Закончилась зима, наступил первый весенний месяц март, но снега ещё много, поэтому и прогулки у нас весёлые.
"Детский сад №15 г.Витебска "Криничка"
В детском развитии используются следующие виды наблюдений: за неживыми предметами и за живой природой, за транспортом, за живыми объектами, за трудом взрослых. Обратите внимание! Во время планирования наблюдений необходимо соблюдать инструкции по охране жизни и здоровья детей. Организация трудовой деятельности Трудовая деятельность основывается на знаниях и умениях, которые уже есть у детей.
Тематика трудовой деятельности может быть разной: бытовой или производственной, на закрепление правил дорожного движения, театрализованной или строительной. В трудовой деятельности дети получают практические навыки работы Чаще всего на прогулке организовываются два вида трудовой деятельности: Хозяйственно-бытовая: дети вместе с воспитателем убирают участок, игровые уголки, шкафчики; Труд на природе: дети работают в цветнике, на клумбе, в огороде. Кроме обучения детей практическим навыкам работы воспитатель знакомит их с растениями, животными, правилам ухода за ними, продумывает приемы организации детей, последовательность работы.
Используем подвижные игры Подвижные игры, в которых принимают участие все дети группы, занимают важное место в прогулке. Воспитатель заинтересовывает детей игрой, увлекая их. Только непринужденное участие ребенка в игре создает хорошее настроение, обеспечивая воспитательный эффект игры.
На прогулке можно провести от одной до четырех подвижных игр. Во время планирования нужно обращать внимание на основные движения в игре. Так, когда тепло лучше выбирать игры, в которых нужно метать, ползать, лазать, когда холодно — бегать и прыгать.
Перепрыгнуть через ручеек. Цель — научить выполнять имитационные движения по ходу игры. Ход игры. Дети выполняют движения по тексту. Жили у бабуси.
Картотеки наблюдений на прогулке в старшей. Картотека наблюдений в старшей группе. Беседы с детьми весной в старшей группе. Прогулки зимой в детском саду кар. Картотека прогулок младшая группа январь. Тематические прогулки в средней группе. Картотека весенних прогулок в средней группе.
Беседа в детском саду. Беседа с детьми в средней группе. Картотека наблюдений за объектами природы. Наблюдение детей за природой. Картотека наблюдений за природой в младшей группе. Прогулка в старшей группе наблюдение за первоцветами. Кравченко наблюдение на прогулке средняя группа. Длительные наблюдения зимой.
Наблюдение за ветром зимой в старшей группе. Наблюдение в детском саду на прогулке. Наблюдения за природой зимой. Детский сад наблюдение на прогулке весной. Наблюдение на прогулке зимой. Картотека прогулок в летний период в подготовительной группе. Картотека прогулок старшая группа обложка. Картинка картотека прогулок подготовительная группа.
Прогулка в старшей группе сентябрь. Картотека прогулок в первой младшей группе. Картотека наблюдений в детском саду. Конспект прогулки в детском саду. Прогулки октябрь 2 младшая группа картотека с целями. Картотека прогулок в 1 младшей группе. Картотека прогулок март. Прогулка осенью в старшей группе.
Наблюдение в мае в старшей группе. Картотека прогулок февраль средняя группа. Наблюдение на прогулке в подготовительной группе зимой. Наблюдения в младшей группе зимой мир природы. Конспекты занятий в детском саду. Конспект занятия в средней группе. Темы занятий в детском саду. Тематическая неделя в старшей группе.
Наблюдение за транспортом в подготовительной группе. Картотека прогулок 2 младшая. Наблюдение во второй младшей группе картотека с целями.
Наблюдение на прогулке в подготовительной группе весной в марте. Наблюдение в старшей группе. Прогулка в детском саду в старшей группе. Наблюдение на прогулке в старшей группе. Прогулки подготовительная группа. Цель наблюдения на прогулке младшей группе на прогулке. Наблюдение март подготовительная группа на прогулке.
Картотека прогулок в младшей группе. Картотека прогулок мл гр. Титульный лист картотека прогулок в младшей группе. Картотека прогулок младшая группа март. Картотека прогулок в раннем возрасте по ФГОС на год. Наблюдение в младшей группе. Наблюдение на прогулке в младшей группе. Картотека прогулок март 2 младшая группа. Наблюдения в подготовительной группе. Картотека прогулок в детском саду.
Картотека прогулок в подготовительной группе. Картотека прогулок в подготовительной группе группе. Картотека весенних прогулок в подготовительной группе. Картотека прогулок. Картотека прогулок в 1 младшей группе. Картотека прогулок март старшая группа. Картотека старшая группа. Картотека для старшей группы детского сада. Картинка картотека прогулок в старшей группе. Прогулка в детском саду в средней группе по ФГОС.
Прогулка в детском саду в младшей группе. Прогулка в средней группе. Каротекапрогулок в средней группе. Вечерние прогулки в средней группе. Картотека прогулок в средней группе. Прогулки в детском саду старшая группа картотека. Картотека прогулок старшая группа апрель.
Весенние прогулки в марте. Старшая группа. Конспекты
- Прогулки в марте в старшей группе. Картотека с целями по ФГОС
- Организация прогулок в детском саду
- Прогулка в старшей группе март по фгос
- Картотека прогулок в ДОУ в марте
Экскурсия к пешеходному переходу.
Во что они могут собираться? В тучи. Какими бывают облака? Дождевые, снеговые, грозовые.
Дать определение каждому виду облаков. Примета: если ранней весной сверкает молния, а грома не слышно, лето будет сухое. Пословица: «В марте курица из лужицы напьется».
Загадки: Белый-белый пароход над деревьями плывет, Если станет синим, разразится ливнем. Облака, туча. Летит сова по синему небу, крылья распластала, Солнышко застлала.
Дидактическая игра «Что на что похоже» вариант 1. Цели: развивать воображение, умение считать; закреплять представления об объектах природы и искусственных объектах для детей мы их условно называем объектами «неприроды» , геометрических фигурах. Ход игры.
Воспитатель предлагает рассмотреть рисунок, назвать геометрическую фигуру и определить, на что она похожа. При этом выполняются два варианта задания: сначала дети называют только объекты природы, а затем - только объекты «неприроды».
Подвижные игры «Охотники и зайцы» - учить детей принимать правильную стойку, выполнять замах. Индивидуальная работа «Выше ноги от земли» - упражнять детей в прыжках в высоту. Самостоятельная деятельность детей — поощрять детей к совместным действиям в играх, способствовать объединению Прогулка 22 Весна Наблюдение за почками березы Цель особенностями в весеннее время года. Ход наблюдения Она весну встречает, Зеленая косынка, Сережки надевает, А платьице в полоску. Накинута на спинку Ты узнаешь... О каком времени года говорится в загадке? Перечислите признаки весны?
Что это за дерево? Что произошло с почками? В каком состоянии находятся деревья весной? Трудовая деятельность «Уборка участка» - поощрять инициативу, стремление детей поддерживать и наводить порядок; Подвижные игры «Бездомный заяц», «Караси и щука» - упражнять в беге, умении действовать по сигналу, «Цапли» - учить детей перешагивать через предметы, выполнять шаги с высоким подниманием колен. Дидактическая игра «Угадай птицу по описанию» - научить составлять описательный рассказ Индивидуальная работа «Пустое место», «Брось за флажок»закреплять умение быстро бегать; развивать глазомер. Ход наблюдения Люди добрые, солнцу красному, Лику ясному Поклоняйтеся, улыбайтеся Распрекрасному. Брюсов Важнейшим фактором, определяющим погоду, является солнце — источник жизни, света и энергии. Весной солнце начинает подниматься все выше и выше, тем сильнее оно греет землю, поэтому погода теплее. Воспитатель задает детям вопросы.
Почему вы чувствуете, что весна уже наступила? Трудовая деятельность Навести порядок в беседке - развивать желание работать дружно, помогая друг другу. Прогулка 24 Весна Цель: учить различать птиц по оперению, размеру, голосу; воспитывать эмоционально-положительное отношение к птицам. Ход наблюдения Трава опять зазеленела, — Все пригодится им для дома, И закудрявились леса. Чтоб для птенцов создать уют. Пора за дело! Синицы, воробьи, скворцы Сухие прутики, солому, Ведь скоро в гнездах будут детки Кусочки мха они несут — Их желторотые птенцы. Какие птицы прилетают к нам на участок? Как вы им помогаете?
Какого они размера? Какую пользу приносят птицы? Какая у них окраска? Чем питаются? Какие изменения в жизни птиц происходят весной? Как птицы заботятся о своем потомстве? Каких птиц вы еще знаете? Трудовая деятельность Сбор палок, сломанных веток и сухих листьев - побуждать к желанию трудиться, работу выполнять чисто и аккуратно. Подвижные игры «Совушка», «Веревочка» - учить выполнять действия по сигналу, плавно работать руками, бегать в определенном направлении; «Не опоздай» - учить проползать под скамейкой любым способом прямо или боком.
Индивидуальная работа «Веселая зарядка» - учить выполнять знакомые упражнения, выступая в образе различных животных Старшая группа Карягина А. Ход наблюдения Тает снежок, День прибывает, Ожил лужок, Когда это бывает? Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает Что изменилось с приходом весны? Что стало чаще появляться на небе? Что изменилось на огороде? Трудовая деятельность Сбор сухих листьев, веток - вызывать желание трудиться в коллективе, доводить начатое до конца "Выложи цветочек" - из камней или пробок выложить цветок. Подвижные игры «Лесные тропинки», «Караси и щука» - разнообразить движения в зависимости от условий; «Волк во рву» - учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно, парами по сигналу быстро бежать вперед. Индивидуальная работа Развитие движений - воспитывать бережное отношение к природе; совершенствовать умение в беге и прыжках. Прогулка 26 Весна Наблюдение за ручейками Цель: показать детям разнообразные действия с растаявшим снегом.
Понаблюдать, как вода течёт с возвышенных мест вниз. Ход наблюдения День и ночь журчат в кустах. Ходит солнце золотое В чистых-чистых небесах. Куда бежит вода? Какая она? Почему она бежит в одном направлении? Где мы еще наблюдаем это явление? Для чего люди продалбливают в снегу дорожки, проводят ручейки?
Ведь собака — преданный друг человека. Но и мы должны помнить, что о ней нужно заботиться, пра-вильно кормить и содержать. Но прежде всего нужно любить ее. Заготовка талой воды для поливки комнатных растений. Наблюдение за птицами на участке детского сада. Ход наблюдения Трава опять зазеленела, И закудрявились леса. Сухие прутики, солому, Кусочки мха они несут — Все пригодится им для дома, Чтоб для птенцов создать уют. И заливаются на ветках Синицы, воробьи, скворцы, Ведь скоро в гнездах будут детки — Их желторотые птенцы. Какие птицы прилетают к нам на участок? Как вы им помогаете? Какого они размера? Какую пользу приносят птицы? Какая у них окраска?
Такие прогулки — экскурсии нужны детям, они приносят много радости. Дети получают удовольствие от общения с природой и оздоравливают свой организм, а также закрепляют на практике полученные знания. Все получили положительные эмоции и яркие впечатления!
Картотека прогулок – старшая группа
Выносной материал: Лопаты, метлы, скребки, формочки для снега, санки. Прогулка 4 Наблюдение за работой дворника зимой Цели: —расширять знания о труде взрослых; —воспитывать уважение к их труду. Метла, лопата, скребок, ведро. Чистит дорожки ко входам в группы, собирает мусор. Чтобы было чисто на территории детского сада. Трудовая деятельность Цель: побуждать помочь дворнику расчистить тротуар и участок от снега.
Спортсмены и тренер Васильченко Ольга Алексеевна с удовольствием предоставили возможность нашим ребятам покидать мяч в корзину и пригласили малышей, когда они подрастут, приходить на занятия. В конце экскурсии Татьяна Николаевна рассказала детям о спортивных достижениях, ответила на большое количество вопросов и сама с интересом расспрашивала ребят о том, какой вид спорта им больше понравился. Равнодушным и безразличным не остался никто. И нас педагогов это порадовало, так как мы надеемся, что детская мечта учиться в спортивной школе, стать спортсменом или получить образование в области физической культуры и спорта у многих осуществится в будущей взрослой жизни. Просмотров всего: , сегодня:.
Наблюдение в младшей группе. Картотека прогулок в детском саду.
Картотека прогулок по программе от рождения до школы. Картотека в средней группе весной. Прогулки в младшей группе.
Карточки прогулки в средней группе. Картотека прогулок зима вторая младшая группа картотека. Картинка картотека прогулок подготовительная группа.
Картотека прогулок май старшая группа. Возвращение с прогулки в подготовительной группе задачи. Картотека наблюдение в детском саду на прогулке осень.
Картотека прогулок во 2 мл. Картотека прогулок средняя группа март. Картотека прогулок средняя группа по ФГОС март.
Картотека прогулок мл гр. Картотека подвижных игр весной 2 младшая группа. Картотека подвижных игр младшая группа по ФГОС.
Картотека прогулок в подготовительной группе группе. Наблюдение за транспортом в подготовительной группе. Картотека прогулок во второй младшей группе.
Картотека прогулок 2 мл гр. Наблюления во вторая младшая группана пронулке. Прогулка во второй младшей группе.
Картотека для детей старшей группы. Картотека прогулок для дошкольников. Картотека прогулок 2 младшая.
Прогулка в детском саду осенью в средней группе. Картотека осенних прогулок. Наблюдение осенью в средней группе.
Прогулка в апреле в младшей группе. Наблюдение на прогулке в средней группе. Конспект прогулки в подготовительной группе.
Картотека наблюдений на прогулке. Наблюдения весной в старшей группе. Наблюдение на прогулке в подготовительной группе.
Картотека прогулок февраль подготовительная группа. Наблюдение зимой в младшей группе. Прогулка цели наблюдения младшая группа.
Мешочка работа: «Тройки». Дети по трое руки за берутся скрестно и бегут по площадке, Какая лучше? Впереди становится «иголка» ведет и бежит за собой «нитку». Задача «иголки» или порвать запутать «нитку». Цель : учить друг бегать за другом, не наталкиваясь на впереди стоящего. Деятельность Трудовая: Очистить участок от мусора.
Цель : трудовые закреплять навыки работы. Наблюдение « одеты как люди». Цель : обратить внимание на то, люди как одеты ранней весной. Учить части называть одежды, их назначение. Установить причинно-связи следственные между погодой, сезоном и одеждой Ход. Исследовательская деятельность: Доказать путем опытным, что перчатки и шарф греют Дети.
Чем весенняя отличается одежда от зимней? Почему все сняли одежду? Верхом Сижу, не ведаю на ком шапка Пять пять, мальчиков чуланчиков. Разошлись мальчики в тёмные Каждый. Чуланчики мальчик в свой чуланчик. Пальцы и Дидактические Перчатки игры: «Добавь словечко» — Зимнее, пальто… теплое , Жёлтая, вязаная шапка.
Цель : согласовывать учить прилагательные с существительным. Цель : имён согласование существительных с числительными. Подвижные игры: «Цель» Прятки: развить двигательные навыки, внимание Индивидуальная. Детей работа: «Кто скорей к своему Цель» Флажку? Дети с мешочками песка на или голове на ладони вытянутой вперед руки по 6—10 перебегают человек с одного конца площадки на другой, обогнать, стараясь друг друга. Цель: учить сохраняя, бегать равновесие.
Трудовая деятельность: собрать материал выносной. Цель: учить содержать участок в убирать, порядке за собой игрушки, рабочий инвентарь. Наблюдение » Пришла весна» Цель: представления закрепить о весне, обратить внимание на изменения в Ход. Художественное слово: «Весна» Лагздынь Гайда Отшумела злая вьюга. Тёплый ветер дует с Капли, Юга падают, звеня. Нагревая с нашей горки лёд.
Тает снеговая баба Трудовые Подарок. Подвижная игра «Через ручей» Учить: Цель быстро действовать по сигналу, воспитывать отношения дружеские. Цель: учить действовать детей в соответствии с игровой ситуацией. Ориентироваться в развивать, пространстве быстроту и ловкость. Дидактическая игра с Назови «мячом скорей» Цель: способствовать запоминанию дней последовательности недели, развитию внимания, сообразительности. Работа Индивидуальная Упражнение «Змейка» Цель: продолжать змейкой «ходить» между предметами, не сбивая их; развивать наблюдательность и внимание.
Упражнение на развитие мелкой моторики Выложи «рук сам» — выложить солнышко из маленьких Прогулка. Наблюдение за прилётом первых птиц. Продолжать : Цель закреплять, уточнять и систематизировать знания птицах о детей. Обогащать словарный запас. Активизировать память и внимание; учить видеть изменения в поведении приходом с птиц весны. Дует южный тёплый ветер, солнышко всё ярче Снег.
Светит худеет, мякнет, тает, грач прилетает горластый. Что за месяц? Кто узнает? Какие Март изменения произошли в жизни птиц с весны? Почему улетали они в тёплые страны? Чем они весной?
Расширить : Цель словарный запас подбором глаголов. Цель : образование множественного числа ворона: существительных — ворон, снегирь — снегирей, галка —. Назови —. Цель : упражнение в словообразовании. Подвижные игры: «Эстафета Индивидуальная». Парами работа: «Через ручеёк».
Прыжки через выполняются две линии. Цель: учить ногах на 2-х перепрыгивать. Цель: учить толкать силой с обруч так, чтобы он укатился как дальше можно. Трудовая деятельность : собрать камни на Цель. Участке : закреплять трудовые навыки.
Экскурсия в пожарную часть 2, пгт. Грамотеино - подготовительная группа "Солнышко"
На прогулке в весеннее время дети группы «Знайки» всегда активны, совершают разнообразные движения, трудятся, играют в подвижные игры и никогда не стоят на месте. Старшая группа. Старшая группа Прогулка №1 «Наблюдение за сезонными изменениями» Цели: формировать понятия о смене времен года; — дать представление об особенностях каждого сезона. Март Старшая группа Прогулка 12 Наблюдение «Весеннее небо». Цель: показать особенности весеннего неба, учить детей сопоставлять осеннее небо и весеннее небо. Картотека прогулок в группе раннего возраста на осень КАРТОЧКА №1. НАБЛЮДЕНИЕ: "Наблюдение за песком. Воспитатель старшей группы организовала и провела экскурсию в весенний парк.
Вторая младшая группа
Все пробивается, все растет. Начинают зеленеть листья ивушки, березы. Березка надела сережки, такая нарядная стала, такая - красавица! И уже появились маленькие клейкие листочки. У каштана только недавно были большие почки, а уже видны листочки. Как быстро природа меняется весной!
На ветках - В них дремлют Клейкие листочки Почки У тополя почки длинные, клейкие, душистые. А еще мы любовались фруктовыми деревьями.
В трудовой деятельности дети получают практические навыки работы Чаще всего на прогулке организовываются два вида трудовой деятельности: Хозяйственно-бытовая: дети вместе с воспитателем убирают участок, игровые уголки, шкафчики; Труд на природе: дети работают в цветнике, на клумбе, в огороде.
Кроме обучения детей практическим навыкам работы воспитатель знакомит их с растениями, животными, правилам ухода за ними, продумывает приемы организации детей, последовательность работы. Используем подвижные игры Подвижные игры, в которых принимают участие все дети группы, занимают важное место в прогулке. Воспитатель заинтересовывает детей игрой, увлекая их.
Только непринужденное участие ребенка в игре создает хорошее настроение, обеспечивая воспитательный эффект игры. На прогулке можно провести от одной до четырех подвижных игр. Во время планирования нужно обращать внимание на основные движения в игре.
Так, когда тепло лучше выбирать игры, в которых нужно метать, ползать, лазать, когда холодно — бегать и прыгать. Воспитатель не только участвует в игре, но и берет на себя главную роль. Играть должны все воспитанники группы, поэтому на прогулке детям предлагают хорошо знакомые игры.
С новыми играми детей знакомят на занятиях физкультурой. Дети очень любят подвижные игры на прогулке Подвижные игры обучают детей быть внимательными, контролировать свои движения, приучают к дисциплине и сознательному отношению. Математические занятия в подготовительных группах по ФГОС При использовании подвижных игр учитываются возрастные и индивидуальные особенности детей, воспитательные задачи и физиологические закономерности адаптации к нагрузкам.
Стрекоза летает быстро, ловко, увертливо, а ее удлинейное тело, словно руль, помогает ей сохранить нужное направление в полете. У стрекозы огромные глаза, помогающие ей высматривать добычу, а усики короткие, почти незаметные. Они большой роли в их жизни не играют. Стрекоза — хищное насекомое. Она питается мошками, комарами, жучками, которых хватает на лету цепкими лапками, Осенью стрекозы прячутся под сухой листвой, забиваются в щели коры или старые гнилые коряги, спят до весны. Трудовая деятельность Цель: совершенствовать навыки и умения посадки клубней картофеля в лунки. Подвижные игры «Сумей вскочить», «Лягушки в болоте». Цель: продолжать обучать прыжкам с разбега.
Спросить, на чем сейчас полетим? Выходите из машины». Дети кладут рули и садятся в «самолеты», руки разводят в стороны и произносят звук «ж-ж-ж-ж! Самолет летит, «А куда же я лечу? Улетел за облака. К лошадке. Кладут рули и выходят из «машины».
Дети как будто бы садятся верхом на лошадку. Я лошадка - серый бок руки держат перед собой и «скачут» , Я копытцами стучу во время движения цокают языком , Если хочешь, прокачу! Пока воспитатель читает стихи, малыши «едут на машине» и «летят на самолете», «скачут на лошадке». На сигнал «Лошадки остановились!
Прогулки для детей старшей группы. Март. «Подарки весны»
23 марта в группе «Кораблик» прошло развлечение «Загадки весны». Картотека прогулок для старших дошкольников. Картотека прогулок на март (старший возраст). Наблюдение на прогулке в подготовительной группе весной в марте. Прогулка в старшей группе март. Картотека прогулок март 2 младшая группа. Дети группы «Подсолнушки»» на прогулке наблюдали за насекомыми, которых отыскивали с огромным интересом в траве, в цветниках, на грядках огорода.
Прогулка в старшей группе март
Таблица: примерный временной план прогулки «Вестники весны» в старшей группе. Картотека прогулок для старшей группыВесна (март) Прогулка 1 Наблюдение за сезонными измененияЦели: формировать понятия о смене времен года; дать представление об особенностях каждого. В марте солнышко печет, в марте с крыш вода течет.
Конспект по развитию речи в старшей группе «Прогулка весной»
- Экскурсия дошкольников в спортивный комплекс.
- Картотека прогулок в старшей группе (март) материал (старшая группа)
- Смотрите также
- Картотека прогулок с целями на март для подготовительной группы по ФГОС
- Картотека прогулок. Март.
- Теоретические основы проведения прогулок в ДОУ
Наблюдения на прогулке.Март.
15 марта для воспитанников старшей группы №12 «Казачок» нашего детского сада была организована экскурсия в детско-юношескую спортивную школу, находящуюся в спортивном комплексе. Старшая группа. Таблица: примерный временной план прогулки «Вестники весны» в старшей группе. Главная» Новости» Экскурсия в весенний парк. Картотека прогулок на март (старший возраст).