Индекс человеческого развития (ИЧР) является комплексным сравнительным показателем ожидаемой продолжительности жизни, грамотности, образования и уровня жизни для стран во всём мире. Всемирный банк вносит свой вклад в исследование потенциала стран мира, составляя регулярно их рейтинг по индексу человеческого капитала.
Динамика в сфере человеческого капитала: какие изменения ждут рынок труда
| Якутия стала лидером по индексу развития человеческого капитала в ДФО | Россия заняла 41 место среди 174 стран мира по индексу человеческого капитала (ИЧК), который представил Всемирный банк, набрав в этом году 68%. |
| Вы точно человек? | Агентство по развитию человеческого капитала на Дальнем Востоке (АРЧК) и Всероссийский центр изучения общественного мнения разработали Индекс развития человеческого капитала – эффективный инструмент мониторинга социальной ситуации в регионах. |
| Эксперты ВШЭ проанализировали вклад человеческого капитала в экономику России | Индекс человеческого капитала (ИЧК) — показатель, помогающий измерить человеческий капитал, который родившийся сегодня ребенок может накопить к своему 18-летию. |
| ВЛИЯНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА НА ПОКАЗАТЕЛИ ГЛОБАЛЬНОГО ИННОВАЦИОННОГО ИНДЕКСА — ЦИТИСЭ | Note: Data presented here were used in the preparation of the 2021/2022 Human Development Report “Uncertain Times, Unsettled Lives: Shaping our Future in a Transforming World", released on 8 September 2022. The Human Development Report Office releases six composite indices each year. |
Выпуск № 8(176) — 2023
Индекс Человеческого Капитала — читайте последние новости и события сегодня на сайте Вестник Кавказа. Индекс развития человеческого капитала в странах мира составлен впервые и охватывает 174 экономики. Шкала индекса – от 0 до 1, где 1 означает достижение максимального потенциала развития человеческого капитала. School. Quantity of education (Expected years of schooling by age 18). Quality of education (Harmonized test scores).
Индекс человеческого капитала
| Всемирный банк отнес Россию к десятке стран с лучшими показателями здоровья и образования - ТАСС | DOI: 10.33917/mic-4.111.2023.73-81 Рассматривается устойчивое развитие человеческого капитала как основа научно-технологических преобразований экономики России. |
| Самый ценный экономический ресурс | Индекс развития человеческого капитала в странах мира составлен впервые и охватывает 174 экономики. |
Россия вошла в десятку стран с самым заметным прогрессом в показателях человеческого капитала 👍
Также участники круглого стола отметили, что для улучшения показателей в социальных сферах необходимо сгладить серьезные различия между уровнем развития регионов России. Главный советник руководителя Аналитического центра Леонид Григорьев отметил, что индекс человеческого развития в нашей стране растет в экономически развитых регионах: Петербурге, Москве, Московской области. Естественно, сюда уходит и индекс человеческого развития», - пояснил Григорьев. Для выравнивания ситуация эксперты предложили сформировать пул успешных практик как международных, так и региональных с возможностью обмена опытом.
Презентации участников:.
Такие выводы исследований будут представлены в июне в Высшей школе экономики ВШЭ. Кроме экспорта углеводородов успехи российской экономики все больше определяются качеством рабочей силы и уровнем развития человеческого капитала ЧК в экономике. Под уровнем ЧК принято понимать способности и навыки работников, которые влияют на производительность труда, качество образования и средний уровень здоровья.
Источниками повышения уровня развития человеческого капитала являются инвестиции родителей в развитие нового поколения, образование, повышение квалификации, обучение на рабочем месте и инвестиции в здоровье. Во многих российских госпрограммах и нацпроектах декларируются цели повышения уровня и развития человеческого капитала. Реализуются, в частности, нацпроекты по развитию образования, производительности труда, сохранению здоровья, поддержку семей с детьми. Количественные оценки вклада человеческого капитала в объем российского ВВП предложены в работе ведущего эксперта института "Центр развития" ВШЭ Дарьи Авдеевой, которая будет представлена в июне 2023 года.
Когда прежние благоприятные факторы, обеспечивавшие высокие темпы экономического роста, были во многом исчерпаны, поиск новых источников роста стимулировал интерес к человеческому капиталу, значимость которого получила к тому времени широкое признание в международных исследованиях. Вклад человеческого капитала в рост российской экономики, процентные пункты Источник: расчеты ведущего эксперта института "Центр развития" ВШЭ Дарьи Авдеевой "Человеческий капитал через повышение производительности работников напрямую влияет на экономический рост. Кроме того, он способствует внедрению и распространению новых технологий, созданию новых знаний, используемых в производстве. За счет человеческого капитала происходит обмен знаниями между людьми, благодаря которому повышается производительность всех работников.
От доступного человеческого капитала зависят инвестиционные решения фирм и, таким образом, накопление физического капитала", - пишет Авдеева. Кризисы, особенно затяжные, приводят к потере части имеющихся знаний и навыков работников. При этом относительно высокий уровень ЧК еще не гарантирует его продуктивное применение.
Гуманитарно-технологический разбор стран СНГ Ниже представлен краткий обзор каждой страны по основным показателям уровня развития общества и человеческого капитала, согласно которым они были ранжированы в рейтинге «Индекс Развития Общества 2023» среди стран СНГ. Гуманитарно-технологический разбор стран СНГ — это страна, которая прикладывает огромные усилия, чтобы использовать гуманитарные технологии в развитии общества. Страна эффективно сочетает эти технологии с технологиями «мягкой силы». Фонд и Центр Гейдара Алиева, развитая культура меценатства, программы образовательного обмена, экологические программы по очистке Каспийского моря, участие в международных мероприятиях и проведение глобальных форумов на своей территории — подробно проанализированы нашими экспертами как инструменты, способствующие развитию общества и повышению качества человеческого капитала в стране. Азербайджан Подробнее Азербайджан — это страна, которая прикладывает огромные усилия, чтобы использовать гуманитарные технологии в развитии общества. Подробнее — это страна, которая идет по пути развития предпринимательского сообщества, стимулирования создания новых инновационных проектов и завоевания статуса одной из самых быстроразвивающихся стран Центральной Азии. Одним из главных преимуществ Республики является высокий уровень современного образования 128 ВУЗов.
Казахские ученые входят в списки лучших ученых планеты. Проведение крупных международных мероприятий и участие в экономических, социальных, образовательных и культурных проектах делают бренд Республики брендом с высоким потенциалом роста и экономического процветания. Казахстан Подробнее Казахстан — это страна, которая идет по пути развития предпринимательского сообщества, стимулирования создания новых инновационных проектов и завоевания статуса одной из самых быстроразвивающихся стран Центральной Азии. Подробнее — это страна, которая имеет самую большую долю молодого населения среди республик СНГ.
Об этом сообщает в пятницу "Коммерсантъ". Россия также вошла в десятку стран, где темпы прироста человеческого капитала оказались наивысшими за период с 2010 года. В основном это произошло из-за улучшения показателей здоровья детей и взрослых, а также высоких оценок системы школьного образования, которые превышают их для многих стран с более высоким уровнем дохода.
Якутия стала лидером по индексу развития человеческого капитала в ДФО
Всемирный банк оценил индекс человеческого капитала в России в 68%, определив страну на 41-е место среди 174 стран мира. ждает, что человеческий капитал в этой логике — важнейшая проблема. Источником еще одного индикатора человеческого капитала – индекса социальных настроений, стали опросные данные Левада-центр2. Всемирный банк установил и впервые применил Индекс человеческого капитала в 2018 году. В Индекс человеческого капитала 2020 года вошли данные о состоянии здоровья и уровне образования по 174 государствам, в которых проживает 98% населения Земного шара.
Вклад человеческого капитала в ВВП страны стал отрицательным
Индекс человеческого развития как показатель оценки состояния человеческого капитала в России. DOI: 10.33917/mic-4.111.2023.73-81 Рассматривается устойчивое развитие человеческого капитала как основа научно-технологических преобразований экономики России. Также было установлено отсутствие должного уровня корреляции динамик показателей человеческого капитала с динамикой результатов инноваций в группе исследуемых стран.
Modern Diplomacy: Россия в десятке лидеров по развитию человеческого капитала
Ещё один показатель - снижение низкорослости. Кроме того, подчеркивается, что за последние 10 лет в РФ произошло сокращение смертности среди взрослого населения. Однако в абсолютных цифрах этот показатель остаётся слишком высоки, есть также угроза отката ситуации назад из-за пандемии коронавируса. Россия также оказалась в пятёрке стран, которые демонстрируют самый значительный в Европе и Центральной Азии прирост ожидаемой продолжительности обучения.
При помощи исследований Всемирной организации интеллектуальной собственности, был изучен вклад показателей человеческого капитала в эффективность инноваций и их результаты. Исследование проведено на основе данных некоторых развивающихся стран, включая Россию. В работе исследовано наличие причинно-следственной связи между указанными категориями. Основным методом исследования является парный тест Грэнджера на наличие причинно-следственных связей. Этот метод был применен к панельным данным показателей исследуемых стран, и включает периоды наблюдений с 2012 года по 2022 год. Результаты теста Грэнджера были дополнены корреляционным анализом.
Россия опередила Китай в мировом рейтинге развития цифровой экономики Это следует из опубликованного Еврокомиссией Международного индекса цифровизации Россия обогнала Китай в международном рейтинге развития цифровой экономики и поднялась в нем выше средних европейских минимальных значений цифровизации. Он сопоставляет цифровые показатели 2016 года стран-членов Евросоюза с данными 17 стран, не входящих в ЕС, в пяти областях: уровень охвата территорий связью, человеческий капитал и цифровые навыки, использование гражданами интернета, внедрение технологий и цифровых госуслуг. Возглавила рейтинг Дания — она набрала 75,9 балла. В тройке лидеров расположились Южная Корея 75,2 и Финляндия 73,8.
Так в Приамурье с начала 2023 года родителям первенцев выплатили почти 60 млн рублей.
Как считает эксперт кафедры менеджмента и управления персоналом Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС Елена Самородова, весь перечисленный спектр мероприятий — не что иное, как вложения в национальный человеческий капитал, когда инвестором выступает непосредственно государство. В данном случае речь идет об инвестициях в будущий человеческий капитал — в «производство» и воспитание детей. Пока Россия по значению индекса человеческого капитала находится на 41 месте в мире. Определение известных сфер в качестве приоритетных фактически означает особую актуальность рассматриваемых проектов, реализация которых - новые инвестиции в человеческий капитал и возможность избежать потерь в производительности труда в будущем из-за недоинвестирования.
Новые меры поддержки семей и перспективы повышения индекса …
Речь идёт о последнем обновленном варианте рейтинга, передает ТАСС. Сведения охватывают период до марта включительно. Как отмечают в Банке, улучшение в России в первую очередь относится к показателям состояния здоровья. Это, в частности, выражается в более высокой доле детей, которые доживут до пятилетнего возраста, и 15-летних россиян, которые доживут до 60 лет.
Жанр вальса ассоциируется с легкостью и грациозностью главной героини спектакля. В нем — трогательность, искренность и нежность воспитанной и образованной девушки из хорошей семьи. Однако, это не единственная вальсовая тема в характеристике образа. Жанр вальса не только иллюстрирует движения танцующей Анны, но и становится многогранной характеристикой ее образа жанр-образ.
Обращение к жанру вальса в характеристике главной героини не является случайным. Композитор нередко в своих сочинениях обращается к жанрам бытовой музыки. Особенно часто встречаются в его опусах вальс, марш, галоп, тарантелла, кадриль. Однако В. Гаврилин их тонко переинтонирует, внося новые характерные смыслы и тем самым обогащая жанровый портрет. Синтез двух музыкальных культур — городской слободы и усадебной жизни также является одним из стилевых достижений В. Гаврилина, которые реализуются в балете через вальс.
Москалева Л. Когнитивная коммуникация представлена восхождением мировоззрения от повседневных знаний к информации, от нее — к научному знанию, методологии, философской рефлексии — источнику и механизму ценностно — смыслового оценивания объективных и субъективных принципов гармонизации диалектики жизни и культуры. Через экспликацию коммуникации как эмерджентной реальности, как синтеза информации, сообщения и понимания, установлена ее связь с функциями смысла когнитивная, конститутивная, коммуникативная, производящая , что обеспечивают онтологию, самотрансцендирование, смыслополагание, коммуникативно — диалогическое взаимодействие коммуницирующих сторон, информационных контентов. Концептуализация ценностно-смысловой составляющей в жизни человека, обучающегося открывает возможности для оценки роли образования в обогащении человеческого потенциала. Все составляющие индекс развития человеческого потенциала характеризуют условия развития и самореализации человека. Представленный вариант ценностно-смысловых оснований когнитивно-коммуникативного обучения следует отнести к числу благоприятных условий. Исследуются параметры качества жизни тренеров, их уровень ассертивности.
Выявлены определенные особенности личности и их проявления в отношении в среде, что указывает на различные мишени оказания психологической помощи тренерам адаптивного спорта. В исследовании принимали участие 25 тренеров, работающих в области адаптивного спорта в спортивных школах города Санкт-Петербурга, сопровождающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Исследовались: анкетные данные, с целью сбора социального паспорта участников исследования, особенности качества жизни тренеров адаптивного спорта, респонденты давали свою оценку качества жизни, изучался уровень ассертивности у тренерского состава. На основании результатов проведенного исследования, сделан вывод о том, что у тренеров, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья отмечаются особенности в оценке своей ролевой функциональности, которая обусловлена эмоциональным состоянием, интерпретируется как некое ограничение в выполнении повседневной работы, обусловленное ухудшением эмоционального состояния, отмечается снижение в области психического здоровья, что свидетельствует о наличии депрессивных, тревожных переживаний, психическом неблагополучии. Полученные данные по исследованию ассертивности у тренерского состава говорят о неуверенном поведении тренеров во взаимодействии со спортсменами с ограниченными возможностями здоровья, неуверенности в своей педагогической практике, доминировании в поведении социальной желательности в диадных отношениях тренер-спортсмен с ограниченными возможностями здоровья. Эмоционально насыщенные отношения в спортивной среде, в учебно-тренировочном процессе и соревновательной деятельности имеют влияние на формирование особенностей личности тренеров, недостаточная рефлексия своего эмоционального опыта во взаимоотношениях со спортсменами адаптивного спорта имеет негативное эмоциональное влияние на психологическое здоровье и самочувствие, что ведет к профессиональному выгоранию. Загашева М.
Рассмотрены возникающие у студентов вузов проблемы формирования профессиональной идентичности и адаптации к учебно-профессиональной деятельности. Анализируются организационные модели службы психолого-педагогического сопровождения учебного процесса вуза. Представлена оригинальная программа формирования навыков самоорганизации личности студента, имеющая целью оптимизировать процессы адаптации студентов к обучению в вузе. Данная программа использовалась в рамках учебного курса в течение семестра. На выполнение каждого задания примерно отводилось две три недели. Каждый студент выполнял работу индивидуально и высылал на проверку. После выполнения задания в рамках занятия проводилось групповое обсуждение вопросов и результатов выполнения задания.
Проведенный обзор литературы по проблеме социально-психологической дезадаптации студентов показал актуальность работы в данном направлении. Основными факторами, влияющими на успешность социально-психологической адаптации, являются уровень самоорганизации студента и его профессиональное самоопределение. Психолого-педагогическое сопровождение студента вуза должно быть направлено на коррекцию социально-психологической дезадаптации.
Данный параметр предполагает оценку человеческого капитала по доступности образования для детей и взрослого населения; валовый национальный продукт. Названный показатель характеризует уровень благосостояния населения, которое измеряется посредством определения величины национального дохода на душу населения. Замечание 1 По результатам оценки приведенных параметров Россия занимает 50-е место в общемировом рейтинге. Положительные характеристики человеческого капитала в стране по указанным критериям связаны с доступностью образования от общего до специального , а негативные аспекты обусловлены демографическими факторами, то есть относительно низкой долей российского населения в трудоспособном возрасте, высоким уровнем безработицы и недостаточным обеспечением профессионального развития в период трудовой деятельности.
Наибольший позитивный вклад в экономический рост, по расчетам Авдеевой, человеческий капитал внес во второй половине 2000-х. Высокие показатели этих лет объясняются эффектом низкой базы. В 2010-е годы существенно снизился приток на рынок труда молодых поколений — а значит, замедлились и темпы обновления человеческого капитала. Не создало дополнительных возможностей и начавшееся в 2014 году снижение доходов населения.