Ответ на вопрос: Верны ли следующие суждения об образовании? Выбери верные суждения об образовании в РФ и запиши цифры, под которыми они указаны. Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ?
Тест по Банку заданий ФИПИ к ОГЭ обществознание "Сфера духовной культуры"
1) только А Совренное образование связано с овладением информационными технологиями. 3 точно верное, возможно и только 2. Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ? ли следующие суждения об особенностях трудоустройства несовершеннолетних в Российской Федерации?
Тесты по разделу «Экономика»
верны оба суждения, так как: 1) подтверждение тому носит часть 2 статьи 10 Федерального закона об образовании, а конкретно: Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование. Б. В основе образования лежат культурные традиции, система ценностей и норм, способов деятельности, накопленные людьми. Целью образования является приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов? Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни?
Смотрите также
- Задание 4 ОГЭ по обществознанию с ответами: анализ суждений. ФИПИ
- Верны ли следующие суждения о самообразовании
- Верны ли следующие суждения современное образование предполагает
- Ответ от учителя
- Верны ли следующие суждения о самообразовании
- Верны ли следующие суждения огэ - 88 фото
Подготовка к ОГЭ по обществознанию
Гуманитаризация образования проявляется в сокращении учебного времени на изучение истории. Функция социализации новых поколений является одной из основных для образовательных организаций. Образование, в отличие от других форм духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.
Что из перечисленного не относится к видам деятельности, характерной только для человека, специфической для него: а познание б общение в труд в ориентировка в пространстве 4. Человек как субъект межличностных и социальных отношений, а также сознательной социальной деятельности: а индивидуальность б индивид в деятель г личность 5. Верны ли следующие суждения?
Главным в характеристике личности является общественная сущность Б. Новорождённый человек является личностью 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 6. Главным в характеристике личности является общественная сущность, участие в общественных отношениях и сознательной дисциплины Б. Новорождённый человек является индивидом, но не личностью, он ещё не стал участником общественных отношений и сознательной деятельности 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 7. Новорождённый младенец может стать человеком только в окружении других людей Б.
Новорождённый младенец может стать человеком и вне человеческого сообщества 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 8.
Что из перечисленного является частью общеобразовательной системы?
Сегодня недостаточно просто получить высшее образование или закончить колледж, важно суметь применить полученные знания на практике. Образование позволяет мыслить шире и глубже воспринимать происходящие процессы. Верны ли следующие суждения об образовании? Образование, в отличие от других форм областей культуры, формирует личность. В основе образования лежат культурные традиции конкретного общества. Верны ли следующие суждения о российском образовании? Одним из принципов российского образования является обязательность высшего профессионального образования.
Одним из принципов российского образования является запрещение дискриминации в сфере образования 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 7. Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ?
Тест по обществознанию «Образование»
В современном обществе происходит интернационализация образования. Религия основана на вере в сверхъестественные силы, влияющие на судьбы человека и общества. Религия включает в себя определённые нормы и правила поведения. Религиозное верование предполагает принятие определённых догматов. Религия включает нормы и правила поведения.
Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ? Получение основного общего образования даёт возможность поступления в высшее учебное заведение. После окончания средней школы можно продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования. Нормы морали выражают представления о добре и зле.
Общество заинтересовано в том, чтобы его члены выполняли требования морали. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном обществе? Науку активно привлекают к решению многих проблем современного общества. Современная наука тесно связана с производством материальных и духовных благ.
Верны ли следующие суждения о современном образовании? Современное образование стремится учесть запросы и интересы ученика. Информационные технологии расширили образовательные возможности людей. На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существует множество различных религиозных верований.
Сравните мировые и национальные национально-государственные религии.
Как Вы думаете, какими правилами следует руководствоваться человеку при удовлетворении данной потребности? Какие ещё потребности относят к этому виду?
Назовите любые две потребности. Слайд 8 Какая форма область культуры может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте две особенности этой формы культуры и кратко поясните их.
Слайд 9 В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «Какие задачи должна решать современная школа?
Второе задание: А Утверждение верно. Да, действительно, образование способствует развитию личности, так как человек познает новый образовательный пласт информации и становиться умнее. Б Утверждение верно, поскольку образование - главный двигатель прогресса современного общества.
Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться. Учение — вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста.
Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться — не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения — молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро.
И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи!
6 Верны ли следующие суждения об образовании? А. Целью образования является прогнозирование по…
Верны ли суждения о культуре современной России: а) реформы общества не изменили. 1. Гуманитаризация образования проявляется в сокращении учебного времени на изучение истории. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Одним из принципов российского образования является обязательность высшего профессионального образования. Текст задания говорит о верных суждениях об образовании. Верны ли суждения об образовании образование. ли следующие суждения об экономическом выборе?
Остались вопросы?
Верны ли следующие суждения о науке. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире. Верно ли суждение о роли науки в современном мире. Верны ли следующие суждения о роли в современном мире. Верны ли следующие суждения о свободе человека. Верны ли следующие суждения о человеке. Верны ли суждения о свободе человека. Суждения о свободе человека. Верны ли следующие суждения о деятельности. Верны ли следующие суждения о самопознании.
Верны ли следующие суждения о патриотизме. Суждения о деятельности человека. Верны ли следующие суждения об образовании в современном обществе. Верно ли следующее суждение об образовании. Одним из принципов российского образования является. Верны ли следующие суждения о рынке труда. Верны ли следующие суждения о рынке труда труд в рыночной. Верны ли суждения о рынке. Труд в рыночной экономике имеет добровольный характер.
Верны ли следующие суждения об искусстве. Верны ли следующие суждения о морали. Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях. Верны ли следующие суждения о потребностях человека.
На крупном промышленном предприятии прибыль выше, чем на мелком, потому что на крупном предприятии 1 меньше затраты 2 существует разделение труда 3 используются экономические ресурсы 4 используется труд высококвалифицированных специалистов А12. К переменным затратам относятся затраты на 1 страховые выплаты 2 аренду помещения 3 электроэнергию 4 оплату труда управляющего персонала А13. Превышение выручки от продажи товаров над общей суммой затрат 1 бизнес 2 бюджет 3 прибыль 4 налог А14. Акционерное общество, в отличие от товарищества 1 основано на частной собственности 2 ориентировано на получение прибыли 3 ориентировано на производство товаров и услуг 4 объединяет владельцев ценных бумаг, которые несут ограниченную ответственность А15. Деньги являются средством 1 обращения 2 обучения 3 усиления 4 налогообложения А16. Отрывок из произведения Н. Гоголя Иван Иванович выпил рюмку и закусил пирогом с сметаною.
Образование представляет собой прежде всего совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека. В основе образования лежат культурные традиции, система ценностей и норм, способов деятельности, накопленные людьми. Образование способствует развитию личности. В современном обществе важно непрерывное образование на протяжении всей жизни человека.
Новорождённый человек является личностью 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 6. Главным в характеристике личности является общественная сущность, участие в общественных отношениях и сознательной дисциплины Б. Новорождённый человек является индивидом, но не личностью, он ещё не стал участником общественных отношений и сознательной деятельности 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 7. Новорождённый младенец может стать человеком только в окружении других людей Б. Новорождённый младенец может стать человеком и вне человеческого сообщества 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 8. Галина обладает уникальными музыкальными способностями. Этот пример характеризует человека как 1 личность 2 гражданина 3 индивида 4 индивидуальность 9. Сергей делится по телефону с Александром впечатлениями о просмотренном кинофильме. Это пример: 1 игры 2 общения 3 учения 4 труда 10.
Похожие презентации
- Навигация по записям
- Верны ли следующие суждения о системе образования
- Последние вопросы
- Обществознание уберут из школьной программы 6, 7 и 8 классов
Похожие презентации
- Содержание
- Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
- Остались вопросы?
- Верны ли следующие суждения современное образование предполагает
- С 1 сентября 2025 года обществознание перестанут преподавать до 9 класса
Тест Образование по обществознанию (8 класс)
| Правовое регулирование отношений в сфере образования, ответы к рабочей тетради по обществу Котова | Целью образования является приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния. |
| Обществознание 7 класс итоговая годовая контрольная работа варианты с ответами | Верны ли следующие суждения о видах административных взысканий? |
Редактирование задачи
| Дидпктический материал по теме: "Образование" | Правильный ответ. |
| ОГЭ. Обществознание. Демонстрационный вариант -2024 + ОТВЕТЫ. | Верны ли следующие суждения об образовании? |
| Итоговая работа по обществознанию, 8 класс | Верно только Б. Верны оба суждения. |
| Тест Образование по обществознанию (8 класс) | Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ? |
ОГЭ. Обществознание. Демонстрационный вариант -2024 + ОТВЕТЫ.
2) Образование направлено на освоение человеком материальной и духовной культуры окружающего его общества. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Одним из принципов российского образования является обязательность высшего профессионального образования. Новости из мира образования, советы по карьере и учебе, вдохновляющие истории — в нашем телеграм-канале: @t_obrazovanie.
Образование
Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни? Ответ на вопрос: Верны ли следующие суждения об образовании? Образованием принято называть форму (область) культуры, которая отражает окружающий мир в художественных образах. Верны ли суждения об основных элементах системы образования в России. верны оба суждения, так как: 1) подтверждение тому носит часть 2 статьи 10 Федерального закона об образовании, а конкретно: Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование.
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
| С 1 сентября 2025 года обществознание перестанут преподавать до 9 класса | верны оба суждения, так как: 1) подтверждение тому носит часть 2 статьи 10 Федерального закона об образовании, а конкретно: Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование. |
| Новая школа: подготовка к ЕГЭ с нуля | 2) верно только Б. 3) верны оба суждения. |
| Обществознание. 8 класс | Верны ли суждения об образовании образование. |