сввмиу,выпускники сввмиу,севастопольское высшее военно морское инженерное училище,севастополь голландия. Новости. Институт радиоэлектроники и интеллектуальных технических систем. Подведены итоги полуфинала юбилейного Всероссийского инженерного конкурса 23/24.
Сввмиу мемориал - фотоподборка
Новости, события и факты. Армейские новости. выпуск 1986 фото 25 лет выпуска.
Форум правовой взаимопомощи военнослужащих
Севастопольское военно Морское училище Голландия. Тихоокеанское высшее военно-Морское училище им. Кап 1. Кап 1 ранга Невинский. Выпуск 1955 года ВВМУ им. ВМЕДА выпуск 1980. Ядерный институт Севастополь.
Севастопольский институт ядерной энергии и промышленности. Институт ядерной энергетики Севастополь. Тихоокеанское высшее военно-Морское училище г Владивосток. Военно-морская Академия в Санкт-Петербурге имени Кузнецова. Военно-морская Академия им. Адмирала флота н.
Потери ВСУ составили до 110 военнослужащих, танк, боевая машина пехоты, два автомобиля и 122-мм самоходная артиллерийская установка «Гвоздика». Противник потерял до 55 военнослужащих, шесть автомобилей, две 155-мм гаубицы М777 и 105-мм орудие М119 производства США. Часть 2 см.
Так же приводится аудиозапись разговора с отцом генерала. ЕАН писал, что произошел скандал с обнародованием в telegram-канале депутата Госдумы, бывшего командующего 58-й армией Андрея Гурулева аудиообращени я генерал-майора Ивана Попова к своим сослуживцам. В нем Попов называет причины, по которым был снят с должности. Поэтому честно вам говорю: возникла сложная ситуация со старшим начальством, когда надо было либо смолчать, смалодушничать и сказать то, что они хотели услышать, либо назвать вещи своими именами. И я во имя вас, во имя погибших всех наших друзей боевых не имел права врать, поэтому обозначил все проблемные вопросы, существующие на сегодняшний день в армии», — рассказал генерал.
Он отметил, что в ходе разговора с начальством заострил внимание на «самой главной трагедии современной войны», а именно — на отсутствии у российский войск контрбатарейной борьбы и станций артиллерийской разведки, а также на «массовой гибели и увечьях наших с вами братьев от артиллерии противника». Как и другие его заявления и комментарии.
По словам источника ТАСС, в ближайшее время новое оперативное объединение примет подразделения морских пехотинцев и береговых ракетчиков с вооружением и техникой. О формировании Днепровской военной флотилии министр обороны Сергей Шойгу объявил в марте. В целом, по его словам, в состав должны войти бригада малых ракетных кораблей, артиллерийские и ракетные катера, речные тральщики, подразделения морской пехоты, береговые ракетные и артиллерийские части.
Анализ сайта forum.svvmiu.ru
Мы - Путь домой. Мы настроены во что бы то ни стало вернуть наших мужчин. Мы публично заявляем о том, что: Мы ЗА: 1. Полную демобилизацию. Гражданские люди не должны принимать участия в боевых действиях. Политическую стабильность и достойную жизнь для каждого гражданина России. Соблюдение Конституции и прав человека ,в том числе военнослужащих.
Приверженность идеям правового государства. Ликвидацию правового вакуума.
Цены- реально от потолка.
Ведите запись разговоров! Имейте видеозаписи, кто приезжал и что увез. Это поможет в полиции.
Отзыв о сайте Moda-lt. Честно говоря непривычно заказывать одежду через интернет, были сомнения, что не подойдет, окажется не таким красивым, как на фото. Но не разочаровали.
Отзыв о сайте Gta5altv. Отзыв о сайте Pretenzia-protek. Машинку отремонтировали в субботу в понедельник она уже сломалась.
После обращения по телефону во вторник по гарантийному ремонту ответили что ответ будет в течении часа. В среду уже ответили в течении суток. Причем с телефона по которому был первый звонок уже невозможно дозвониться, пришлось звонить с другого номера после второго звонка так же дозвон уже не возможен.
Уже пятница ответа так и нет. Отзыв о сайте Berloga-club. Мы наслаждались прекрасным видом на окружающую природу, уютной обстановкой внутри домика и отличным сервисом персонала.
Вот уже более как четверть века нашего Училища нет. А нам стало понятно что значило училище в нашей судьбе, уже в возрасте — очень зрелом, ближе к преклонному. Так сложилось исторически, что благодаря инициативе нескольких выпускников 1982 года и примкнувших других в количестве 21 человека 22 февраля 2009 году состоялось учредительное собрание Региональной общественной организации помощи ветеранам ВМФ «Союз выпускников СВВМИУ-Голландия». Началась история организации, которая по численности представляет лишь очень малую часть выпускников, в том числе еще и живущих, но волею обстоятельств и своей деятельностью несущую продолжения деятельности СВВМИУ в сфере воспитания патриотизма и передачи традиций новым поколениям курсантов, понятия верности присяге, сохранения памяти училища. Я благодарю членов Союза, которые, начиная с 2009 года, совместной подвижническим участием и работой смогли создать организацию, которой по силам готовить и проводить любые мероприятия любого размаха и сложности. Я благодарен членам руководящего органа Союза — Совета Союза и прошлым, но еще больше настоящим, активистам Союза за их искреннюю преданность делу товарищеской взаимопомощи и делу памяти нашей альма-матер. С большим уважением отношусь к одному из учредителей Прановичу, который уже почти 9 лет сохраняет верность своему детищу и не бросает его в минуты славы или трудностей! Большую роль в работе и развитии Союза сыграли , , Москва. В последние годы подобралась отличная команда руководящего органа - Совета Союза: , , и активистов Союза, которые совместно в текущем режиме работают по претворению планов организации в жизнь , , Москва , ,.
Они не только мирно работают, но и сражаются на Украине. Союз активно поддерживают делами многие выпускники, которые не состоят в нем из различных городов и весей: , все - Обнинск , Севастополь , Калининград , Север , , все - СПб , Воронеж , , все - Москва , Белоруссия.
Среди выпускников 1958 года третий выпуск ВВМИУ ПП тридцать молодых лейтенантов получили дипломы с присвоением квалификации «инженер-механик» по специальности «Специальные энергетические установки подводных лодок», и таким образом, выпуск 1958 года официально можно считать первым выпуском инженер — лейтенантов на атомные подводные лодки. Все работы по созданию учебно-лабораторной базы, необходимой для обеспечения учебного процесса, в течение 1955—1956 гг.
Силами курсантов был построен 100-метровый стрелковый тир, не предусмотренный генеральным планом. Это обеспечило возможность проведения занятий по огневой подготовке с офицерским и старшинским составом училища, организовать работу по развитию стрелкового спорта и проведению занятий, проводить стрелковые соревнования и подготовить сборные стрелковые команды для участия в различных соревнованиях. В 1958 году была упразднена курсовая система организации учебного процесса и управление учебными подразделениями. Вместо этого были созданы два факультета: дизельный и электротехнический, а также ряд кафедр по новым направлениям подготовки инженеров флота.
При переходе на факультетскую систему управления было создано несколько новых кафедр специального профиля: «Атомные энергетические установки подводных лодок и их боевое использование», «Автоматическое управление энергетическими установками подводных лодок», «Ядерные реакторы и парогенераторы АЭУ подводных лодок». Для обеспечения практических и лабораторных работ кафедр была создана общефакультетская лаборатория. В мае 1960 года решением Главнокомандующего ВМФ на базе четырех специальных кафедр был организован специальный факультет — факультет атомных энергетических установок. В июле 1957 года по распоряжению командований Черноморским флотом училищу для учебных целей была передана подводная лодка М-113 XII серии.
В марте 1958 года силами кафедры и бригады рабочих Николаевской сдаточной базы кораблей строительство и монтаж этой уникальной комплексной УТС по борьбе за живучесть был закончен. В 1959—1960 годах силами личного состава училища было построено здание лаборатории. На базе этой комплексной лаборатории в августе 1960 года была создана объединенная кафедра теории, устройства, живучести управления подводной лодкой — ТУЖУ ПЛ. В 1962 году вступила в строй лаборатория тренажеров по управлению подводной лодкой, которая позволила не только обеспечить все практические занятия курсантов по курсу ТУЖУ ПЛ, но и оказывала большую помощь флоту, обеспечивая тренировки личного состава 153-й Бригады Подводных Лодок Черноморского флота.
Были построены пожарный и водолазный полигоны — лучшие в системе учебных заведений ВМФ. В 1962 году была запущена в эксплуатацию первая действующая паротурбинная установка, состоящая из турбогенератора и парового котла, позволившая организовать планомерную практическую подготовку курсантов по эксплуатации ремонту паросилового оборудования подводной лодки. Действующая установка была смонтирована и запущена в эксплуатацию силами инженерного и лаборантского состава. На кафедре атомных энергетических установок в 1966—1967 учебном году был смонтирован, и вступил в строй тренажер «Учеба-75» МГР-154 по управлению АЭУ подводной лодки.
В этом же году были начаты разработка документации и строительство лаборатории «Борт-70» с действующей энергетической установкой. На кафедре ядерных реакторов были разработаны, смонтированы и запущены в работу тренажер «УТ-2» на базе ЭВМ по управлению ядерным реактором и электронный имитатор нейтронно-физических процессов в ядерном реакторе «Сигма». На кафедре автоматического управления и контроля корабельных энергетических установок, была создана лаборатория систем управления и защиты, представляющая собой развернутый комплекс, состоящий из двухбортного, действующего натурного тренажера СУЗ подводных лодок второго поколения и двенадцать малогабаритных тренажеров, что позволяло проводить практические занятия и тренировки в составе одного учебного класса при высокой загрузке курсантов. Работа в училище обогатилась новыми идеями и содержанием научно-методической работы.
Регулярными стали научно-методические и научно-практические конференции профессорско-преподавательского состава по актуальным вопросам обучения и воспитания курсантов. В 1971—1972 годах на конференциях обсуждались вопросы о путях дальнейшего улучшения эксплуатационной подготовки выпускников училища, о повышении организации и качества нового набора, о совершенствовании учебно-воспитательного процесса, повышении эффективности преподавательского труда, улучшении качественных показателей успеваемости, укреплении воинской дисциплины. Была развернута работа по всестороннему обобщению опыта службы выпускников училища на флотах на основе анализа их практической деятельности и учета запросов флотов в отношении уровня их подготовленности. Особое место в этот период в практике обучения и воспитания занимали вопросы эксплуатационной подготовки курсантов.
Расширялся парк тренажеров и действующих установок, отрабатывались новые формы занятий, тренировок и учений на них с целью наиболее эффективного освоения курсантами вопросов эксплуатации современной сложной корабельной техники. Но самым важным элементом эксплутационной подготовки всегда была корабельная практика, особенно участие курсантов в дальних морских походах кораблей. В 1969 году по решению Главнокомандующего ВМФ впервые несколько классов третьего курса училища в полном составе участвовали в дальнем морском походе по маршруту Мурманск — Северная Атлантика — Куба — Западная Африка — Мурманск. Все эти годы училище продолжало благоустраиваться.
В 1965 году построено здание курсантской столовой. Вошли в строй многоквартирный жилой дом для семей военнослужащих и сотрудников училища, районная котельная и шлюпочная база. В 1966 году было принято в эксплуатацию двухэтажное здание медицинской службы училища. Новые просторные помещения для читального зала, отделения художественной литературы, отделов библиографии и комплектования, хранилища учебного фонда получила фундаментальная библиотека.
В 1977 году вступил в строй четвертый спальный корпус — пятиэтажное общежитие гостиничного типа для курсантов старших курсов, предусматривающих размещение личного состава одной роты в пределах одного этажа, в отдельных комнатах по 3—4 человека. В общих помещениях рот устанавливались гимнастические снаряды, столы для настольного тенниса и бильярда. Был создан комбинат бытового обслуживания — комплекс служб, включающий оборудованные современными средствами магазины, буфеты, банно-прачечное хозяйство, парикмахерскую, мастерскую по ремонту обуви, швейную мастерскую, курсантское кафе, клуб-кафе «Бригантина». Был реконструирован и расширен спортивный комплекс, позволявший заниматься любыми видами спорта не только на обязательных заня тиях по физической подготовке, но и в часы досуга.
Продолжались реставрационные работы по восстановлению первоначального вида фасада главного здания училища, объявленного памятником архитектуры, подлежащем охране государством. Заново перепланированный строевой плац училища в 1981 году украсился трибунами из гранита и мрамора. В 1982 году сдан в эксплуатацию подземный переход, соединяющий жилой городок с территорией учебных корпусов. Большие работы были выполнены по озеленению училища.
С самого начала создания Севастопольского ВВМИУ был взят курс на опережающее развитие и укрепление его научного потенциала. Была разработана и внедрена в жизнь стратегия создания в короткие сроки уникальной научно — экспериментальной базы, сформированы дееспособные научные коллективы и развернуты интенсивные исследования по многим актуальным и перспективным направлениям. Одной из наиболее крупных лабораторий училища являлся комплекс «Борт — 70», в котором было представлено практически все действующее оборудование ГЭУ, вспомогательных механизмов, устройств и систем атомной подводной лодки проекта 670. Подлинной гордостью научно-экспериментальной базы училища являлся ядерный учебно-исследовательский комплекс ИР — 100.
Если учесть, что в СССР, кроме Российской Федерации, исследовательские реакторы имелись только в двух из 15 республик, сам факт сооружения ИР — 100 в военно-морском инженерном училище, да еще в Крыму, явилось событием исключительным. По условию физического и приборного оснащения лаборатория обладала возможностями очень хорошего научно — исследовательского института. В качестве экспериментальных стендов научно — исследовательской лаборатории использовались натурный корпус дизельной подводной лодки и титановый отсек атомной подводной лодки проекта 705. На первый курс обучения были приняты курсанты, которые обучались по общенаучным и общеинженерным дисциплинам по программам химического факультета.
В 1985 году в училище был переведен химический факультет из Каспийского высшего военно-морского Краснознаменного училища им. Перебазированный из Баку, химический факультет состоял из трех кафедр: кафедры защиты от оружия массового поражения; кафедры дозиметрии и радиационной безопасности; кафедры радиохимии и регенерации воздуха.
ТАСС: в Днепровскую флотилию войдут подразделения береговых войск ВМФ
Форум выпускников Свердловского высшего военно-политического танко-артиллерийского училища и Екатеринбургского артиллерийского института (высшего артиллерийского командного училища). Обращение Совета Союза выпускников СВВМИУ к ветеранским организациям по случаю 65-летия Севастопольского ВВМИУ. военно-морского инженерного училища, буть ты выпускником или преподавателем сввмиу, окончил ли другие учебные заведения вмф или проектируешь и строишь корабли для военно-морского флота. Итоги 28.04.2024 c Юрием Подолякой: главные новости сегодня. Добро пожаловать на канал Соловьёв LIVE (23484660) на RUTUBE. Здесь вы можете посмотреть 17081 интересных видео в хорошем качестве без регистрации и совершенно бесплатно. В состав возрождаемой Днепровской военной флотилии Военно-морского флота в ближайшее время войдут отдельные батальон морской пехоты и береговой ракетный дивизион, сообщил источник ТАСС, близкий к силовым структурам Крыма. Решается вопрос с.
Игорь Конашенков сообщил о ходе специальной военной операции
Севастопольском высшем военно-морском инженерному училище (СВВМИУ) 1980 ь. Скоропостижно ушел из жизни наш друг и однокурсник по СВВМИУ выпуск 1975 года 151 рота. 396 участников, 160 обсуждений.
ВОЕННЫЕ ПЕНСИОНЕРЫ ЗА РОССИЮ И ЕЁ ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ
В целом, по его словам, в состав должны войти бригада малых ракетных кораблей, артиллерийские и ракетные катера, речные тральщики, подразделения морской пехоты, береговые ракетные и артиллерийские части. Популярное за сутки.
Произвола командиров и репрессий в отношении наших военнослужащих. Отношения к военнослужащим, как к расходному материалу. Они, в первую очередь, люди.
Не существует орков и эльфов, есть пропаганда и разжигание ненависти. Есть политика, и есть простые люди в руках политиков. Репрессий в отношении родных и близких мобилизованных за выражение их протеста. Формирования мнения, что все мобилизованные находятся в зоне боевых действий добровольно и осознанно. Основание их службы - призыв, по своей природе являющийся принудительным актом, а неявка по повестке и самовольное оставление части влекут за собой юридическую ответственность вплоть до уголовной.
Кто вернет нам наших мужчин.
Вот те и другие видны на рисунке капитана 1 ранга Каравашкина: 47 Кто поступал учиться? На моём курсе было точно пять евреев, не всем же, согласно совершенно неверному мнению, быть бухгалтерами или пилить на скрипках. У москвича Юры Рабиновича отец был фронтовик, ходивший с палочкой из-за ранения и поносивший после приёма на грудь водочки "ветеранов ташкентского фронта". Так и говорил, был я у Юры на свадьбе на четвёртом курсе, своими ушами слышал и видел, как он этой палкой по столу стучал: Из Прибалтики был только один человек, латыш Янис Леманис. Он уже отслужил срочную службу, был на 4-5 лет старше остальных и был в должности старшины роты со второго курса и до выпуска. Был строг, справедлив и никогда не напоминал ни словом, ни делом, насколько он взрослее вчерашних школяров.
Вот он на верхнем снимке стоит впереди. Теперь живёт в Риге, те двое, что в центре - в Севастополе, а замыкающий, Ваня Чебан, во Владивостоке. С Кавказа не было ни одного человека, в смысле лиц кавказской национальности, а так-то был Женя Серов из Кизляра, да и сам я из Владикавказа приехал. Один уральский татарин, несколько ребят из поволжских республик, а в большинстве выходцы с юга России или Украины, несколько человек из Белоруссии.
В знак протеста написал заявление и отказался от должности, ушёл на пенсию. Будучи депутатом, выступал за ужесточение ответственности за совершение должностных преступлений, взяточничество, бандитизм, коррупцию, спекуляцию; за ускорение разработки правовых механизмов в решении спорных вопросов между республиками и центром; за решение вопросов социальной защищенности военнослужащих и их семей; за повышение престижа и материальной обеспеченности военной службы. Член корреспондент Академии Наук.