Поздравляем всем участников заключительного этапа конкурса и особенно нашего призера – Еремеева К!
Школьница из Мордовии победила во Всероссийском конкурсе
Подведены итоги всероссийского конкурс исследовательский работ «Высший пилотаж». О мероприятии: Конкурс проводится с целью развития у школьников творческих способностей, интереса к исследовательской и проектной деятельности, популяризации и пропаганды научных знаний, технического творчества. Победители и призеры Регионального конкурса приглашаются к участию в Заключительном этапе Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ школьников «Высший пилотаж», который пройдет в г. Москва в марте 2023 года. Георгий 11.4 победил во Всероссийском конкурсе исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». Поздравляем всем участников заключительного этапа конкурса и особенно нашего призера – Еремеева К!
Началась регистрация на конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж»
Камышина Финк Лев работа «Сравнительный анализ гельминтофаун кур и индеек при различных способах содержания», руководитель доцент каф. Волжского Сычев Тимофей работа «Некоторые гематологические показатели кроликов, спонтанно зараженных эймериозом», руководитель доцент каф. После завершения научных полемик с участием экспертов из ведущих ВУЗов страны были определены победители и призеры. Призером стал Еремеев Константин, выступающий в секции «Химия».
Челябинска состоялся региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». Нашу школу представляли ученицы 9-10 классов: Светлана О. Сопровождала ребят педагог дополнительного образования по направлению проектная деятельность Центра «Точка роста» Бабушкина Н.
Для участия необходимо подать заявку на сайте в карточке выбранного направления.
Такое сотрудничество помогает популяризировать среди молодого поколения техническое творчество, научную и проектную деятельность. Так, на защите работ ребята затронули темы химического анализа проб воды, содержание нитратов в пищевых продуктах и их влияние на организм человека, использование дерматоглифики для определения профессиональной деятельности человека. Участники направления Computer Science показали разработки по темам: «Тренажер для обучения технологии «слепой» печати на языке Python», «Сайт для разработки программ дополнительного образования», «Менеджмент образовательных событий». В ходе защиты проектов ребята рассказали, что их идеи внедрены и используются в учреждениях общего и дополнительного образования.
Состоялся заключительный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ «Высший пилотаж»
Более 285 участников из 69 учебных заведений города и области представили свои исследовательские работы на суд жюри в 19 секциях конкурса. По итогам конкурса более 100 школьников стали его победителями и призерами, 5 - его лауреатами. На втором этапе участники выступают с результатами учебных исследований и проектов публичная защита на секционных заседаниях.
Ребята совместно придумали интерактивный тур, направленный на популяризацию экотуризма и сохранение биоразнообразия на природных территориях. Первый экотур с мастер-классом по изучению целебных трав от Радомира Дьяченко и посещением кузни Кирсана Шолоша состоится уже в мае-июне этого года. Научным руководителем проектов-победителей выступил Виктор Гришенков, директор Национального парка «Угра», кандидат сельскохозяйственных наук. Информационную и экспертную поддержку проектам оказало Министерство культуры и туризма Калужской области и Технологическая платформа «Технологии экологического развития». Лужное с доступом к данным для их анализа учениками школ Калужской области и шк. Такой формат более эффективен для взаимодействия, так как затрагивает ценностные ориентиры ребят и способствует повышению качественной проработке проектов. Именно поэтому мы на базе школы создали традицию проведения экомероприятий в семейном формате — она развивает идеи, заложенные во время ЭкоНочи, организованной и проведенной у нас в школе при поддержке Международной премии «Экология — дело каждого».
В этом году мы проводим ЭкоНеделю, приуроченную к Дню Земли, во время которой участники примут обязательства отказа от одноразового пластика и поучаствуют в других интересных и важных мероприятиях» — отметила Ольга Рубер, руководитель Старшей школы 2107. Конечно же, основная цель деятельности — это не победы на конкурсах, а просветительская деятельность в области защиты окружающей среды.
Авторы лучших исследований и проектов, представленных на конкурс «Высший пилотаж», получают баллы в копилку индивидуальных достижений, учитываемых при поступлении в Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» и другие вузы, а также приоритет при поступлении в «Высшую школу экономики». Елизавета стала победителем конкурса по направлению «Предпринимательство», представив свой проект «Бизнес-план развития транспортной компании в селе Дивеево». Желаем Елизавете поступления в «Высшую школу экономики», и дальнейших успехов и побед.
И мы рады сообщить, что летовцы стали не только финалистами конкурса, но и вошли в число победителей: Юлия Смольникова 11 класс — победитель в секции «Культурология»; Яков Львовский 11 класс — победитель в секции «Лингвистика»; Ульяна Григоренко 8 класс — победитель в секции «Физика» на фото. Все дипломанты, поступая в НИУ ВШЭ на образовательные программы соответствующего профиля в этом или следующем году, получат до 8 дополнительных баллов к результатам ЕГЭ. Мы поздравляем ребят, их родителей и учителей!
Региональный конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж»
Учеников 8-11 классов приглашают принять участие во всероссийском конкурсе исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж». Региональный этап всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж-Хабаровск» состоялся на базе имущественного комплекса с. Краснореченское. Региональный конкурс является отборочным этапом Конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» Национального исследовательского университета.
Конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» (заключительный этап)
Конкурс «Высший пилотаж» предназначен для тех, кто делает первые шаги в науке и проектной деятельности и хочет получить профессиональную экспертную оценку своей работы. Конкурс исследовательских и проектных работ «Высший пилотаж» проводится с целью дать максимум возможностей реализовать свой потенциал, воплотить в жизнь бизнес-идеи или общественные инициативы для. Краевой ресурсный центр работы с одарёнными детьми сообщает о проведении Регионального конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж-Красноярск» для школьников 8-11 альный конкурс «Высший. Свидетельство о присвоении статуса регионального организатора всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж».
Конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» 2022-2023
Мальчик показал проект IT-школы «Кодди-рум», который представляет собой разработку инновационных мастер-классов для развития навыков программирования у аудитории. Члены жюри подчеркнули актуальность и качественность работы. По результатам мероприятия, Иван стал призером конкурса «Высший пилотаж».
Более 285 участников из 69 учебных заведений города и области представили свои исследовательские работы на суд жюри в 19 секциях конкурса. По итогам конкурса более 100 школьников стали его победителями и призерами, 5 - его лауреатами.
Далее с помощью технологии независимой радиосвязи эти данные передаются на расстояние до 8 км с ретрансляцией на неограниченное расстояние. Призер в направлении «Лингвистика» - Ольга Кунгурова. Ее проект называется «Макаронизмы как средство экзотизации и фасцинации».
В направлении «История» призером стала тюменская школьница Екатерина Шевелева. Она рассказала нам о своих впечатлениях и проекте подробнее: «Мне посчастливилось стать финалистом конкурса в своем любимом предмете. Участники защищали проекты по секциям - в соответствии с изучаемым историческим периодом. Я выступала в секции "История Великой Отечественной войны", где презентовала работу, посвященную созданию электронной коллекции агитационных открыток того периода.
Конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» 14. Три основных вопроса занимают умы современных исследователей: Как вывести спутник в космос? Какие силы и законы действуют на космический аппарат в космосе?