай статью о лебедях из энциклопедии. В энциклопедии описан внешний вид лебедя, его места обитания, образ жизни. А в рассказе описан характер конкретной птицы, взаимоотношения с человеком и собакой, выражено авторское отношение.
План пересказа истории дружбы соболька и приемыша
- Последние посты
- Навигация по записям
- Навигация по записям
- Знакомство и первые встречи
- Аудиокниги
- Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша: план пересказа и сюжетные особенности
Ответы ко второй части учебника
- Запиши историю дружбы Соболько и Приёмыша! Из рассказа "Приёмыш"
- ГДЗ Страница 66 Часть 2 Литературное чтение 4 класс Климанова, Горецкий, Голованова
- План пересказа истории дружбы соболька и приемыша
- Страница 84- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина. Часть 2
- Ответ учителя по предмету Литература
- Краткий ответ:
Литературное чтение 4 класс учебник Климанова 2 часть страница 68
| Дружба Соболька с Приемышем. Мамин-Сибиряк - YouTube | Задание по литературе для 4 класса Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша. |
| Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша | Получи верный ответ на вопрос«История дружбы соболька и приёмыша » по предмету Литература, используя встроенную систему поиска. |
| Страница 84- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина Часть 2. | Приемыша в стаю в) Прощание Приемыша г) Тоска старика и Соболько. |
| Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша План пересказа | Подчеркни те слова, которые помогут тебе составить рассказ об истории дружбы Приемыша и Соболько. |
Д. Н. Мамин-Сибиряк. Приёмыш, с. 75 – 76
| № 67-68ГДЗ ответы по литературному чтению 4 класс учебник часть 2 Климанова, Горецкий | «Приёмыш» – трогательный рассказ о трепетной дружбе человека и лебедя. |
| пересказ историю дружбы Соболька и Приёмыша. - | Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. |
| Дружба Соболька с Приемышем. Мамин-Сибиряк - YouTube | Читательский дневник по рассказу «Приёмыш» Дмитрия Мамина-Сибиряка. |
Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша
3 План истории дружбы Соболька и Приемыша. Спросил я. Сперва то боялся, а потом привык. теперь лебедь-то в другой раз у Соболька и кусок отнимает. Пересказ: У Соболько и Приемыша очень интересная дружба.
Д. Н. Мамин-Сибиряк. Приёмыш, с. 75 – 76
Найди и прочитай в энциклопедии статью о жизни лебедей. Перечитай описание лебедя в рассказе. Сравни, что общего и различного в этих текстах.
Какими мыслями и чувствами хотел поделиться Мамин-Сибиряк с читателями? Обсудите с другом. Автор показал читателю, что нужно с добротой относиться ко всему живому, любить природу, быть милосердным к животным и птицам. Все у меня есть...
И птица всякая, и рыба, и трава. Конечно, говорить они не умеют, да я-то понимаю все. Сердце радуется посмотреть на Божью тварь». Прочитай статью о лебедях из энциклопедии. В энциклопедии описан внешний вид лебедя, его места обитания, образ жизни. А в рассказе описан характер конкретной птицы, взаимоотношения с человеком и собакой, выражено авторское отношение.
Перечитай описание лебедя в рассказе. Сравни, что общего и различного в этих текстах. В каком из прочитанных текстов чувствуется сопереживание автора? Является ли это признаком художественного произведения? В рассказе Мамина-Сибиряка чувствуется сопереживание автора. Это признак художественного текста.
Страница 73. Лебедушка 1. Не напоминает ли тебе стихотворение Есенина народную песню или сказку? Найди в произведении слова и выражения, близкие к тем, что используются в фольклорных произведениях. Стихотворение очень напоминает сказку или народную песню своей манерой повествования. Роса жемчужная, словно зоренька, белоснежная лебёдушка, колечки изумрудные, трава шелковая, малых лебежатушек.
Перечитай начало стихотворения. Какую картину изображает поэт? Какие эпитеты и сравнения помогают ему описать красоту наступающего утра? Предвещало ли оно беду? Поэт изображает утро на берегу озера. Сосны освещены красным светом восхода, на траве лежит роса.
Из камышей выплыла лебедь с птенцами. Эпитеты: из-за леса темного, красна зорюшка, ясной радугой, огоньки-лучи багровые, сосны старые, могучие, роса жемчужная, блестки алые. Ничто не предвещало беду. Как автору удаётся показать, что лебедушка была хорошей матерью? Как поэт относится к ней? В каких словах это передаётся?
Лебедушка заботится о своих птенцах, самоотверженно оберегает их от любой опасности. Она хорошая мать.
Она строится на взаимной поддержке, понимании и доверии. Собольк и Приемыш воплощают эти ценности в своей истории, показывая, что настоящая дружба может возникнуть между самыми разными существами. Также история Соболька и Приемыша наглядно демонстрирует, что взаимоуважение и терпимость помогают сохранить и укрепить дружеские отношения. Они принимали друг друга такими, какие они есть, и не пытались изменять друг друга.
Это важный урок для нас всех, чтобы ценить и принимать своих друзей и партнеров и стараться не вмешиваться слишком сильно в их жизнь и личность. История дружбы Соболька и Приемыша позволяет нам задуматься о том, что истинная дружба может быть найдена, если мы открыты и готовы принять других такими, какие они есть. Она также напоминает нам о значимости дружеской поддержки и преодоления различий. Пусть эта история вдохновит нас на поиск и укрепление настоящей дружбы в нашей жизни.
Но Приёмыш в обиду не давался.
Когда собака подходила к нему, лебедь широко распахивал крылья, вытягивал шею и шипел. Он норовил ударить собаку по голове крылом. Соболько и Приёмыш дружно жили целое лето и очень привязались друг к другу.
"Приемыш" - ГДЗ, ответы на вопросы, читательский дневник, краткое содержание
В энциклопедии описан внешний вид лебедя, его места обитания, образ жизни. А в рассказе описан характер конкретной птицы, взаимоотношения с человеком и собакой, выражено авторское отношение. Перечитай описание лебедя в рассказе. Сравни, что общего и различного в этих текстах. В каком из прочитанных текстов чувствуется сопереживание автора?
Как он сам объяснил свой поступок? Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. Запиши план в «Рабочую тетрадь». Какими мыслями и чувствами хотел поделиться Мамин-Сибиряк с читателями?
Однажды, когда они шли по лесу, Приёмыш попал в ловушку, которую поставил охотник. Собольк услышал крики друга и побежал на помощь. Он нашел ловушку и попытался освободить Приёмыша, но не смог. Тогда он решил рискнуть своей жизнью и вызволил друга из ловушки. После этого они стали еще ближе и никогда не расставались.
А дело было так. На озеро опустилась стая лебедей, улетающих на юг. Они принялись звать с собой Приёмыша, но тот не откликался. Затем он затосковал и принялся кричать на берегу, словно измученный человек. Тарас, понимая, что Приёмыш, который никогда не летал на дальние расстояния, погибнет во время перелёта, попытался было запереть лебедя в избушке, но тот целый день прокричал у двери. Старик сжалился над птицей и отпустил её. Два дня Приёмыш общался с лебединой стаей, но каждый раз возвращался. А на третий день он жалобно загоготал и уже навсегда улетел. С тех пор Тарас стал грустным, замкнутым. Тосковал по другу и Соболько.