Текстовод Пунктуация расставляет заглавные буквы, запятые и другие знаки препинания на нескольких языках (выбирайте язык текста под окном ввода). Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Тексты диктантов с пропущенными буквами и знаками препинания. пропущенные буквы. Допиши подходящие по смыслу глаголы. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания 1) Молодой месяц, светивший сначала, зашел за горы.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Пройдёт немного времени и снег буд. Он засыпл. Кусты, что тянут... В берлог.
Книга была интересная, но в такую жару она не привлекала меня.
Я смотрел на синюю ленту реки, камышовые заросли, поля с пшеницей. Как же хорошо!.. На палубе парохода расположились каменщики, грузчики,печники. Они ехали на новые строительные объекты.
Все любовались осенним пейзажем, рассматривали окрестности. В воздухе чувствовалась свежесть, прохлада. Вот мимо проплыла берёзовая рощица, прокатил на велосипеде загорелый мальчонка. Пароход подошёл к пристани, и началась погрузка.
Торопятся грузчики, резко сигналят шофёры, покрикивают возчики. Закипела настоящая работа на прибрежной территории Енисея. Все работают дружно и слаженно!.. Выходишь ранней осенью в ближайшую рощу, удивляешься большой перемене.
Не слышишь заливистых птичьих голосов, не видишь ласточек. Исчезли жёлтые, голубые и синие цветы.
Глебов Я совершенно не мог противиться его обаянию, и? Маринина Книг он, вообще сказать, не любил читать; а? Гоголь На месте пропусков, где это необходимо, вставьте запятые.
Выглянуло яркое солнце. Вспыхнули, засветились снега. Синие, красные, зелёные огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях. Подул ветерок, стряхнул иней с ветвей.
Вставь пропущенные буквы предложения
Задание №8 Вставьте пропущенные буквы. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. (1) (В) продолжени. нескольких минут на реку упал плотный туман (не) разве вшийся до самого восхода солнца. Правильный ответ на вопрос«Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. 1. Вставьте там, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 730. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания 1) Молодой месяц, светивший сначала, зашел за горы.
Помогите пожалуйста расставить знаки препинания и вставить пропущенные буквы?
Any feed-back would be greatly appreciated. I am gonna watch out for brussels. I will be grateful if you continue this in future. A lot of people will be benefited from your writing.
Ответ Неужели вас никогда не манило раннее летнее утро? Восходит солнце.
Оно торжественно появляется на огромном небе, словно государь в блистающей золотом карете, запряжённой огненными лошадьми. А разве можно усидеть дома днём, когда солнце уже вовсю печёт, раскаляя землю? Хочется погрузиться в прогретую воду речонки, прохладную только внизу. На мелководье копошатся какие-то забавные создания: комары на длинных лапках и диковинные мухи. Там, где поглубже, нередко прячутся небольшие караси.
На другой стороне речки растёт камыш. На поверхности воды плавают тёмно-зелёные, словно глянцевые, листья. Из них грациозно выглядывают бледно-жёлтые и белые лилии. А как чудесен летний вечер! Огненный шар постепенно уходит за горизонт, освещая мягким светом всю окрестность.
Лето - волшебная пора. Задание 2 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: 2 - морфемный и словообразовательный разборы слова; приставка - в, корень - низ, суффикс - у; внизу от низ приставочно-суффиксальный способ 3 - морфологический разбор слова; прогретую 1. В воду какую? Грамматическая основа: лилии подлежащее, выражено именем существительным выглядывают сказуемое, выражено глаголом. Второстепенные члены предложения: выглядывают из них - дополнение, выражено местоимением с предлогом возможно: обстоятельство ; выглядывают грациозно - обстоятельство, выражено наречием; лилии бледно-жёлтые и белые — однородные определения, выражены именами прилагательными.
Вариант 11. Текст Серёжа ш.. В доль неё р.. Не которые б.. Ближе к з..
Многие дерев.. Заветные дупла Серёжа знал наперечёт. Там, у самого неба, они по м.. В скор.. Ему х..
Ответ Серёжа шёл по заброшенной дороге. Вдоль неё росли громадные берёзы, и было им лет по двести. Некоторые берёзы были такие раскидистые, что под тенью иного дерева могло укрыться стадо коров. Ближе к земле кора на деревьях была совсем чёрной, спёкшейся от времени. Многие деревья от старости были дуплистыми.
Обоснование: 1. Исправляем опечатки и правописание слов: "сбака" - "собака", "глазами смтрела" - "глазами смотрела", "Музгаркотихвзвизгнуввльнула" - "Музгарко, взвизгнув, виляла", "Музгаркотихвзвизгнуввльнула" - "Музгарко, взвизгнув, виляла", "Пркатилось" - "Покатилось", "брлоге" - "берлоге", "слва" - "слова", "избушке" - "избушке". Добавляем недостающие знаки препинания: добавляем запятые после "хозяина", "что поделаешь", "поделаешь, Музгарко", "наше красное летечко", "шабаш", "хозяина", "избушке", "летечко". Разделяем слитные слова: "говорящими глазами", "последовал легкий прыжок". Соединяем раздельные слова: "поделаешьМузгарко" - "поделаешь, Музгарко". Добавляем недостающие буквы: "избушке раньше" - "избушке раньше".
Лермонтов 4 Герасим как лев выступал сильно и бодро. Волконский Ответ оставил Гуру Существование его заключено в эту тесную программу, как яйцо в скорлупу. Она глядела на него, как на икону со страхом и раскаянием. Я к ней наконец так привык, как к дочери. Герасим, как лев выступал сильно и бодро. Офицер ахнул и свернувшись сел на землю, как на лету подстрелинная птица. Летом спать было гораздо тяжелее чем зимой. Дед кинул им деньги словно собакам.
Карточка 4 1).Воткните пропущенные буквы и знаки препинания. 1.Пр..шли летние
Зам…рали по вечерней з…ре песни девушек прощавшихся со своими подругами. Зеленели ветлы перед избами зеленела береза у дороги. Прот…кали жаркие июн…ские дни. Помню как мягко и без…аботно шумел летний ветер в ш…лковой листве березы пугая эту листву и скл…няя до самых к…лосьев тонкие гибкие ветви. Жизнь не стоит на месте.
Не тем ли ихороша жизнь что она пр…бывает в не уста…ом обн…влении? Бунин Текст для самоконтроля Береза у дороги За крайней избой степной деревушки далеко простирались поля, среди которых вилась прежняя дорога к городу. Глубокие колеи дороги заросли травой с жёлтыми и белыми цветами. У дороги стояла белоствольная плакучая береза.
Осень убирала и березу в золотой убор. Можно было различить самый отдаленный курган на равнине жёлтого жнивья. Очаровательная осенью, береза была счастлива и сияла, озаренная снизу отсветом сухих листьев. В долгую зиму ветер беспощадно трепал обнажённые ветви березы.
Под облаками заливая воздух серебряными звуками дрожали жаворонки, а над зеленеющими пашнями солидно и чинно взмахивая крыльями носились грачи. Морфемы: - зеленеющими - зеленеющ- корень , -и- суффикс , -ми окончание - зеленоватые - зеленоват- корень , -ые окончание - заливая - залив- корень , -ая окончание 2.
Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов. Красным цветом выделены буквы которые были пропущены в предложении.
Ягода терп.. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 виды анализа слова, словосочетания, предложения: 1 — фонетический анализ; 2 — морфемный анализ; 3 — морфологический анализ; 4 — синтаксический анализ предложения.
Поставьте знак ударения в следующих словах. Дала, звонишь, каучук, повторит. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно выражено. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении. В январе обильный снегопад накрыл Москву белым покрывалом. Выпишите предложение с прямой речью.
Знаки препинания не расставлены. Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую.
Какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что Исаак Левитан был вынужден ночевать в классах училища? Запишите ответ. В предложениях 1—4 найдите слово со значением «быстро устремиться, броситься». Выпишите это слово. Задания и ответы с 2 варианта 1. Какая ч..
Расставить знаки препинания, запятые автоматически. Проверка пунктуации
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. image. alt. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните обращения. Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания.
Помогите пожалуйста расставить знаки препинания и вставить пропущенные буквы?
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. З ря долго тянется осе ими вечерами потому что солнце с неба как будто падает наискосок и не сразу в землю уход т а катится как огне ое колесо туда где кажется вид н край земли а за ним виднеются необозримая небесная. Вопрос по русскому языку: Вставите пропущенные буквы и знаки ожите преодоления так что бы получился те полученный едите все виды грамотического разбора. Спиши текст раскрывая скобки вставляя пропущенные буквы и знаки препинания в первом предложении Выдели окончание и обозначь изученные орфограммы сделай разбор Из предложения используя памятку на странице 93 ночной курьерский Пожалуйста срочно. Может ли нейросеть объяснить, где пропущен знак препинания, и почему он там нужен? помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы.
Русский язык. 9 класс
Главный персонаж кинокартины, безусловно, - личность неординарная, но я, признаться, настоящих героев представляю себе иначе, то есть, другими словами, не соглашусь с мнением большинства, так что, пожалуйста, не обижайтесь. Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Я конечно не мог н.. Она не боясь 3 идёт на м.. Глухарь ч.. Мало помалу др.. Дождь совсем перестал и ветер ещё не..
С деревьев падали на землю не.. Листва и трава к.. И только от не погасшего до к.. За ней остро.. Из за гор чуть чуть с.. Всё это я запом.. Они зам..
В Сибир.. Итак лесник для меня являлся не.. Я сижу с матер.. В мутных от прол..
Это выс.. Банты, принял, положил, каталог. В начале лета берега Волги покрываются одеялом из трав. Что, по мнению автора текста, было нужно, чтобы слух мог уловить осенние звуки земли? В предложениях 7—9 найдите слово со значением «изгородь с воротами на выезде из деревни». Задания и ответы с 3 варианта Светит солнце. Блестит на солнышке, журчит по канавкам вода в ручьях. Скорее за дело! Во все 1 карманы набираешь 2 бумагу. Остаётся аккуратно согнуть листок, взять за уголки и сделать бумажный 3 кораблик. Пустишь его на воду и любуешься. Вода подхватит лёгкое судёнышко и понесёт. Надо успеть подправить судно, чтобы оно не притиралось к берегу. Ты капитан. Не усмотрел — корабль опрокинулся, его захлестнула волна. Теперь ты спасатель. Подхватываешь корабль и выбрасываешь на берег. В спешке не успеваешь подумать о штанах и башмаках. А мама не понимает, грозится на улицу не выпустить. Скребицкому 3.
На водосбросе колокольцем била струя, отыскавшая в заслоне щель. Влажной синей дымкой трепетал вдали воздух. Это была обыкновенная, стократ повторенная русской природой картина. Ответ Автор - дунчик дунчик Недвижный пруд лежал, окольцованный крутыми берегами.
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы
Вкаком слове все согласные звуки мягкие? А живет б мечутся в мальчишек г веселее5. Выпишите 2слова с оглушением согласных звуков. Поезд живет своей особой жизнью, тут лечат, оперируют. В вагоне-кухне повар Васнецов варит вкуснейшие обеды, издевается в баловстве раненых. Повар Васнецов в войну был тяжело ранен и теперь пошел на фронт добровольцем. При погрузке раненых он исполняет функции санитара, в свободные же от кухонной работы время рассказывает бойцам простые и веселые сказки. Сам рассказывая не улыбается, в вагоне же стоит стон от хохота. Раненый в ногу артиллерист Махмудав называет Васнецова комическим клоуном и при виде повара не может удержать смеха.
Повар же по характеру вовсе не веселый человек, скорее даже мрачноватый скептик.
Кроме того, непрерывная практика и изучение правил орфографии могут помочь улучшить навыки письма и речи. Для чего нужно находить пропущенные буквы Нахождение пропущенных букв важно по нескольким причинам, которые касаются как устного общения, так и письменной коммуникации. Сохранение ясности и понимания: Пропущенные буквы могут привести к неоднозначности и непониманию в смысле высказывания. Даже небольшие изменения в словах могут изменить их значение. Правильное написание слов позволяет сохранить ясность и точность в выражении мыслей. Сохранение профессионализма: В деловой среде правильное орфографическое оформление является важным элементом профессионализма.
Ошибки в написании могут создать негативное впечатление о вашем уровне внимательности и знаний. Письменная коммуникация часто является первым впечатлением, и правильное написание слов помогает создать положительное впечатление о вас или вашей компании. Улучшение учебного процесса: В образовательной среде обнаружение пропущенных букв имеет большое значение для учебного процесса. Работа над правильным написанием слов помогает учащимся развивать навыки орфографии, анализа и внимательности. Это также способствует улучшению их навыков чтения и письма, что является важным аспектом обучения. Повышение эффективности коммуникации: Правильное написание слов повышает эффективность коммуникации, поскольку уменьшает вероятность недоразумений и неоднозначности. Когда слова написаны правильно, читатели могут легче и быстрее понять ваше сообщение, что особенно важно в деловой и академической сферах.
Поддержание авторитета и доверия: Во многих ситуациях правильное орфографическое оформление может повлиять на вашу репутацию и доверие к вам как к образованному и грамотному человеку. Например, в научных исследованиях или юридических документах даже небольшие ошибки могут привести к серьезным последствиям, вплоть до неправильного толкования данных или договоренностей. Поддержание профессионального имиджа в онлайн-пространстве: В интернет-среде правильное написание слов особенно важно. Например, при написании профессиональных электронных писем, социальных медиа-публикаций или веб-страниц. Неверное написание слов может отпугнуть потенциальных клиентов или читателей, так как оно может восприниматься как признак некомпетентности или небрежности. Поддержание лингвистической точности и культурного уровня: Правильное оформление слов является частью культурного наследия и языковых норм. Поддержание правильной орфографии способствует сохранению языковых традиций и культурного уровня в обществе.
Повышение уровня самооценки и уверенности: Корректное оформление текстов, свободное от пропущенных букв и других ошибок, может улучшить вашу уверенность в собственных навыках коммуникации и письма.
Издавна в Мещерском крае можно увидеть цветущие или скошенные луга, сосновые боры, лесные озера, заросшие черным камышом, стога, пахнущие сухим и теплым сеном. Мне приходилось ночевать в стогах в октябре. Вырывая в сене глубокую нору, я залезал в нее, мгновенно засыпал и всю ночь спал в стогу, будто в запертой комнате.
Фонетический разбор: «Май» — май слово описывает месяц и начинается на мягкий согласный звук [м] ; «цветами» — цветами слово описывает «май» и содержит гласные [е, а, о, а], а также конечный гласный [и] ; «купальница» — купальница слово описывает цветы и содержит [у, а, ь], [а, и], а также конечный гласный [а]. Морфемный разбор: «богат» — богат слово состоит из корня «богат-» и окончания «-т» ; «лужайкам» — лужайкам слово состоит из корня «лужайк-» и окончания «-ам» ; «собирают» — собирают слово состоит из корня «собира-» и окончания «-ют». Морфологический разбор: «желтым» — прилагательное в дательном падеже, среднем роде, единственном числе; «пчелы» — существительное в именительном падеже, женском роде, множественном числе; «сладкий» — прилагательное в именительном падеже, мужском роде, единственном числе.