Узнавайте новости образования в Нижегородской области первыми. 29 февраля 2024 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоится региональный семинар «Проектирование музейного пространства в дошкольной.
Эпп иро свердловской области - 82 фото
На данной странице вы можете посмотреть без регистрации 360 видео канала гау дпо со «институт развития образования» на котором 122 тыс просмотров. Новости — ОГАУ "Институт Развития Образования". Официальная страница Института развития образования Свердловской области | 4546 подписчиков. Обратная связь (контакты). Пилотная площадка ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования». Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования». Телефон. Дорогие читатели, мы напомиПоказать ещёнаем, что актуальные новости об образовании вы также можете узнать в группе Министерства образования Удмуртской Республики и на нашем сайте! На данной странице вы можете посмотреть без регистрации 360 видео канала гау дпо со «институт развития образования» на котором 122 тыс просмотров.
В Екатеринбурге стартовала стажировка Академии Минпросвещения России
Ну, а говоря еще об итогах конкурса на соискание премий Губернатора Свердловской области, мы рады сообщить также, что еще один представитель Серовского городского округа, и, в частности, центра «Эдельвейс», — это Лев Орлов, стал его лауреатом. Ректор ИРО Светлана Тренихина подчеркнула, что портал создан и в дальнейшем будет действовать как единый цифровой ресурс системы научно-методического сопровождения педагогов и управленцев региональной системы образования. министерство образования и молодежной политики СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ. Новости организаций. 12 оценок. ГАОУ ДПО Институт развития образования Свердловской области.
Институт развития образования СО
Подключиться к семинару можно по ссылкам 5.
Instagram и Facebook Metа запрещены в РФ за экстремизм. На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии. Сетевое издание «МК - Урал. Свердловская и Курганская область» eburg.
Кроме того, на сегодняшний день УрФУ стал лидером в нейрообразовании. По итогам заседания было решено рекомендовать к распространению опыт работы УрФУ с талантливыми школьниками, с учетом опыта организации мероприятий по работе с талантливыми школьниками на базе УГИ УрФУ инициировать проведение проектных гуманитарных смен на базе школ Свердловской области в летний период, учесть опыт работы УрФУ по подготовке педагогов для работы в опорных школах РАН, гимназиях и лицеях, сформировать целевую группу обучающихся по образовательным программам магистратуры по направлению «Педагогическое образование» из числа педагогов, работающих в лицеях, гимназиях Свердловской области, рекомендовать образовательным организациям Свердловской области использовать ресурс УрФУ по повышению квалификации и переподготовке высококвалифицированных учителей для работы с одаренными детьми. По окончании заседания участникам были продемонстрированы педагогические возможности археологической лаборатории, лаборатории эдиционной археографии и отдела редких книг зональной научной библиотеки УрФУ. Секретарь Совета Евгения Парфенова.
Сотрудники Института развития образования... Сотрудники Института развития образования принимают участие в стажировке Академии Минпросвещения России в Свердловской области С 18 по 20 мая 2022 года в Екатеринбурге проходит стажировка Академии Минпросвещения России «Управление качеством дополнительного профессионального педагогического образования» на площадке Института развития образования Свердловской области. Липецкую область представляют доцент кафедры информационно-математического и естественнонаучного образования Института развития образования Константин Ротобыльский и тьютор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Анна Двуреченская. Работу стажировки открыли заместитель министра образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Зеленов, директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения Российской Федерации Алексей Благинин и проректор Академии Минпросвещения России Ирина Тараданова.
ИРО создал удобный ресурс для педагогов и управленцев
Было заслушано 25 докладов в рамках работы пленарного заседания и пяти секций: 1 секция: «Организация работы отделений постинтернатного сопровождения профессиональных образовательных организаций: достижения и проблемы»; 2 секция: «Эффективные практики социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; 3 секция: «Составление и реализация индивидуальной программы постинтернатного сопровождения: актуальные подходы»; 4 секция: «Использование ресурсов межведомственного взаимодействия для формирования социальных компетенций и успешной социализации в обществе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа»; 5 секция: «Профессиональное самоопределение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа». Особо следует отметить межведомственный состав участников конференции, в т. Все участники конференции отметили несомненную практическую значимость представленных практик, их эффективность, возможность применения в деятельности других образовательных организаций и организаций социального обслуживания; подчеркнули необходимость продолжения ежегодного проведения такой конференции. С программой и материалами конференции можно ознакомиться здесь.
Региональная экспертиза программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов, которые будут размещаться на портале, повысит их качество. Помимо программ участники портала могут размещать на нем информацию о своих ключевых событиях и формах научно-методического сопровождения педагогов и управленцев, о предстоящих, прошедших и возможных стажировках, а также о кадровом потенциале экспертного, тьюторского и наставнического педагогического сообщества. Она будет востребована методическими объединениями, тьюторами, наставниками, методистами.
Коллектив авторов из Нижнего Тагила представляет региональную модель «Школы полного дня» и конкретные практики ее реализации. Кроме того, в свежем выпуске — статьи о формировании читательской и финансовой грамотности, развитии компетентности педагогов во времени, особенности мотивации к выбору профессии у студентов педагогических вуза и колледжа, методах оценки и направлениях развития кадрового потенциала общеобразовательной организации и самостоятельности как личностном образовательном результате, который достигается в старшей школе при реализации индивидуальных учебных планов.
За последние пять лет обработано более 750 тысяч человеко-экзаменов. По результатам государственной итоговой аттестации специалистами Института ежегодно готовятся аналитические материалы и методические рекомендации, направленные на повышение качества образования, качества педагогической деятельности и результатов образования наших детей. Сегодня специалистами Института разработана научно обоснованная методология комплексного дифференцированного анализа качества образования, опирающаяся на методы статистического математического анализа. Институт является организатором и координатором таких федеральных исследований и процедур оценки качества образования, как национальные исследования качества образования, всероссийские проверочные работы, лонгитюдное исследование качества дошкольного образования; осуществляет организационно-содержательное, аналитическое, технологическое проведение региональных мониторинговых исследований: оценка функциональной грамотности обучающихся начального общего образования, региональные диагностические работы по общеобразовательным предметам; прикладные социологические исследования по актуальным проблемам развития системы образования Свердловской области. Так, с 2015 года по 2018 год во Всероссийских проверочных работах приняли участие 129 870 четвероклассников, 79 946 пятиклассников, 35 846 обучающихся 6-х классов и около 10 тысяч одиннадцатиклассников. Для формирования и продвижения продуктивных управленческих и педагогических практик Институтом создана сеть инновационных образовательных организаций, в основу формирования которой положен ресурсно-сетевой принцип: это 37 образовательных организаций — базовые площадки, в том числе 10 дошкольных образовательных организаций, 35 образовательных организаций — пилотных площадок, на которых отрабатываются инновационные управленческие и педагогические технологии, проводятся стажировки и мероприятия, способствующие распространению лучшего управленческого и педагогического опыта. Институтом ведется работа по организации, методическому, экспертно-аналитическому обеспечению проведения аттестации педагогов. Ежегодно проводится более 10 000 аттестационных процедур для педагогических работников. Институт традиционно организует такие общественно значимые мероприятия, как региональные этапы всероссийских конкурсов «Учитель года России», «Воспитатель года России», «За нравственный подвиг учителя», «Растим патриотов России», «Воспитать человека», «Учитель здоровья России», «Педагогический дебют» и областные конкурсы «Учитель сельской школы», «Директор новой школы», «Учитель — профессия мужская», «Методическая служба — новой школе», проводит ежегодно более 12 научно-практических конференций регионального, всероссийского и международного уровней. Институт открыт к сотрудничеству — образовательные услуги доступны для всех категорий специалистов системы образования независимо от их места жительства. Так, при участии образовательных организаций — базовых площадок Института в 2011—2017 годах прошли повышение квалификации более 4 000 педагогических и руководящих работников из различных субъектов Российской Федерации: Республика Башкортостан, ХМАО-Югра, Пермский край, Челябинская, Оренбургская, Кировская, Курганская области, г. Образование в стремительно меняющемся мире становится одним из ключевых факторов, определяющих успешность личности. Известно, что именно от качества полученного образования зависит, найдет ли человек свое место в жизни, станет ли востребованным членом общества.
Пилотная площадка ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования»
Подпишитесь на нашу рассылку:.
Особое внимание Института обращалось на такие проблемы, как изучение опыта повышения эффективности урока, активизации познавательной и творческой деятельности учащихся, пропаганда опыта содружества школы и производственных коллективов в трудовом обучении. В 1980 г. В сфере образования — это время поиска новых ориентиров, нового содержания обучения и воспитания, стала определяться новая образовательная политика — педагогика сотрудничества, гуманизация образования. В 2010 году, согласно постановлению правительства Свердловской области от 26. Сегодня содержание деятельности Института неразрывно связано с актуальными направлениями развития системы образования: содержание и технологии введения федеральных государственных образовательных стандартов; создание и развитие информационно-образовательной среды образовательной организации; работа с одаренными детьми; развитие региональной системы оценки качества образования; управление развитием воспитательных систем и др. Федеральной целевой программы развития образования в Российской Федерации на 2016—2020 годы; в 2017 году, в 2018 году проект «Повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» в рамках мероприятия 2. Федеральной целевой программы развития образования в Российской Федерации на 2016—2020 годы.
С 2003 года Институтом руководит Оксана Владимировна Гредина, кандидат педагогических наук, доцент, почетный работник системы среднего профессионального образования РФ. Отличительной особенностью деятельности Института является реализация инновационной модели повышения квалификации, которая включает адресные образовательные программы на основе анализа результатов независимых оценочных процедур, посткурсовое научно-методическое сопровождение педагогов, команд образовательных организаций и муниципальных образований, применение сетевых, информационно-коммуникационных технологий, разнообразные формы — модульное и дистанционное обучение, проектно-аналитические сессии, информационно-методические дни и другие. Анализ современной ситуации показывает: чтобы добиться успеха, требуется системная деятельность, базирующаяся на единстве целей, содержания образования, технологий его реализации, информационно-образовательной среде, и, конечно же, эффективное управление. Для Института современным управленческим средством является образовательная логистика в дополнительном профессиональном образовании, которая подчиняется правилу семи «Н»: нужные услуги, в нужном количестве, нужного качества, в нужном месте, в нужное время, нужному потребителю с наименьшими затратами. О результативности и качестве деятельности Института свидетельствует стабильный рост численности руководителей и педагогов, выбирающих для повышения квалификации программы ИРО: так, например, в 2013 году — 16 689 человек, в 2015 году — 32 864 человека, а за 9 месяцев 2018 года — 22 390 человек. Кроме того, для успешного прохождения школьниками единого государственного и основного государственного экзаменов Институт проводит подготовку педагогов-тьюторов по общеобразовательным предметам, экспертов региональных предметных комиссий, организаторов проведения ЕГЭ и ОГЭ в пунктах проведения экзаменов, членов Государственной экзаменационной комиссии, общественных наблюдателей.
Антоновой Л. Федорова, Нижний Новгород 6. Медиашкола Светланы Медведевой, Нижний Новгород Название номинаций, в которых победили лауреаты, будут объявлены 26 апреля на церемонии награждения в Штабе общественной поддержки. Все остальные участники конкурса будут награждены благодарственными письмами.
Опыт КОИРО был представлен на Межрегиональном методическом форуме 15 ноября 2022 года Институт развития образования Свердловской области стал организатором межрегионального методического форума, который состоялся в формате онлайн-конференции.
Последние новости и мероприятия
Заведующая лабораторией комплексных исследований в области ранней помощи, профессор кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», д. Юлия Анатольевна Разенкова познакомила участников конференции с современными тенденциями в развитии системы ранней помощи в образовании. Александра Сергеевна Сунцова представила региональную модель подготовки педагогов к обучению детей с особыми образовательными потребностями в системе повышения квалификации. Людмилы Валерьевны Токарской.
Новости Общество МегаФон предоставил виртуальную инфраструктуру Институту развития образования Свердловской области. Преподаватели, сотрудники и слушатели образовательного учреждения получили дополнительные возможности для развития дистанционных программ в безопасной облачной среде. Для обеспечения дистанционной работы в Институте развития образования Свердловской области используются специализированные информационные системы, разработанные с учетом специфики плановой нагрузки и сезонных всплесков. Безопасная и гибкая облачная инфраструктура позволяет организовать на одной площадке обмен информацией между обучающимися и преподавателями, оптимизировать учебные и рабочие процессы, а также масштабировать виртуальную инфраструктуру без дополнительных инвестиций.
ИРО создал удобный ресурс для педагогов и управленцев 07 Июня, 2022 Региональный Институт развития образования представил портал дополнительного профессионального педагогического образования ДППО , разработанный по поручению Министерства образования и молодежной политики Свердловской области. Ректор ИРО Светлана Тренихина подчеркнула, что портал создан и в дальнейшем будет действовать как единый цифровой ресурс системы научно-методического сопровождения педагогов и управленцев региональной системы образования. В перспективе портал позволит педагогам в режиме «одного окна» проходить диагностику профессиональных дефицитов, запрашивать разработку индивидуального образовательного маршрута и наполнять этот маршрут актуальными, значимыми, качественными формами профессионального развития.
Верхняя Пышма Свердловской области состоялось Федеральное совещание руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования в регионах Уральского федерального округа по вопросам реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда». Организаторами и соорганизаторами совещания стали Минпросвещения России, Академия Минпросвещения России» Академия , Институт стратегии развития образования Российской академии образования, Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования. Со вступительным словом к участникам мероприятия обратилась заместитель Министра просвещения Российской Федерации Анастасия Зырянова. Она рассказала о подходах к формированию цифровой образовательной среды и единого образовательного пространства в стране. О реализации проекта в регионе доложил Министр образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Биктуганов.
Итоги IV Межрегиональной научно-практической конференции
Четыре российских региона представили свои модели научно-методического сопровождения профессионального развития педагогов на пленарном заседании Межрегионального методического форума ИРО Свердловской области. Владимирский институт развития образования имени вой. Новости. Поездка отнюдь не туристическая: сегодня, 17 апреля, в Екатеринбурге стартовала трехдневная стажировка, которую организовали для коллег из Красносельского района Санкт-Петербурга ИРО Свердловской области, Департамент образования Администрации Екатеринбурга и. 27 сентября сотрудники Института развития образования Свердловской области получили областные и федеральные награды. ИРО Свердловской области в мае станет площадкой для общероссийской стажировки.