Телеграф новостей. Новости. В рамках семинара сотрудники Регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности АСОУ провели групповые консультации для председателей.
Асоу аттестация - фото сборник
| Асоу аттестация - фото сборник | В АСОУ прошла Всероссийская научно-практическая интернет-конференция конференция «Образ педагога XXI века: аттестация как ресурс профессионального развития, саморазвития. |
| Аттестация педработников АСОУ - официальный сайт, экспертное заключение, приложение, приказы | В поисковой строке РПГУ ввести слова «Аттестация педагогических работников» и выбрать услугу «Аттестация педагогических работников организаций. |
| Асоу результаты тестирования 2022г | педагогической деятельности, АСОУ. |
| Новый порядок аттестации Асоу: информация и сроки | По итогам проведения асоу аттестации будет составлен асоу аттестационный лист, который будет действовать в течение 5 лет. |
| ФГБНУ «Аналитический центр» - аттестация - приказы | Не найден установленный плагин Adobe Flash Player. Пожалуйста, пройдите по ссылке ниже, скачайте и установите последнюю версию плагина с официального сайта Adobe, после чего. |
Асоу результаты тестирования 2022г
Особенности асоу аттестации педагогических работников в 2023-2024 году Аттестация педагогических работников в Московской области в 2023-2024 году проводится в рамках. Аттестация воспитателей в 2021асоу. По возможности стоит ознакомиться с сайтом АСОУ аттестации педагогических работников – приложение разрабатывается специальной для ознакомления с программой. Новый порядок аттестации АСОУ предоставляет возможность персонализации аттестации каждого обучающегося.
Преимущества обучения у нас
- Аттестация педработников АСОУ - официальный сайт, экспертное заключение, приложение, приказы
- Benvenuti all'inferno
- Асоу аттестация педработников 2023 2024
- Асоу аттестация педработников 2022-2023 официальный сайт | Подробности и требования
Асоу аттестация педработников 2023 2024
Образование 22 ноября на базе АСОУ прошла научно-практическая конференция «Оценка качества образования: проблемы, перспективы. Использование результатов оценочных процедур в проектировании образовательной деятельности учителя». В работе конференции приняли участие сотрудники Министерства образования Московской области, Ковалева Г.
Необходимо открыть TCP-порт 1935 для исходящих соединений. Error loading stream: ID not found on server Возможно компьютер заражен вирусом. Рекомендуется проверка компьютера специализированным программным обеспечением.
Ответить Татьяна Ванина 14. Когда я ездила, кто смотрел за нами. Когда я только пришла.... Предметное любой специалист по предмету после обучения знаю должен, методику и в вузах и колледжах тоже преподают. Вообще так было нужно для аттестации, баллы даёт, но сейчас оно вроде как не обязательно. Я конечно всё понимаю, но вопросы не соответствуют моей должности.
Отзывы и рекомендации от администрации или коллег работы авторских программ, педагогических и научно-методических разработок, участия в проектах и мероприятиях. Сертификаты об участии и прохождении курсов повышения квалификации, семинаров, конференций и других образовательных мероприятий. Отчеты о профессиональной деятельности и достижениях в различных областях педагогики. Примеры учебно-методической документации и материалов, разработанных самим педагогом. Свидетельства о награждении, почетных званиях и знаках отличия при наличии. Все документы должны быть предоставлены в полном объеме и соответствовать требованиям, установленным в инструкции о проведении аттестации. Критерии и оценочные шкалы для аттестации Аттестация педагогических работников осуществляется на основе следующих критериев: Профессиональная компетентность. Работник должен обладать достаточными знаниями и навыками в своей области, демонстрировать умение применять их на практике, а также быть владельцем соответствующих квалификационных сертификатов. Педагогическая мастерство. Работник должен обладать опытом работы в образовательной сфере, проявлять творческий подход к преподавательской деятельности, уметь создавать комфортную и продуктивную обстановку в учебном процессе. Эффективность образовательной работы. Работник должен достигать высоких результатов в обучении и воспитании обучающихся, уметь оценивать и корректировать свою педагогическую деятельность, а также продвигать инновационные подходы в образовании. Профессиональное развитие и самообразование. Работник должен постоянно совершенствоваться, регулярно повышать свою квалификацию, следить за последними тенденциями в образовании и активно применять их в своей практике. Профессиональная этика. Работник должен соблюдать принципы этики и морали в своей деятельности, проявлять уважение к обучающимся, коллегам и родителям, выполнять свои профессиональные обязанности честно и добросовестно. Оценка по каждому критерию осуществляется по пятибалльной шкале: 5 баллов — работник полностью соответствует критерию; 4 балла — работник в основном соответствует критерию, но имеет некоторые недостатки; 3 балла — работник не полностью соответствует критерию и имеет значительные недостатки в своей деятельности; 2 балла — работник не соответствует критерию и имеет серьезные недостатки в своей деятельности; 1 балл — работник не соответствует критерию и имеет критические недостатки в своей деятельности.
Как осущетвляется аттестация педработников АСОУ в 2020 году
Аттестация педагогов Приказы Министерства образования Московской области «Об установлении квалификационных категорий педагогическим работникам государственных организаций Московской области, осуществляющих образовательную деятельность, руководителям государственных образовательных организаций Московской области, подведомственных Министерству образования Московской области» Информационные и инструктивно-методические материалы РНМЦ ЭО ПД Введение нового порядка аттестации педагогических работников ОО Московской области Презентация Организация и проведение экспертизы профессиональной деятельности педагогов в 2018-2019 учебном году Презентация Долгоаршинных Н. Изменения в экспертных заключениях и приложениях с учетом требований по сокращению избыточной отчетности при проведении аттестации педагогов Презентация Семеновой И.
В экспертный совет вошли представители Министерства образования Московской области, АСОУ, Института цифровой трансформации образования. Все участники удостоились дипломов об успешном завершении учебной программы.
Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность. Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти, осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми федеральными органами исполнительной власти , в ведении которых эти организации находятся, а в отношении педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении субъекта РФ , педагогических работников муниципальных и частных организаций , осуществляющих образовательную деятельность, проведение данной аттестации осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми уполномоченными органами государственной власти субъектов РФ. Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается федеральным органом исполнительной власти , осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда. Нормативно-правовая база аттестации Слайд 12 В оспитатель И нструктор-методист Инструктор по труду Инструктор по физической культуре К онцертмейстер Л огопед Мастер производственного обучения М етодист Музыкальный руководитель Педагог дополнительного образования П едагог-библиотекарь П едагог-организатор П едагог-психолог П реподаватель Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности Руководитель физического воспитания Социальный педагог Старший вожатый С тарший воспитатель С тарший инструктор-методист С тарший методист С тарший педагог дополнительного образования С тарший тренер-преподаватель Т ренер-преподаватель Т ьютор У читель У читель-дефектолог У читель-логопед Номенклатура должностей педагогических работников и должностей руководителей образовательных организаций, утвержденный Постановлением Правительства Российской Федерации от 08.
Инструкция по процедуре аттестации На подготовительном этапе: Слайд 18 ЦЕНТР организует и координирует работу экспертных групп; обеспечивает взаимодействие между экспертами и аттестуемыми по вопросу определения даты и времени проведения экспертизы; сообщает координатору о дате и времени проведения экспертизы педагогических работников; разрабатывает инструкции, методические рекомендации и контрольно-измерительные материалы для проведения экспертной оценки уровня квалификации аттестуемых педагогических работников.
Изменения в экспертных заключениях и приложениях с учетом требований по сокращению избыточной отчетности при проведении аттестации педагогов Презентация Семеновой И.
Приняла участие в тестировании АСОУ для педагогов
Безусловно, для Министерства образования важна квалификация каждого педагога. Аттестация необходима для определения профпригодности преподавателя. К тому же, если педагог изъявил желание перейти на следующую профессиональную ступень и получить более высокую категорию, то без аттестации не обойтись. Помимо этого большинство родителей выступают за введение новой системы, так как каждый из них хочет, чтобы их ребенок получал качественное образование. Однозначно, власти хотят улучшить систему образования, на то есть свои причины: теперь рост по карьерной лестнице не будет зависеть от выслуги лет; оценка достижений учеников и навыков учителей будет осуществляться объективно; будет создан специальный преподавательский рейтинг, который будет напрямую зависеть от профессиональной деятельности; педагогам дадут возможность разрабатывать оптимальную концепцию подготовки школьников по нормам и правилам новой системы образования ФГОС. До конца 2019 система аттестации работала в тестовом режиме, однако с начала 2020 она постепенно будет внедряться во всех регионах. Конечно, это потребует дополнительных усилий от педагогов.
В ходе тестирования результаты превзошли все ожидания. Для аттестации создана трехступенчатая система оценивания: Письменная работа. Экзамен проходит по профильной дисциплине. В ходе аттестации проверяются знания — как предметные, так и методическая компетенция педагога. В письменной работе есть не только задачи по предмету, но и вопросы по планированию и построению учебного процесса. Видеозапись урока.
Эта концепция позволяет оценить коммуникативные и педагогические навыки преподавателя. На видео учителю необходимо показать, как он проводит урок, опираясь на план, и предоставить несколько самостоятельных работ учеников с выставленными оценками. Педагогический кейс. Учителю будет предоставлена вымышленная ситуация, где он должен будет рассказать способы ее разрешения. Примером может послужить общение с детьми из неблагополучных семей и составление плана по внедрению их в общественную жизнь класса и школы. Помимо этих трех пунктов оценивается успеваемость школьников, собственные достижения педагога и условия профессиональной деятельности.
Рекомендации для аттестующихся педагогов в 2020—2021 году Под профессиональную аттестацию попадают все, за исключением, пребывающих в отпуске по беременности и уходу за ребенком до трехлетнего возраста. В категорию не сдающих экзамен также попадают те педагогические сотрудники, которые проработали на своей должности менее 2 лет. Центр аттестации ежегодно избирает членов комиссии.
Предметное любой специалист по предмету после обучения знаю должен, методику и в вузах и колледжах тоже преподают. Вообще так было нужно для аттестации, баллы даёт, но сейчас оно вроде как не обязательно. Я конечно всё понимаю, но вопросы не соответствуют моей должности. О чём говорить,люди со стажем 30 лет, не могли сдать.
Это был ужас! Звонили учителям химии.
В случае возникновения сложностей при сдаче экзаменов, получения квалификации необходимо будет пройти переподготовку, дополнительное обучение. Также дополнительное обучение может быть назначено в случае, если требуется изменить направление деятельности преподавателя, расширить сферу его компетенции. Переподготовка требуется в силу постоянного развития технологий, постоянной разработки новых методов преподавания. Для реализации поставленных задач педагог должен уметь использовать все их.
Она была создана в 2004 году по специальному распоряжению губернатора Московской области. Создание данного учреждения потребовалось в связи с необходимостью достижения сразу нескольких целей: удовлетворение потребности в высококвалифицированных кадрах; обеспечение нормальной работы научной образовательной системы. Данная академия представляет собой государственное образовательное учреждение.
Участники конференции обсудили в группах кейсы по разным вопросам цифровизации и представили их экспертному совету.
На защите присутствовал Евгений Никитин, заместитель министра образования Московской области. В экспертный совет вошли представители Министерства образования Московской области, АСОУ, Института цифровой трансформации образования.
Асоу результаты тестирования 2022г
В поисковой строке РПГУ ввести слова «Аттестация педагогических работников» и выбрать услугу «Аттестация педагогических работников организаций. Основная цель асоу аттестации педагогов – повышение качества образования в регионе. график прохождения аттестации на первую/высшую квалификационные категории в 2023/2024. Аттестация на квалификационные категории (первая и высшая) (НОВОЕ!). педагогической деятельности, АСОУ. Официальный сайт асоу аттестации педработников 2020-2021 годов предоставляет полную информацию о процедуре аттестации педагогов Московской области.
Новый порядок аттестации Асоу: информация и сроки
88.1. Аттестация педагогических работников, имеющих награды Министерства образования РФ (СССР), Министерства Просвещения РФ. Асоу аттестация. ГБОУ во МО Академия социального управления. АСОУ — автоматизированные системы организационного управления. Введение нового порядка аттестации педагогических работников ОО Московской области. Асоу аттестация педработников — это процедура оценки квалификации педагогических работников, которая проводится раз в пять лет в соответствии с законодательством России. Аттестация педагогических работников.
Новый порядок аттестации АСОУ: всё, что нужно знать!
В работе конференции приняли участие сотрудники Министерства образования Московской области, Ковалева Г. В рамках программы конференции наряду с пленарной частью была организована работа предметных секций: Секция учителей русского языка и литературы, в работе которой приняли участие Ускова И. Секция учителей математики и естественно-научного цикла, в работе которой приняли участие Фоменко И.
Они должны гарантировать точность и достоверность результатов, а также обеспечивать надежность и безопасность всех данных, связанных с аттестацией. Разработчики должны не только создавать систему, удовлетворяющую требованиям и стандартам, но и постоянно следить за ее обновлением и совершенствованием.
Они должны регулярно обновлять программное обеспечение, исправлять возникающие ошибки и улучшать функциональность системы. Тестировщики же должны проводить тщательное тестирование системы перед ее внедрением, чтобы убедиться в правильности и надежности ее работы. Они должны выявить все возможные ошибки и проблемы, связанные с аттестацией, и сообщить о них разработчикам для исправления. В случае неправильных результатов аттестации или других проблем связанных с системой, ответственность лежит на разработчиках.
Они должны быстро и эффективно решать все возникающие проблемы, чтобы обеспечить правильность проведения аттестации и достоверность ее результатов. Кроме того, ответственность также лежит на администраторах и персонале, отвечающем за безопасность системы. Они должны обеспечивать защиту данных и предотвращать несанкционированный доступ к ним. В случае нарушения безопасности или утечки информации, ответственность лежит на них.
Таким образом, ответственность за результаты аттестации АСОУ лежит на всеми участниками процесса — разработчиках, тестировщиках, администраторах и персонале системы. Их совместные усилия должны направлены на обеспечение высокого качества аттестации и защиты данных. Формат и структура аттестационного тестирования Формат аттестационного тестирования предполагает выполнение специальных заданий и вопросов, которые проверяют основные аспекты работы с АСОУ. Тестирование проводится в онлайн-формате, что позволяет участникам проходить его удаленно, в удобное для них время.
Структура аттестационного тестирования включает в себя несколько разделов, каждый из которых проверяет определенные аспекты работы с АСОУ. В тесте можно встретить различные формы заданий, такие как: Одиночный выбор — участник должен выбрать один правильный ответ из нескольких предложенных вариантов. Множественный выбор — участник должен выбрать несколько правильных ответов из предложенных вариантов. Сопоставление — участник должен соотнести элементы из двух колонок, которые являются правильными парами.
Открытый ответ — участник должен написать свой ответ на заданный вопрос или описать определенную ситуацию. Каждое задание или вопрос имеет определенное число баллов. За правильный ответ участник получает назначенное количество баллов, за неправильный — ноль. В конце тестирования проводится подсчет баллов и выставляется итоговая оценка.
Важно отметить, что аттестационное тестирование является проверкой не только теоретических знаний, но и практических навыков работы с АСОУ. Поэтому часто в тестировании могут встречаться задания, требующие выполнения определенных действий в рамках АСОУ или анализа конкретных ситуаций.
Использование результатов оценочных процедур в проектировании образовательной деятельности учителя». В работе конференции приняли участие сотрудники Министерства образования Московской области, Ковалева Г.
В рамках программы конференции наряду с пленарной частью была организована работа предметных секций: Секция учителей русского языка и литературы, в работе которой приняли участие Ускова И.
Работник должен обладать опытом работы в образовательной сфере, проявлять творческий подход к преподавательской деятельности, уметь создавать комфортную и продуктивную обстановку в учебном процессе. Эффективность образовательной работы. Работник должен достигать высоких результатов в обучении и воспитании обучающихся, уметь оценивать и корректировать свою педагогическую деятельность, а также продвигать инновационные подходы в образовании. Профессиональное развитие и самообразование. Работник должен постоянно совершенствоваться, регулярно повышать свою квалификацию, следить за последними тенденциями в образовании и активно применять их в своей практике.
Профессиональная этика. Работник должен соблюдать принципы этики и морали в своей деятельности, проявлять уважение к обучающимся, коллегам и родителям, выполнять свои профессиональные обязанности честно и добросовестно. Оценка по каждому критерию осуществляется по пятибалльной шкале: 5 баллов — работник полностью соответствует критерию; 4 балла — работник в основном соответствует критерию, но имеет некоторые недостатки; 3 балла — работник не полностью соответствует критерию и имеет значительные недостатки в своей деятельности; 2 балла — работник не соответствует критерию и имеет серьезные недостатки в своей деятельности; 1 балл — работник не соответствует критерию и имеет критические недостатки в своей деятельности. Общая оценка по аттестации формируется на основе суммирования баллов по каждому критерию и может быть выставлена также по пятибалльной шкале. Возможные результаты и последствия асоу аттестации Асоу аттестация педагогических работников 2023-2024 года может привести к разным результатам и последствиям для участников этого процесса. Основные возможные результаты и последствия асоу аттестации включают: Повышение статуса и зарплаты: успешное прохождение асоу аттестации может привести к повышению статуса педагогического работника, а также увеличению заработной платы.
Профессиональное развитие: асоу аттестация может быть полезной для педагогических работников, так как в процессе подготовки к ней они могут повысить свои профессиональные компетенции и навыки. Потеря должности: в случае неуспешной асоу аттестации педагогический работник может потерять свою должность или быть переведен на другую, менее престижную позицию. Профессиональная дискредитация: неудачное прохождение асоу аттестации может повлиять на репутацию педагогического работника и привести к его дискредитации в глазах коллег и общества. Недовольство и негативные эмоции: процесс асоу аттестации может быть стрессовым и вызвать негативные эмоции у педагогических работников, особенно в случае неуспешного прохождения. Поэтому перед приступлением к асоу аттестации следует тщательно подготовиться и ознакомиться со всеми требованиями и процедурами, чтобы увеличить свои шансы на успешный результат. Кроме того, важно помнить о значимости постоянного профессионального развития и обучения, ведь это может способствовать повышению успеха в асоу аттестации и обогащению своей профессиональной карьеры в целом.
Асоу аттестация - фото сборник
Заполнить анкету аттестуемого педработника, указав необходимую информацию о себе и своей работе. Подтвердить и отправить заявку на аттестацию. После успешной отправки заявки, она будет рассмотрена администрацией Асоу. В случае положительного решения, вы получите уведомление о дате и месте проведения аттестационного мероприятия. Важно пройти аттестацию в указанный срок и предоставить все необходимые документы для оценки вашего профессионального уровня. Документы, необходимые для аттестации педработников Для прохождения аттестации педработников в рамках Асоу, необходимо подготовить следующие документы: Заявление на аттестацию, оформленное согласно установленной форме. Копия паспорта педработника.
Копия диплома о высшем или среднем профессиональном образовании по педагогической специальности. Копия документа об ученой степени если имеется. Справка о стаже работы педработника. Копии документов о повышении квалификации или прохождении курсов если имеются. Отзывы, рекомендации или благодарственные письма от коллег, родителей или учеников по желанию. Личное дело педработника, содержащее информацию о его трудовой деятельности, аттестациях и достижениях.
Все документы должны быть предоставлены в оригинале или заверенные нотариально. Процедура аттестации педработников является важным этапом профессионального развития и позволяет оценить и подтвердить их квалификацию и готовность к выполнению своих профессиональных обязанностей. Сроки проведения аттестации педработников в 2022-2023 году Сроки проведения аттестации педработников в 2022-2023 году определены следующим образом: Первый этап аттестации — подача заявлений на участие в аттестации. Заявления принимаются с 1 сентября 2022 года по 30 сентября 2022 года. В этот период педагогические работники должны ознакомиться с требованиями к аттестации и подать заявление в своем образовательном учреждении. Второй этап аттестации — подготовка и представление аттестационных материалов.
Педагогические работники должны подготовить необходимые документы и материалы, которые подлежат рассмотрению аттестационной комиссией. Срок представления аттестационных материалов зафиксирован в период с 1 октября 2022 года по 31 января 2023 года. Третий этап аттестации — рассмотрение аттестационных материалов и проведение аттестационных мероприятий. В данном этапе аттестационная комиссия анализирует представленные материалы, проводит наблюдение за педагогами в процессе работы и оценивает качество их профессиональной деятельности. Данный этап проходит с 1 февраля 2023 года по 31 марта 2023 года. Четвертый этап аттестации — объявление результатов и выдача аттестационных листов.
По результатам аттестации педагогическим работникам выдаются аттестационные листы, которые подтверждают их профессиональные достижения. Объявление результатов и выдача аттестационных листов осуществляются с 1 апреля 2023 года по 30 апреля 2023 года.
Установление соответствия АСОУ требованиям по защите информации. Аттестация включает проверку соответствия системы установленным нормам безопасности и оценку ее уязвимости перед внешними угрозами. Оценка качества функционирования системы. Аттестация включает проверку надежности и доступности АСОУ, а также анализ ее производительности в сравнении с заданными параметрами. Повышение доверия к АСОУ. Аттестация является гарантом качества и надежности системы, что способствует увеличению доверия со стороны бизнес-партнеров и регулирующих органов. Предоставление возможности для внесения корректировок и улучшения системы. В результате аттестации выявляются слабые места и ошибки в работе АСОУ, что позволяет предпринять меры для устранения недостатков и повышения эффективности работы системы.
Снижение рисков и издержек связанных с АСОУ. Аттестация позволяет предотвратить потенциальные проблемы, связанные с ошибками в учете и отчетности, а также снизить риски возникновения финансовых и репутационных потерь. Таким образом, цели и задачи аттестации АСОУ направлены на обеспечение соответствия систем учета и отчетности требованиям законодательства, обеспечение защиты информации, повышение качества и надежности системы, а также снижение рисков, связанных с ее использованием. Особенности нового порядка аттестации АСОУ С новым порядком аттестации АСОУ автоматизированной системы образования учреждения появились несколько особенностей, которые важно учесть. Вот некоторые из них: 1. Внедрение новых форматов заданий В новом порядке аттестации АСОУ используются новые форматы заданий, которые требуют большей самостоятельности и активности со стороны обучающихся. Например, это могут быть задания на проектную деятельность, исследовательские задания или выполнение творческих проектов. Учет компетенций В новом порядке аттестации особое внимание уделяется оценке компетентностей обучающихся. При аттестации учитываются не только знания, но и умения, навыки и практические навыки, которые учащиеся приобрели в рамках образовательной программы. Процессуальный подход Новый порядок аттестации АСОУ предусматривает использование процессуального подхода.
Это означает, что акцент делается не только на итоговом результате, но и на самом процессе обучения. Важно, чтобы обучающиеся умели аргументировать свои действия и процесс получения знаний. Персонализация аттестации Новый порядок аттестации АСОУ предоставляет возможность персонализации аттестации каждого обучающегося. Учитываются его индивидуальные образовательные потребности и возможности. Это помогает более точно оценить прогресс каждого обучающегося и планировать его дальнейшее развитие. Все эти особенности нового порядка аттестации АСОУ направлены на повышение эффективности образовательного процесса и улучшение результатов обучения обучающихся.
Изменения в экспертных заключениях и приложениях с учетом требований по сокращению избыточной отчетности при проведении аттестации педагогов Презентация Семеновой И.
В случае возникновения сложностей при сдаче экзаменов, получения квалификации необходимо будет пройти переподготовку, дополнительное обучение. Также дополнительное обучение может быть назначено в случае, если требуется изменить направление деятельности преподавателя, расширить сферу его компетенции. Переподготовка требуется в силу постоянного развития технологий, постоянной разработки новых методов преподавания. Для реализации поставленных задач педагог должен уметь использовать все их. Она была создана в 2004 году по специальному распоряжению губернатора Московской области. Создание данного учреждения потребовалось в связи с необходимостью достижения сразу нескольких целей: удовлетворение потребности в высококвалифицированных кадрах; обеспечение нормальной работы научной образовательной системы. Данная академия представляет собой государственное образовательное учреждение.
Преимущества обучения у нас
- Асоу результаты тестирования 2022г
- Асоу аттестация педагогических работников 2023-2024: правила, процедура, сроки
- Новый порядок аттестации АСОУ: всё, что нужно знать!
- Асоу аттестация - фото сборник
- Асоу аттестация педработников
- АСОУ ТВ: НОВОСТИ - YouTube
Особенности нового порядка аттестации АСОУ
- Новые правила и процедура
- Новый порядок аттестации АСОУ: всё, что нужно знать! - журнал
- Главная информация
- Приказ АСОУ №1008-04 от 01.09.2023
- Новый порядок аттестации Асоу: информация и сроки
- Цели и задачи аттестации АСОУ
30 августа в АСОУ прошло итоговое заседание Экспертных советов Региональной конкурсной
Презентацию скачала с официального сайта аттестации АСОУ в помощь инструкторам по физкультуре, которым предстоит аттестация на первую и высшую категории. Подготовка к асоу аттестации: что нужно знать и уметь Изучение требований и стандартов Первым шагом на пути к успешной аттестации является изучение требований и стандартов. 88.1. Аттестация педагогических работников, имеющих награды Министерства образования РФ (СССР), Министерства Просвещения РФ. Особенности асоу аттестации педагогических работников в 2023-2024 году Аттестация педагогических работников в Московской области в 2023-2024 году проводится в рамках. Управление организации и проведения государственной итоговой аттестации.