В рамках ежегодного «Фестиваля народной культуры», в День музеев «Преданья старины глубокой» воспитанники детского сада № 143 совершили экскурсию в Музей чувашской вышивки. С 25 марта по 1 апреля 2023 года Хакасский национальный краеведческий музей имени Л. Р. Кызласова приглашает школьников республики на традиционную неделю «Музей и дети».
ГАГАРИНСКИЙ УРОК
Узнали, что каждый музей имеет свою неповторимую историю, но объединяет их одно — каждый из них является гордостью той страны, в которой он находится. С помощью видеопрезентации читатели совершили увлекательную виртуальную экскурсию по самым необычным и интересным музеям мира. Узнали, почему в Японии так любят рисовую лапшу, что даже посвятили ей целый музей и как круглый год хранятся уникальные, непохожие одна на другую снежинки в единственном в мире «Музее снежинок».
Вместе с детьми в тренинге приняла участие министр культуры Бурятии Соёлма Дагаева. Министр отметила, что такие встречи будут регулярными. Посмотрели «Хронограф Бурятии», на которой познакомились с историей республики начиная со времен хунну и до современности.
Посмотрели «Хронограф Бурятии», на которой познакомились с историей республики начиная со времен хунну и до современности.
Увидели выставку «Свет веры православной». Посетили интерактивное занятие «Пусть струится дым над юртой», там ребят заинтересовали интересные предметы из юрты, они померили доспехи, поиграли экспонатами — новоделами.
Цель данной экскурсии - формирование у дошкольников нравственно-патриотических качеств, приобщение к истории, культуре и традициям родного края. Для детей была проведена очень интересная и познавательная экскурсия по залу музея с разными экспозициями, которые помогали понять и увидеть быт наших предков, узнать интересные истории об отдельных экспонатах музея. Дети с удовольствием слушали, рассказ экскурсовода, с любопытством рассматривали экспонаты. Особенно ребятам понравился зал «Боевой славы», посвященный Великой Отечественной войне.
Литературный музей «ХХ век» рассказал о детских программах
| Музеи в детских садах помогают в воспитании и развитии дошкольников | Вы узнаете новые интересные данные об освоении космического пространства; Познакомитесь с видеофильмом из Мемориального музея космонавтики; Попробуете себя в роли космических путешественников по Мемориальному музею космонавтики. |
| Юные патриоты страны собрались в «Орлёнке» на историко-патриотическую смену «Школьный Музей Победы» | Многое детям здесь разрешается потрогать и попробовать «на зубок» – и это вызывает у них неподдельный восторг. За год музей успевает посетить более 30 тысяч ребят из всех уголков России. |
| О музее для детей - А знаете ли вы что… - ЦБС для детей г. Севастополя | В течение учебного года в рамках работы музейно-образовательнойпрограммы «Музей для детей» воспитанники детских садов и младших классов посещают различные мероприятия, распланированные по программе согласно. |
Интерактивная экскурсия «История Ставрополя: из прошлого в будущее»
Богатый и образный фольклорный материал обогащает словарный запас, способствует развитию речи и образного мышления юных гостей музея. Многие занятия включают творческие задания, работу с различными художественными материалами.
Если школьник планирует вернуться в тот же музей еще раз, он должен сохранить выданный ему бесплатный билет и пройти по нему повторно — то есть два раза. В какое время школьник или учащийся колледжа может прийти в музей бесплатно?
В часы работы музея. В дни общих для всех бесплатных посещений нужно иметь при себе карту? Да, в общие для всех бесплатные дни проход осуществляется по карте.
Кто может пройти бесплатно? Учащиеся, получающие среднее общее образование школьники или среднее профессиональное образование учащиеся колледжей по очной форме обучения в государственных образовательных организациях, подведомственных органам исполнительной власти города Москвы, муниципальных и частных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории города Москвы, независимо от возраста. Если ребенок — москвич, но учится в подмосковной школе или любом другом регионе , он может пройти бесплатно?
Нет, проект подразумевает бесплатное посещение музеев только школьниками образовательных организаций и колледжей, осуществляющих образовательную деятельность на территории города Москва.
Дети были в восторге от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов. Ребята получили представление о том, что такое музейный предмет, экспонат, экспозиция, научились правилам поведения в музее, они с интересом восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями. По окончании экскурсий воспитанники детского сада поблагодарили работников музея за подробный рассказ о выставочных работах и пообещали прийти ещё. Выражаем огромную благодарность сотрудникам музея за организацию экскурсии и взаимодействие с нашим детским садом по ознакомлению воспитанников с родным краем.
В своей лекции он поделился с творческими поисками и первыми серьёзными результатами. Небольшая официальная часть позволила отметить рабочую группу проекта — кураторов Нину Киселёву, Лизу Эшва НАПФ и Наталию Михайлову ГДМ , дизайнера Андрея Полякова, который создал фирменный стиль выставки и оформление, а также научного сотрудника музея Ольгу Корякину, которая работала с нейросетями и создала для выставки видео-арт объект на основе фотографий. С приветственным словом выступила заместитель директора Государственного Дарвиновского музея Татьяна Кубасова, а затем кураторы и гости поделились своими впечатлениями.
Музеи – кладезь информации для детей, учителей и родителей
Учитель географии Мария Антоновна Еремина и учитель физики Татьяна Николаевна Котанова ведут этот проект вместе со старшеклассниками: посещают развивающие тренинги на городских площадках столичных музеев, занимаются разработкой авторских экскурсионных маршрутов по городу и музейным экспозициям. Юным экскурсоводам нравится бывать в Московском институте русского языка имени А. Пушкина на интересных лекциях и практикумах по культуре речи, ораторскому искусству. Здесь же ребята узнали о видах экскурсий и их особенностях. Экскурсия с латинского переводится как «покажу и расскажу», так что участникам проекта предстоит еще многое узнать и многому научиться. Олимпиада «Музеи. Усадьбы» — самое масштабное, всеохватывающее направление современной музейной педагогики. В этом году активность учащихся еще выше. Очень много и команд-участниц, и индивидуальных участников. Условия олимпиады предусматривают индивидуальное участие отельного ученика. И это здорово!
Значит, олимпиада интересна всем — детям, учителям, родителям. Все посещения музеев для участников олимпиады «Музеи. Усадьбы» бесплатные. Город предоставляет такую возможность. Кстати говоря, бесплатно учащиеся школ Москвы могут посещать музеи не только в рамках этой олимпиады.
Самому древнему из них более пяти тысяч лет. Ребята с интересом рассматривали различные археологические находки.
Именно тогда в цепи Азово-Моздокской оборонительной линии была заложена военная крепость Ставропольская. Восточнее крепости располагалась укрепленная станица Хоперских казаков. Маленьким экскурсантам очень понравился макет крепости особенно солдаты на лошадях и они внимательно изучали, где находились казармы и склады.
Народная мудрость гласит: "Не забывай старь - она новизну держит". Ребята получили большое удовольствие от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов. Работники музея - это хранители народной памяти!!!
Посмотрели «Хронограф Бурятии», на которой познакомились с историей республики начиная со времен хунну и до современности. Увидели выставку «Свет веры православной». Посетили интерактивное занятие «Пусть струится дым над юртой», там ребят заинтересовали интересные предметы из юрты, они померили доспехи, поиграли экспонатами — новоделами.
10 музейных программ для детей разного возраста
Музейная педагогика в детском саду призывает дать ребенку возможность самому манипулировать предметами, извлекать заложенную в них информацию, делать выводы и осуществлять свой выбор. Речь идет о социальных ролях, создании игровых ситуаций, практическом манипулировании предметами, об использовании ассоциативных связей, о театрализации самостоятельной поисково-исследовательской деятельности. Широкий спектр методов определяет неограниченный набор всевозможных приемов и форм работы: викторины, кроссворды, шарады, ребусы, командные соревнования. Они тесно взаимосвязаны между собой, поэтому их можно применять в разнообразных комбинациях. Отсюда творческие задания, выполняемые как в дошкольном учреждении, так и на музейных экспозициях, а также праздники, театральные постановки и т. Ведущий метод в работе с детьми дошкольного возраста, как известно, игра. Именно игре, моделируя разнообразные ситуации, ребенок познает окружающий мир, овладевает необходимыми навыками, приобретает собственный опыт. Воображение и фантазия, максимально развитые в детском возрасте, помогают ребенку проникнуться духом иного исторического времени, а значит, осваивать преобразовывать и присваивать накопленные историко-культурные ценности.
В процессе игры решаются и обратные задачи: развивается память, творческая фантазия, воображение, образное мышление, расширяются ассоциативные связи, формируется речь. В условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Важная особенность этих элементов развивающей среды — участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют в обсуждении его тематики, приносят из дома экспонаты. В настоящих музеях руками трогать ничего нельзя, а вот в мини-музеях не только можно, но и нужно! В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка.
Каждый мини-музей — результат общения, совместного взаимодействия воспитателя, детей и родителей. Привлечение родителей к участию в совместных музейных мероприятиях является показателем эффективного сотрудничества педагогов с семьями, при котором родители постепенно от наблюдателей педагогического процесса переходят к позиции инициаторов и активных участников. Мини-музеи в группах позволяют воспитателям сделать слово «музей» привычным и привлекательным для детей. Экспонаты используются для проведения различных занятий, для развития речи, воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка.
Выяснили, что существуют «вкусные» музеи шоколада, марципана и хлеба, в которых можно не только полюбоваться искусно выполненными фигурками, но и попробовать изысканные лакомства. В конце мероприятия ребята обменялись мнениями, какой из музеев им особенно понравился, и в каком из них они хотели бы больше всего побывать. Дополнил арт-час книжная выставка «Чарующий мир музеев», где были представлены книги о знаменитых музеях мира: «Лувр», «Эрмитаж», Национальный музей Индии, Третьяковская галерея.
Приобщение ребенка к национальной культуре предусматривает погружение его в такую среду, которая обеспечивала бы ему этнокультурную социализацию. Особое место в воспитании национального и общечеловеческого самосознания отводится музейной педагогике. С целью воспитания у детей знаний и представлений о самобытности чувашского народа, ведении воспитательной работы на национальных традициях, в дошкольных учреждениях столицы организуются мини-музеи национальной культуры.
Свыше 450 из них — это музеи и выставочные залы, многие из которых накануне открыли свои двери бесплатно. К «Ночи в музее» они приготовили экскурсии, лекции, перформансы и концерты. Так столица и вся страна каждый год отмечают Международный день музеев, который выпадает на 18 мая. Но этот день не единственный, когда можно бесплатно увидеть столичные экспозиции. Такой подарок горожанам Москва делает ко Дню города и Дню Победы, Дням культурного и исторического наследия, «Ночи искусств», акциям «Всей семьей в музей» и «Вечер в музее». Кроме того, бесплатно музеи и выставочные залы работают в дни зимних каникул, а еще каждое третье воскресенье месяца. Например, сегодня, 20 мая. Москвичи такое гостеприимство оценили: в прошлом году музеи посетили 20 миллионов человек — на 70 процентов больше, чем в 2010-м. В музеях, подведомственных Департаменту культуры, побывали 13,6 миллиона посетителей.
Музеи России – детям
Стоит просто. Его в другой город отвезли. Я думал, что это школа или детский сад, а это музей. Я собирался сходить в музей с мамой» — Максим — 5 лет, 8 мес. Папа уехал в Москву, а мама — не водит» — Никита — 5 лет, 10 мес. Хотела бы пойти, летом пойти, зимой боимся замерзнуть» — Лена 5 лет, 7 мес.
Интересные данные были получены при ответе детей на вопрос: Зачем нужны музеи? Таблица 2.
Циолковского, авиации и космонавтики Гагаринские уроки были непосредственно проведены в 40 образовательных организациях России и зарубежных стран: в Санкт-Петербурге, Калуге, Троицке, Рязани, Омске и на Ставрополье, в Кирове и Кировской области, Московской области, в Республике Бурятия, Республике Казахстан, Португалии, Ирландии и Бельгии — это около 6000 школьников и студентов. Мы рады активному участию в Уроках школ из Донецкой Народной Республики! Ассоциация русских школ за рубежом совместно со своими партнерами из разных стран организовали проведение Гагаринского урока в онлайн-формате для всех желающих. Центр международного сотрудничества Министерства просвещения России отметил, что Гагаринский урок объединил более 19 тысяч школьников в 38 странах.
Событие стало поистине широкомасштабным и грандиозным, не оставив никого равнодушным!
Дети с удовольствием слушали рассказы о музее. Смотрели и трогали доступные экспонаты. Старое уходит, но его нужно знать и беречь. Русская старина вся пронизана добром, а это очень важно в наши дни, и особенно актуально для детей младшего возраста.
На территории города и в его окрестностях учеными-археологами обнаружено более 30 городищ, поселений и могильников, относящихся к различным археологическим культурам и народам. Самому древнему из них более пяти тысяч лет.
Ребята с интересом рассматривали различные археологические находки. Именно тогда в цепи Азово-Моздокской оборонительной линии была заложена военная крепость Ставропольская. Восточнее крепости располагалась укрепленная станица Хоперских казаков.
Русский музей для детей
Дарвиновский музей приглашает детей, родителей и учителей принять участие в экскурсиях и занятиях онлайн. В рамках ежегодного «Фестиваля народной культуры», в День музеев «Преданья старины глубокой» воспитанники детского сада № 143 совершили экскурсию в Музей чувашской вышивки. В рамках ежегодного «Фестиваля народной культуры», в День музеев «Преданья старины глубокой» воспитанники детского сада № 143 совершили экскурсию в Музей чувашской вышивки.
Литературный музей «ХХ век» рассказал о детских программах
Одна из важных задач программы — показать детям, что музей — это место, где не скучно, где можно переживать сильные эмоции, даже если ты обычный ребёнок, а не профессиональный искусствовед. Рассказываем, почему поход в музей лучше кинотеатра и как знакомить детей разного возраста с выставками. Фестиваль «Детские дни» – это масштабный партнёрский проект, ежегодно объединяющий более сорока музеев и других организаций. С целью воспитания у детей знаний и представлений о самобытности чувашского народа, ведении воспитательной работы на национальных традициях, в дошкольных учреждениях столицы организуются мини-музеи национальной культуры. Биологический музей им. К. А. Тимирязева проводит экскурсии по выставке «12 признаков живого» в павильоне № 31 «Геология» на ВДНХ. Летний практикум «Дети в городе М.» в Детском центре Музея Москвы.
Интерактивная экскурсия «История Ставрополя: из прошлого в будущее»
| Музей в жизни дошкольника | дети примут участие в интерактивной программе, посвященной буквицам — красочному и оригинальному оформлению рукописных книг в Московском государстве XVI–XVII веков. |
| Музей: Младшим школьникам | Отчет о проведении акции_Музей и дети_школьного музея _Витязь_МКОУ Караяшниковская |
| Посещение краеведческого музея «На встречу с прошлым» — МБДОУ ДСКВ №15 | Мероприятие из раздела Вебинары 17.05.2023 – Музеи в жизни и образовании современного ребёнка доступен для бесплатного просмотра и скачивания с сайта. |
| Проект «Учебный день в музее» / Музей-заповедник «Царицыно» | Фестиваль «Детские дни» – это масштабный партнёрский проект, ежегодно объединяющий более сорока музеев и других организаций. |
Музей: Младшим школьникам
Фестиваль «Детские дни» – это масштабный партнёрский проект, ежегодно объединяющий более сорока музеев и других организаций. Включение посещения музеев в программу обучения детей имеет невероятную ценность и может оказать глубокое влияние на их развитие. В то время, когда книгу представляют в Москве и Санкт-Петербурге, и издатели прогуливаются по Русскому музею с авторами стихотворений и песен, мы представляем вашему вниманию онлайн-презентацию издани Смотрите видео онлайн «Русский музей для детей» на канале.