Как итог – предлагается отменить ЕГЭ.
Школьники вздохнули с облегчением: в регионах начали отменять ЕГЭ
Группа депутатов ЛДПР выступила с законопроектом, предлагающим отменить обязательную сдачу Единого государственного экзамена. Отменить ЕГЭ несложно, сложно разработать им замену, предоставляющую абитуриентам равные и честные возможности для поступления в университеты. Если вы, как и многие выпускники, задумываетесь над вопросом, отменят ли ЕГЭ в 2025 году, рекомендуем принять как факт – перспективы отмены крайне туманны. В России захотели отменить обязательную сдачу ЕГЭ.
«Не понимаю, почему это плохо»: самарский студент — о перспективе отмены ЕГЭ
63% россиян отрицательно относятся к единому государственному экзамену и считают, что его следует отменить. «Отмена ЕГЭ не поможет повысить качество образования»: тюменец — о плюсе и минусе единого госэкзамена. Депутаты считают ЕГЭ вредным для здоровья. Отмена системы ЕГЭ требует очень серьезного обсуждения, а альтернативные предложения необходимо рассматривать системно. ЕГЭ в России могут отменить — с соответствующей инициативой выступили в Государственной думе РФ.
Предлагают отказаться от ЕГЭ и вернуть классические экзамены
Но это не будет системно. Несмотря на все мрачные перспективы, связанные с возможной отменой, я не страдаю эйфорией и не считаю ЕГЭ в нынешнем виде очень хорошим системным средством контроля знаний. Со всеми его недостатками, описанными обоими авторами, полностью согласен. На самом деле этот процесс давно идет. С переменным успехом, но идет. Уже вернулось сочинение — это творческий элемент, требующий соответствующей подготовки, где невозможно проставлением галочек достичь высокого результата. Одновременно из обществознания убрали эссе — также творческий элемент, здесь формализация победила, к сожалению. Творческие задания должны проверять соответственно творческие люди, которых перестали готовить. Возможно, исключение эссе является следствием отсутствия специалистов. В этом тоже есть проблема. В частности, в результате многолетнего внедрения системы «натаскивания» на сдачу тестов по русскому языку в школах осталось не очень много хороших преподавателей, способных качественно подготовить учеников к написанию сочинения.
То есть одновременно с очеловечиванием формализованного экзамена нужно запускать процесс интенсивной переподготовки преподавателей. Стоит идти дальше, отходить от «галочных» тестов там, где они не отражают реальную степень готовности школьника по предмету. Например, по иностранному языку. Здесь полностью отсутствует корреляция между способностью проставлять нужные галочки и знанием языка. В конечном итоге ЕГЭ должен превратиться в комплекс мероприятий контроля знаний, где найдется место и разумным тестам, и творческим заданиям, и общению с преподавателем. Важно не потерять великое достижение последних лет — талантливые молодые люди из любой точки нашей большой страны должны попадать в вузы, соответствующие по своему уровню их способностям, так же, как и сейчас — в результате свободного волеизъявления в условиях отсутствия коррупционной составляющей. Они должны иметь право выбора из ряда вузов, из ряда направлений подготовки. Для дальнейшего интенсивного развития бывших школьников в колледжах, институтах и университетах государство обязано в короткое время создать систему обеспечения учебного процесса высокопрофессиональными преподавателями. В том числе через повышение престижа профессии, повышение заработной платы, свободное привлечение к преподаванию специалистов из бизнеса, госсектора — без массы формальностей как это происходит сейчас, через устранение обязательного требования для всех вузовских преподавателей публиковаться в серьезных журналах в большинстве случаев совмещение качественного преподавания и серьезной научной деятельности невозможно , но публикации поощрять. Кто способен совмещать, будет это делать и получит преференции и поощрения.
Как это сделать — есть реализованные на практике примеры в МФТИ, в частности. Это следующая тема для обсуждения. В заключение пару слов о предложенном возврате к пятилетнему обучению, то есть об отказе от болонской системы разделения этапов обучения на бакалавриат и магистратуру. К сожалению, даже в вузах многие преподаватели и профессора часто не могут объяснить студентам преимущества ныне действующей системы перед специалитетом. А эти преимущества очевидны. Главной целью всего Болонского процесса является обеспечение сопоставимости образовательных систем разных стран для предоставления студентам более широкого выбора и мобильности между вузами, как в рамках одной страны, так и между странами. Первое преимущество. Чем шире выбор, чем меньше препятствий, тем лучше для каждого человека — участника образовательного процесса.
А на днях в Госдуму был внесён законопроект, который предлагает отменить обязательную сдачу ЕГЭ и дать ученикам право выбора между тестом и традиционными выпускными экзаменами. Мы надеемся, что рано или поздно тот вредный механизм, который сегодня существует и мучает детей, будет скорректирован, а лучше — вообще со временем устранён». Впрочем, как полагают эксперты, негативные последствия от отмены ЕГЭ тоже не заставят себя ждать. В первую очередь, вернётся коррупционная составляющая, с которой и был в своё время призван бороться новый формат экзамена. Но это полбеды. Главное — что каждый вуз будет устанавливать свои, часто только ему понятные требования к абитуриентам». Если законопроект примут, действовать он начнёт со следующего года.
ЕГЭ был призван избавиться от коррупционной составляющей на этапе выпускных и вступительных экзаменов, а также облегчить и автоматизировать процедуру поступления в вузы и ссузы. В итоге, как считает депутат Ярослав Нилов, он же соавтор документа, система приобрела больше минусов, чем плюсов. А это регулярные скандалы вокруг завышенных баллов в некоторых регионах, психологические срывы экзаменуемых и технические сбои во время проведения тестирований, невозможность понять широту знаний выпускника.
Депутаты снова хотят отменить обязательный ЕГЭ Группа депутатов ЛДПР выступила с законопроектом, предлагающим отменить обязательную сдачу Единого государственного экзамена. Это затраты для родителей, неполноценный механизм контроля знаний, это расстройства и различные заболевания. Мы надеемся, что рано или поздно тот вредный механизм, который сегодня существует и мучает детей, будет скорректирован, а лучше — вообще со временем устранён».
Провокация против системы образования или равный шанс для всех. Какой будет судьба ЕГЭ в России
По словам министра образования региона, Ольги Колударовой, согласно новым правилам, местные 11-классники будут придерживаться этих правил ближайшие пять лет, то есть до 2028 года. Что касается остальных регионов, например Коми, по словам главы Минобразования республики, отменять ЕГЭ в ближайшие годы не планируется. К тому же, недочеты в экзамене в новой редакции исправили.
Ну и, наверное, чтобы на калькуляторе батарейка не села. Меры контроля серьезные, но не какие-то сверхжесткие.
Камеры и наблюдатели смотрят, чтобы не списывал никто. Был один раз, когда девочка на физике пробовала воспользоваться шпаргалкой, которую спрятала в калькулятор. Но у нее это не получилось, удалили с экзамена. Что-то я решал в уме простые текстовые задачи по математике , что-то приходилось рисовать как в задачках по механике или геометрии.
Да, можно зазубрить сам алгоритм решения. Но это не поможет, нужно понимать, что ты делаешь. Благодаря ЕГЭ ваша оценка будет честной. Не нужно сдавать ту же физику в трех университетах, один раз сходил на экзамен, и всё.
Получил результаты — и вперед на сайт института смотреть проходной балл и подавать документы. Поэтому надо просто хорошо подготовиться, тогда будешь уверен в своих силах и бояться будет нечего, сдашь на высокий балл. Я поэтому и не делал никаких шпаргалок. Потом переживать еще, пронесешь их, получится ли воспользоваться, будешь сидеть как на иголках и точно не сдашь хорошо.
Есть ли альтернатива? Отменить ЕГЭ несложно, сложно разработать им замену, предоставляющую абитуриентам равные и честные возможности для поступления в университеты. Вероятно, что главенствующая роль достанется внутренним вузовским испытаниям. Например, для зачисления в МГУ и другие ведущие вузы выпускники школ пишут вступительные работы, формат сдачи которых отличается от государственных экзаменов.
Выработанная система тестирований позволяет отбирать тех будущих студентов, которым по силам справиться не только с шаблонными ЕГЭ, но и с «непривычными» заданиями, где можно продемонстрировать широту кругозора. По накопленному опыту можно судить о положительных и отрицательных сторонах единых государственных тестирований. Плюсы ЕГЭ Стандартизированная структура. Регулярное нарешивание типовых заданий в разы увеличивает шансы на успех; Есть множество способов подготовки к ЕГЭ.
Каждый год выпускаются пособия, позволяющие выпускникам сдать экзамены на высокие баллы; Объективность оценивания уровня образования. Работы проверяют независимые эксперты, что исключает возможность предвзятого отношения к конкретным абитуриентам; Слаженная процедура поступления в вуз. Все вузы принимают результаты Единых государственных экзаменов. Сдавать дополнительные вступительные испытания нужно лишь при зачислении на творческие направления или в топовые университеты; Компьютерная проверка тестов ускоряет процесс и устраняет возможность ошибок во время анализа работ школьников; При наличии уважительных причин можно написать ЕГЭ в досрочные или резервные дни, а также сдать экзамены повторно в том же году, если не получится с первого раза пройти порог по обязательным предметам.
Возврат дореволюционной системы образования в РФ Что такое Болонская система? Почему Россия покинула ее? В социуме крепко засело представление о том, что после проваленных тестирований исчезают все перспективы успешного трудоустройства и счастливой жизни. Люди окутали ЕГЭ негативной пеленой.
Законопроект с поправками в Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. Авторы предлагают отменить ЕГЭ и установить вместо него: - государственные экзамены по заданиям, утверждаемым органами исполнительной власти субъектов РФ в сфере образования, в качестве формы государственной итоговой аттестации по окончании 11 класса; - государственные экзамены, проводимые вузами, — при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. По мнению инициаторов, формат ЕГЭ неэффективен, так как не отражает реального уровня знаний учащихся, а постоянно меняющиеся правила проведения ЕГЭ не дают школьникам адаптироваться к процедуре его проведения, что, в свою очередь, негативно сказывается на детях.
Рособрнадзор оценил возможность отмены ЕГЭ к 2030 году
Также в документе говорится о случаях суицида среди подростков, сдающих ЕГЭ. Если документ будет принят, он вступит в силу 1 января 2025 г. Напомним, во время послания Федсобранию в конце февраля президент Владимир Путин предложил «дать выпускникам, что называется, второй шанс»: до начала вступительных экзаменов в вузы у них должна быть возможность пересдать один из предметов, чтобы улучшить результат ЕГЭ. Так, в мае 2022 г. Если мы уйдем от этой системы, то сможем создать собственную, которая бы учитывала наши традиционные достижения. И позволила бы сделать более конкурентоспособным наше образование на мировом рынке», — заявила она.
Давайте не будем гадать на кофейной гуще. РИА «Новости» Нельзя давать необоснованных надежд Если это затевается для политического пиара сейчас — лишь бы обозначиться, а там хоть трава не расти, — то это плохо. Тем более, президент в своем послании [Федеральному собранию] специально мог бы об этом не говорить.
Но он об этом сказал. Любые такие резкие телодвижения и в ту, и в другую чреваты. Надо не забывать, что это миллионы молодых людей, над которыми, на мой взгляд, затевают очередной нечеловеческий эксперимент.
Такой же был, когда ЕГЭ только вводили. Поэтому давайте будет последовательны. Президент в послании сказал, что нужно совершенствовать эту работу и, может быть, постепенно, не во всех профессиях уходить от такой цифровизации знаний.
А не просто с кондачка взять и отменить ЕГЭ, не предоставив ничего другого. Я не говорю, что ЕГЭ сегодня — это решение всех вопросов, но и такие качели устраивать тоже не надо. Это касается миллионов детей.
Например, дети, которые поступали в вузы в этом году из новых регионов , проходили собеседование при поступлении. Они сдавали документы, и их приглашали, имитируя старый экзамен. По такому пути сейчас надо идти.
Опытные педагоги раньше всегда видели, кто перед тобой сидит. В большинстве случаев они понимали, получится ли из этого молодого человека врач или нет, несмотря на то, что у него в табеле были все пятерки. Как только идею выдвинули — ее разрабатывали с 1995 года, в 1998-м году предложили в качестве эксперимента, а в 2000-м в коллегии Министерства образования России выступали за введение в штатный режим, — я голосовал против.
Вместе со мной [был и] директор федерального центра тестирования Владимир Хлебников, которому поручали разрабатывать тесты и задания для ЕГЭ.
Экзамены всеобщего раздора Фото: с сайта duma. Свежая инициатива депутатов касается необходимости предоставить выпускникам право выбора между единым госэкзаменом и «государственными экзаменами по образовательным программам основного общего и среднего общего образования». В пояснительной записке разработчики законопроекта указывают на зашкаливающий уровень стресса учащихся, связанный с ЕГЭ, а также финансовые затраты родителей на подготовку к испытаниям. С такими выводами сложно не согласиться: по данным участников рынка, в 2023 году при подготовке выпускника к поступлению в вуз его родители потратили на репетиторов 120-200 тысяч рублей.
А еженедельные затраты на дополнительные занятия для старшеклассников в среднем составляли пять тысяч рублей. Впрочем, даже в случае принятия закона порадоваться изменениям смогут далеко не все противники ЕГЭ. Как поясняют депутаты-инициаторы, в первую очередь он позволит проводить более качественный отбор среди кандидатов на поступление в колледжи, училища и техникумы, а также увеличит приток желающих получить профессиональное обучение — «при этом те, кто желает в дальнейшем продолжить обучение по программам высшего образования, могут сдавать единый экзамен». С тем, что введение альтернативы ЕГЭ в виде традиционных экзаменов при определенных условиях может помочь учащимся проявить свои способности, облегчив выбор и получение будущей профессии, согласен доцент Финансового университета при правительстве РФ Петр Щербаченко. При отмене обязательной сдачи ЕГЭ школьники будут учиться и готовиться к поступлению, а не уделять внимание тестам и разбору типовых вопросов госэкзамена», — отмечает Щербаченко.
Общественный уполномоченный по вопросам детского национального контента Наталья Локтева называет перспективу выбора формата экзамена многообещающей инициативой, среди достоинств которой — решение накопившихся споров в формате диалога с непосредственной целевой аудиторией: школьниками и студентами. Однако в данном случае важно избежать огульности и продумать механику воплощения. У ЕГЭ, несмотря на часто озвучиваемые минусы, есть один очень жирный плюс — беспристрастность, когда никакие эмоции — ни со стороны выпускников, ни со стороны приемной комиссии — не повлияют на результат. Если такой момент удастся воплотить в устной сдаче, я думаю, возможность выбора только подбодрит учеников», — заявила «РосБалту» эксперт.
При этом результаты ЕГЭ, полученные до вступления в силу закона, будут действительны четыре года. Напомним, что еще в январе 2016 года депутаты от ЛДПР вносили законопроект об отмене ЕГЭ в качестве выпускного и вступительного, а затем - в марте 2018 года, однако их не поддержали. Новая форма выпускного экзамена появится тогда, когда Единый государственный экзамен себя изживет , сообщал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев. Экономист оценил результаты ЕГЭ в Башкирии и пришел к плачевным выводам.
Отменят ли ЕГЭ в 2024 году
Если законопроект примут, действовать он начнёт со следующего года. А пока инициатива депутатов находится на рассмотрении, школьники по всей стране уже активно готовятся к предстоящим тестам. Свыше 13 тысяч человек подали заявки на сдачу ЕГЭ в Нижегородской области в этом году. В список востребованных также вошли физика и биология. В этом году у школьников впервые появится возможность пересдать экзамен. С идеей дать выпускникам «второй шанс» — снова пройти тест по одному из предметов до конца приёмной кампании — выступил президент Владимир Путин в послании Федеральному собранию.
Выпускники смогут пересдать только один предмет, а первый результат ЕГЭ будет аннулирован независимо от того, будет он выше или ниже второго.
Кроме того, по информации, представленной в пояснительной записке, российские вузы способны принять всех желающих, поскольку количество абитуриентов в настоящее время меньше, чем мест в вузах бюджетных или платных в документе не уточняется , и для этого нет необходимости проводить ЕГЭ. Напомним, ЕГЭ стал обязательным в качестве выпускного и вступительного экзамена с 1 января 2009 года Федеральный закон от 9 февраля 2007 г. Впоследствии неоднократно предлагалось его отменить например, в 2016 и 2018 годах.
Четыре вещи делает система ЕГЭ.
Первое — она дебилизирует поколение молодежи, люди лишаются способности мыслить вообще и даже воспринимать информацию. Я это вижу каждый день в Москве. Второе — происходит разрушение психики детей, потому что один год их натаскивают, извините, как зверей на сдачу ЕГЭ, а потом один год заново пытаются впихнуть в них в вузе всю школьную программу. Третье — создается новая индустрия, потому что ученые, которым не дает государство денег для жизни, получают возможность сосать эти деньги из родителей в виде так называемого репетиторства, если, конечно, есть коммерческая жилка. Наконец, четвертая цель — сознательно или нет, но разжигание межрегиональной и межнациональной розни, потому что мы прекрасно знаем, что за одни и те же знания в разных регионах люди получают разное количество баллов по ЕГЭ.
И люди, которые не то, что по письменным, а устным русским не владеют и имеют 100 баллов по русскому, никого уже давно не удивляют», — констатировал парламентарий. В этой связи, как отметил Делягин, нельзя в этом вопросе учитывать критерий удовлетворенности школьников существующей системой, потому что на примере своих родителей они «боятся любой отмены ЕГЭ, как изменения, которое точно будет к худшему». В итоге законопроект был снят с рассмотрения в первом чтении после отказа депутатов от «Единой России» голосовать за него.
Главное — дать возможность получить высшее образование и работать по специальности тем, кто реально этого хочет. А не просто поступать для галочки, чтобы потом зарабатывать на свою жизнь иным способом, тем самым оголяя рынок труда, который потом замещается иностранцами, — рассказал один из авторов этого проекта.
Но есть и обратная точка зрения. Формат Единого государственного экзамена ЕГЭ лучше, чем билетный формат, однако главная проблема такого экзамена заключается в его содержании. Такое мнение выразил депутат Госдумы, политический деятель, журналист и член комитета Государственной думы по просвещению Анатолий Вассерман. Просто потому, что на нем даются вопросы по всей школьной программе. Тогда как билеты — это всегда лотерея.
Я за то, чтобы именно образование менялось в целом, а не только способ проверки знаний, — высказался журналист. Кроме того, Анатолий подчеркнул две проблемы, которые есть в ЕГЭ. Ученики в свою очередь игнорируют остальные общеобразовательные дисциплины, что отражается на их уровне образования.
Тотальная отмена обязательного ЕГЭ-24: в Госдуме обрадовали всех школьников
«Самое время отменить ЕГЭ. С удручающей регулярностью в открытом информационном пространстве появляются новости об инцидентах вокруг единого госэкзамена. Вопрос об отмене Единого государственного экзамена (ЕГЭ) для части выпускников еще нужно обсудить. Несмотря на то, что вывести единый государственный экзамен из системы образования в России быстро не получится, школьников, которые не идут в вузы, хотят освободить от его сдачи уже в 2023 году.