Все уроки. Закрепление изученного по теме "Числа от 1 до 100. Группа Домашняя школа «ИнтернетУрок». Домашняя школа – это возможности лучшей школы у вас дома! Учитесь в удобное время, в удобном месте и в своем темпе. Новости Новости. На уроке были рассмотрены вопросы повышения правовой грамотности и культуры детей в сфере профилактики жестокого обращения, буллинга. новости образования, открытые уроки лучших педагогов, инновационные средства обучения, социальная защита педагогов, юридические.
Онлайн-урок «Как защититься от кибермошенничества
Интернет-уроки антинаркотической направленности. Видео. Добавлено: 20 мая 2020 15:30. Согласно данным, из 79 тысяч опрошенных 75% считают необходимым внедрение регулярных уроков по грамотному использованию Интернета. Уроки проводятся в виртуальных классах, где ученики встречаются с преподавателями и другими одноклассниками онлайн. Организация и проведение контроля на уроках английского языка с новой серией пособий «Диагностика планируемых результатов».
Интернет-Урок «Самый Большой Урок в Мире»
По окончании урока интернет-этикета все школьники получили памятки «Безопасный Интернет — советы родителям», тем самым напомнили школьникам о том, что родители и взрослые. Если вы готовы профинансировать создание онлайн-курса или целого направления, пишите на somov@ Срочные новости: новые ФООП и перечень проверочных мероприятий Рособрнадзора. Онлайн-урок 11 класс. Урок Exam Practice (Unit 5).
ИнтернетУрок | онлайн-школа 1-11 класс
| Урок интернет-этикет | Об этом и многом другом «Новостям Югры» рассказал Андрей Сиденко, эксперт «Лаборатории Касперского» по детской безопасности в интернете. |
| Интернет-уроки антинаркотической направленности. Видео. | На уроке были рассмотрены вопросы повышения правовой грамотности и культуры детей в сфере профилактики жестокого обращения, буллинга. |
| ИнтернетУрок | видеобиблиотека для школьников | Интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1-го по 11-й класс лучших учителей страны предоставляет «Российская электронная школа». |
| На Всероссийском уроке грамотности в сети школьникам рассказывают о кибербезопасности | Интернет-урок станет методическим пособием для педагогов в работе с детьми по обучению их основам дорожной безопасности. |
Видеоуроки
Материалы систематизированы не только по предметам, но и по классам школьной программы. По содержанию любого урока можно задать вопросы, можно обсудить пройденный материал. С учетом пожеланий и замечаний Наши посетители, в том числе и пользователи Хабра, обратили внимание, что не все уроки были хорошего качества. Все-таки не каждый преподаватель, даже хорошо ведущий урок в классе, продолжает так же хорошо работать на камеру, поэтому многие уроки мы решили переснять. Как все делается Все начинается со сценария урока.
Педагог вместе с нашим куратором прорабатывает сценарий, определяет, какой иллюстративный и дополнительный материал использовать, на чем акцентировать внимание. Режиссер подсказывает педагогу, как лучше держаться перед камерой, как жестикулировать, куда деть руки, как говорить. Мы снимаем уроки на двух площадках. Одна оборудована в Москве, другая — в Санкт-Петербурге, на базе «Леннаучфильма».
В студии работают две камеры, что позволяет разнообразить картинку, периодически меняя ракурсы. Звук пишется через микрофон-петличку. Затем мы монтируем урок, наши дизайнеры рисуют к нему графику, добавляем интерактивные возможности и выкладываем на выделенные для этой цели серверы, один из которых работает на Россию, другой — на Европу. Что в планах Для закрепления пройденного материала мы планируем добавлять контрольные работы, тесты и упражнения.
Кроме того, мы планируем полнее использовать возможности Интернета и мультимедийных технологий: снабжать урок дополнительными материалами, слайдами, а также делать уроки нелинейными, чтобы ученик мог выбирать последовательность изложения материала, использовать интерактивные сноски и т. Уже сейчас можно посмотреть урок с сопутствующим показом слайдов , а также пример нелинейного урока.
В сентябре невролог Виктория Толмачева рассказала о мешающих делать домашние задания факторах. По ее словам, в частности, речь идет о духоте в помещении, а также о неподходящих столе и стуле. Не менее важно избегать спешки в выполнении домашнего задания. Желательно заниматься уроками не дольше 40—45 минут, после чего переключаться на физическую активность, пишет RT. В августе психолог Анастасия Екушевская посоветовала родителям начинать подготовку ребенка к школе в пять лет. Эксперт указала, что в этом возрасте дети уже могут анализировать информацию и заниматься системно, к тому же за два года можно подготовиться не спеша, пишет НСН.
У любого человека, ни разу не делавшего онлайн-курс в Moodle, а теперь обязанного проводить 6 уроков в онлайне, сделав их интересными динамика-то падает , могут быть ошибки. И это нормально. Даже у продвинутых онлайн-тренеров бывают неполадки со связью, не открывается файл и т. Часто готовые онлайн-курсы сопровождают команды! Сейчас вся система образования ускоренно ищет ответы на вызовы. Кто-то централизованно переходит на одну платформу для всей школы, кто-то предлагает учителям каждому искать своё, а кто-то разрабатывает с нуля целую платформу для всего региона как, например, сделала Якутия. Тем не менее многие выходят на уже готовые разработки и стараются вводить их в школы. Платформ и сервисов очень большое количество. Я поделюсь некоторыми из них, потому что другие могут иметь схожую механику внутри.
Надо сказать, многие платформы поступили благородно: кто-то делает скидки школам, кто-то полностью открывает доступ а могли бы и повысить цены при таком ажиотаже! Организующие Google Classroom classroom. Это сервис от создателей всем известного поисковика, разработанный специально для школ. Если учителя устали получать в личные сообщения или на почту фотографии сделанных домашних заданий, они часто переходят сюда. На платформе можно создавать несколько классных комнат, выкладывать там задания, обозначать дедлайны для сдачи работ, комментировать работы друг друга. Платформа понятно и логично встраивает в себя другие google-сервисы, такие как текстовые документы или презентации с режимом совместного редактирования учитель, если даёт групповую работу, может видеть, кто и что пишет , делать видеоконференции через сервис Google Hangouts; туда можно подгружать видео с YouTube например, лекцию и выполнять задания, загружая прямо на платформу.
Третий совет: определить, какую роль выполняют учащиеся на занятии. От этого зависит выбор инструментов, которые учитель будет использовать на своем уроке. Школьники могут только слушать или предполагаются ответы на вопросы прямо во время занятия? Будут ли выставляться отметки и каким образом? Четвертое: составить тематическое планирование в самом начале занятий и отмечать уже пройденный материал. Это помогает фиксировать результаты обучения и корректировать прохождение программы. Нужно учитывать мнение не только учащихся, но и их родителей, а также коллег-учителей. Это повысит эффективность процесса обучения. И еще один совет нашего эксперта, который касается кибербезопасности. Необходимо использовать надежное защитное решение и держать его включенным, чтобы исключить рассылку вредоносных файлов. Как видим, дистанционное обучение имеет свои плюсы и минусы. Чтобы онлайн-образование было эффективным и ребята получили качественные, обстоятельные знания, учителям, ученикам и их родителям необходимо объединить усилия. И не забывать о мерах безопасности. Ее бесплатная версия позволяет проводить лишь 40-минутную онлайн-встречу. Эти функции лучше совсем отключить, если презентацию будет показывать только учитель.
Интернет урок
Екатерина Мизулина, директор Лиги безопасного интернета, член Общественной палаты РФ: «Сегодня мы объявляем конкурс на лучшее школьное сочинение по теме безопасности в сети интернет. Победителя этого конкурса, весь твой класс и твою любимую школьную учительницу мы пригласим в Москву. Мы поедем на экскурсию и посетим крупнейшие IT-компании, и ты увидишь, как работает интернет изнутри».
Сторонники ЕР просят Министерство просвещения РФ оценить возможность введения уроков интернет-грамотности 05 июля 2018, 09:15 Необходимость введения подобных уроков подтверждена анкетированием по вопросам безопасности детей и подростков в сети Интернет Сопредседатель Центрального координационного совета сторонников Партии «Единая Россия», депутат Государственной Думы Сергей Боярский направил запрос на имя министра просвещения Российской Федерации Ольги Васильевой с просьбой оценить практическую возможность введения уроков интернет-грамотности для школьников. Сторонники Партии в рамках своего приоритетного проекта «Безопасный интернет» в период с 15 по 30 мая 2018 года провели анкетирование по вопросам безопасности детей и подростков в сети Интернет.
Эффективные практики », « Педагогические секреты », « Дистанционный урок » на лучшие публикации для учителей-предметников, преподавателей, библиотекарей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Участие в конкурсах бесплатное.
Подробнее см. Педагогические вебинары Ознакомиться с подборкой вебинаров по актуальным темам и получить сертификат слушателя можно в разделе « Вебинары ». Вебинары выложены в открытом доступе.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях.
Видео-уроки
Базовый предназначен для освоения минимального набора знаний, достаточного для получения школьного аттестата. Профильные курсы разработаны для детей, имеющих особые пристрастия по предметам, планирующих сдавать экзамены по конкретным направлениям. Разделение касается 9—11 классов. Дополнительные курсы Кроме основных образовательных программ в школе реализуются дополнительные курсы по физике, алгебре, геометрии.
Разработаны программы профессиональной ориентации для учеников 7—11 классов. Родителям детей, находящихся на семейном образовании, предназначен проект «Школа для родителей». Заочное и очно-заочное обучение.
Пользователи включают в себя всех физических лиц, которые подключаются к Сайту и используют Сайт. Пользователи прямо соглашаются на обработку своих Персональных данных, как это описано в настоящей Политике. Обработка означает любое действие операцию или совокупность действий операций , совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с Персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение обновление, изменение , извлечение, использование, передачу распространение, предоставление, доступ , блокирование, удаление, уничтожение Персональных данных.
Настоящая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на Сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности. Контролирующие и обрабатывающие лица Пользователи соглашаются с тем, что: Пользуясь Сайтом, и принимая условия использования, опубликованные на Сайте, пользователь заявляет о своем однозначном согласии с обработкой его Персональных данных способами, описанными в настоящей Политике. С какой целью собираются эти данные Имя используется для обращения лично к вам, а ваш e-mail для отправки вам писем рассылок, новостей тренинга, полезных материалов, коммерческих предложений.
Вы можете отказаться от получения писем рассылки и удалить из базы данных свои контактные данные в любой момент, кликнув на ссылку для отписки, присутствующую в каждом письме. Сбор Персональных данных При регистрации на Сайте Пользователи подтверждают свое согласие с условиями настоящей Политики и свое согласие на обработку своих Персональных данных в соответствии с условиями настоящей Политики, кроме того они соглашаются на обработку своих Персональных данных на серверах Университета «Синергия», расположенных на территории Российской Федерации. Обработка Персональных данных осуществляется не дольше, чем этого требуют цели обработки Персональных данных, изложенные в настоящей Политике за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
С утра полистали клипы, заглянули на онлайн-тренировку, днём созвонились по видео с друзьями, вечером позанимались с преподавателем на онлайн-занятии. Видео повсюду! Как работают такие видеотехнологии?
Например, молчаливое присутствие рядом с человеком, переживающим горе; Энергетическом: то, что называют харизмой, обаянием, «флюидами». Интуитивном: когда по определенным признакам мы «считываем» информацию, которую нам не передавали. Настоящий, реальный урок — это классическая живая коммуникация, когда информация передается на всех перечисленных уровнях: Вербальный: с помощью слов происходит передача учебного материала; Невербальный: через язык тела ученики могут понять настроение учителя, а педагог, например, увидеть, кто в классе списывает; Энергетический: класс всегда откликается на харизму педагога — чем обаятельнее учитель, тем легче детям воспринимать материал; Интуитивный: у учеников он часто включается, например, на фразе «К доске пойдет…» Да и сами педагоги порой, заходя в класс, чувствуют, как сегодня пройдет урок.
В онлайне с собеседником невозможно вступить в непосредственное взаимодействие: пожать ему руку, передать какой-то предмет, обнять. Это сбивает с толку нашу психику: партнер по коммуникации, вроде, настоящий, но взаимодействие с ним крайне ограничено», — говорит Кристина Гортман. Чего-то не хватает… По словам эксперта, у людей, которые общаются в сети, на всех уровнях проявляются серьезные коммуникативные дефициты. Вербальный уровень.
Онлайн-урок «Как защититься от кибермошенничества
Видео сопровождают нас повсюду: в ленте новостей, во время онлайн-урока или общения с близкими. Большинство из них поддерживают идею проводить уроки безопасного нахождения в интернете для детей. Видеоуроки по школьной программе с 1 по 11 класс. Официальный канал ИнтернетУрока.4500 видеоуроков, более 12 тыс конспектов, тестов и тренажеров. Все материа. Образование - 27 апреля 2024 - Новости Екатеринбурга -