В средних школах США для оценки успеваемости учащихся используют буквы: А, B, C, D и F. "А" означает отлично, а "D" и "F" – плохо. Оценки в америке по буквам. наивысший бал).
Как перевести российские оценки для зарубежного вуза?
Рейтинговая система MPAA действует в США уже более 50 лет, а потому механизм ее работы хорошо отлажен и понятен. Стандарты E-E-A-T включены в состав обновленных рекомендаций для специалистов по оценке качества результатов поиска, которые мы недавно выпустили. отлично". Они составили 38 развернутых пунктов, на которые учитель опирается. наивысший бал). Ваши оценки, внеклассные мероприятия, эссе и оценки SAT все факторы влияют для поступления.
Какая система оценок в сша?
In the United States, academic grading commonly takes on the form of five, six or seven letter grades. Traditionally, the grades are A+, A, A−, B+, B, B−, C+, C, C−, D+, D, D− and F, with A+ being the highest and F being lowest. In some cases, grades can also be numerical. Какие оценки ставят в разных странах. От А1 до -3: буквы, цифры, комбинации слов и другие системы оценок. Система буквенных оценок в США. В некоторых колледжах в качестве оценок используют и другие буквы латинского алфавита. В разговоре с RT Мартин высказал мнение, что власти штата не публиковали закон и не проводили церемонию подписания, так как осознавали, что документ вызовет негодование, «причём не только в Орегоне, но и в США в целом». Большинство колледжей и средних школ в США используют буквенную систему для оценки успеваемости.
Америка тупеет: школьники инновационной сверхдержавы разучились считать и читать
Практически нет риска резкого ухудшения кредитного качества в краткосрочной перспективе, однако присутствует высокая чувствительность к воздействию неблагоприятных перемен в коммерческих, финансовых и экономических условиях в Российской Федерации и степени их влияния на показатели базовых активов, предметов залога и других активов, обеспечивающих рейтингуемые обязательства и инструменты структурированного финансирования, а также операционные риски. BB ru. В настоящее время имеется возможность исполнения долговых обязательств в срок и в полном объеме, но присутствует высокая уязвимость при возникновении неблагоприятных коммерческих, финансовых и экономических условий в Российской Федерации и степени их влияния на показатели базовых активов, предметов залога и других активов, обеспечивающих рейтингуемые обязательства и инструменты структурированного финансирования, а также операционные риски. Существует потенциальная возможность невыполнения рейтингуемых обязательств в краткосрочной перспективе. Своевременное выполнение рейтингуемых обязательств зависит от благоприятных коммерческих, финансовых и экономических условий в Российской Федерации и степени их воздействия на показатели базовых активов, предметов залога и других активов, обеспечивающих рейтингуемые обязательства и инструменты структурированного финансирования, а также мер по уменьшению операционных рисков. СС CC ru.
Биологию, химию и физику можно сдавать как по отдельности, так и в рамках общего экзамена по естествознанию. Гуманитарные дисциплины история, география Иностранный язык. Можно выбрать один из современных — выбор очень широк, от арабского и китайского до русского и польского. Любите древние языки? Отлично, сдавайте древнегреческий, латынь или библейский иврит. Школьники, которые планируют продолжать обучение, обычно не ограничиваются минимумом, а выбирают еще 3-4 дополнительных предмета.
Чем лучше школа, тем больше вариантов она предоставляет ученикам — например, можно сдавать GSCE по религиоведению или статистике. Поскольку GSCE обязателен для всех школьников, подготовка к нему и сами экзамены для учащихся британских школ бесплатны. Иное дело дети из других стран — за год программы GSCE кембриджский Эбби-колледж взимает симпатичную сумму в 32 085 фунтов стерлингов. Максимальный балл за каждый экзамен — 9, а хорошим результатом считается 6.
Самыми изощренными системами оценивания, следует признать Великобританию и Японию. В Великобритании наперекор всем границам и условностям принята не отметочная форма оценивания, а словесная. Что означает что ученику дается более развернутый и внятный отзыв о его успеваемости, с точностью указывая на недочеты и промахи. В Японии же напротив, используется 100-балльная система, суть которой в том, что балл определяет уровень знаний всего класса, а не отдельно взятого ученика, что плохо тем, что данный способ подавляет индивидуальность ученика, ставя его в строй толпы остальных детей. ИЗ всего вышесказанного формируется заключение, новоявленной системе оценивания знаний в США еще многого нужно достичь для совершенства, несмотря на то, что называют ее « уникальным решением». Исторически сложенной системе образования Америки, сформировавшейся под натиском неких внутриполитических, экономических и социальных факторов, еще предстоит множество изменений — под влиянием новых исторических особенностей и изменений.
Читайте также.
В индийских старших школах вместо оценок ставят проценты. Превосходным считается, если ученик набрал более 90 процентов, а минимальный уровень — это 40-49 процентов.
Однако в некоторых школах существуют также описательная и буквенная системы. Безотметочное обучение В начальных школах Норвегии, Японии и Индии не ставят оценки за успеваемость. Безотметочное обучение исключает возможность сравнивать детей между собой, педагог просто описывает умения ребенка, его активность и творческие способности.
Идея безотметочного обучения в России появилась в конце XIX века, о неуспеваемости детей предлагалось просто сообщать родителям. Однако из-за снижения качества знаний у школьников решено было вернуться к 5-балльной системе. Тем не менее, в некоторых российских начальных школах оценки детям не ставят.
По российской и европейской шкале он может принимать значение от 0.
Оценивание экзаменов в америке
Ученые обнаружили, что студенты с фамилиями, начинающимися на буквы A, B, C, D или E, в среднем получали более высокие (на 0,3 балла) оценки. Шкала соответствия оценок. 5-ти балльная оценка. Рейтинговая оценка. Рейтинговая система MPAA действует в США уже более 50 лет, а потому механизм ее работы хорошо отлажен и понятен. Система оценок в США является единой для среднего и для высшего образования. Оценки в вузах обычно выставляются по итогам семестра. Несмотря на то, что оценки обозначены буквами, каждая из них соответствует определенному баллу: А — 5, В — 4, С и D — 3, обе они являются минимальным проходным баллом, а F — это 2. Система оценок базируется на принципе баллового счета. Вопрос «какие оценки ставят в Америке» часто интересует родителей и учеников, которые переезжают в США и хотят понять, что означает конкретная буква в системе оценок.
Почему в американских школах вместо Е оценку два обозначают как F
Несмотря на возникающие в последнее время вариации, у разных государств исторически сложились собственные традиционные системы оценивания. Вопрос о том, как оценивать школьные знания учащихся, всегда был одним из ведущих в системе образования. Российские цифры Система оценивания знаний российских школьников пришла к нам из классической немецкой гимназии и сначала представляла собой трехбалльную систему отметок. Самым высоким баллом, или разрядом, как это называлось в то далёкое время, была «1», что значило «хорошо», «2» - «средне» и «3» - «плохо». Поскольку ко второму разряду относилось подавляющее число учащихся, то в дальнейшем его разделили ещё на два. В результате в России образовалась пятибалльная шкала оценивания.
Поскольку ко второму разряду относилось подавляющее число учащихся, то в дальнейшем его разделили ещё на два. В результате в России образовалась пятибалльная шкала оценивания. Официально она была утверждена Министерством образования ещё в 1937 году. Однако в последнее время данная система всё более действует как четырёхбалльная, что связано с очень редким использованием «единицы».
Остальные же отметки характеризуют знания как отличные «5» , хорошие «4» , достаточные или удовлетворительные «3» и посредственные или неудовлетворительные «2». Американские буквы В американской системе оценивания за основы взяты буквы.
Стоит сказать, что в последнее десятилетие наметилась тенденция к четырехбалльной шкале.
Это связано с неактивным использованием отметки «1», которая соответствует характеристике «слабые успехи». Сегодня в основном отметки начинаются с «2» , которая характеризует знания как посредственные, «3» - достаточные, «4» - хорошие, «5» - отличные. В Америке существуют отметки в буквенном диапазоне от A до Е.
Таким образом, происходит смещение отметки на одну единицу в сравнении с российской школой. Некоторые американские педагоги игнорируют отметку E, считая ее провалом в знаниях.
Данные GPA утверждаются руководством вашего учебного заведения, документально переводятся на английский язык и заверяются нотариусом, также как и транскрипт приложение, где указаны оценки по всем дисциплинам. На протяжении обучения в вузе, ваш GPA - самый реальный и единственный параметр, который демонстрирует насколько вы преуспели по программам. Он позволяет получить более широкое представление о ваших общих оценках и баллах. В зарубежном вузе, во время обучения в бакалавриате или магистратуре вас обязательно попросят указать ваш средний балл, при: подаче заявки на стипендию, вступлении в организацию или клуб, выполнении любых внеклассных мероприятий, поступление в аспирантуру или дальше.
Кроме того, многие уважающие себя работодатели при рассмотрении кандидатуры на вакансию учитывают показатели его GPA. Организаторам важно понимать, какой вы студент - трудолюбивый, амбициозный или бездельник.
Российская и американская система оценивания: сходства и различия
Часть 1 Колумнист «Реального времени» Александр Галкин, перебравшийся несколько лет назад в Силиконовую Кремниевую долину, в своей новой колонке рассказывает об образовательной системе в Штатах. Детские сады в Америке не такие, как в России, в школах не ставят «пятерок», а сами образовательные учреждения проходят специальный рейтинг, в котором учитывается даже расовый состав учеников. Для многих приехавших в США уже в достаточно зрелом возрасте одним из первых вопросов после оформления медицинской страховки является процесс определения детей в школу и обеспечение им достойного образования. Несмотря на тот факт, что школы в США являются государственными учреждениями, призванными обеспечить всех детей базовым образованием вне зависимости от их происхождения, социального статуса и дохода, в реальности этот процесс оказывается не таким прозрачным.
Описанные здесь факты основаны большей частью на опыте посещения школы в Кремниевой долине моим старшим сыном и могут не соответствовать действительности в других штатах и школах за пределами долины. Детские сады Надо начать с того, что в США полностью отсутствует как класс система государственных детских садов. Все дети дошкольного возраста в США — дети до 5 или 6 лет исключены из системы государственного образования, и родители вынуждены оплачивать все их расходы из собственного кармана.
Однако, если в семье работают все и за ребенком некому присматривать, то это считается «затратами на рабочую деятельность», и ими можно уменьшать налогооблагаемую базу своих доходов. Дошкольными являются два основных учреждения: это детские сады preschools, не путать с kindergarden, см. Учреждения дневного пребывания детей рассчитаны в основном на то, что там дети остаются без родителей на некоторое время.
Они представляют собой, как правило, большие игровые комнаты, где под наблюдением воспитателя находятся дети разного возраста, в распоряжении которых имеются различные игрушки. Здесь находятся не только дети до 5 лет, но часто и дети из младших и иногда и средних классов, в том случае, если их школа не предлагает продленку. Детские сады, в отличие от daycare, имеют определенную программу, то есть с детьми занимаются целенаправленно для развития определенных навыков.
Они обычно представляют собой либо определенную программу развития система Монтессори, Вальдорфская система , либо предлагают «погружение» immersion в язык немецкие, французские, русские и китайские садики , либо сочетают эти подходы различным образом. Здесь, как правило, от детей требуется говорить и быть приученными к горшку — в таких садиках весь процесс построен на коллективной работе, и у воспитателей просто нет времени менять детям памперсы или заниматься с ними индивидуально. Довольно часто оба вида таких дошкольных учреждений организуются в частном доме и рассчитаны на относительно небольшое количество детей максимум 15.
Различия между учебными заведениями: Нет универсального стандарта, определяющего, какому процентному значению соответствует каждая буквенная оценка, что приводит к разнообразию в разных школах и колледжах. Роль GPA в поступлении: Высокий GPA имеет решающее значение для поступления в престижные колледжи и университеты, часто выступая в качестве ключевого показателя для академических стипендий и финансовой помощи. Стратегии управления и повышения GPA Выбор курсов: Стратегический выбор курсов, включая сочетание сложных и менее сложных курсов, может помочь управлять и, возможно, улучшить свой GPA. Академическая поддержка: Использование услуг репетиторов, учебных групп и академического консультирования может обеспечить необходимую поддержку для успешного выполнения учебных заданий. Управление временем: Навыки эффективного управления временем необходимы для сбалансированного выполнения учебных заданий, внеучебных занятий и личных обязанностей.
Согласно данной шкале, оценка «3» означает, что у учащегося есть базовые знания и умения, но не все требования были выполнены на должном уровне.
Оценка «4» говорит о том, что учащийся выполнил все задания на хорошем уровне, но не совершенно. Оценка «5» указывает на то, что ученик выполнил все требования на высоком уровне и проявил себя как талантливый и ответственный исполнитель. В Америке университетские и колледжевские оценки иногда обозначаются буквами: A отлично , B хорошо , C удовлетворительно , D слабо и F неудовлетворительно. Обычно этот вид значений оценок называется «градационной шкалой». Оценки A и B считаются высокими, оценка C означает удовлетворительный уровень знаний, оценки D и F указывают на недостаточность знаний. Некоторые университеты и колледжи также используют другие обозначения оценок, как P зачёт , S средний показатель , N не зачтено , U неудовлетворительно.
В России также используется 4-х балльная система оценки знаний: 5 Отлично , 4 Хорошо , 3 Удовлетворительно , 2 Неудовлетворительно. В этой шкале оценка 5 указывает на высокий уровень знаний, а оценки 3 и 2 говорят о том, что ученик не справился с заданием на должном уровне. Стоит отметить, что различные системы оценки могут включать различное количество значений и иметь свои особенности.
Однако они назывались не оценками, а «разрядами». То есть в России существовала трехразрядная система оценивания. Так как ко второму разряду относилось подавляющее число учеников, то его впоследствии поделили еще на два. Так в России появилась пятибалльная шкала, которая официально былf утверждена Министерством образования в 1937 году. Стоит сказать, что в последнее десятилетие наметилась тенденция к четырехбалльной шкале. Это связано с неактивным использованием отметки «1», которая соответствует характеристике «слабые успехи».
Буквы, проценты и красные кружки: какие оценки ставят в разных школах мира
На этом уровне на слух понимается четкая и не самая медленная в мире речь — но пока ещё не беглый разговор нескольких людей например, как в сериале «Друзья». Человек может письменно составить простой, но грамотный и связный текст на темы, которые ему хорошо знакомы или интересуют лично его. Может общаться в большинстве ежедневных ситуаций. Может описать впечатления, события, мечты, надежды и стремления, изложить и обосновать своё мнение и планы, рассказать или пересказать историю, вежливо попросить и ответить на просьбу, написать письмо, запись в блог, рекомендацию и обзор.
Таким образом, появляется уверенность в большинстве языковых ситуаций, но с одной общей чертой: все они не особо сложные. Например, если брать чтение — вы сможете достаточно легко и даже с удовольствием читать, скажем, Диккенса, но на лексике Эдгара Аллана По или грамматике позднего Джона ле Карре вы сломаетесь. Более того, даже детские «Хроники Нарнии» с их витиеватым слогом на B1 вам будет читать некомфортно.
На уровне фонетики человек уже умеет использовать естественную в языке интонацию для выражения эмоций и подчеркивания, умеет в смысловые фразы и ударение. В рамках грамматики в репертуар входят настоящие и прошедшие видовременные формы, used to, would, степени сравнения прилагательных, будущее время и условные предложения, косвенная речь, пассивный залог, модальность обязательства и разрешение , будущее прогнозы и гипотезы , герундий и инфинитив, сложные предложения. Но чего нам будет это стоить?
По мнению Кембриджа, 160—240 часов занятий с уровня A2 для мотивированного ученика с хорошим преподавателем. То есть — при взятой нами за базу 9-часовой неделе примерно за дополнительные полгода можно рассчитывать постичь уровень B1. По сути, это и будет означать ту цель, к которой стремится большинство изучающих язык, по крайней мере на первом этапе — достаточно легко общаться в большинстве бытовых ситуаций.
Замечу, что на уровне B1 часто случается плато в изучении языка — и возникает ощущение, что язык «не учится». Ну а что касается ресторана, то вы сможете непринуждённо пофлиртовать с официанткой, но не факт, что поймёте, что она этого не хочет. Изучаемые темы: семья, люди, чувства и эмоции, обычная жизнь, работа и отдых, изобретения, медиа, знаменитости, кино, реклама, здоровье и болезни, путешествия и перелеты, экология, преступность, новости, города и мир.
По сравнению с B1, принципиального изменения в характере тем нет, это по-прежнему «мир и люди» — но расширяется их круг. Лексика становится более сложной — вместо difficult появится challenging, вместо interesting — sophisticated «How sophisticated... Устойчивые словосочетания будут заменять все больше отдельных слов, появится яркость и идиоматичность речи.
На этом уровне у человека достаточно знаний, чтобы он легко мог общаться действительно на большинство обыденных тем. Вся грамматика, что была на В1 — все времена, герундий и инфинитив, сложные предложения, модальность — теперь изучена углубленно и с нюансами. И еще отмечу, что на уровне В2 артикли больше не кажутся неведомой дичью.
С порядком слов более-менее порядок. На уровне произношения человек умеет расставлять естественные ударения, понимает и использует интонацию. Вышеупомянутые «Хроники Нарнии» на B2 уже можно читать комфортно — хотя там и встречаются отдельные моменты, которые можно отнести скорее к C1.
А если брать сериал «Друзья», то на B2 у вас будет намного меньше проблем со скоростью речи и восприятием длинных диалогов, но субтитры и словарь скорее всего понадобятся из-за обилия сленга и идиом. На уровне B2 происходит изучение, как правильно делать конкретные продукты — написать жалобу или обзор, сделать презентацию, отчёт, эссе или статью. Важно, что это включает в себя не только словарный набор, не только правильную лексику — но и понимание требований к формату и оформлению произведения.
Например, как будет отличаться ваш рассказ о себе в кругу друзей, на собеседовании в крупную компанию или на сцене TEDx? Иногда это могут быть вещи, вообще не связанные напрямую с языком. Например, нужно ли в резюме вставлять свою фотографию?
В России это часто является обязательным требованием, в США — дурной тон. Очевидно — и это к вопросу о необходимости уточнения целеполагания и мотивации — изучение таких моментов уже сильно зависит от того, зачем именно вам нужен иностранный язык в дальнейшей жизни. Болтать с коллегами в курилке?
Общаться с партнёрами на деловых переговорах? Успешно пройти собеседование в зарубежную компанию или написать мотивационное эссе о себе в иностранный вуз? При неправильной цели можно получить парадоксальную ситуацию: высокий балл в тесте, но при этом недостаточный уровень готовности к тем задачам, с которыми вы столкнётесь в реальности и, как результат, ощущение беспомощности и отчаяния.
Надо на постижение B2 порядка 180—260 часов, то есть ещё полгода регулярных занятий, а в ресторане вы без труда сможете понять, что официантка вашего флирта не желала — и вызвала полицию. Уровень C1 подразумевает, что вы можете не просто использовать язык во всех повседневных бытовых и рабочих ситуациях, но и встревать в философские дискуссии без опасения не понять, что до вас пытается донести собеседник. То есть — понимать сложную многоплановую аргументацию и уметь отвечать на неё.
Если вы хотите, чтобы ваши дети выигрывали Всероссийскую олимпиаду по английскому языку — им нужен C1. На уровне C1 многие ученики уже отправляются в самостоятельное плавание, а также ищут носителя английского языка — для практики общения и отработки красивого произношения. Но здесь, надо заметить, не всё так просто.
Во-первых, представление о том, что сам носитель обязательно обладает уровнем C1 «от рождения», категорически неверно — собственно, достаточно поглядеть вокруг на носителей вашего родного языка: многие ли из них свободно чувствуют себя в философских дискуссиях и понимают сложную аргументацию? Все ли умеют то, что вы хотите уметь? Во-вторых, и это оказывается серьёзным лимитирующим моментом — невозможно достичь в иностранном языке уровня, которого у вас нет в родном.
Высокий GPA играет ключевую роль в поступлении в колледж и получении стипендии, при этом некоторые работодатели также учитывают его при приеме на работу. Эффективные стратегии управления и повышения GPA включают стратегический выбор курсов, использование академической поддержки и развитие навыков управления временем. Система образования в США предполагает использование разнообразной системы оценок, которая может отличаться в зависимости от уровня образования от дошкольного до высшего и учебного заведения.
Понимание этой системы критически важно как для местных, так и для иностранных студентов, которые стремятся к академическому успеху или планируют обучение в США. Буквенные оценки и их значение Буквенные оценки: В США используются буквы от A до F для обозначения успеваемости студентов, при этом A соответствует наивысшему уровню, а F указывает на провал.
Но из-за большой цены и высоких требований к учащимся позволить такое обучение могут не все. Фото: m24. Сюда относятся результаты Единого государственного экзамена ЕГЭ , Государственной итоговой аттестации ГИА и промежуточной аттестации учащихся, данные международных сравнительных исследований и аккредитации школ, а также учитываются показатели мониторинговых исследований федерального и регионального уровней. Московские школы также участвуют в различных международных исследованиях. К примеру, столичные учебные заведения показали блестящие результаты по итогам Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA.
По уровню читательской и математической грамотности столичные школьники находятся в шестерке лучших в мире , а знания 63 процентов учеников сопоставимы с показателями тройки лучших мировых образовательных систем. Помимо этого, в городе существует множество возможностей для прохождения независимых диагностик, в том числе индивидуально. В Центре независимой диагностики Московского центра качества образования результаты пройденных диагностик получают только учащиеся. Однако говорить о наличии списка российских школ, где перечислены лучшие и худшие учреждения, пока рано.
В США считается, что оценки — это личная информация, поэтому они никогда не оглашаются публично перед классом. Обычно ученики получают проверенные домашние и контрольные работы в свои личные папки, которые находятся в определенном месте в классе. Ученики потом берут свои папки и индивидуально смотрят свои оценки, при этом ты не знаешь, что получил твой сосед за ту же работу и как он вообще учится. Александр Галкин Галкин Александр Владимирович — инженер-разработчик в компании Microsoft; администратор и бюрократ «Википедии» на языке эсперанто; полиглот. Родился 26 февраля 1979 года в Казани. В 2002 году с красным дипломом окончил педиатрический факультет Казанского государственного медицинского университета.
С 2002 по 2005 годы работал в Институте нейробиологии в Берлине. В 2012 году окончил Технический университет Гамбурга. С 2013 года работает в компании Microsoft инженером Software Development Engineer в подразделении поисковика Bing. Офис расположен в Sunnyvale, Калифорния. Свободно владеет русским, татарским, английским, немецким, французским и эсперанто. Также разговаривает на итальянском и испанском языках. Автор статей на различные темы на habrahabr. Поделитесь в соцсетях Хотите быть в курсе новостей? Подпишитесь на нас в ВКонтакте.
Чем ЕГЭ отличается от американских аналогов
| Оценивание экзаменов в америке | буквы. В противовес этому в США сегодня иная система оценивания – буквенная. |
| Российская и американская система оценивания: сходства и различия | Академическая оценка в США обычно принимает форму пяти, шести или семи буквенные оценки. |
| Академическая оценка в США - Academic grading in the United States | Оценка a b c d. Система оценок в Америке в школе. |
| Академическая оценка в Америке: A, B, C, D, F | буквы. В противовес этому в США сегодня иная система оценивания – буквенная. |
Буквы, проценты и красные кружки: какие оценки ставят в разных школах мира
Думаю, что поэтому оценки в Америке не вызывают соперничества и зависти среди учеников. Тем не менее, в США школьные оценки важны, ведь от них зависит получение аттестата, который может помочь поступить в вуз. Те студенты, которые попадают в первую десятку лучших, получают грамоту High Honors наш аттестат с отличием. Вторая и третья десятки дают возможность получить диплом Honors, который также является прекрасным достижением. А те, кто не попадает в эти категории, получают сертификат о среднем образовании.
Детские сады, в отличие от daycare, имеют определенную программу, то есть с детьми занимаются целенаправленно для развития определенных навыков. Они обычно представляют собой либо определенную программу развития система Монтессори, Вальдорфская система , либо предлагают «погружение» immersion в язык немецкие, французские, русские и китайские садики , либо сочетают эти подходы различным образом. Здесь, как правило, от детей требуется говорить и быть приученными к горшку — в таких садиках весь процесс построен на коллективной работе, и у воспитателей просто нет времени менять детям памперсы или заниматься с ними индивидуально. Довольно часто оба вида таких дошкольных учреждений организуются в частном доме и рассчитаны на относительно небольшое количество детей максимум 15. Большие садики с несколькими группами более редки и обычно дороже. В среднем, полная неделя садика на полный день с 8. Часто бывает возможность ходить только полдня с 8. При этом каждая частная школа имеет специальный фонд помощи тем ученикам, родители которых не имеют достаточных доходов для оплаты полной стоимости, и могут уменьшать оплату либо даже предлагать полностью бесплатное обучение — в этом случае финансирование осуществляется за счет денег меценатов. Частные школы — это часто языковые школы би- и трилингвальные, часто с погружением в язык — immersion schools , школы с углубленным изучением естественно-научных предметов, коррекционные школы для подростков с делинквентным поведением. Государственные public школы Каждая школа имеет свой район school district и открыта для детей, проживающих на этой территории. Это значит, что в США нет возможности выбирать государственную школу: каждый должен ходить в ту школу, к которой приписан. Существует единый рейтинг школ, который является открытым и доступен на сайте greatschools. Там можно посмотреть, к какой школе приписан тот или иной адрес, рейтинг этой школы от 1 до 10 баллов , национальный и расовый состав учеников школы количество белых, афроамериканцев и азиатов , а также результаты ежегодного тестирования школы по математике и английскому языку. Для того, чтобы доказать, что ты приписан к этому району, необходимо каждые два-три месяца предоставлять в школе счета за электричество и воду — таким образом подтверждая факт проживания и прописки в районе школы. Нулевой класс kindergarden Когда ребенку исполняется 5 лет, он может уже идти в школу, в «нулевой» класс. Этот класс называется kindergarden, но это не детский сад, а именно школа, ее начальный этап.
Перевод на русский язык Первая из этих процедур — действительно перевод иностранного документа, содержащего оценки, полученные в другой стране, с языка, на котором этот документ составлен, на русский язык. Перевод в данном случае осуществляется таким же точно образом, как это делается в отношении других иностранных документов например, паспорта, свидетельства о рождении или др. Перевод выполняется дипломированным переводчиком, его подпись удостоверяется нотариусом. При этом переводчик никакой пересчет оценок не делает — его задача перевести иностранный текст на русский язык, точно, без искажений. Переводчик не является экспертом по иностранным системам образования, и как-либо «трансформировать» прописанные в табеле, выписке оценок, приложении к диплому или иному документу, выданному учебным заведением другого государства, не имеет права. Такой перевод, как правило, на самом деле выполняется за 2-3 дня. Покажем это на примере — посмотрите выдержку из перевода с молдавского языка на русский Табеля общей успеваемости приложения с итоговыми баллами к Свидетельству об окончании 9 классов гимназии в Гагаузии, Республика Молдова в Молдове применяется 10-балльная система оценивания образования : Как видно, в этом переводе оценки указана по 10-балльной системе — как и в оригинале табеля на молдавском языке для экономии места его скан не публикуем.
Обычно, использование буквенной системы начинается со старших классов школы. В американской школе, для обозначения уровня лучшей оценки часто используется буква «A». Это означает, что ученик показал превосходные знания и выполнение поставленных задач. После «A» идет «B», которая обычно означает очень хорошую оценку. Ученик продемонстрировал хорошие знания и умение применять их в практических заданиях. Далее идет буква «C», которая обозначает среднюю оценку. Она указывает на то, что ученик справился с заданиями, но не сильно выделяется в классе. Это может означать, что ученик имеет проблемы в понимании материала или не выполнил все задания на должном уровне. Наконец, есть буква «F», которая обозначает самую низкую оценку в системе.