В этом сможет убедиться каждый, посмотрев в РАМТе спектакль «Сотворившая чудо». Это она сотворила чудо, она обуздала и приручила неразумное дитя, как обуздывают и приручают норовистую лошадь. Сюжет этой пьесы не является дидактическим уроком. Теперь спектакль «Сотворившая чудо» стал доступен для незрячих зрителей – для них его снабдили тифлокомментарием. Спектакль «Сотворившая чудо» о силе духа, об умении подняться над обстоятельствами, умении преодолеть боль, трагедию, несчастье, подняться и научиться жить.
В Нижегородском театре юного зрителя состоялась премьера спектакля «Сотворившая чудо»
Но благодаря появлению в семье полуслепой учительницы, сотворившей реальное чудо, методами порой далекими от педагогических, Элен становится Человеком. Неудивительно, что спектакль «Сотворившая чудо» с 2002 года пользуется такой любовью у зрителей и собирает полные залы. В этот день вль встречал спектакль "Сотворившая чудо" и экспертный совет "Золотой Маски". Поставленная на Бродвее в конце 1950-х, «Сотворившая чудо» со временем вошла в репертуары российских театров. СОТВОРИВШАЯ ЧУДО(Уильям Гибсон)Невыдуманная история (16+)Премьера: 26 сентября 2002Продолжительность спектакля: 3 часаСпектакль идет с одним антрактомРежиссе. Только что вернулась с замечательного спектакля-"Сотворившая чудо" в театре РАМТ.
Перенос спектакля «Сотворившая чудо»
Поэтому для того, чтобы сыграть это достоверно, убедительно, нам нужен опыт общения и с родителем, у которого такой ребенок, и с самими такими детьми. Группа актеров вместе с главным режиссёром театра ходила также в школу Пети и смотрела в том числе и на его одноклассников. Зритель такое считывает и не очень доверяет. Помимо наблюдения за Петей, участники постановки много читали по теме, вместе с режиссером смотрели фильмы, а также участвовали в занятиях с театром Пиано нижегородский театр с глухими и плохо слышащими артистами — прим. Перед ней стояла непростая задача: играть ребенка, который не видит и не слышит. Самое сложное было понять, как такой ребёнок, как моя героиня может мыслить. Мы всё равно думаем какими-то образами, текстом, а как это складывается в голове у слепого и глухого человека, не ясно, я могу это только предполагать. Настя Желнина благодарна режиссеру за такой ценный опыт.
Ей впервые досталась главная роль в постановке. Анастасия рассказала, что первый опыт работы с жестами у нее был в ВУЗе, где по инициативе одного из преподавателей они пробовали ставить спектакли на этом языке.
Обучившись ручной азбуке языку глухих, передаваемому через осязание , она окончила Кембридж, затем университет Рэдклифф часть Гарварда. Будучи слепоглухой, Хелен прожила невероятно интересную жизнь, стала автором семи книг, ездила по всей Америке, выступала с лекциями.
Что это, если не чудо?
Заместитель главного редактора: Симакина М. Нижний Новгород, ул. Максима Горького, д.
В этом спектакле минимум декораций. По центру сцены — небольшой двухэтажный домик из белых досок с высокой двустворчатой дверью со стеклянными вставками, наверху — небольшое окно. Сбоку к дому пристроена деревянная лестница с перилами, ведущая на второй этаж. Вся эта конструкция по ходу действия спектакля поворачивается то одной, то другой стороной с помощью специального механизма — поворотного круга, зафиксированного на сцене…». Особенность спектакля «Сотворившая чудо» — в том, что главная героиня не говорит.
И это определенный вызов для тифлокомментатора, ведь специалисту нужно озвучить не только ее действия, но и эмоции, которые она испытывает. Ольга Плисс отмечает, что личности тифлокомментатора в спектакле быть не должно, поэтому важно описывать происходящее на сцене максимально безоценочно: «Если скажу: «Она радуется», — значит, вложу в реплику свое понимание эмоций. Моя задача — не домысливать и озвучивать то, что вижу. Например, так: «Она улыбается и распахнула руки для объятий». Эмоции должен считать сам зритель — по действиям. Звуки тоже нужно комментировать — что-то упало, стукнула дверь… Мои реплики построены строго в промежутках между диалогами актеров. Главное, соблюсти лаконичность и не перегрузить спектакль тифлокомментированием — выбрать самое главное, только то, без чего зрителю невозможно понять суть».
Спектакль "Сотворившая чудо"
Её художественный метод связан не с поиском новой образности материала, а с попыткой полного погружения актеров в предлагаемые обстоятельства. На выходе эмоции, которые испытывают герои, оказываются настолько личными для самих актеров и так сильно поглощают их, что и зрители уже не могут остаться равнодушными к происходящему. Сцена из спектакля "«Сотворившая чудо» фото М. Вместе с Екатериной Барановой, исполнительницей второй главной роли в спектакле, они изучали язык жестов, которым пользуются люди, которые не только не слышат, но и не видят. Достоверности происходящему, очевидно, добавляют наблюдения Марии за поведением людей с похожими девиациями. Никитин Действие не перенесено в наши дни — в спектакле сохраняется антураж эпохи XIX века. Супруги Келлер Елена Сапегина и Владимир Елымчев одеты в красивые белые костюмы того времени, имеют, как положено, чернокожих слуг их играют Кристина Усанкова и Сергей Шатровский. Их сын Джеймс Константин Гашков снисходительно галантен по всем нормам этикета того времени. Никитин На маленькой площадке в Доме актера, где расстояние до зрителей составляет пару метров, такое следование букве пьесы сопряжено с изрядной храбростью постановочной команды.
Юлия Клейнер Элен, их дочь — арт. Ирина Бабаян Джеймс — арт. Максима Горького г. Москва и Театрального института им. Щукина рук.
Еще есть несколько билетов, звоните и заказывайте по телефону 2-36-33 или приобретайте в кассе театра!
Гибсон Невыдуманная история в 2-х частях. Что испытывает человек внезапно ослепнув, и оказавшись в полной темноте? А, если его лишить ещё возможности слышать? Так начинается спектакль «Сотворившая чудо».
Еще это история о молодом профессионале, в способностях которого сомневаются. Мы поставили этот спектакль в благодарность за труд учителей, за их педагогическую деятельность. Премьеру зрители приняли тепло, чему мы очень рады», — отметил главный режиссер ТЮЗа Алексей Логачев.
Помочь правдиво показать на сцене процесс обучения слепого и глухого ребенка актерам, задействованным в спектакле, помогала исполнительный директор Сообщества семей слепоглухих Юлия Кремнева. У меня слепоглухой ребенок, и помогая проекту, я приезжала общаться с занятыми в постановке актерами, а актеры приходили к сыну в школу, к нам домой. Ребята были очень внимательны к деталям.
Например, актрисы общались с сыном с помощью жестового языка — они выучили слова, которые мы используем ежедневно.
В Нижегородском театре юного зрителя состоялась премьера спектакля «Сотворившая чудо»
В Белгородском государственном академическом драматическом театре имени Михаила Щепкина пройдет премьера спектакля «Сотворившая чудо» по одноимённой пьесе Уильяма Гибсона. Спектакль «Сотворившая чудо» поставили по одноимённой пьесе Уильяма Гибсона, которая основана на удивительной биографии знаменитой писательницы Хелен Келлер. Режиссера и актеров спектакля консультировал представитель Сообщества семей слепоглухих В Нижегородском театре юного зрителя состоялась премьера спектакля по пьесе Уильяма Гибсона «Сотворившая чудо». Режиссера и актеров спектакля консультировал представитель Сообщества семей слепоглухих В Нижегородском театре юного зрителя состоялась премьера спектакля по пьесе Уильяма Гибсона «Сотворившая чудо». Новый экспериментальный театр открыл свой 26-й театральный сезон премьерой спектакля «Сотворившая чудо».
Сотворившие чудеса
Спектакль создан по пьесе Уильяма Гибсона, повествующей о феноменальном «возвращении к жизни» слепоглухонемого ребенка. В Российском академическом Молодежном театре пройдет спектакль "Сотворившая чудо" с сопровождением для зрителей с нарушением слуха. В этом сможет убедиться каждый, посмотрев в РАМТе спектакль «Сотворившая чудо». это чисто психологический спектакль, где всё основано на актёрском проживании. В Негосударственном авторском театре Ad Liberum прошла премьера спектакля по пьесе Уильяма Гибсона «Сотворившая чудо».
Липецкий драматический театр расскажет историю слепой девочки
И мы в это играем. Это как затянувшееся детство. И чем дольше сохраняешь эту веру в детскость, тем ты больше артист. Если веришь в то, что происходит. Не знаю, настолько ли я упорная, как Энни Салливан. Это скорее идеал такой.
Наверное, во мне такой силы духа... Но желание сделать мир добрее — в этом мы совпадаем с ней. Я, мне кажется, не настолько груба и не настолько вспыльчива, как моя героиня. Хотя это мне тоже свойственно. Хелен Келлер — девочку, которая слепоглухонемая — играет моя вчерашняя студентка [Дарья Купавцева].
Это у неё дебют. И у Димы [Гурко] — Джеймса — дебют, но у него роль поменьше по объёму. Вот такое стечение обстоятельств: и бенефис у меня, и мастер рядом, и главная роль у ученицы. Она очень точно на неё ложится. Это, я считаю, для неё и для спектакля счастливый билет.
Переводчик же переводит мысль, а мы сделали так, чтобы это близко было к русскому языку по разговорным манерам. Мы очень многое сократили: там есть очень большая сцена в начале, где девочка слепнет, очень много сцен, где Энни преследуют видения из приюта. Вот этот весь мрак из нашего спектакля убран. У некоторых [в других постановках] он сохранён. Каждая актриса, каждый театр и режиссёр рассказывают свою историю и каждый видит её по-своему.
У нас своя история. На мой взгляд, сам материал шикарный. Но тут есть опасность уйти в патологию. Это может быть просто нелицеприятно видеть — ну, что такое инвалид на сцене?
И все-таки учителю Анни Салливан удается найти непростой путь, а непростой он только потому, что нужно в первую очередь убедить родителей, что Эллен, мешает не глухота или слепота, а родительская любовь и жалость».
Но мисс Салливан просит отца пойти на эксперимент: оставить ученицу с ней ровно на две недели, изолировав от всего остального мира. Воскрешение человеческой души, пробуждение разума в маленьком убогом и нелепом существе раскрываются в череде драматических и комических ситуаций и делают спектакль поистине незабываемым. Мужественное сопротивление сложившимся стереотипам общества, где считают, что такие как Хелен — просто ошибка природы, вселяет окрыляющую надежду.
Всё, что у неё осталось — это осязание и обоняние. Родители, не зная, как следует воспитывать такого ребёнка, во всём ей потакали. Из-за неуёмной жалости Элен выросла непослушной, капризной и избалованной. Гамлетом оказалась Мария Андреева, выпускница курса Снежаны Савельевой — режиссёра-постановщика пьесы. Она и сыграла Элен.
Мария Андреева, актриса: «Самое, наверное, сложное для меня было, это выучить с нуля язык жестов. При чем если ты глухой человек, то ты все равно видишь, а если ты незрячая, то тебе это показывают на ладони. Очень долго я этим занималась, то есть я и Екатерина, мы партнёры, мы вдвоём знаем язык жестов, весь алфавит и некоторые слова». Екатерина Баранова в роли Анни Салливан — молодой женщины, которая сама имеет проблемы со зрением и станет для Элен учителем. Отношение родителей девочки к ней противоречиво.