Institutional repository of Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Professional Education Ural Federal University named after the first President of Russia n.
Практикум по неорганической химии
Мы полагаем, что в следующем выпуске сборника будут представлены работы, прямо или косвенно связанные с его подходами и научными результатами. В 2018 году ушел из жизни член редколлегии нашего сборника академик Н. Ватолин, который внес большой вклад как в науку о металлических расплавах, включая поверхностные явления в расплавах, так и ее конкретные приложения в металлургии. Редколлегия выражает соболезнования коллегам и близким Николая Анатольевича.
Перед Вами 9-й, почти юбилейный выпуск сборника научных трудов «Физико-химические аспекты изучения кластеров, наноструктур и наноматериалов», который без перерывов и каких-либо переносов на следующий год издавался на протяжении последних 8 лет. Фактически, он стал журналом-ежегодником. В 2017 году наше издание включено в перечень ВАК по физико-математическим наукам и некоторым направлениям технических наук.
В этом же году принято решение о том, что рефераты статей из нашего сборника будут публиковаться в самом авторитетном химическом реферативном журнале «Chemical Abstracts», издаваемом Американским химическим обществом с 1907 году. Несмотря на отмеченные выше приятные для нас события, редколлегия продолжает работу, направленную на повышение уровня издания, включая научное содержание статей, их оформление и качество печати. Выражаем признательность авторам, которые с пониманием относятся к необходимости качественной подготовки рукописей статей для сборника, и приглашаем всех прежних и потенциальных к дальнейшему плодотворному сотрудничеству.
В 2017 г. Русанову, члену редколлегии нашего сборника, академику РАН, вице-президенту Российского химического общества имени Д. Менделеева исполнилось 85 лет.
Редколлегия поздравляет его с юбилеем и желает новых творческих достижений во всех направлениях его многогранной и плодотворной деятельности. В очередном выпуске сборника научных трудов «Физико-химические аспекты изучения кластеров, наноструктур и наноматериалов» представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований наночастиц, наноструктур и наноструктурированных материалов. Особое внимание уделено применению методов компьютерного моделирования, для которых наночастицы и наносистемы являются наиболее адекватными объектами исследования.
Большая часть теоретических подходов к наносистемам характеризуется преемственностью с методами и подходами, разработанными ранее в физике межфазных явлений и коллоидной химии. Этим определяется междисциплинарный характер как нанонауки в целом, так и данного издания. Результаты изучения наночастиц и наносистем имеют ряд потенциальных приложений в нанотехнологии, включая энергетику, катализ, материаловедение, биотехнологии и медицину.
Соответственно, данное издание представляет интерес как для физиков, химиков и биологов, так и для технологов. Редколлегия проводит постоянную работу, направленную на повышение уровня издания, включая научное содержание статей, редактирование рукописей и качество печати. Рукописи, представленные в сборник, проходят процедуру рецензирования, а опубликованные в нем статьи размещаются на сайте Российской электронной библиотеки.
Об уровне издания и интересе к нему можно судить по импакт-фактору РИНЦ, который колеблется от выпуска к выпуску, но пятилетний импакт-фактор составляет к настоящему времени 0,384, что сравнимо с соответствующими показателями ряда журналов Издательства «Наука». Приглашаем к сотрудничеству в качестве авторов научных работников, преподавателей вузов, аспирантов и студентов. Перед вами очередной выпуск межвузовского сборника научных трудов «Физико-химические аспекты изучения кластеров, наноструктур и наноматериалов».
За период его издания, несмотря на ряд трудностей организационного характера, ни разу не нарушалась периодичность, то есть сборник регулярно выпускался в конце каждого календарного года и в нем публиковались все одобренные редколлегией статьи с размещением соответствующей информации об этих публикациях в Российской электронной библиотеке. Редколлегия постоянно стремится к повышению как научного уровня данного издания, так и качества его оформления. К настоящему времени РИНЦ сборника 0,406 за 2014 год превышает соответствующие показатели многих академических научных журналов.
В 2015 году мы существенно расширили состав редколлегии, включив в него известных российских и зарубежных специалистов, прямо или косвенно связанных с нанонаукой и нанотехнологией. Прежде всего, следует отметить академика РАН А. Русанова, ведущего российского специалиста в области физики межфазных явлений и коллоидной химии, вице-президента Российского химического общества им.
Профессор Дж. Каптай является вице-директором Института нанотехнологии Мишкольц, Венгрия. Профессор Р.
Андриевский — один из ведущих российских экспертов по разработкам, проектам и научным изданиям в области нанотехнологии, редактор переводов ряда зарубежных монографий в этой области. Как мы уже отмечали в предыдущих выпусках сборника, нанонаука и нанотехнология не возникли на пустом месте: структура и свойства малых частиц давно уже привлекали внимание физиков, химиков, биологов и технологов. Несомненна и тесная взаимосвязь между нанонаукой и физикой границ раздела фаз.
Учитывая это, редколлегия по-прежнему ориентируется на междисциплинарный характер данного издания, объединяющего по тематике статей фундаментальные и прикладные аспекты нанонауки и нанотехнологии. В прошлом году нами был издан пятый, юбилейный выпуск данного сборника. В 1974 году, то есть 40 лет назад, японским физиком Норио Танигути, был предложен термин «нанотехнология» применительно к процессам создания полупроводниковых структур с точностью до 1 нм с помощью сфокусированных ионных пучков, эпитаксии и других методов.
Еще одно знаменательное событие, связанное с появлением термина «нанонаука», относится к 2004 году. В 2003 году правительство Великобритании обратилось в Королевское научное общество с просьбой высказать мнение о необходимости развития нанотехнологий, оценить преимущества и проблемы, которые может вызвать их развитие. Такой доклад под названием «Нанонаука и нанотехнологии: возможности и неопределенности» появился в июле 2004 года, и именно в нем впервые были даны отдельно определения нанонауки и нанотехнологии.
Это событие примечательно прежде всего тем, что уже тогда научные эксперты хорошо осознавали, что развитие нанотехнологий, то есть современных наукоемких технологий, предусматривающих контроль структуры и процессов на нанометровом уровне, невозможно без всестороннего научного исследования свойств как отдельных наночастиц, так и наносистем.
Это безумие уже начинается - помешенных на "прогрессе", 5G, WI-FI лентяев всё больше, и они будут злиться от этого... Лазер Лекция 1 00:00:10 1. Фемтосекундные импульсы 00:03:35 2. Режимы генерации 00:04:01 3. О курсе 00:05:27 4. Историческое введе...
Григорьян [и др. Григорьян ; Московский химико-технологический институт им. Менделеева, Кафедра технологии химических волокон.
Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь.
Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку. Аноним Отлично Лучшая платформа для успешной сдачи сессии Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно.
Даже сам продаю какие-то свои работы. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет.
Было 50 оттенков химии: коллоидная, физхимия физическая химия , неорганическая, общая химия... Потрясающий предмет - процессы и аппараты химической технологии. Ты ходишь на все эти предметы и думаешь: "Какой кошмар! И ты думаешь: "АААА, так вот зачем я это учил! Все еще сильно будет зависеть от научной работы, которой решишь заняться. Например, когда у нас на 3 курсе была коллоидная химия, я уже занималась научной деятельностью и половину тем знала со 2 курса. Есть, конечно, и история, философия, "Социально-психологические основы профессионального развития". Сейчас у нас ввели еще "антикоррупционную деятельность"... Но все предметы, которые не гуманитарные, так или иначе, нужны.
Как у вас сложились отношения внутри группы? Тесно ли вы общаетесь, помогаете ли друг другу? Отношения внутри группы у нас хорошие. Но, на самом деле, большая часть учебы у нас прошла на дистанте, поэтому, думаю, отношения у нас не такие четкие, как у тех, кто учился очно. Почти весь первый курс, весь второй и часть третьего курса мы провели на дистанционке, поэтому наша группа раздробилась на мелкие подгруппы. Если же нам нужно что-то решить коллективно, то мы это легко решаем. Как устроена ваша научная деятельность? Сами ли вы выбираете темы дипломов и научных руководителей или есть какие-то ограничения? Поскольку у нас всего одна группа, то мы не привязаны к кафедре и вольны выбирать, что угодно.
Были люди, которые умудрились начать научную деятельность на 1 курсе, но обычно первокурсников не берут. С первого курса на некоторых предметах лекции читали люди, которые занимаются научной деятельностью, так что можно было ориентироваться, что вообще есть и кто этим занимается. Таким образом, ты определяешься, чем хочешь заниматься, находишь человека, который этим занимается и пишешь ему или подходишь лично. Рано или поздно, тебя берут. Первое время ты больше читаешь, чем что-то делаешь, а потом уже начинаешь и что-то делать. Некоторые люди работают с научными руководителями не с нашего факультета, но это нужно было постараться и приложить усилия заранее. Лично я выбрала научного руководителя на 2 курсе, в сентябре. Я с ним связывалась ВКонтакте, поскольку знала, что он работает, в основном, удаленно, так что поймать его лично будет не просто. Он мне отправил почитать литературу, после чего я окончательно убедилась, что мне это интересно; он сказал, что нужно учиться программировать.
Я прошла несколько курсов это наши университетские курсы, один из которых ведет мой научный руководитель и сейчас полноценно участвую в работе. Мы занимаемся разработкой программного обеспечения для моделирования материалов. Как я уже говорила, разделения на кафедры у нас нет.
Популярное
- Ошибка 404. Страница не найдена!
- Читайте также
- РХТУ им.Менделеева и ИФХЭ РАН будут совместно разрабатывать новые адсобренты
- Новости и события
Открытие совместной химической лаборатории РХТУ и компании Dow
Чаговец А. Антипкин Н. Успехи в химии и химической технологии. Кузнецов М. Прудникова М.
У нас никакого разделения нет. Расскажи о самых важных, на твой взгляд, профильных предметах, которые у вас были. Конечно, было много банальных предметов, как матан математический анализ. Было 50 оттенков химии: коллоидная, физхимия физическая химия , неорганическая, общая химия... Потрясающий предмет - процессы и аппараты химической технологии.
Ты ходишь на все эти предметы и думаешь: "Какой кошмар! И ты думаешь: "АААА, так вот зачем я это учил! Все еще сильно будет зависеть от научной работы, которой решишь заняться. Например, когда у нас на 3 курсе была коллоидная химия, я уже занималась научной деятельностью и половину тем знала со 2 курса. Есть, конечно, и история, философия, "Социально-психологические основы профессионального развития".
Сейчас у нас ввели еще "антикоррупционную деятельность"... Но все предметы, которые не гуманитарные, так или иначе, нужны. Как у вас сложились отношения внутри группы? Тесно ли вы общаетесь, помогаете ли друг другу? Отношения внутри группы у нас хорошие.
Но, на самом деле, большая часть учебы у нас прошла на дистанте, поэтому, думаю, отношения у нас не такие четкие, как у тех, кто учился очно. Почти весь первый курс, весь второй и часть третьего курса мы провели на дистанционке, поэтому наша группа раздробилась на мелкие подгруппы. Если же нам нужно что-то решить коллективно, то мы это легко решаем. Как устроена ваша научная деятельность? Сами ли вы выбираете темы дипломов и научных руководителей или есть какие-то ограничения?
Поскольку у нас всего одна группа, то мы не привязаны к кафедре и вольны выбирать, что угодно. Были люди, которые умудрились начать научную деятельность на 1 курсе, но обычно первокурсников не берут. С первого курса на некоторых предметах лекции читали люди, которые занимаются научной деятельностью, так что можно было ориентироваться, что вообще есть и кто этим занимается. Таким образом, ты определяешься, чем хочешь заниматься, находишь человека, который этим занимается и пишешь ему или подходишь лично. Рано или поздно, тебя берут.
Первое время ты больше читаешь, чем что-то делаешь, а потом уже начинаешь и что-то делать. Некоторые люди работают с научными руководителями не с нашего факультета, но это нужно было постараться и приложить усилия заранее. Лично я выбрала научного руководителя на 2 курсе, в сентябре. Я с ним связывалась ВКонтакте, поскольку знала, что он работает, в основном, удаленно, так что поймать его лично будет не просто. Он мне отправил почитать литературу, после чего я окончательно убедилась, что мне это интересно; он сказал, что нужно учиться программировать.
Существенно снижаются издержки. В мире микрофлюидные реакторы производят достаточно давно в Швейцарии, Германии, США и Японии , однако в России они в силу разных причин не изготавливались. Возможность делать такие реакторы в нашей стране существенно расширит спектр возможностей по производству важных фармацевтических препаратов и других ценных химических соединений», — рассказал руководитель проекта Михаил Шишанов, доцент кафедры химической технологии природных энергоносителей и углеродных материалов РХТУ. Микрофлюидные реакторы используются в работе со специальной химией, что подразумевает производство опасных или дорогостоящих соединений — например, ряда сложных фармацевтических препаратов. Возможность регулировать гидродинамику процесса позволяет достигать требуемой точности реакции.
Кроме того, использование микрофлюидных поточных реакторов позволяет эффективно использовать производственные и лабораторные площади, масштабировать процессы за счет компактности и модульности конструкции. Однако такие реакторы сложны в изготовлении: для их производства требуются достаточно сложные расчеты. Над конструкцией микрофлюидного реактора в РХТУ работает команда из пяти магистрантов Передовой инженерной школы химического машиностроения.
Отмечается, что исследование опубликовано в журнале Separation and Purification Technology. Исследование опубликовано в журнале Separation and Purification Technology, а теперь ученые планируют доработать технологию так, чтобы выделенные металлы можно было использовать повторно», - подытожили в вузе.
Особенности ректификационного разделения многокомпонентных смесей
Об этом сообщили в отделе научной коммуникации вуза. Ученые из РХТУ имени Менделеева изучили, как такие отходы все-таки можно очищать с помощью электрического тока, вызывающего образование пузырьков газа, которые захватывают ионы металлов и выносят их на поверхность.
Работа в практикуме по физической химии предполагает, что перед выполнением практической работы студент должен проработать теоретическое введение к задаче и ответить на вопросы, касающиеся теории и методики выполнения задачи. После окончания измерений, которые практически во всех задачах проводятся в цифровом формате, полученные экспериментальные данные обрабатываются студентом с помощью компьютерных программ. Результаты расчета сравниваются со справочными данными. После этого студенту предлагается ответить на вопросы и выполнить расчетные задания, способствующие углубленному пониманию материала. С 2008 года заведующим практикумом является доц. Работу практикума по физической химии обеспечивают к. Белова, к.
Монякина, ведущие инженеры А. Головкин, Е. Баева, С. Батурова, С. Дворяк, И. Махаев, М.
Трансформация производственных и бизнес-процессов с помощью инструментов цифровых технологий основана на использовании больших данных big data и на методах машинного обучения искусственного интеллекта Gettyimages. Что это такое? Работа проводилась при поддержке американской корпорации, производящей электронные системы управления и автоматизации, а также при участии крупного российского химического предприятия. В результате была создана динамическая модель схемы химического завода с возможностью управления технологическими процессами, разработано центральное ядро — программа, обеспечивающая взаимосвязь базы данных схемы завода с веб-интерфейсом и виртуальным окружением.
Затем аппараты технологической схемы и в целом всего завода были представлены в виде объектов виртуальной реальности. Так, на последнем этапе работы по созданию виртуального завода нами были разработаны и внедрены сценарии аварийных ситуаций и их ликвидации. По сути, произошло сращивание производственного тренажёра с виртуальным представлением всей технологической цепочки. На основе тренажёра можно проводить обучение операторов производства. Наличие виртуального представления аппаратов и их размещения с привязкой к местности, где будет строиться объект, позволяет устранить множество ошибок при 3D-проектировании цеха. Также мы разработали виртуальный химический практикум с VR-шлемом. Он, конечно, не заменяет реальный, но является хорошим подспорьем, своего рода тренажёром проведения химических опытов, особенно в условиях дистанционного обучения. В чём её отличие от других? В основном в России и в мире используют SIR и SEIR математические модели, где рассматриваются различные возможные состояния человека: S — здоровый, E — заражённый в инкубационном периоде или бессимптомный, I — заражённый в активной стадии болезни и R — умерший или выздоровевший с иммунитетом в зависимости от интерпретации. Мы от них отказались.
В условиях неопределённости и быстрого реагирования для оценки ситуации и расчёта активных заразившихся нужны были модели с наименьшим количеством определяемых параметров. Наша модель состоит из системы дискретных логистических уравнений с двумя определяемыми параметрами: показателем роста численности и ёмкостью системы. Показатель роста численности определяется в самом начале распространения эпидемии. Он может меняться в соответствии с ограничительными мерами, принятыми в стране. Ёмкость системы — максимальное число жителей страны города , которые могут потенциально заболеть.
Уравнение расхода жидкости. Массовый и объемный расходы, средняя скорость. Подбор трубопровода по диаметру. Уравнение Бернулли. Работа трубы Вентури и диафрагмы.
Истечение жидкости.
Практикум по физической химии
ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева», Факультет технологии неорганических веществ и высокотемпературных материалов, Кафедра химии и технологии кристаллов, с 18 июня 2010. Студенты, приехавшие в РХТУ, освоили лабораторный практикум по химической технологии, в том числе изучили гидромеханику зернистых слоев, исследовали процесс теплопередачи в различных условиях. Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева.
Общая информация о практикуме
К 2030 году мы планируем расширить ассортимент до 100 марок, среди которых появятся инновационные биологизированные удобрения, удобрения пролонгированного действия, стимуляторы роста растений и новые мелиоранты. Вместе с отраслевой наукой это обеспечивает переход на современные российские технологии и долгосрочную конкурентоспособность продукции», — отметил генеральный директор ПАО «ФосАгро» Михаил Рыбников. В данном случае по запросу ФосАгро был разработан перечень качественно новой продукции, которая позволит укрепить продовольственную безопасность России. Сегодня РХТУ деятельно участвует в формировании технологического суверенитета нашей страны. Мы уверены в том, что укрепление и развитие связей между индустрией и университетами необходимо как для отдельных отраслей, так и для достижения национальных целей развития», —подчеркнул Илья Воротынцев, и. В 2022 году ФосАгро и РХТУ разработали технологию получения нового продукта — адаптогена «АпаСил» на основе аморфного диоксида кремния, который, благодаря универсальным свойствам, подходит для разных сельскохозяйственных культур и климатических зон.
Гуревич П. Гуревич, А. Аболенская, Н. Антипкин, М. Чаговец, А. Сазонов, М.
Это здорово! Молодые специалисты — творцы нового и передового, по-другому быть не может. Вы стали кандидатами, первая высота взята.
Грантовую поддержку получили два проекта: один из них посвящен методам очистки природного газа, другой — современным методам точной 3D-печати медицинских изделий сложной геометрии, в том числе имплантатов. Важность каждого из этих направлений невозможно переоценить. Хочется отдельно отметить, что оба проекта показали свою конкурентоспособность на фоне многих очень достойных проектов высококвалифицированных молодых ученых. Менделеева Илья Воротынцев. Первый проект «Исследование процессов формирования структуры высокопористых материалов, полученных с использованием аддитивных и сверхкритических технологий» направлен на получение новых изделий заданной геометрии на основе аэрогелей и наноматериалов. Проект предполагает разработку одностадийного подхода к сушке и стерилизации напечатанных изделий.
Деловая программа
Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, предмет Физическая химия, файловый архив, электронный каталог учебных материалов. Воротынцев Илья Владимирович, и.о. ректора Российского химико-технологического университета им. Д. И. Менделеева Тема: «Перспективы искусственного интеллекта в химии». В Москве телефонные мошенники убедили заведующего кафедрой Российского химико-технологического университета (РХТУ) Николая Макарова скрыться в "конспиративной" квартире, где он пробыл в полном отрыве от семьи на протяжении трех дней.
"Фосагро" и филиал РХТУ подписали соглашение о подготовке кадров для химпрома Узбекистана
доктор технических наук, профессор. Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева (г. Москва). Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева, Москва, Россия. Фенол является опасным загрязняющим веществом даже при очень низких концентрациях в воде. Новости Научного совета РАН по горению и взрыву. Источник: новости сайта научно-образовательного центра «Высшая школа нефти». Молодые ученые Передовой инженерной школы химического машиностроения РХТУ имени Д. И. Менделеева разработали новые проточные микрофлюидные реакторы с уникальной конструкцией миксерной зоны – зоны смешения химических соединений. В РХТУ получили новый молибденовый катализатор для производства водорода.
Ближайшие события
- Подпишитесь на ежемесячную рассылку новостей и событий российской науки!
- Практикум по неорганической химии. Москва, 1984. Большая российская энциклопедия
- Конференция по катализу в РХТУ
- Конференция по катализу в РХТУ
- РХТУ укрепляет сотрудничество с «ФосАгро»
- Деловая программа
Особенности ректификационного разделения многокомпонентных смесей
Лена, студентка 4 курса Факультета цифровых технологий и химического инжиниринга Российского химико-технологического университета имени Д. И. Менделеева (РХТУ имени Д.И. Менделеева), стала участницей нашего очередного интервью. Молодые ученые Передовой инженерной школы химического машиностроения РХТУ имени Д. И. Менделеева разработали новые проточные микрофлюидные реакторы с уникальной конструкцией миксерной зоны – зоны смешения химических соединений. Рейтинг 4,3 на основе 152 оценок и 28 отзывов о техникуме «Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет», Спортивная, Санкт-Петербург, Татарский переулок, 14. Посетителям нравятся качество обучения и образование. ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева», Факультет технологии неорганических веществ и высокотемпературных материалов, Кафедра химии и технологии кристаллов, с 18 июня 2010. Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, предмет Физическая химия, файловый архив, электронный каталог учебных материалов.