Вынести на прогулку маленькое зеркало и поиграть с солнечным зайчиком. Конспект прогулки в младшей группе зимой в нетрадиционном стиле. Главная» 2021» Май» 12» Прогулка во второй младшей группе "Солнечные зайчики". Прогулка во второй младшей группе — важный элемент образовательного процесса, позволяющий более полно реализовывать обучающие, развивающие и воспитательные цели методической работы с детьми. Февраль Прогулка 8 Наблюдение за работой дворника зимой Цели: расширять знания о труде взрослых; воспитывать уважение к их наблюдения Воспитатель задает детям вопросы.
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ «ВЕСЁЛАЯ ПРОГУЛКА» В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ (ОТ 2-3 ЛЕТ)
Прогулка 2 младшей группы "Непоседы" на тему: "Прогулка весной". Прогулка во второй младшей группе «Снежная прогулка Картотека п еще 9 фото. Февраль Прогулка 4. Наблюдение за трудом дворника. Цель наблюдения на прогулке младшей группе на прогулке. Вы здесь: главная Наши группы Новости групп Новости группы «Гномики» весенняя прогулка. Воспитатель:Ребята, хорошо и весело мы сегодня с вами погуляли, но на улице похолодало, подул сильный и холодный ветер, нам нужно идти в группу.
Картотека прогулок на февраль.
Но нам опять пора в дорогу и на этот раз мы поедем на автомобилях. Тогда берем руль и в путь. Вот и следующая остановка. Утро начинает, Светит к нам в оконце Ласковое … солнце Воспитатель: Ребята, мы приехали с вами в гости к солнышку. Давайте с ним поздороваемся! Дети: « Здравствуй, солнышко!
Наверно потому что у него нет лучиков, давайте поможем солнышку - прикрепим лучики. Дети прикрепляют лучики. Дидактическая игра «Скажи ласково» Воспитатель: Посмотрите, какое красивое солнышко у нас получилось! Давайте скажем ему ласковые слова, чтоб солнышко повеселело. Воспитатель: Вот теперь солнышко улыбается и стало по настоящему весенним.
Ребята, давайте с солнышком поиграем. Подвижная игра «Солнышко и Дождик» Воспитатель: Ребята, посмотрите, здесь какая-то тропинка есть. Становитесь за мной пойдем по ней и она нас куда-то приведет: «По тропинке мы идём, дружно песенку поём Ля- ля- ля, Ля- ля- ля, вот шагает детвора! Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто нас встречает? Дети: Лесовичок.
Воспитатель: Правильно- это старичок Лесовичок! А где он живёт? Воспитатель: Что Лесовичок делает в лесу? Ответы детей. Воспитатель: Правильно, ребята, Лесовичок следит за порядком в лесу.
Наступила весна и Лесовичок переживает за птиц. Ребята, как называются птицы, которые прилетают к нам весной?
Снег - прекрасный строительный материал. После снегопада дети любят лепить снежки и снеговиков. Большое место на прогулках отводится наблюдениям.
Взрослым весело наблюдать катания детей с горки, за тем, как малыши падают в пушистый сугроб, строят снежные замки и крепости. Нам, взрослым, порой хочется прикоснуться к этому беззаботному детству. И, работая в детском саду, мы можем это себе позволить. Материал подготовлен Черепановой О.
Дети увидели как происходит процесс сбора, специальным устройством подкатывают баки, машина их цепляет и ссыпает мусор в специальный кузов. Мы отметили с детьми, что всем процессом руководит водитель, он нажимает специальные кнопки, и машина все делает. Работа эта тяжелая и только специальные устройства помогают и облегчают труд человека.
картотека прогулок 2 группа раннего возраста | Дарья Александровна Рожкова. Работа №279401
А теперь ребята посмотрите, и сравните, чем отличается береза и сирень? Правильно, у березы один большой ствол, а у сирени из земли выходит много тоненьких стволов, веточек. И поэтому, сирень не дерево, а кустарник. Весной у сирени распускаются ещё ароматные цветы гроздьями Какие молодцы! Давайте сравним деревья У деревьев разные стволы.
Что может быть прекраснее?! Искрящийся на солнце снег, сугробы, сосульки ледяные глыбы не только необыкновенно красивы, но и очень интересны. Сколько занимательных веселых игр предлагает зима! И при этом дарит здоровье и хорошее настроение. Пребывание детей на свежем воздухе в зимний период имеет большое значение для их физического развития.
Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга. Индивидуальная работа Прыжки на двух ногах через линию. Выносной материал: Лопаты, метлы, скребки, формочки для снега, санки. Прогулка 4 Наблюдение за работой дворника зимой Цели: —расширять знания о труде взрослых; —воспитывать уважение к их труду. Метла, лопата, скребок, ведро. Чистит дорожки ко входам в группы, собирает мусор.
Ох и шустрый муравьишка, Всё, что на пути найдёт, В муравейник свой несёт. Подвижные игры: «Бабочки и цветы» - учить действовать по сигналу, упражнять в приседании. Сбор поломанных веток на участке — воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым; формировать навыки коллективного труда; приучать к самостоятельному выполнению поручений. Возьмите на прогулку зеркальце и покажите детям, как «бегает» по стене и по ладошкам солнечный зайчик. Дети, кто из вас догадался, откуда появился солнечный зайчик? Лучик послушно скользит по стене, по земле. А если вот так быстро потрясти зеркальцем, то кажется, что лучик скачет, как зайчик. Вот люди и прозвали такой лучик в зеркальце солнечным зайчиком. Солнечные зайчики Ну, лови, лови скорей Играют на стене. Вот, вот, вот — левей, левей! Поманю их пальчиком Прыг-скок, прыг-скок! Пусть бегут ко мне! Убежал на потолок. Дидактическая игра «Кто в домике живёт? Подвижные игры: «Карусель» - развивать у детей равновесие в движении, навык бега, повышать эмоциональный тонус; учить координировать речь с движением; воспитывать дружелюбие. Вскопать песок, очистить его от мусора — воспитывать умение трудиться, проявлять самостоятельность, инициативу. Перешагивание через шнуры, кубики, бруски в прямом направлении — развивать координацию движений, равновесие.
Смотрите также
- Первая прогулка 1младшей группы 2
- Вторая младшая группа
- Зимние прогулки во второй младшей группе
- Похожие публикации:
- Картотека прогулок весна вторая младшая группа
- 09.11.2022 - Прогулка в группе раннего возраста «Первый снег» / МБДОУ ДСОВ Солнышко
Зимняя прогулка во второй младшей группе «Поможем тем, кто рядом»
Муравьи никогда не обижают друг друга.. За это все их уважают — и в лесу, и в поле. Никто их не трогает. И мы их тоже не обидим. Не будем их трогать. Не надо им мешать — пусть трудятся.
Ох и шустрый муравьишка, Всё, что на пути найдёт, В муравейник свой несёт. Подвижные игры: «Бабочки и цветы» - учить действовать по сигналу, упражнять в приседании. Сбор поломанных веток на участке — воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым; формировать навыки коллективного труда; приучать к самостоятельному выполнению поручений. Возьмите на прогулку зеркальце и покажите детям, как «бегает» по стене и по ладошкам солнечный зайчик. Дети, кто из вас догадался, откуда появился солнечный зайчик?
Лучик послушно скользит по стене, по земле. А если вот так быстро потрясти зеркальцем, то кажется, что лучик скачет, как зайчик. Вот люди и прозвали такой лучик в зеркальце солнечным зайчиком. Солнечные зайчики Ну, лови, лови скорей Играют на стене. Вот, вот, вот — левей, левей!
Поманю их пальчиком Прыг-скок, прыг-скок!
Дидактическая игра «Большие и маленькие листья» Собираем листья разных размеров, учимся соотносить их между собой по размеру. Подвижная игра «Пузырь» Становимся в круг, держимся за ручки Раздувайся, пузырь!
Раздувайся, большой… делаем круг шире Оставайся такой Он летел, летел и за веточку задел! Ш- Ш- Ш -Ш- лопнул пузырь. Раз, два, три, четыре, пять загибают пальцы начиная с большого, Будем листья собирать сжимают и разжимают кулаки, Листья берёзы, листья рябины, листья осины, листья дуба мы соберём загибают пальцы, начиная с большого, Маме осенний букет отнесём «шагают» по столу средним и указательным пальцами.
Индивидуальная работа.
Снег - прекрасный строительный материал. После снегопада дети любят лепить снежки и снеговиков. Большое место на прогулках отводится наблюдениям.
Дворник показывает, как надо действовать лопатами, хвалит ребят за дружную хорошую работу. Трудовая деятельность Расчистка территории от снега. Цель: учить правильно пользоваться лопатками и веничками, до водить начатое дело до конца, развивать двигательную активность,воспитывать желание приходить на помощь окружающим Подвижная игра «Догони меня» Цели: учить быстро ориентироваться в пространстве; развивать ловкость воспитывать желание играть с воспитателем Индивидуальная работа: дидактическая игра « Близко- далеко» Цели: обогащать словарь, формировать навыки свободного общения, развивать ориентировку в пространстве, воспитывать желание играть с воспитателем Прогулка 20 Наблюдение за снегом Цель: знакомить детей со свойствами снега, обогащать словарь прилагательными, развивать навыки связной речи, наблюдательность воспитывать эстетическое восприятие окружающей среды Ход наблюдения Выйти с детьми на прогулку и внимательно посмотреть вокруг себя. Что вы заметили? Все заметено белым снегом. Снег на солнце искрится, даже глазам больно. Предложить детям походить по снегу и послушать, как он скрипит. Снег белый, холодный, легкий. Падал снег, сыпал снег, а потом устал... Чем же, снег, снег-снежок, на земле ты стал?
Сопутствующие сайты
Трудовая деятельность Цель: побуждать помочь дворнику расчистить тротуар и участок от снега. Подвижные игры Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга. Цель: упражнять в быстром беге с увертыванием. Индивидуальная работа Игровое упражнение «Пройди по дорожке». Цель: учить ходить по прямой. Выносной материал:.
Дети любуются растущими на территории детского сада нашими красавицами елочками, березками, рябинками в снежном наряде и с интересом наблюдают за птицами, прилетающими к кормушкам. Ребята очень любят трудиться и не забывают расчищать дорожки на своем участке. Румяные щечки, блестящие глазки и отличное настроение — вот результат прогулок зимой, который понравится всем: и детям, и взрослым!
Обратить их внимание на характерные особенности.
Вместо листьев иголки, всегда зеленая, ветви внизу длинные, вверху короткие. Предложить пройти по всей территории детского сада и найти ели. Объяснить, чем выше ель, тем она старше. Рассмотреть ствол молодого и старого дерева, сравнить. Предложить потрогать ветки ели. Трудовая деятельность Соберем веточки на участке. Цель: воспитывать желание трудиться вместе с воспитателем. Цель: учить ходить и бегать врассыпную не наталкиваясь друг на друга, учить быстро действовать по сигналу воспитателя. Цель: учить детей бегать врассыпную, при беге не толкаться.
Игровое упражнение Найди куклу Катю. Цель: упражнять в ориентировке в пространстве. Цель: развивать ловкость и координацию движений при метании, правой и левой рукой. Цель: учить детей бегать врассыпную.
Индивидуальная работа Прыжки на двух ногах через линию. Выносной материал: Лопаты, метлы, скребки, формочки для снега, санки. Прогулка 4 Наблюдение за работой дворника зимой Цели: —расширять знания о труде взрослых; —воспитывать уважение к их труду. Метла, лопата, скребок, ведро. Чистит дорожки ко входам в группы, собирает мусор. Чтобы было чисто на территории детского сада.
Прогулка в младшей группе февраль - 89 фото
Мы организовали наблюдение на прогулке за мусоровозом для наших воспитанников в младшей группе № 2 «Семицветик». ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА: п/и «Ручейки у озера» Научить бегать друг за другом небольшими группами, становиться в круг. Во второй младшей группе «Дельфин» прошло занятие по физкультуре «Прогулка в зимний лес».
Зимняя прогулка во второй младшей группе «Поможем тем, кто рядом»
Я и мои воспитанники 2 младшей группы «Солнышко» очень любим гулять. Мы пока еще совсем малыши, но уже наблюдаем за сезонными изменениями в природе: листья желтеют и падают, тучки на небе, дождик чаще льётся. 11 апреля 2023г в ГУ ЛНР «ЯСЛИ-САД №68», в младшей группе «Радужка» прошло весеннее развлечение «Прогулка в весенний лес». Администрация Тореза» Новости» Прогулка в младшей группе «Серенький воробушек прыг да прыг».
Видеозанятие во второй младшей группе "Прогулка по весеннему лесу"
снегом. Ход наблюдения Выйти с детьми на прогулку и внимательно посмотреть вокруг себя. Воспитатель:Ребята, хорошо и весело мы сегодня с вами погуляли, но на улице похолодало, подул сильный и холодный ветер, нам нужно идти в группу. Мы с детьми очень любим прогулки, наблюдать за сезонными изменениями в природе: листья желтеют и падают, тучки на небе, дождик чаще льётся. Дети 2 младшей группы «Теремок» не мерзнут на прогулке. До больших морозов успели сделать горку, снежный вал для ходьбы, также слепили мишку с корзиной.
Картотека прогулок для второй младшей группы
Чистит дорожки ко входам в группы, собирает мусор. Чтобы было чисто на территории детского сада. Трудовая деятельность Цель: побуждать помочь дворнику расчистить тротуар и участок от снега. Подвижные игры Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга. Цель: упражнять в быстром беге с увертыванием. Индивидуальная работа Игровое упражнение «Пройди по дорожке».
Картотека прогулок в средней. Картотека прогулок в средней группе. Картотека прогулок 2 младшая группа на год. Картотека прогулок во второй младшей группе. Картотека прогулок в 1 младшей группе. Наблюдение на прогулке в старшей группе декабрь. Картотека прогулок зима в подготовительной группе. Наблюдения зимой в средней группе. Картотека в младшей группе. Картотека прогулок 2 младшая группа. Картотека зимних прогулок во 2 младшей группе. Цель наблюдения на прогулке младшей группе на прогулке. Картотека наблюдений на прогулке во второй младшей группе. Картотека прогулок январь первая младшая группа. Картотека прогулок. Наблюдение в младшей группе. Наблюдение на прогулке во второй младшей группе. Наблюдение во второй младшей группе картотека с целями. Картотека зимних прогулок в подготовительной группе. Картотека прогулок январь в подготовительной группе. Картотека прогулок февраль подготовительная группа. Картотека зимних прогулок в подготовительной группе декабрь. Картотека прогулок для детей 3-4 лет. Заголовок картотека прогулок в средней группе. Картотека прогулок 2 младшая. Картотека прогулок зима младшая группа. Наблюдение на прогулке зимой в средняя группа зимующие. Картотека наблюдение в детском саду на прогулке. Картотека прогулок для дошкольников. Прогулки зимой в детском саду кар. Картотека прогулок младшая группа январь. Картотека прогулок мл гр. Наблюдение в старшей группе. Картотека прогулок в средней группе по ФГОС. Картотека зимних наблюдений в средней группе. Картотека прогулок в детском саду. Наблюдение зимой в младшей группе. Прогулка в средней группе.
Сосулька — замерзшие капельки воды, превратившиеся в лед. Предложить посмотреть вокруг через сосульку. Шаловливые сосульки сели на карниз, Шаловливые сосульки посмотрели вниз. Надоело им свисать, стали капельки бросать. Целый день идет трезвон: Кап-кап-кап! Трудовая деятельность. Сгребание снега в определенное место, очистка дорожек на участке. Цель: приучать к чистоте и порядку Подвижные игры Перебежки — догонялки. Цели: —согласовывать свои действия с действиями товарищей. Догони меня. Цели: учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость. Цель: учить быстро выполнять действия по сигналу воспитателя Выносной материал Куклы, одетые по погоде, карандаши, машинки, мячи Апрель Прогулка 3 Наблюдение за таяньем снега Цели:расширять представления детей о сезонных изменениях— снег, закреплять знания о взаимосвязях, происходящих в не живой природе солнце — снег. Ход наблюдения: Обратить внимание детей на то, что весной по утрам на снегу часто образуется ледяная корочка — наст. Происходит это потому, что солнце светит ярко, снег сверху подтаивает а ночью еще морозно.
На прогулке мы не сидим без дела. Есть у нас лопатки, чтобы снег копать. Есть горка, на которой очень любят кататься наши детки. Снега выпало достаточно для игры в снежки, вместе с детьми мы слепили большого снеговика. Дети получили огромное удовольствие и радость, играя с первым снегом. Воспитатели Бабарахимова М.
картотека прогулок 2 группа раннего возраста | Дарья Александровна Рожкова. Работа №279401
В гости к ребятам нашей группы пришло лето, вместе с ним дети отправились на прогулку в лес, где послушали голоса птиц и потанцевали вместе с ними, вспомнили животных, которые живут в лесу, а еще встретили зайчика, который танцевал и играл вместе с летом и ребятами. Младшая группа. Февраль. Прогулка 1. Наблюдение за солнцем. Прогулки в данной возрастной группе решают следующие задачи: Картотека прогулок во второй младшей группе позволяет менять занятия местами при изменении погодных условий. С наступлением тёплых весенних деньков,самостоятельная деятельность детей на прогулке становится разнообразней,а эмоции от прогулки-ярче!