Представительница педагогического сообщества Чеченской Республики Амира Каимова стала лауреатом XIX предъюбилейного Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2024».
Тайгана Сегбе – лауреат Всероссийского конкурса «Педагогический дебют 2024»
Всероссийский профессиональный конкурс «Педагогический дебют – 2024» проводится при поддержке Комитета Государственной Думы по просвещению, Министерства просвещения Российской Федерации, Общероссийского Профсоюза образования и федеральных. Всероссийский конкурс «Педагогический дебют» — одно из ярких мероприятий для педагогических работников, которое проводится с 2006 года. Конкурс “Педагогический дебют” проводится с целью создания условий для развития потенциала и самореализации молодых педагогов, а также для активного профессионального участия в совершенствовании системы образования. XIX Всероссийский конкурс завершился в Санкт-Петербурге. За победу боролись более 200 педагогов, в том числе Елена Гринина — учитель истории из барнаульской школы № 126. В Санкт-Петербурге завершился Всероссийский конкурс «Педагогический дебют – 2024».
Тайгана Сегбе – лауреат Всероссийского конкурса «Педагогический дебют 2024»
Всероссийский конкурс «Педагогический дебют 2024»: что нужно знать и как принять участие? В Ярославле подвели итоги регионального этапа всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2024». В 2024 году Конкурс проводится по следующим номинациям. 5 марта 2024 года подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности».
В Курске стартовал муниципальный этап Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2024»
Хабаровск: «Если б не они, то ничего бы и не было. Взрослые, к сожалению, не могут фантазировать, не могут так мечтать. А дети своими мечтами и фантазиями, представлениями помогают придумывать что-то новое. И поэтому мы не можем просто приходить и давать материалы. Нужно делать так, чтобы этот коннект был: с их стороны и с нашей».
Полина Дорофеева, учитель китайского языка, г. Хабаровск: «Если б не они, то ничего бы и не было. Взрослые, к сожалению, не могут фантазировать, не могут так мечтать. А дети своими мечтами и фантазиями, представлениями помогают придумывать что-то новое. И поэтому мы не можем просто приходить и давать материалы.
Санкт-Петербурге состоялась торжественная церемония открытия Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2024».
Раннее — 2 марта, во время встречи участников конкурса, в Петропавловской крепости прозвучал полуденный выстрел в честь молодых педагогов. Всероссийский конкурс «Педагогический дебют» — одно из ярких мероприятий в системе образования страны. Конкурс проводится с 2006 года и является пространством для создания условий и для развития творческого потенциала и самореализации, формирования гражданской позиции молодых педагогов, активного профессионального отношения к совершенствованию системы образования.
Победитель конкурса в каждой номинации выдвигается на участие в Всероссийском конкурсе «Педагогический дебют — 2024».
Всероссийский конкурс «Педагогический дебют – 2024»: подведены итоги заочного этапа
В эти дни, с 2 по 7 марта, в Санкт-Петербурге проходят очные финальные мероприятия XIX Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2024», в которых участвуют более 200 конкурсантов. В Санкт-Петербурге завершился Всероссийский конкурс «Педагогический дебют – 2024». 3 февраля 2024, 16:30 3115. Учителя из Орска прошли в финал Всероссийского конкурса «Педагогический дебют 2024».
Петербург встречает финалистов конкурса «Педагогический дебют»
К участию в конкурсе в номинации «Педагог-наставник» допускаются специалисты, имеющие стаж работы не менее 7 лет по состоянию на 01 сентября 2023 года. Победитель конкурса в каждой номинации выдвигается на участие в Всероссийском конкурсе «Педагогический дебют — 2024».
По ее словам, ко всем занятиям она подходит творчески, а вдохновение дарят горящие глаза учеников. Полина Дорофеева, учитель китайского языка, г.
Хабаровск: «Если б не они, то ничего бы и не было. Взрослые, к сожалению, не могут фантазировать, не могут так мечтать. А дети своими мечтами и фантазиями, представлениями помогают придумывать что-то новое.
Кроме того, он был награжден и специальными призом от Росатома. Нужно было влиться в ритм состязаний, понять, в каком направлении двигаться, какие акценты делать, и исходя из этого корректировать свою стратегию выступлений», — признался Никита Алексеевич. Чехова Московской области.
Голембовская Анна Игоревна представила вниманию присутствующих педагогическую находку по использованию мультисенсорного моделирования в образовательной практике современного педагога. Мультисенсорное моделирование в дошкольном учреждении — это использование моделей разной модальности и их интеграции для обеспечения успешного усвоения детьми системы представлений об объектах и явлениях, их структуре, связях и места в системе жизни. Выступление было ярким, интересным. Впереди второе испытание первого очного тура «Педагогическое мероприятие с детьми».
Лиза Барышникова стала лауреатом Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2024»
Финалисты конкурса определились по итогам заочного этапа. Его участники в номинации «Молодые учителя», где выступает Дарья Хорошавина, представили эссе на тему «Учитель - герой нашего времени», разработку учебного занятия и образовательный проект, посвящённый волонтёрству. Во второй номинации состязаются молодые педагоги-психологи.
Желаем профессионального счастья, вдохновения и творчества, новых достижений и побед! Любите детей и дело, которому служите! Благодарим заведующего детским садом Галину Викторовну Смирнову и весь педагогический коллектив за поддержку Дарьи Алексеевны на всех этапах конкурсных испытаний.
Его участники в номинации «Молодые учителя», где выступает Дарья Хорошавина, представили эссе на тему «Учитель - герой нашего времени», разработку учебного занятия и образовательный проект, посвящённый волонтёрству. Во второй номинации состязаются молодые педагоги-психологи.
В первом очном этапе, который стартует 02 марта в Санкт-Петербурге, финалистов ждут четыре конкурсных испытания.
В финал вышли 211 человек в номинациях «Молодые учителя», «Молодые классные руководители», «Молодые управленцы», «Молодые педагоги-психологи», «Молодые педагоги дополнительного образования», «Педагоги-наставники», «Молодые педагоги ДОО» и «Молодые руководители ДОО». Они создают новое, общаются с детьми и вдохновляют их, внедряют новые идеи в старые учебные планы, успевают следить за инновациями и развитием науки. За ними будущее нашего образования», — отметили в ведомстве.
✅В Санкт-Петербурге завершился Всероссийский конкурс «Педагогический дебют – 2024».
По традиции в 1 день для участников краевого этапа конкурса прошло конкурсное испытание первого очного тура «Моя педагогическая находка». Главная» Новости» Педагогический дебют 2024 всероссийский конкурс. В декабре 2023 и январе 2024 года состоялся заочный этап Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2024», на котором Саратовскую область представили три педагогических работника в двух номинациях. Всероссийский профессиональный конкурс «Педагогический дебют – 2024» проводится при поддержке Комитета Государственной Думы по просвещению, Министерства просвещения Российской Федерации, Общероссийского Профсоюза образования и федеральных. Абсолютным победителем очного этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2024» в номинации «Педагоги дополнительного образования» стал преподаватель из гимназии № 7 городского округа Чехов Никита Закрева. Финал XIX Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2024» прошел в Санкт-Петербурге.