16-17 ноября проходила Всероссийская научно-практическая конференция «Россия: единство и многообразие», приуроченная к. Участниками заключительной стадии прошедшего в Москве конкурса «Многообразие науки» стали более 1500 школьников, которые в сумме защитили свыше 1200 работ. Подведены итоги конференции «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки». Многообразие науки» конференции «наука для жизни».
16-17 ноября прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Россия: единство и многообразие»
В ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН» стартовал финальный этап открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки» 24 апреля 2023 года состоялось торжественное открытие заключительного этапа. Научно-практическая конференция «Наука для жизни» Направление «Многообразие науки». "Наука и университеты" Новости. Всероссийская научно-практическая конференция «Россия: единство и многообразие» приурочена к 10-летию реализации Стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2025 года и образования Совета при Президенте России по. Конференция «Наука для жизни», номинация «Медиастарт», победители в секции «Медиажурналистика» среди 7 — 9-х классов Конференция проходила по четырем направлениям: «Многообразие науки». Самые горячие новости мировой науки, научные открытия, загадки космоса, удивительные явления природы.
В столице успешно завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки»
Научно-практическая конференция "Россия: единство и многообразие" пройдет в Москве. Общественные организации Подведены итоги конференции «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки» Круглый стол «Вклад конференции «Наука для жизни» направление «Многообразие науки» в вовлечение учащихся в. Главная» Новости» Наука для жизни конференция 2024. Всероссийская научно-практическая конференция «Россия: единство и многообразие» приурочена к 10-летию реализации Стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2025 года и образования Совета при Президенте России по.
Многообразие науки конференция
На открытии секции академик РАН, заместитель председателя президиума Совета Валерий Тишков поприветствовал участников конференции. С первым докладом «Массовое историческое самосознание и национально-государственные символы в контексте укрепления российской идентичности» выступил академик РАН, научный руководитель Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН Михаил Горшков. Он представил результаты социологического исследования, призванного оценить историческую компетентность граждан, которая, по мнению авторов, является ключевым ресурсом сплоченности общества. Так, согласно результатам опроса, россияне отличаются высоким интересом к мировой и отечественной истории, а основными поводами для гордости являются победа в Великой Отечественной войне и полет Гагарина в космос. По данным опроса, россияне убеждены, что от трактовки прошлого зависит общее будущее, и выступают против искажения исторической правды, но при этом актуальна тенденция поиска объективных исторических истин в глобальной сети. Доктор исторических наук, руководитель Центра европейских исследований Института этнологии и антропологии им. Миклухо-Маклая РАН Марина Мартынова представила доклад «Общегражданские и социокультурные ценности в восприятии российской молодежи: национальное единство и этнокультурное многообразие».
Узнать подробнее о программе конференции можно на сайте единство-и-многообразие.
Российская академия наук принимала в своих стенах секцию 4 «Механизмы утверждения российской идентичности и гражданского согласия многонационального народа Российской Федерации», организаторами которой выступили Институт этнологии и антропологии РАН, Институт социологии РАН и Министерство образования и науки России. Руководили работой секции В. Тишков, академик РАН, заместитель председателя президиума Совета, научный руководитель Института этнологии и антропологии имени Н.
На секции были представлены результаты исследований в рамках государственных проектов, посвященных различными аспектам проявления общероссийской гражданской идентичности.
В этом году наша школа направила для участия в конференции шесть работ учащихся 7-11 классов по разным направлениям: химия, география, информатика. После прохождения отборочного этапа финалистами конференции стали три проекта: интерактивной экскурсии, разработанный учащимся 11И класса научный руководитель Андрей Петрович Нетеса ; исследование ученицы 10Б медицинского класса, посвященное опасности табачных и электронных сигарет научный руководитель Наталья Борисовна Нестеренко ; исследование фрактальной размерности природных объектов ученика 7 класса научный руководитель учитель биологии Наталия Леонидовна Калинкина.
Конференция «Россия: единство и многообразие» стартовала в РАН
Конференция «Наука для жизни 2023»: многообразие научных исследований. В Москве подвели итоги Открытой научно-практической конференции «Наука для жизни», организатором которой стал Департамент образования и науки столицы совместно с Московским городским педагогическим университетом. За 7 лет существования конференции число присланных на конкурс работ выросло в 25 раз: в этом году участники представили экспертному жюри более 2,8 тыс. авторских проектов по направлению «Многообразие науки».
Конкурс школьных проектов «Многообразие науки» завершился в столице России
Проведение соревнования было организовано под эгидой научно-практической конференции «Наука для жизни», которая проходит на ежегодной основе. Победителями стали 108 человек, а призовые места занял 241 школьник. Как подчеркнула Елена Кузнецова, такой гигантский мегаполис, как Москва, нуждается в ученых, которые обеспечат ее развитие.
С первым докладом «Массовое историческое самосознание и национально-государственные символы в контексте укрепления российской идентичности» выступил академик РАН, научный руководитель Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН Михаил Горшков. Он представил результаты социологического исследования, призванного оценить историческую компетентность граждан, которая, по мнению авторов, является ключевым ресурсом сплоченности общества. Так, согласно результатам опроса, россияне отличаются высоким интересом к мировой и отечественной истории, а основными поводами для гордости являются победа в Великой Отечественной войне и полет Гагарина в космос. По данным опроса, россияне убеждены, что от трактовки прошлого зависит общее будущее, и выступают против искажения исторической правды, но при этом актуальна тенденция поиска объективных исторических истин в глобальной сети.
Доктор исторических наук, руководитель Центра европейских исследований Института этнологии и антропологии им. Миклухо-Маклая РАН Марина Мартынова представила доклад «Общегражданские и социокультурные ценности в восприятии российской молодежи: национальное единство и этнокультурное многообразие». Выступление основывалось на результатах исследования Института этнологии и антропологии РАН.
Участниками круглого стола стали представители Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, научных организаций, учебных заведений и работодателей. Заместитель директора Департамента координации деятельности научных организаций Министерства науки и высшего образования Российской Федерации Ирина Чугуева поблагодарила в первую очередь преподавателей и ребят, которые приняли участие в конференции. Конференция «Наука для жизни» прошла в Год педагога и наставника и стала рекордной по количеству участников и присланных работ.
Ломоносова, прошла в стенах Фундаментальной библиотеки МГУ. Участники секции обсудили проблемы нормативно-правового регулирования государственной национальной политики. Секция 3 «Взаимодействие государства и общества: институты гражданского общества, национальные и молодежные объединения в сфере реализации государственной национальной политики» прошла в Общественной палате РФ. Под руководством B.
Зорина, председателя комиссии по мониторингу и разрешению конфликтных ситуаций в сфере межнациональных отношений Совета, председателя комиссии Общественной палаты Российской Федерации по гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, на секции были рассмотрены механизмы взаимодействия властных структур с институтами гражданского общества, в том числе некоммерческими организациями, в рамках реализации государственной национальной политики. В рамках секции 5 «Сохранение этнокультурного и языкового многообразия России», которую приняла Парламентская библиотека, прошли две подсекции: «Культура народов России» и «Языки народов России». Доклады участников были посвящены важнейшему направлению государственной национальной политики - сохранению культуры и самобытности народов России. Руководителем секции выступил Г. Семигин, председатель Комитета Государственной думы по делам национальностей. Секция 6 «Современные вызовы обеспечению межнационального согласия в российском обществе: внешние и внутренние факторы, инструменты преодоления», руководителем которой вы- ступил С. Бедкин, заместитель руководителя Федерального агентства по делам национальностей, прошла в стенах Российского университета дружбы народов. Участники обсудили проблемы межэтнического взаимодействия и пути достижения межнационального согласия в современных геополитических условиях. Примакова, руководителя Федерального агентства по делам СНГ, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству. На секции рассматривались теоретические основы концепции Русского мира и механизмы ее практической реализации.
Секция 8 «Информационное сопровождение государственной национальной политики» прошла в Пресс-центре ТАСС и была посвящена роли средств массовой информации в достижении целей государственной национальной политики.
В Москве подвели итоги конкурса школьных проектов «Многообразие науки»
По словам заместителя директора Мосметодцентра Елены Кузнецовой, столица нашей страны на постоянной основе нуждается в ученых, деятельность которых будет способствовать ее развитию. С решением задачи помогает реализация проекта «Академический класс в московской школе». В его рамках и проводят научно-практическую конференцию «Наука для жизни», которая позволяет популяризировать науку и выстраивать понятную вертикаль подготовки научных кадров от школы до высших учебных заведений Российской Федерации, — рассказала Елена Кузнецова.
Заместитель директора по научной работе Института проблем управления имени В. Трапезникова РАН Михаил Губко отметил различную направленность представленных проектов, которые школьники начинают делать уже с 5-6 класса. И к 8 классу они «уже имеют вполне оформленные и методологически корректно проведенные работы, которые привносят что-то новое в науку».
Современные вызовы обеспечению межнационального согласия в российском обществе: внешние и внутренние факторы, инструменты преодоления.
Секция 7. Русский мир как гарант обеспечения межнационального мира и согласия. Секция 8. Информационное сопровождение государственной национальной политики. Каждая секция сформирована на основании целей, приоритетных задач и направлений государственной национальной политики Российской Федерации. На секциях планируется обсудить вопросы сохранения межнационального мира и согласия, обеспечения общественной безопасности, стабильного и поступательного развития общества, основные вызовы и угрозы в сфере межнациональных отношений на современном этапе, связанные с деструктивным внешним влиянием, актуализацией негативной исторической памяти, попытками расколоть российское общество по межнациональному и межконфессиональному признаку, использовать проблему беженцев для усиления социальной напряженности и придания ей межнациональной окраски и др.
Как заявила в своем комментарии замдиректора московского Мосметодцентра Елена Кузнецова, проекты и исследования участников минувшего конкурса — настоящий банк настоящих и будущих научных исследований. По ее словам, современный мегаполис а столица таковым, безусловно, является постоянно нуждается в ученых, которые помогут ему развиваться. В Москве данная задача решается, благодаря проекту «Академический класс в московской школе», в рамках которого организуется проведение научно-практической конференции «Наука для жизни», — объяснила Елена Кузнецова.
Итоги конкурса школьных проектов «Многообразие науки» подвели в российской столице
Заключительный этап научно-практической конференции "Наука для жизни", направление "Многообразие наук", секция "Предпринимательство". Заключительный этап городской научно-практической конференции школьников «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки» проходит с 22 по 26 апреля 2024 года в ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН». Положение об открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни», 2021 г.