Кохомская средняя школа № 2 вошла в федеральную программу «Большой школьный ремонт». Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа №2 городского округа Кохма. Школа 2 кохма педагогический состав | Образовательные документы для учителей, воспитателей, учеников и родителей.
«Большой школьный ремонт» в средней школе № 2
Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья. Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается: возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам; работа с семьями обучающихся; методическая работа с преподавателями; организация внеучебной воспитательной работы с обучающимися. Основные направления работы:.
Необходимость в дневнике отмечалась в период дистанционного обучения школьников. Используя только один ресурс, ученик мог узнавать свои задания, отправлять их в готовом виде учителю, просматривать видеоуроки, читать необходимую литературу. Родитель видит все оценки своего ребенка сразу же по мере их появления.
Так как система выводит средний балл по предмету, учитель не сможет выставить итоговую оценку некорректно при наличии спорных оценок не в пользу ученика. Это все также находится под контролем у родителей. Мобильное приложение Для активного использования дневника разработано его мобильное приложение. Таким образом все возможности системы будут находиться всегда под рукой у пользователя. Можно осуществлять вход в личный кабинет с любого устройства.
Для этого необходимо: Позаботиться о том, чтобы на устройстве присутствовал выход в интернет. Скачать приложение из магазина Google Plaу, оно бесплатное. Открыть скачанное приложение, авторизоваться и начать его использовать. Удобно это для родителей, можно узнавать об оценках своего ребенка сразу же после их получения. Мобильное приложение практически ничем не уступает полной версии онлайн-дневника.
Таким образом все возможности системы будут находиться всегда под рукой у пользователя. Можно осуществлять вход в личный кабинет с любого устройства. Для этого необходимо: Позаботиться о том, чтобы на устройстве присутствовал выход в интернет. Скачать приложение из магазина Google Plaу, оно бесплатное. Открыть скачанное приложение, авторизоваться и начать его использовать. Удобно это для родителей, можно узнавать об оценках своего ребенка сразу же после их получения. Мобильное приложение практически ничем не уступает полной версии онлайн-дневника. Еще одно неоспоримое достоинство — простой интерфейс.
Кроме этого, на телефон пользователя мгновенно приходят наиболее важные уведомления и сообщения от учителей или администрации школы. Недостатки электронного дневника Сбои в работе. Это случается из-за большой загруженности системы. Потеря данных для входа в систему. Самостоятельное восстановление невозможно, поэтому приходится прибегать к посторонней помощи.
Можно осуществлять вход в личный кабинет с любого устройства. Для этого необходимо: Позаботиться о том, чтобы на устройстве присутствовал выход в интернет. Скачать приложение из магазина Google Plaу, оно бесплатное. Открыть скачанное приложение, авторизоваться и начать его использовать.
Удобно это для родителей, можно узнавать об оценках своего ребенка сразу же после их получения. Мобильное приложение практически ничем не уступает полной версии онлайн-дневника. Еще одно неоспоримое достоинство — простой интерфейс. Кроме этого, на телефон пользователя мгновенно приходят наиболее важные уведомления и сообщения от учителей или администрации школы. Недостатки электронного дневника Сбои в работе. Это случается из-за большой загруженности системы. Потеря данных для входа в систему. Самостоятельное восстановление невозможно, поэтому приходится прибегать к посторонней помощи. Необходимость в постоянном доступе к интернету.
Электронный дневник кохма 2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 2 городского округа Кохма Ивановской области. Подробная информация о МБОУ СОШ N2 городского округа Кохма: официальный сайт, телефон, почтовый адрес, отзывы и другое. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 2 городского округа Кохма Ивановской области. Общеобразовательная школа «Средняя школа № 2» по адресу Ивановская область, Кохма, Ивановский переулок, 13, +7 493 255 02 90. Электронный журнал МКОУ СОШ. Анализ сообщества ВКонтакте МБОУ средняя школа №2 (г. Кохма), подписчики, фотографии, ВК mboush2kokhma.
Компания Средняя школа № 2 Кохма - отзывы, где находится на карте, адрес 🏠 и телефон ☎.
| В Кохме прошла общественная приемка новой школы №2 | Электронный школьный журнал — это новый стандарт информатизации школы в ближайшем будущем. |
| Школы 2 Кохма • личный кабинет | Новую школу построили на улице Владимирской в городе Кохма Ивановской области по нацпроекту «Образование». |
| Электронный дневник кохма 2 – Вход в личный кабинет | Описание основных особенностей работы Электронного дневника школ г. Иваново. |
| Электронный дневник школа 2 кохма | подробная инструкция, список документов и учреждений Кохмы, где можно получить данную услугу. |
Главное на IvanovoNews
Как перевыпустить карту Поскольку некоторые дети теряют карты, предусмотрена возможность повторного получения пластикового средства. Необходимо посетить офис компании. Первая заявка выполняется бесплатно. В последующих случаях родитель должен оплатить определенную денежную сумму. Оплата осуществляется при получении пластиковой школьной карты. Офис компании находится по следующему адресу — город Иваново, улица Багаева, дом 59, офис 17. Обращаться за повторным изготовлением карты может законный представитель ребенка или сам школьник, достигший 14-летнего возраста и обладающий паспортом. При возникновении вопросов рекомендуется проконсультироваться по номеру 4932 28 04 40. Возможности личного кабинета электронного дневника Электронный дневник открывает перед пользователями широкие возможности.
Любые изменения расписания занятий или звонков, срочные школьные объявления, оценки по контрольным работам, домашнее задание, средний балл, четвертные и годовые оценки, - все это ученик и его родители могу просмотреть на мобильном телефоне или планшете. И самое интересное, для пользователей приложения доступны оповещения в случае: 1 Получения новых оценок по критерию: - больше или равно какой-то оценки - меньше или равно какой-то оценки 2 Поступления новой домашней работы 3 Поступления любого комментария от учителя Эта функция поможет родителям отслеживать оценки ниже определенной, а ученикам вовремя увидеть появление новой домашки или оценки. Загрузка перевода...
Будьте вдохновлены. Будьте великолепны! Не стесняйтесь себя хвалить и генерировать самые безумные идеи! Каждый точно увезёт с собой опыт командных игр и проектной деятельности, тёплые воспоминания, море эмоций, летние фотокарточки и новых друзей. Приём заявок продлится до 18 мая. Необходимо помнить о том, что безопасность превыше всего. Пользователь СИМ - полноценный участник дорожного движения.
Функционал Онлайн-дневник дает такие возможности: Так как во многих школах введена система платного питания, с помощью личного кабинета можно не только отслеживать счет карты школьника, но и пополнять его. Чтобы это сделать, можно использовать карты практически любой платежной системы. Точно так же родители всегда смогут просмотреть расходы за питание в предыдущих периодах, это помогает при планировании семейного бюджета. В онлайн-дневнике выставляются все текущие и итоговые оценки школьника. Расписание занятий, домашние задания, расписание мероприятий и режим работы кружков и секций, действующих при школе указаны в электронном дневнике. Для обучающихся здесь представлены бесплатные видеоуроки по разным предметам. Еще одна полезнейшая функция — участие в университетских языковых курсах. В личном кабинете дневника можно переписываться с любым пользователем системы вне зависимости от его статуса — это может быть другой ученик, учитель или представитель администрации школы. Можно также подписаться и своевременно получать уведомления и от администрации. Необходимость в дневнике отмечалась в период дистанционного обучения школьников. Используя только один ресурс, ученик мог узнавать свои задания, отправлять их в готовом виде учителю, просматривать видеоуроки, читать необходимую литературу. Родитель видит все оценки своего ребенка сразу же по мере их появления. Так как система выводит средний балл по предмету, учитель не сможет выставить итоговую оценку некорректно при наличии спорных оценок не в пользу ученика.
Электронный журнал
Оценки за 1 четверть 2 класс. Оценки за 2 четверть. School электронный дневник. Электронный электронный дневник шестой школы. Электронный дневник 6 школа. Вход для ученика. Дневник ру. Электронный журнал. Электронный дневник и журнал. Электронный дневник ру.
Оценки в электронном журнале. Электронный школьный журнал. Образование веб 2. Электронный журнал веб 2. Веб 2 еду образование 2 0. Электронный дневник веб 2edu. Электронная школа. Электронная школа Приморья. Электронный дневник школа.
Дневник Школьная образовательная. Журнал для школы. Журнал э. Эл журнал Барс 19. Барс образование Рязань. Барс33 образования электронный журнал. Образование электронный журнал. Web образование. Требования к ведению электронного журнала.
Логин для электронного дневника. Электронный дневник логин и пароль. Пароль для электронного дневника. Логин для электронного журнала. Электронный дневник программа. Идеи для электронного дневника. Электронный дневник прога. Электронный дневник для записей.
Даже если ты слишком юн для службы в МЧС, не пренебрегай советами, которые мы собрали в карточках. Будь смелым и целеустремленным! Кохма 23 апр. Всегда готов! Будьте многословны. Будьте вдохновлены. Будьте великолепны!
Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается: возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам; работа с семьями обучающихся; методическая работа с преподавателями; организация внеучебной воспитательной работы с обучающимися. Основные направления работы:.
В другом письме Уильямс побуждал Екатерину действовать более решительно: «Если, наконец, великий канцлер не хочет Вам служить, нужно принять другие меры; и я умоляю Вас вовремя их обдумать, и я о них также подумаю». Екатерина охотно следовала советам английского посла. Так, обсуждая с ним кандидатуру будущего канцлера после занятия ею престола , она обрадовалась, что посол одобрил ее выбор в лице Никиты Панина. Екатерина советовалась с Уильямсом по поводу кандидатуры Бутурлина как возможного их союзника. Я предоставляю вам решить это и думаю, что, несмотря на его слабость и плутовство, мы могли бы извлечь пользу из него». Узнав о беспокойстве Уильямса за свою безопасность, Екатерина извещает, что направила канцлеру записку, в которой «имела случай изложить очень кстати» то, что ей «продиктовал» посол. А далее Екатерина советовала воспользоваться алчностью канцлера и предложить ему денег. Сменивший Уильямса посол Роберт Кейт продолжал использовать практику подкупа российских чиновников. В одной из депеш государственному секретарю он упоминал о значительной денежной сумме 100 тыс. Эти средства шли, скорее всего, на подкуп высокопоставленных чиновников возможно, что и самой великой княгини , судя по тому, что дипломат отмечал: «Эти суммы выплачивались время от времени различным лицам». Примечательно, что посол обращался к подкупу именно тогда, когда решались наиболее важные вопросы в отношениях двух государств. К примеру, во время обсуждения пролонгации торгового договора он счел необходимым «кое-кого подкупить», для чего просил о выделении «необходимой денежной суммы» в свое распоряжение «в интересах королевской службы» Memoires and Correspondence Official and Familiar of Sir Robert Murray Keith, vol. London, 2011, p. Дипломат Джеймс Гаррис, отстаивая интересы Англии в вопросе о союзном договоре, полагался на поддержку, по его словам, своего «друга» — князя Г. Однако вскоре посол стал подозревать, что князь подкуплен противниками Англии, прежде всего Пруссией. Гаррис решил использовать аналогичное средство и просил дать разрешение на подкуп Потемкина. На взгляд посла, князь «до того избалован, что счел эту сумму едва заслуживающей благодарности». Надо признать, что коррупция в высших эшелонах власти в ту пору существовала во многих странах, в том числе и в самой Англии. Не только российская императрица, но и английский король запятнали себя мздоимством. Однако, в то время как высокопоставленные чиновники Англии брали взятки в первую очередь от своих сограждан, российская политическая элита «прославилась» подкупом со стороны представителей иностранных держав. Чиновники снабжали послов секретной информацией, за что получали солидное вознаграждение. И хотя это являлось государственной изменой, никакого наказания они не понесли. Как бы то ни было, но с течением времени подобное социальное зло не исчезло. Коррупция продолжает существовать во многих странах мира. К сожалению, процветает она и в современной России.
Школа 2 кохма педагогический состав
Чтобы не быть голословными, приводим все цитаты, опубликованные в аккаунте «Пешком по Иванову» , без купюр.
Пополнение реестра Юридические лица в базе Выписка Налог будет позднее в 2024 году. Вы можете оставить свой отзыв компании и он будет отображаться в карточке организации, влияя на рейтинг ее стабильности и надежности. Формат ниже содержит основные сведения об организации, банковские реквизиты и актуальные данные по фактическому адресу просим уточнять у компаний при заключений сделок.
Она ограничивает избирательные права с совершенно обратного конца, чем это делается в буржуазном государстве, где в той или иной форме прямо или косвенно, прикрыто или открыто лишаются избирательных прав или ограничиваются в своих избирательных правах представители трудящегося народа. Второе, Советская власть ограничивает целый ряд «свобод» или вовсе уничтожает эти свободы для представителей буржуазии. Она запрещает, например, политические организации буржуазии. Она запрещает этой буржуазии иметь свои политические органы, в том числе и органы печати и т.
Третье, вместо буржуазных «свобод» она в небывало широкой степени осуществляет на деле свободу рабочих организаций, их печати, их собраний и пр. В этих последних рабочий класс и крестьянство часто имеют разного рода права, но эти права имеют в подавляющем большинстве случаев формальный то есть лишь на бумаге существующий, а в действительной жизни не существующий характер. Например, на бумаге может быть признана свобода и рабочей печати, но так как все типографии, вся бумага, все здания находятся в руках крупных капиталистических собственников, то революционная рабочая газета не может найти себе фактически места: ее отказываются печатать даже в том случае, если есть материальная возможность ее издавать; или на бумаге может существовать право собраний, но рабочие организации не могут собраться за «неимением помещения» и т. У нас при Советской власти последняя обеспечивает все более и более на деле эти свободы, то есть осуществляет проведение этих свобод в жизнь, ибо Советская власть дает гарантии этого осуществления; она материально поддерживает рабочую печать, она предоставляет рабочим организациям лучшие помещения в городе, она дает крестьянам возможность устройства своего клуба, отдавая лучшие помещения в деревне, и т.
Ее почта распространяет рабочую печать, ее милиция охраняет рабочие собрания. Словом, все организации государственной власти претворяют в жизнь то, что является необходимым для действительного осуществления самого широкого участия рабочих масс в активном строительстве нового общества. Четвертое, Советская власть не оторвана от организаций рабочих и крестьян; наоборот, ее существеннейшей особенностью является то, что она непосредственно связана и непосредственно опирается на огромную сеть разнообразнейших организаций трудящегося народа: профессиональные рабочие союзы, крестьянскую кооперацию, кресткомы, комнезамы, рабкоровские и селькоровские организации, всевозможные добровольные общества и объединения и т. Советская власть помогает подниматься все новым и новым слоям даже наиболее отсталого трудящегося населения.
Многочисленные и разнообразные организационные формы всех объединений трудящегося народа, и прежде всего рабочего класса, связаны прямо или косвенно тесной связью с органами Советской власти, образуют, по сути дела, единую с нею систему, которая охватывает, организует, просвещает, перерабатывает громаднейшие слои трудящихся. При капиталистическом режиме государственная власть опирается на замкнутые организации небольших слоев крупных капиталистов. Если она связана с организациями трудящихся, то исключительно в целях их обмана; в таких случаях целью этой связи является не привлечение трудящихся к установлению нового порядка, а к тому, чтобы отвлечь рабочий класс и крестьянство от осуществления их самостоятельных целей и классовых задач, к тому, чтобы заставить их лучше работать на буржуазию и подчиняться государственной власти этой буржуазии. В условиях советского режима сама Советская власть есть, по существу дела, выражение воли трудящихся масс, есть наиболее широкая и всеобъемлющая форма организации этих масс.
Пятое, Советская власть построена таким образом, что участие в политической жизни, например участие в избирательных кампаниях в Советы и работа в этих Советах, в корне отличается от избирательных кампаний и участия в так называемой парламентской работе. В буржуазных республиках граждане выбирают раз в несколько лет депутатов в парламент, и тем почти ограничивается их политическая жизнь. С другой стороны, депутат парламента, не могущий быть отозванным своими избирателями, представляется исключительно парламентским говоруном. В наших условиях избирательные кампании в Советы и работа в этих Советах означают вовлечение и избирателей, и, в очень большой степени, депутатов в действительную, настоящую работу по управлению государством.
Можно еще было бы указать ряд признаков, которые глубоко отличают советскую форму государства от всякой иной государственной формы. Но и этого достаточно, чтобы заметить, что назначения, цели, задачи Советской власти, в корне противоположны характеру, целям и задачам буржуазных государств. Виктория Самум запись закреплена Екатерина II и коррупция. Объектом особого внимания английских послов будущая императрица стала еще до вступления на престол, попав под влияние посла Чарльза Уильямса.
Ощутимым рычагом этого влияния сделались деньги. Княгиня находилась в ту пору в весьма стесненном финансовом положении, нуждаясь в средствах прежде всего для подкупа сановников, а иногда, к примеру, чтобы приобрести понравившиеся ей драгоценности.
Приходите к нам учиться и развиваться! Школа по праву гордится своими выпускниками. Многие из них стали известными деятелями науки и культуры.
В 2022 году ученица 11 класса Екатерина Смирнова получила 100 баллов на ЕГЭ по математике и была награждена медалью «За особые успехи в учении». Учебный процесс Учебный план школы No 2 Кохмы разработан на основе федеральных государственных образовательных стандартов. Обучение ведется по трем уровням общего образования: начальное общее образование 1-4 классы основное общее образование 5-9 классы среднее общее образование 10-11 классы Кроме обязательных предметов, школьники могут выбрать дополнительные курсы по интересам. Это позволяет реализовать идею профильного обучения уже со старших классов. Особое внимание уделяется изучению иностранных языков.
Помимо традиционного английского, ребята могут выбрать немецкий, французский или испанский. Занятия ведут опытные педагоги, многие из которых имеют высшую квалификационную категорию. Для закрепления материала активно используются интерактивные методы обучения: дискуссии, деловые и ролевые игры, проектная деятельность. Это позволяет развивать soft-skills и готовить учеников к взрослой жизни.
Электронный дневник г. Иваново
Расположена по адресу Ивановский пер, 13 в Кохме. Связаться с представителем фирмы МБОУ СШ № 2 ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОХМА, чтобы получить ответ на Ваш вопрос, вы можете по электронной почте sch2-kohma@, при помощи телефона +7 (4932) 550290, на. Группа ШКОЛА №2 Г. КОХМА. Пресойденяйтесь кто учится в этой школе. Инфоурок › Другое ›Другие методич. материалы›Инструкция по использованию дистанционной платформы Электронный журнал школа 2.0. Во вторник, 13 февраля, стало известно, что в Кохме завершилось строительство новой школы. Группа ШКОЛА №2 Г. КОХМА. Пресойденяйтесь кто учится в этой школе.
Откройте свой Мир!
ОГКОУ Кохомская коррекционная школа-интернат г.о. Кохма. Школа № 2 г.о. Кохма группа в Моем Мире. Группа ШКОЛА №2 Г. КОХМА. Пресойденяйтесь кто учится в этой школе. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 2 городского округа кохма ивановской области. Новую школу построили на улице Владимирской в городе Кохма Ивановской области по нацпроекту «Образование». Для того, чтобы войти в систему образование электронного дневника и журнала Кохма, Вам необходимо перейти по ссылке ниже.
МБОУ СОШ № 2 г. Кохма
Аналитика ЕГЭ: в 2021 году, школа показала результат лучше, чем 77.4% школ России. Подробная информация о МБОУ СОШ N2 городского округа Кохма: официальный сайт, телефон, почтовый адрес, отзывы и другое. Подробная информация о МБОУ СОШ N2 городского округа Кохма: официальный сайт, телефон, почтовый адрес, отзывы и другое. Сервис «Электронный дневник» в регионе перестал работать. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2.
Электронный дневник в Кохме в 2024 году
Автоматизированная программа «Мониторинг здоровья школьников», разработанная сотрудниками медицинского Центра «Медиком», Ивановской медицинской академии и Ивановского НИИ материнства и детства, обеспечивающая комплексный медико-психолого-педагогический подход к оценке здоровья школьников. Организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.
Там нужно будет выбрать один из трёх вариантов: Забыли логин; Забыли пароль; Забыли логин и пароль. Привязка учётной записи на Госуслугах к электронному дневнику Сначала нужно войти в сервис через запись на Госуслугах. Дальше система предложит запомнить все необходимые данные.
Если пользователь откажется, то шансов привязать сервисы не будет. Если после этого система не найдёт аккаунт на сайте электронного дневника, тог потребуется ввести логин или пароль. После чего два сервиса станут связаны друг с другом. Подробная инструкция по связке аккаунтов доступна на официальном сайте по данной ссылке. Возможности кабинета Моя страница на Dnevnik.
Электронная версия не уступает бумажной. А со временем ребёнок к ней привыкнет. И тогда он поймёт, что она даже удобнее классической. В личном кабинете можно будет видеть оценки по предмету, а также их среднее арифметическое. И можно будет ознакомиться с домашним заданиям не только к следующему уроку, но и к предыдущим.
Посмотреть актуальное расписание ВПР тут, к сожалению, нельзя. Также Моя страница на Дневник. На сайте можно создавать свои чаты. Благодаря этому учителя смогут общаться с учениками. Сайт предоставляет каждому ученику создать портфолио.
Для этого есть личный блог. С помощью своей фантазии можно превратить его в настоящий музей. И, конечно же, это доступ к образовательной литературе. А файлы из медиатеки помогут лучше подготовиться к урокам. Родителям Родителям тоже доступен дневник ученика.
Функции и полномочия Учредителя Учреждения от имени муниципального образования городского округа Кохма осуществляет управление образования и молодежной политики администрации городского округа Кохма От имени муниципального образования городского округа Кохма функции и полномочия, связанные с управлением, использованием и распоряжением муниципальным имуществом, осуществляет комитет по управлению муниципальным имуществом и муниципальным заказам администрации городского округа Кохма Местонахождение образовательного учреждения фактический и юридический адрес : 153511, Ивановская область, г. Кохма, пер.
В правом верхнем углу главной страницы расположено окошко «Личный кабинет», на него следует нажать. Затем высвечивается специальная форма обратной связи, туда пользователь вводит номер СНИЛСа и выданный пароль. После этого можно осуществить вход в систему. Кроме самого ученика, пользоваться системой и просматривать его данные могут его законные представители — родители, опекуны, попечители.
Третьи лица не должны иметь доступа к учетной записи и личным данным. Функционал Онлайн-дневник дает такие возможности: Так как во многих школах введена система платного питания, с помощью личного кабинета можно не только отслеживать счет карты школьника, но и пополнять его. Чтобы это сделать, можно использовать карты практически любой платежной системы. Точно так же родители всегда смогут просмотреть расходы за питание в предыдущих периодах, это помогает при планировании семейного бюджета. В онлайн-дневнике выставляются все текущие и итоговые оценки школьника. Расписание занятий, домашние задания, расписание мероприятий и режим работы кружков и секций, действующих при школе указаны в электронном дневнике.
Для обучающихся здесь представлены бесплатные видеоуроки по разным предметам. Еще одна полезнейшая функция — участие в университетских языковых курсах. В личном кабинете дневника можно переписываться с любым пользователем системы вне зависимости от его статуса — это может быть другой ученик, учитель или представитель администрации школы.
Новости школы
| Организация: МБОУ СШ №2 г.о. Кохма | | Расположена по адресу Ивановский пер, 13 в Кохме. Связаться с представителем фирмы МБОУ СШ № 2 ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОХМА, чтобы получить ответ на Ваш вопрос, вы можете по электронной почте sch2-kohma@, при помощи телефона +7 (4932) 550290, на. |
| Как войти в личный кабинет Электронного дневника Иваново | Средняя общеобразовательная школа №2 в Ивановской области, в городе Кохма, пер. Ивановский, 13. |
| Электронный дневник кохма 2 | Подробная информация о МБОУ СОШ N2 городского округа Кохма: официальный сайт, телефон, почтовый адрес, отзывы и другое. |
| Customer: МБОУ СШ № 2 ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОХМА | Электронная школа электронные дневники и журналы. |
Долгостроем школы в Кохме заинтересовалась прокуратура Ивановской области
| Ивановские школьники остались без электронных дневников | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 2 городского округа Кохма Ивановской области | 1448 подписчиков. |
| - Вход в электронный журнал. Ивановская область | МБОУ СОШ № 2 г. Кохма. Адрес: Россия, Ивановская область, Кохма, Ивановский переулок, 13. |
Электронный дневник в Кохме в 2024 году
МБОУ СОШ № 2 г. Кохма. Адрес: Россия, Ивановская область, Кохма, Ивановский переулок, 13. Кохомская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 6 вида, Кохма. Оцените интерес в Google Поиске к теме по ключевым словам "электронный дневник школа 2 город кохма" в зависимости от времени или региона и сравните популярность запросов в Google Trends. Смотрите свежие новости на сегодня в Любимом городе | Как жители Иванова отреагировали на потерю электронных журналов. Новую школу построили на улице Владимирской в городе Кохма Ивановской области по нацпроекту «Образование». Средняя общеобразовательная школа №2 в Ивановской области, в городе Кохма, пер. Ивановский, 13.