О том, зачем нужны виртуальные сервисы в образовании, как зарегистрироваться в дневнике через “Госуслуги” и выполнить вход в личный кабинет, — в материале РИА такое электронный дневникЭлектронный дневник постепенно приходит на смену традиционному. Такое объявление видят уже две недели, прошедшие с начала учебного года, московские школьники и их родители, заглядывая в ЭЖД (электронный журнал и дневник) на портале государственных услуг. О том, зачем нужны виртуальные сервисы в образовании, как зарегистрироваться в дневнике через “Госуслуги” и выполнить вход в личный кабинет, — в материале РИА такое электронный дневникЭлектронный дневник постепенно приходит на смену традиционному.
регистрация обучающихся на mos.ru и доступ в ЭЖД
это все необходимое в одном месте! Что такое электронный дневник школьника. Электронный дневник – это онлайн-система, предназначенная для учета учебной информации о школьниках и взаимодействия между учителями, родителями и учениками. 4. На мастер-классе с неподдельным удивлением узнал, что оказывается в ЭЖД есть роли, которые мешающие корректно закрывать УП отчисленным детям (и речь не про администратора школы в режиме просмотра) и появляются проблемы с сохранением даты отчисления.
Электронный журнал и дневник на семейном обучении
Я хотел бы поделиться своим личным опытом использования электронного журнала (ЭЖД) и рассказать‚ как ученикам и родителям войти в систему․. Что такое электронный дневник школьника и что нужно, чтобы получить к нему доступ? Такое объявление видят уже две недели, прошедшие с начала учебного года, московские школьники и их родители, заглядывая в ЭЖД (электронный журнал и дневник) на портале государственных услуг.
ЭЖД дневник Мос.ру — вход в личный кабинет
Я пользуюсь ЭЖД, главным преимуществом систему ЭЖД является открытость и доступность информации о домашних заданиях, результатах учебной деятельности учащихся. 1 Что такое электронный дневник и зачем он нужен. Что такое электронный дневник школьника. Электронный дневник – это онлайн-система, предназначенная для учета учебной информации о школьниках и взаимодействия между учителями, родителями и учениками.
Дневник МЭШ
Вход в систему ЭЖД. Подробности о том, как зарегистрироваться в личном кабинете и какие еще возможности откроет электронный дневник для ребенка, — в материале «Известий». Что такое платформа «Моя школа». Что такое Эжд и какие возможности он предоставляет. Эжд — это электронный дневник школьника, который позволяет контролировать успеваемость в школе, отслеживать выполнение школьной программы и обеспечивать своевременную коммуникацию между учителями.
Положение ЭЖД
1.5. Ведение ЭЖД Моя школа гарантирует соблюдение требований законодательства в части. Развитие цифровых сервисов для образования одна из ключевых задач Москвы. Московская электронная школа (МЭШ), запущенная в 2016 году, сегодня превратилась в одну из крупнейших в мире цифровых. официальная страница для входа в электронный журнал и дневник (ЭЖД). ЭЖД позволяет учителям вести электронные журналы, вносить оценки и комментарии к учебным предметам, а также контролировать посещаемость занятий. ЭЖД – аббревиатура электронного журнала и дневника, предназначенного для контроля успеваемости в школе, отслеживания выполнения школьной программы и информирования о результатах образовательного процесса в онлайн-формате.
Как устроена МЭШ — московская электронная школа
Минимальная длина пароля — 8 символов. Задайте контрольный вопрос — например, название улицы, на которой живете. Напишите ответ на контрольный вопрос. Нажмите кнопку «Зарегистрироваться». Перечисленные личные данные будут отправлены в школу, где обучается ребенок. Впоследствии родитель сможет пользоваться личным кабинетом для просмотра оценок и успеваемости. Вход для учеников и родителей Кликните «Вход для учеников». Ниже введите пароль. Нажмите кнопку «Войти».
При желании можете сохранить учетные данные. Также авторизация возможна альтернативными способами.
Учителя используют ресурсы библиотеки для подготовки к занятиям и как дополнительные материалы на занятиях.
Ребята получают доступ к электронным учебникам, видеороликам, виртуальным лабораториям и интерактивным тренажерам. Используя удобные фильтры содержимое библиотеки можно сортировать по предметам, параллелям, уровням изучения и даже по партнерам проекта. Портфолио С помощью функции Портфолио у ученика появилась возможность создать базу собственных учебных и внеклассных достижений.
В личном кабинете ребенка будут отражаться данные об участии и призовых местах в олимпиадах, победах в спортивных соревнованиях. Данные можно подгрузить самостоятельно, однако, основная их часть появляется в системе автоматически. Попасть в Портфолио можно из раздела "Сервисы".
Функция, безусловно, удобная и востребованная, особенно при подаче документов в вузы и учебные заведения или участии в конкурсах. Предусмотрена возможность поделиться своим портфолио в соцсетях, мессенджерах или с помощью электронной почты. Карта "Москвёнок" Карта-ключ к электронным городским сервисам.
С использованием карты родители получают возможность контролировать время прихода и ухода ребенка в школу, пополнять его счёт и мониторить рацион питания в школьной столовой. В некоторых учебных заведениях доступна опция заказа горячего питания через "Москвёнок". Плюсы и минусы Опыт использования системы МЭШ на протяжении нескольких лет показал, что сервисы Московской электронной школы, безусловно, удобны и значительно облегчают жизнь педагогов и родителей, образование стало доступней.
Для учеников цифровой формат — естественная среда. Современным школьникам привычней и понятней пользоваться новыми образовательными технологиями, смотреть познавательные видео и выполнять задания на игровых тренажерах, чем слушать монотонные объяснения педагогов. Никто не отменяет традиционные уроки, однако, сейчас их дополняют 15-минутными блоками, посвященными работе с интерактивной панелью и дополнительными материалами.
Стоит отметить, что благодаря системному администратору коллектив научился разделять понятия дистанционного и электронного образования. Дистанционное образование — это способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного физического контакта между преподавателем и учащимся посредством главным образом видеоконференций и компьютерных технологий. Тогда как электронное образование подразумевает наличие виртуальной среды, которую используют и учитель, и ученик независимо от местоположения или вида учебного занятия. Электронное образование уже длительный период времени является одним из привычных методов обучения в очном режиме. В связи с этим педагогическому коллективу необходимо учитывать технические проблемы учащихся: отсутствие бесперебойного интернет-соединения, технического оснащения и иные ситуации, связанные с невозможностью выхода ребенка на дистанционный урок. В случае возникновения трудностей и сбоев непреодолимой сложности администратору электронного журнала и учителю требуется организовать обучение в электронном формате. Для реализации проекта электронного образования московские школы могут использовать материалы отечественных платформ.
Впрочем, классные руководители и без этого уже две недели занимаются тем, что пытаются подключить родителей к обновленному ЭЖД: присылают инструкции, которые оказываются неверными, поскольку потом приходят другие. Родители в панике пытаются найти многозначные пароли, которые им выдавали на бумажках три года назад, при этом никто не понимает, работают ли эти старые пароли или нужны какие-то другие.
И где их брать, и так далее. Проверить, работает все это или нет, невозможно, так как на сайте либо технические работы, либо он показывает только пустую сетку с днями недели. Например, шесть лет назад московские первоклассники должны были зарегистрироваться на сайте «Началка». Это было не так и просто, система регистрации оказалась довольно запутанной, учитывая, что родители первоклассников — люди еще тревожные, им кажется, что они упускают что-то очень важное, не имея доступа к этой «Началке». Но к третьей четверти даже самые способные, наконец, сумели разобраться в паролях и явках и, вроде бы, только вздохнули... Однако уже в начале следующего года «Началка» прекратила свое существование, школьников перевели в «Электронный журнал» — «eljur. Примерно ко второму полугодию всем, наконец, удалось подключиться и к нему. И, вроде бы даже, казалось, все не зря, так как журнал этот был удобный, в него можно было заходить со всех устройств, была возможность подключить SMS-сообщения, учитель мог делать рассылки. Но, разумеется, долго так продолжаться не могло.
Уважаемые родители! Информация о доступе к региональному электронному дневнику.
Чтобы зарегистрироваться на госуслугах, школьникам от 14 лет потребуется указать данные СНИЛС, паспорта, номер мобильного телефона и адрес электронной почты. Это позволит подросткам пользоваться сервисами через личную учетную запись. В том числе заходить в свой электронный дневник, узнавать домашнее задание, получать информацию о поступлении в учебное заведение или оформлять заявку на подработку во время каникул. Далее необходимо отправить запрос на регистрацию ребенка и присоединение его к образовательной организации, в которой он учится. Как добавить ребенка на сайте Моя школа? Как родителю предоставить доступ ребёнку до 13 лет к личному кабинету «Моя школа» 1.
Ведение его в электронном виде оптимально для повышения прозрачности образовательного процесса и для реализации возможности информирования родителей в электронном виде.
Электронный дневник как индивидуализированная выборка данных ученика из электронного журнала — это информирование ученика и родителя об образовательном процессе в электронном виде. Дополнительные функции «Электронного дневника и журнала»[ править править код ] Формирование учебного плана учителями.
У ребенка и законного представителя должны быть внесены СНИЛС, адрес почты, номер телефона, ФИО необходимо указывать без ошибок с заглавной буквы, как в паспорте. Вход в дневник рекомендуется осуществлять с помощью ПК, на мобильных устройствах или при использовании приложения может отображаться некорректная информация. Report abuse.
Примечание: Так как оценки за поведение не ставятся, возможно установить тип работы «ПОВ» для ввода комментариев.
Контроль уровня показателя с помощью отчёта «Статистика ведения ЭЖД» Администратор образовательной организации может контролировать уровень показателя «Своевременное ведение журнала» при помощи следующих инструментов: Отчёт «Статистика ведения ЭЖД». Проанализировав отчёт «Статистика ведения ЭЖД - Школа», необходимо перейти к отчёту по педагогу, который имеет низкий показатель. Таким образом можно определить, в каком именно журнале допущена ошибка. Рекомендуется выбирать в качестве периода для формирования отчёта неделю со вторника по понедельник, так как отчёт по переходу на ББЖ формируется раз в неделю именно за этот период. Журнал по предмету. В журнале по предмету, в котором обнаружено снижение показателя, необходимо обратить внимание на следующие детали: Виды работ на уроках, проведённых в период, за который был сформирован отчёт «Статистика ведения ЭЖД». Этот показатель является корректным и не снизит общую статистику по ОО.
История изменения ячеек в рамках периода, за который был сформирован отчёт «Статистика ведения ЭЖД».
Использование функционала ЭЖД
| Электронный журнал и дневник на семейном обучении | ЭЖД – аббревиатура электронного журнала и дневника, предназначенного для контроля успеваемости в школе, отслеживания выполнения школьной программы и информирования о результатах образовательного процесса в онлайн-формате. |
| Московская электронная школа | Такое объявление видят уже две недели, прошедшие с начала учебного года, московские школьники и их родители, заглядывая в ЭЖД (электронный журнал и дневник) на портале государственных услуг. |
ЭЖД дневник Мос.ру — вход в личный кабинет
Однако, как заявил руководитель Департамента образования г. Москвы Исаак Калина 15 сентября 2014 года, выбор городом сделан и изменению не подлежит. Я прошу это не забывать. Выбор городом сделан.
Все, что считаете нужно полезного внести в выбранный журнал, — предлагайте», — отрезал глава депобра. Родителям опять выдали нарезанные бумажки с паролями, учителя рассылали пошаговые инструкции по регистрации и дальнейшей работе с этим МРКО. Но даже самые продвинутые родители — IT-специалисты и интернет-гуру — не могли разобраться, где там логин, где пароль, и в каком порядке все это надо набирать.
Но, как известно, учителя и родители школьников — это люди, которых просто так не собьешь с намеченного пути. К концу учебного года уже все, наконец, подключились к системе. И вот, считай, три года ни шатко ни валко московские школьники живут с ЭЖД на портале госуслуг.
Он часто виснет и падает, информация там то появляется, то исчезает, но все как-то привыкли, что для того, чтобы узнать «домашку» по музыке, они тратят полдня.
Нажмите кнопку «Войти». При желании можете сохранить учетные данные. Также авторизация возможна альтернативными способами.
Каждый пользователь способен прикрепить к личному кабинету страницу социальной сети. Благодаря такой возможности пропадает необходимость запоминания долговременного пароля. Вход будет осуществляться автоматически после нажатия соответствующей иконки. Единственное условие — разрешить системе получить доступ информации профиля.
Вход для учителей Щелкните «Вход для учителей». Напишите логин и пароль. Альтернативных способов авторизации не предусмотрено. Если авторизоваться не удается — нажмите ссылку «Проблемы с входом».
Достаточно просто взять планшет с приложением. А если ученик по каким-то причинам не смог посетить урок, у него есть возможность выполнить все задания из дома. А болеющие ученики благодаря электронному дневнику МЭШ могу посетить урок дистанционно. Ну и конечно, домашние задания. Учителя записывают их в электронном журнале, поэтому ваши дети всегда будут знать, что им задали. Для родителей Чтобы узнать об успеваемости своего ребенка, родителям больше не нужно ходить в школу. Они смогут сделать это дома, на работе, в автобусе, в парке и т.
Достаточно зайти в личный кабинет. У родителей есть доступ к оценкам, статистике, рейтингу и не только. При необходимости они могут написать классному руководителю через портал электронного дневника. Для учителей Главное преимущество электронных журналов в том, что они значительно сокращают работу с бумажными документами при составлении рабочих программ и планов к уроку. Благодаря электронной библиотеке учителя смогут сделать урок более интересным. Информацию можно подавать с помощью интерактивных досок и планшетов. Что касается оценок, электронный журнал и в этом плане более удобный, чем бумажный.
Выставленные оценки можно прокомментировать. Тогда ни у учеников, ни у родителей не возникнут вопросы. Служба поддержки по ЭЖД Если у вас возникнут какие-то вопросы по пользованию сайтом, вы всегда сможете обратиться в службу поддержки.
Он позволяет обмениваться информацией, ставить учебные задачи, задавать вопросы и обсуждать актуальные вопросы в специальных разделах. Этот инструмент облегчает взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса и способствует его более гладкому и эффективному протеканию. Назначение ЭЖД в школе ЭЖД позволяет учителям вести электронные журналы, вносить оценки и комментарии к учебным предметам, а также контролировать посещаемость занятий.
Эта система облегчает и ускоряет процесс расчета и обработки оценок, позволяет своевременно сообщать результаты родителям учащихся. Ученикам ЭЖД предлагает возможность вести электронный дневник, в котором они могут отслеживать свои успехи и прогресс в учебе, а также быть в курсе заданий и домашних заданий. Это помогает учащимся быть более ответственными и организованными, улучшать свою самоорганизацию и временное планирование. Для родителей ЭЖД — это возможность моментально узнавать о достижениях, успехах и проблемах своих детей в школе. Они могут отслеживать оценки и посещаемость, общаться с учителями через систему и оперативно отвечать на замечания и предложения. Таким образом, назначение ЭЖД в школе заключается в создании эффективного и удобного инструмента для взаимодействия всех участников образовательного процесса, позволяющего улучшить организацию учебного процесса и обеспечить активную взаимосвязь между учителями, учениками и их родителями.
Плюсы использования ЭЖД в школьном образовании Внедрение Электронного журнала деятельности ЭЖД в школьное образование имеет множество положительных сторон, которые вносят значительный вклад в улучшение учебного процесса и эффективность работы школы. Во-первых, использование ЭЖД позволяет упростить и автоматизировать процесс ведения учебных записей. Учителя могут легко и быстро вносить данные о прогрессе учеников, оценках и выполненных заданиях. Это позволяет им тратить меньше времени на рутинную бумажную работу и больше уделять внимания непосредственно образовательному процессу.