Предложение ввести должность замполита в МЧС. Фото © LIFE. Согласно бумагам, на рассмотрение министру МЧС также вынесено предложение создать самостоятельное управление по политической и воспитательной работе. Какие навыки должен иметь замполит дивизиона для эффективного выполнения своих функций и обязанностей? Замполиты будут подчиняться командирам рот, они займутся воспитанием у военнослужащих патриотизма, верности воинскому долгу и военной присяге. Кто-то сетует, что замполиты кроме раздачи газет «Красная звезда» ничем больше не занимаются, и с этой задачей может вполне справиться любой сержант. Замполит в современной армии также занимается воспитанием военного состава. Он организовывает различные мероприятия и помогает бойцу в решении проблемных вопросов.
Зачем Росгвардии замполиты?
1 ответ от юристов на вопрос «Кто может назначить замполитом роты.». Замполиты будут подчиняться командирам рот, они займутся воспитанием у военнослужащих патриотизма, верности воинскому долгу и военной присяге. Замполитов обяжут следить за «морально-политическим и психологическим состоянием» военнослужащих и докладывать командиру об обстановке в части. А заключивший контракт иерей Олег Пинигин теперь даже исполняет свои обязанности помощника командира в должности замполита роты.
Кто может назначить замполитом роты.
Типовые обязанности должностных лиц военно-политических органов соединений, воинских частей и организаций Вооруженных Сил Российской Федерации. Смотрите видео онлайн «"Янтарь" об особенностях работы замполита в зоне СВО» на канале «РИА Новости» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 15 сентября 2023 года в 13:27, длительностью 00:10:46, на видеохостинге RUTUBE. Обязанности замполита на поле боя являются важной составляющей успешного выполнения боевых задач. Замполиты будут подчиняться непосредственно командирам рот. Они займутся воспитанием у военнослужащих патриотизма, верности воинскому долгу и военной присяге, отмечает газета. Старая-новая должность замполита не теряет на передовой своей важности и актуальности. • — вести политическую работу с личным составом роты, назначенным в суточный наряд; — своевременно докладывать командиру роты и заместителю командира батальона (полка) по политической части о политикоморальном состоянии личного состава.
В МЧС России предложили ввести должность замполита
Обязанности замполитов будут отличаться от тех, что исполняли воспитатели. Они будут делать акцент на занятиях по военно-политической подготовке и политинформациях. Главной задачей воспитателей было поддержание воинской дисциплины и собственно воспитательная работа "с учетом национальных и психологических особенностей, уровня образования и отношения к религии каждого военнослужащего". Процесс должен быть завершен к 1 декабря нынешнего года. За это время будут определены штатная структура ГлавВоенПУРа, его полномочия и приняты кадровые решения. В Красной армии в 1918 году появились комиссары.
Он подчиняется командиру роты и является прямым начальником всего личного состава роты.
Заместитель командира роты по военно-политической работе в мирное и военное время отвечает: за организацию и состояние военно-политической работы в повседневной деятельности роты, при подготовке к выполнению и выполнении ротой боевых учебно-боевых задач, осуществлении мероприятий по обеспечению безопасности военной службы в роте; за воспитание, морально-политическое и психологическое состояние, воинскую дисциплину, военно-политическую подготовку и военно-политическое информирование личного состава роты.
Основной формой его деятельности является индивидуальная работа с каждым военнослужащим.
Также нужно быть осведомленным о том, какая ответственность лежит на плечах бойца. Солдат должен быть в курсе всех событий и знать, как нужно вести себя в различных ситуациях, даже если он в данный момент не выполняет приказов определенного типа. После того, как поступит приказ, уже будет поздно разбираться в аспектах и нюансах этого дела. Замполит в современной армии также занимается воспитанием военного состава. Он организовывает различные мероприятия и помогает бойцу в решении проблемных вопросов. Также он отвечает за преступность в военной части.
Такой подход вроде бы и логично оправдан. Тот, кто обучает солдат, тот должен и отвечать за их поступки. Однако на деле этот подход абсолютно не учитывает многих реалий армейских отношений. Потому что кроме официального воспитания бойцов есть еще и неофициальное, которое называется дедовщиной. Эти традиции не в силах изменить ни один заместитель по общественной жизни. Люди данной профессии обучаются в высших учебных заведениях с уклоном в военную подготовку. Настоящий профессионал своего дела должен быть не только бравым бойцом, он должен иметь еще и прекрасные организаторские способности.
Только такой человек сможет наладить взаимоотношения в военной части между будущими военными. Чаще всего заместителями по политической жизни становятся кадры без нужной квалификации, что создает проблемы в социальной сфере работы армии. Если сравнивать заместителей по общественной жизни в Советском Союзе и Российской Федерации, то можно сказать, что особо эти профессии ничем не отличаются. Изменилась только идеологическая нагрузка на такого человека.
тоже назрел вопрос. муж замполит роты на данный момент.
Lawix» Вопросы» Воинская обязанность и военная служба» Воспитательная работа замполита рот и нты и образцы,скиньте ссылку о. Обязанности замполита дивизиона и законность их возложения на военнослужащего: важный вопрос. анализировать состояние воинской дисциплины в роте, причины преступлений и происшествий, вести учет дисциплинарных проступков. В отсутствие офицеров роты старшина роты исполняет обязанности командира роты. Кто-то сетует, что замполиты кроме раздачи газет «Красная звезда» ничем больше не занимаются, и с этой задачей может вполне справиться любой сержант. Глава 3. ОБЯЗАННОСТИ КОМАНДИРОВ (НАЧАЛЬНИКОВ) И ОСНОВНЫХ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ПОЛКА (КОРАБЛЯ) Заместитель командира роты по воспитательной работе 142.
Какие обязанности у замполита роты?
Не забыто и культурное обслуживание войск на постоянной основе — перед войсками в пунктах их временной дислокации выступают не только армейские творческие коллективы окружного и центрального подчинения, но и организовываются выезды популярных российских артистов, которые не на словах, а на деле доказывают, что они - истинные патриоты своей Родины. Психологическое обеспечение войск тоже осуществляется на профессиональном уровне, и хотя Департамент психологической работы ВС РФ — теперь самостоятельный орган и не входит в систему ГВПУ, военные психологи, как и прежде, работают в тесной связке с замполитами и имеют в зоне проведения СВО достаточно разветвленную сеть специалистов. Отдельные блогеры считают, что в профессиональной армии замполиты, впрочем, как и идеологическое сопровождение совершенно не нужны. Современный профессионал получает за свою службу деньги и относится к службе как к обычной работе. Мол, дайте человеку достойную заработную плату, обеспечите его всем необходимым, и он будет воевать, без лишних вопросов, выполняя тем самым обязательство контракта. Приводится в пример ЧВК, где нет замполитов, но высок уровень боевой подготовки. Этот взгляд тоже не считаю правильным, русский солдат испокон веков воюет «За Веру, Царя, и Отечество! Так было, есть и будет! Не приживаются в нашем народе западные ценности средневековых ланцкнехтов, готовых за звонкую монету воевать, где угодно и с кем угодно. И если кто-то из вас сталкивался с ребятами из наших ЧВК, то знает, что нет более достойных патриотов своей страны, для которых на первом месте не материальные блага, а боевое братство и преданность своей Родине! Про ценностные ориентиры регулярной российской армии я думаю рассказывать никому не надо.
Русский солдат всегда воюет не за деньги, а за идею! Возникает резонный вопрос, какую же идею доносят сегодняшние замполиты до солдат на передовой? В отсутствии четко сформулированной окончательной цели СВО, которую с нетерпением ждет все российское общество, обычный замполит на фронте давно уже сформулировал цели этой операции. Цель в его представлении одна — дойти до русского города Киев, то есть до Победы! Нужны ли в армии замполиты или священнослужители? На этот вопрос я отвечу так, нужны и те и другие. А самое главное армии нужна поддержка общества! В единстве наша сила! Народу России пора понять, что СВО на Украине — это не локальный далекий конфликт, а очень близкая настоящая война. Война мирового зла с Русским миром.
Война за светлое бедующие наших детей, за право быть Русским! И победитель в этой войне может быть только один. Поможет ли наша страна в этой войне своим солдатам, или в угоду западным «партнерам» у них украдут Победу покажет время!
Заместитель командира воинской части по воспитательной работе. Заместитель командира по воспитательной работе. Обязанности командира батареи. Должности заместитель командира роты. Обязанности командира роты батареи. Общие обязанности командиров. Общие обязанности командиров начальников. Полномочия командира войсковой части. Обязанности командира взвода. Обязанности заместителя командира по воспитательной работе. Зам командира по военно-политической работе. Должности заместителя командира воинской части. Функциональные обязанности заместителя командира части по. Обязанности командира части. Обязанности заместителя командира роты по политической части. Обязанности заместителя командира роты по вооружению. Заместитель командира роты по вооружению. Обязанности заместителя командира батальона по вооружению. Документация заместителя командира по вооружению. Помощник командира по правовой работе. Цели военно политического информирования. Планирование служебной деятельности. Правовое информирование военнослужащих. Помощник командира по воспитательной работе. Обязанности заместителя командира роты. Заместитель командира роты. Обязанности командира батальона. Обязанности командира роты. Ответственность командира роты. Формы военно политической работы. Цели и задачи военно политической работы. Обязанности командира взвода устав вс РФ. Заместитель командира взвода командир отделения. Обязанности заместителя командира взвода. Обязанности заместителя командира взвода устав. Заместитель командира части по военно-политической работе. Обязанности командира отделения. Командир отделения обязан обучать и воспитывать солдат Матросов. Мероприятия по сплочению воинского коллектива. Структура воинского коллектива. Формы по сплочению воинского коллектива. Командный состав роты. Командный состав.. Командный состав ВОВ. Командный состав роты по должностям. Состояние воинской дисциплины. За состояние дисциплины в воинской части отвечает. Состояние воинской дисциплины в подразделении. Воинская дисциплина в воинской части. Работа по укреплению правопорядка и воинской дисциплины. Мероприятия по укреплению воинской дисциплины. План воспитательной работы работы по укреплению воинской дисциплины. Основные формы работы по укреплению воинской дисциплины. Функциональные обязанности командира. Обязанности командира АТД. Обязанности командира отделения в армии РФ. Обязанности заместителя командира развода. Обязанности солдата командира отделения командира взвода. Обязанности зам командира взвода. Должностные обязанности заместителя командира взвода. Работа по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины. Законность правопорядок и воинская дисциплина.
Колебания эти шли давно и вот дошли до Росгвардии, — добавил Литовкин. С ним согласен и российский политолог, выпускник Военно-политической академии имени В. Ленина, полковник запаса Семён Багдасаров. Он пояснил «Октагону», что институт политруков — общемировая практика, и ничего удивительного здесь нет. Вот и всё. Это главная цель. В их обязанности входили организация досуга солдат по воскресеньям, проведение творческих вечеров, ведение стенгазеты, содержание ротных библиотек и решение вопросов поступления в них ведомственной прессы. Кроме этого, воспитатели следили за поступающими от семей военнослужащих новостями, решали их личные проблемы. Однако, как уже было сказано выше, с 2018 года ситуация изменилась. Если войну в Чечне можно было объяснить терроризмом, то за последние годы Россия втянулась сразу в несколько конфликтов, многие из которых разгорелись далеко за пределами страны. Возникшие вопросы требуют сложных объяснений военно-политической обстановки. Более тяжёлая и, наверное, самая больная для народов России проблема касается Украины, где ответы на вопрос, почему возник конфликт с братской страной, требуют сложных объяснений военно-политической обстановки. Что касается Росгвардии, то солдату наверняка необходимо знать в лицо и иностранных агентов, которые давно не стесняются влиять на внутреннюю политику страны и организовывать митинги. Результаты такой работы несколько раз могли наблюдать все граждане России. Например, это история с уренгойским школьником Колей, который во время выступления в бундестаге подверг сомнению степень вины рядовых военнослужащих армии нацистской Германии в зверствах, совершаемых ей в России во время Великой Отечественной войны.
Повышать свою квалификацию, посещать семинары, курсы; 4. Участвовать в работе молодежных школьных объединений, содействовать их функционированию За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка Школы, законных распоряжений директора Школы, иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, офицер — воспитатель и классный руководитель несет дисциплинарную ответственную в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых и служебных обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение. Циклограмма классного руководителя Ежедневно : работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся, организация питания учащихся, организация дежурства в классном кабинете, индивидуальная работа с учащимися. Еженедельно: классный час по плану , проверка дневников учащихся, проведение мероприятий в классе по плану , работа с родителями по ситуации , работа с учителями-предметниками по ситуации , встреча со школьным врачом, медсестрой по вопросам здоровья учащихся, Ежемесячно: Один раз в четверть : оформление классного журнала по итогам четверти, семинар учеба классных руководителей, анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть: обсуждение в классе на классном часе, проведение родительского собрания. Один раз в год: проведение открытого мероприятия, оформление личных дел учащихся, анализ и составление плана работы класса, обсуждение итогов в классе на классном часе, статистические данные класса. Циклограмма офицера-воспитателя Ежедневно : работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся, проведение утреннего осмотра и физической зарядки Еженедельно: проверка дневников поведения. ПХД, Ежемесячно: посещение уроков в своем классе, консультации у школьного психолога, встреча с родительским активом, совещание с органами самоуправления по планированию работы на предстоящий месяц. Один раз в четверть : оформление журнала по итогам четверти, анализ выполнения плана работы за четверть, проведение родительского собрания. Один раз в год: проведение открытого мероприятия 4. Ответственность классного руководителя и офицера-воспитателя Классный руководитель несет ответственность: 5. Увольнение за такой проступок не является мерой дисциплинарной ответственности; 5. За военную подготовку в объеме программы «Кадетского компонента», воспитание, воинскую дисциплину и морально — психологическое состояние кадет; 5. За формирование моральной и психологической готовности к защите Отечества, развитие у кадет качеств, необходимых для выполнения воинского долга; 5. За проведение занятий по строевой подготовке в объеме программы «Кадетского компонента»; 5. За поддержание внутреннего порядка на закрепленной территории и в аудитории; 5. За добросовестное выполнение кадетами обязанностей дежурного класса по школе. Заместители по политической части были у командира мотострелкового и ему равного по численности личного состава подразделения, у командира батальона и полка. Начальник политического отдела дивизии или корпуса, армии — тоже являлся заместителем по политической части командира дивизии, корпуса или армии. Однако рассмотреть перечень задач, которые решает эта категория военных, лучше на примере замполита батальона, так сказать, среднего звена всей иерархической структуры политического аппарата. До 1991 года прямая и каждодневная задача замполита — политическое, идеологическое, нравственное воспитание армейской молодежи: солдат и сержантов, прапорщиков и офицеров того подразделения, которое ему доверено службой. Организовал он эту работу в целом ряде направлений, определенными формами и методами, главными из которых являлись политические занятия с солдатами и сержантами, политическая учеба прапорщиков и идеологическая подготовка офицеров. Командиров взводов и рот, проводящих политические занятия с солдатами и сержантами, замполит обучал передовой методике чтения лекций, проведения самостоятельной подготовки и семинаров. Организовал с ними консультации по каждой из изучаемых тем, помогал богаче подобрать и лучше обработать лекционный материал. С молодыми руководителями групп политзанятий, скажем, с командирами взводов, недавно прибывшими из военных училищ, проводил показные занятия по принципу «Делай, как я». Иногда на более сложные и емкие темы политических занятий он собирал слушателей целого ряда групп в одну аудиторию и проводил с батальоном одну лекцию, причем командиры и замполиты подразделений, как правило, находились здесь же, со своими подчиненными, и тоже слушали замполита батальона, изучая материал и учась у него этой непростой работе — лекционному методу общения с обучаемыми. Замполит направлял деятельность партийных и комсомольских групп и организаций, сложившихся в подразделениях. Сообща с секретарями партийных коллективов планировал и обсуждал повестки предстоящих партийных или комсомольских собраний, изучал возможности партийного влияния на те или иные процессы, проходящие в воинских коллективах, скажем, подготовку к приему молодого пополнения или увольнению в запас воинов, отслуживших положенные сроки, подготовку и проведение учений, весенних или осенних проверок и так далее. В этой работе замполит через секретарей организации или групп проводил в партийные коллективы указания, решения КПСС, партийные постановления и т. Прежде всего замполит и его помощники, партийные и комсомольские активисты заботились о том, чтобы во всей системе жизни и службы подразделений личный состав не ощущал сбивов и недостатков в продовольственном и вещевом обеспечении, то есть чтобы солдаты и сержанты были всегда и своевременно накормлены, одеты и обуты, имели возможность хорошо отдохнуть после напряженного учебного дня, получили газеты и письма от родных и близких, посмотрели кино, почитали книги и т, д. Образно говоря, у командира подразделения заботы отеческие, а у замполита — материнские. Именно к нему солдат и сержант, прапорщик и офицер могли в любое время дня и ночи прийти с самыми неслужебными своими заботами, скажем, такими, которые стали в армии довольно типичными: девушка перестала писать письма, мама заболела, скоро увольнение в запас, надо подготовиться к поступлению в вуз, а необходимых учебников нет; в соседней части служит брат, а мне хотелось бы служить вместе с ним, и так далее. И замполит внимательно разбирался с этими заботами своих подчиненных. Если может решить тот или иной вопрос сам, делал это без промедления. А если без помощи командира не обойтись, замполит отыскивал возможность решить ту или иную проблему солдата и на самом высоком командном уровне. Самые рабочие дни замполита — это субботы и воскресенья, и, разумеется, все праздничные дни, хотя и в будни было забот невпроворот. В эти дни он и его помощники все силы отдавали организации досуга солдат и сержантов: организации встреч с интересными людьми, репетициям и концертам коллективов художественной самодеятельности, проведению спортивных состязаний, диспутам и конференциям в библиотеке, просмотру кинофильмов в клубе и зрительским спорам вокруг увиденного. Замполит помогал встретиться солдату и приехавшим к нему родителям, «пробивал» увольнение в город тому, кому это сегодня крайне необходимо, заботился о том, чтобы в солдатском кафе было все самое вкусное, находил всех именинников в подразделениях, поздравлял их и приглашал в столовой за особый стол, где непременно были самые аппетитные, почти домашние угощения. Автор заголовка неизвестен. Однако на просторах интернета в различных форумах эта тема поднимается постоянно и обсуждается с неимоверным пылом. Видимо, сильно наболело! Давайте обратимся к некоторым фактам и проанализируем, из-за чего сыр-бор. Комиссаров касаться не будем, а обратимся к новейшей. До сентября 1991 года все было ясно, замполит есть замполит. А вот после… Вместо замполита ввели помощника командира по воспитательной работе. А с 1992 года прекратилась профессиональная подготовка воспитателей в военных училищах. Можно констатировать, что система воспитания военнослужащих была разрушена. Однако все гораздо глубже. Почему-то именно с утратой института политработников в девяностых годах связывают расцвет дедовщины. Думается, что это спорный тезис. И до девяностых годов дедовщина имелась. Просто у СМИ не было возможностей обсуждать эту проблему. Понятие Священного Долга служения Отечеству практически размылось. И армия потихоньку начала деградировать. Среди вопросов, обсуждаемых в обществе, есть такие: - кто идет в политические училища? Фанаты или выдающиеся представители молодежи? У офицеров бытует мнение, что политработники создали свой клан и постоянно его пополняют за счет выпускников училищ. Господа офицеры! А вспомните - что вы знали об армии, об уставах, о политработе, когда зелеными абитуриентами сдавали в лагерях вступительные экзамены. Знали единицы. Знали те, у которых была возможность эти знания получить по наследству. Да и то! Эти теоретические знания не позволяли иметь полное представление о будущем. Поэтому можно утверждать, что на политфаки училищ шла просто молодежь, не фанаты и не выдающиеся представители. Просто те, кто что-то, где-то услышал, а может, конкурс был меньше. Да мало ли по какой причине. А весь остальной опыт получался и получается, как и у офицеров командных и инженерных специальностей, непосредственно в процессе выполнения функциональных обязанностей. Рядом с опытными офицерами. Именно в общении с опытными офицерами возникали и возникают перекосы в понимании действительности. До сих пор среди офицеров-командиров ходят разговоры, что замполиты ничего не делали и не делают. Что в военной службе ничего не понимают. В РВСН замполит ракетного полка в обязательном порядке сдает экзамен на допуск к самостоятельному дежурству и заступает на БД первым номером боевого расчета. В ПВО та же картина. Да и в остальных родах войск то же самое. Как такие факты? Вот что пишет офицер С. Иванников: «Да, моя специальность заместитель командира отдельной радиолокационной роты по воспитательной работе, и по боевому расписанию все офицеры-воспитатели, так же как и я, занимали ЛЮБОЙ боевой пост, который необходимо было заполнить. Я до сих пор смогу сработать, например, оператором ико на 19ж6». Или вот пишет гвардии рядовой М. Взрослый человек, внешности отнюдь не геройской, ростом чуть ниже среднего. Никогда нас ничем не "доставал". На проверке итоги года взял и легко пробежал с нами 10км, хотя мог бы и не бегать, не то что ротные, взводные - с нами никогда не бегали, всегда занимались сами по себе». Пишет выпускник ВПА им. Ленина, офицер Петрос Нерсесян: «Там, где во главе части, соединения стоял умный, образованный командир, там и замполит правильно находил свое место. А то, что среди политработников встречались непорядочные офицеры, так ведь политработники падали не с Луны. Они из нашего родимого общества со всеми пороками. Впрочем, как и командиры, и милиционеры. Изменение статуса замполитов считаю глубочайшей ошибкой. Необходимо было коренным образом реформировать этот институт, но не ломать огульно все и вся. С юбилеем ВПА, уважаемые коллеги. Честь имею». С ним нельзя не согласиться. Или вот еще. Пишет уже молодой офицер А. Теребинов: «Командир заставляет делать, а замполит объясняет солдату, зачем это нужно. Если командир не может заставить - плохо. Если человек не понимает, для чего он что-то делает - тоже не лучше. Командир будет всегда. А кто людям объяснит необходимость правильно и честно выполнять ими свой долг? Не правда ли точно! И это офицер нового поколения.
Зачем Росгвардии замполиты?
Как опытный командир считаю, что это ошибочное решение. Оно, помимо всего прочего, причинило моральный вред офицерам, многие годы достойно выполнявшим свои должностные обязанности и смещенным с этих должностей. Да и самой замполитской должности, с которой так запросто можно быть смещенным, не добавило авторитета. Создание Главного военно-политического Управления Вооруженных Сил Российской Федерации воспринималось мной как начало возрождения конкретной и эффективной работы с людьми, с воинскими коллективами, с семьями военнослужащих. Были четко определены функции и задачи Главного управления и еще семи управлений в его составе. Но ведь политическая работа должна проводиться в войсках. Во все времена её центром было подразделение. А кадров, обязанных и способных проводить эту работу, пока не хваатет.
Пока их не будет, не будет и содержательной и эффективной военно-политической работы. Общественный совет при Министерстве Обороны РФ внес свои предложения в адрес заместителя Министра обороны - начальника Главного военно-политического управления по улучшению политической работы в войсках. Ответ пришел быстро. В письме от первого заместителя Главного военно-политического управления подтверждалась правильность наших предложений и даже указывались изменения в штатах Дальней авиации и Военно-транспортной авиации, которые планируется ввести. Мы очень ждем этих изменений.
Кроме этого, воспитатели следили за поступающими от семей военнослужащих новостями, решали их личные проблемы. Однако, как уже было сказано выше, с 2018 года ситуация изменилась. Если войну в Чечне можно было объяснить терроризмом, то за последние годы Россия втянулась сразу в несколько конфликтов, многие из которых разгорелись далеко за пределами страны. Возникшие вопросы требуют сложных объяснений военно-политической обстановки. Более тяжёлая и, наверное, самая больная для народов России проблема касается Украины, где ответы на вопрос, почему возник конфликт с братской страной, требуют сложных объяснений военно-политической обстановки. Что касается Росгвардии, то солдату наверняка необходимо знать в лицо и иностранных агентов, которые давно не стесняются влиять на внутреннюю политику страны и организовывать митинги. Результаты такой работы несколько раз могли наблюдать все граждане России. Например, это история с уренгойским школьником Колей, который во время выступления в бундестаге подверг сомнению степень вины рядовых военнослужащих армии нацистской Германии в зверствах, совершаемых ей в России во время Великой Отечественной войны. По данным «Октагона», сигнал о более аккуратной работе с российской политической повесткой получили сразу несколько связанных с Германией фондов. Перейти к материалу Замполит без идеологии, как пистолет без курка? В конце марта советник министра обороны РФ Андрей Ильницкий заявил о развёрнутой Штатами против России «ментальной войне». Рассуждая о том, как наша страна может выиграть в этом противостоянии, он заметил, что для этого Россия должна «проявить волю, опираясь на государственную идеологию, наступательно бить противника по его уязвимым местам». Главное в этих словах — государственная идеология, однако, согласно Конституции, в Российской Федерации признаётся идеологическое многообразие, и никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Политолог Армен Гаспарян в разговоре с корреспондентом издания отметил, что в условиях отсутствия государственной идеологии армия, по сути, безоружна. Как во времена Ельцина это закрепили, так до сих пор и гуляем, — подчеркнул эксперт.
Указа Президента РФ от 01. Заместитель командира роты по военно-политической работе в мирное и военное время отвечает: за организацию и состояние военно-политической работы в повседневной деятельности роты, при подготовке к выполнению и выполнении ротой боевых учебно-боевых задач, осуществлении мероприятий по обеспечению безопасности военной службы в роте; за воспитание, морально-политическое и психологическое состояние, воинскую дисциплину, военно-политическую подготовку и военно-политическое информирование личного состава роты.
Да, и такой способ релаксации есть у «Отважных». Живут тут два кролика — Донецк и Луганск, черепахи и маленький ручной филин. Дело в том, что у меня позывной — Филин, — улыбается Александр, а вместе с ним, кажется, улыбается и сидящая на плече капитана красивая птица. Именно затем, что он уникальный, что солдаты могут подойти поиграть с животными — тоже способ снять напряжение. Здесь же, в расположении — полевой храм. Тоже задумка замполита, православного человека. Взвод, возвращающйся с боевого дежурства, и взвод, заходящий на передовую, идут мимо храма — и каждый обращается к Богу с каким-то своим тайным словом. Это очень важно, считает Александр. А он совсем по-мальчишечьи, горячо объясняет: - Ну я же и объясняю — во всем в этом. Создать быт, угадать потребности солдат, понять их, поговорить с каждым. Боец здесь должен отдохнуть, успокоиться, полностью подготовиться к выполнению боевых задач. Его поведение на передовой полностью зависит от его психологического состояния. Поэтому важно, чтобы оно было стабильным,- подчеркивает Александр.
Защита документов
Оно может быть организовано на основе трёх упразднённых отделов: по воспитательной работе, по физической подготовке и спорту, а также на основе департамента кадровой политики. Помимо этого, предлагается ввести должность "заместителя министра" в звании генерал-полковника, а в территориальных органах МЧС заменить пост "заместителя начальника главного управления" на должность "начальника управления кадровой, политической, воспитательной работы и профессионального обучения".
Документы Заместитель командира роты по военно-политической работе Заместитель командира роты по военно-политической работе в ред. Указа Президента РФ от 01.
Славный такой мальчуган. Подружился с ребятами.
Хотел быть во всем похожим на нас. Мы его и снарядили. Дали каску, броник. Настоящая броня, конечно, тяжелая для него, поэтому плиты вытащили, а чехол от бронежилета подогнали под размер. Так пацаненок и щеголял. Однажды увидел у меня игрушку - у меня тогда чебурашка был - аж глаза загорелись.
Конечно, отдал ему своего чебурашку. В следующий раз приехал, а моя игрушка уже на его маленьком бронике висит. Как говорит Ледик, дети вообще поддерживают дух бойцов. На передовой здорово помогают детские письма с пожеланиями победы, пусть написанные с ошибками, но искренние. Сейчас, кстати, в расположении батальона делают комнату, в которой можно будет спокойно почитать эти письма. А однажды во время обстрела Ледик с сослуживцами спас...
Причем не одну. Прилеты - совсем рядом. Бедные собаки мечутся. Ну не могли мы их оставить. Выбежали, схватили щенков, закинули в машину. Алабай тоже подбежал к нам.
Журнал доведения статей Уголовного кодекса Российской Федерации, приказов об осуждении военнослужащих. Журнал доведения требований безопасности. Материалы по изучению личного состава и работе с ним: социально-психологическая характеристика личного состава роты и каждого взвода; материалы по учету и работе с военнослужащими, требующими дополнительного психолого-педагогического внимания по группам: а с признаками нервно-психической неустойчивости; б склонных к суициду; в склонных к наркомании, токсикомании; г склонных к употреблению спиртных напитков; д воспитывавшихся в неполных и неблагополучных семьях; е имеющих отклонения в психическом и физическом здоровье; ж склонных к криминальному поведению; личные дела на каждого военнослужащего. Тетради индивидуальных бесед — у каждого офицера у командира взвода и заместителя командира роты — педагогические дневники. Тетради с протоколами собраний всех категорий военнослужащих. В содержание рабочей тетради заместителя командира роты по военно-политической работе входит: 1-й раздел: функциональные обязанности и выписки из руководящих документов на организацию военно-политической работы.
При использовании системы электронного документооборота представляется возможным в кратчайший срок анализировать и систематизировать данные, а также получать информацию, необходимую для правильного и качественного принятия управленческих решений. Для построения моделей системы электронного документооборота допустимо предположить наличие в её составе нескольких основных функций: справочная функция; информационная функция; функция безопасности. Согласно указанным функциям система электронного документооборота должна обеспечить процесс интерактивного взаимодействия заместителя командира роты по военно-политической работе с базой электронных документов, необходимых для выполнения функциональных обязанностей.
Замполит батальона, в котором служат югорчане, рассказал о работе в зоне СВО
| Обязанности замполита дивизиона и законность их возложения на военнослужащего: важный вопрос | Для бойцов — участников специальной военной операции одно из главных благ — надежный тыл, то есть место, где можно отдохнуть и набраться сил для выполнения н. |
| Ветеранские вести | Обязанности замполита дивизиона и законность их возложения на военнослужащего: важный вопрос. |
| Молодой замполит помогает бойцам, детям и животным - Российская газета | Особенности построения системы электронного документооборота заместителя командира роты по военно-политической работе. |
| Политотдел — Википедия | komandir С командирами замполит вел беседы о том, как правильно обучать солдат, как преподавать им материалы лекций. |
| Замполит батальона, в котором служат югорчане, рассказал о работе в зоне СВО | В армию пришел сперва солдатом, но вследствие обстоятельств уже начал занимать определенные должности: командир отделения, замком взвода и даже целых два дня исполнял обязанности командира взвода, пока не предложили должность замполита. |
Как стать замполитом в армии. Зачем Минобороны возвращает в армию политуправление? Ближе к солдату
Процесс должен быть завершен к 1 декабря нынешнего года. За это время будут определены полномочия управления, штатная структура и приняты основные кадровые решения. Замполиты будут подчиняться непосредственно командирам рот. Им предстоит сформировать у подчиненных «глубокое понимание» и поддержку личным составом государственной политики в области обеспечения обороны. Они займутся воспитанием у военнослужащих патриотизма, верности воинскому долгу и военной присяге. В первую очередь они будут отвечать за профессиональную подготовку и идейные убеждения бойцов и младших командиров, сплочение воинских коллективов.
Говорит, что военным хотел стать с детства и на какое отделение поступать — ему было без разницы. Учился на психолого-педагогическом, оказалось — самое что ни на есть ЕГО дело.
Говорить с людьми, понимать и мотивировать людей — считается, что для этого нужен серьезный жизненный опыт, но Александр доказывает — и в 27, если ты понимаешь, что главное на войне — это спокойный и замотивированный солдат, можно делать свою непростую работу комиссара лучше всех. Я должен этого добиться, это и есть рост. Хочу, чтобы понимали все, что важна не только боевая работа, но и то, как у солдат организован быт, потому и расположение у нас такое — образцовое,- говорит Александр. Как с картинки С картинки и есть. Всю логистику расположения для восстановления Александр первоначально нарисовал. Карандашом и красками — он отличный художник, в отца, в деда. Вот по рисунку и строили.
Отличная баня, блиндаж расположения военно-политической части, комната для занятий личного состава, — все с иголочки, отделано деревом досочка к досочке, продуманы мелочи — от плакатов со схемами главных сражений Великой Отечественной до детских писем, которые приходят на передовую солдатам, и фронтовых газет, — их создают прямо в части, распечатывают, и бойцы могут узнать самую актуальную информацию из зоны СВО: о линии фронта, о героях, о действиях ВС РФ на других участках передовой. Бойцы здесь могут смотреть военные фильмы, поиграть на гитаре — есть и проектор, и музыкальный инструмент. Все создавалось руками самих солдат. Умельцев народных и рукастых в армии России — не счесть.
Капитану Рубанову — всего 27, но службу свою он знает на отлично. Звание капитана, кстати, поэтому и получил досрочно. Ровно также отлично он учился в военном университете. Говорит, что военным хотел стать с детства и на какое отделение поступать — ему было без разницы. Учился на психолого-педагогическом, оказалось — самое что ни на есть ЕГО дело. Говорить с людьми, понимать и мотивировать людей — считается, что для этого нужен серьезный жизненный опыт, но Александр доказывает — и в 27, если ты понимаешь, что главное на войне — это спокойный и замотивированный солдат, можно делать свою непростую работу комиссара лучше всех. Я должен этого добиться, это и есть рост. Хочу, чтобы понимали все, что важна не только боевая работа, но и то, как у солдат организован быт, потому и расположение у нас такое — образцовое,- говорит Александр. Как с картинки С картинки и есть. Всю логистику расположения для восстановления Александр первоначально нарисовал. Карандашом и красками — он отличный художник, в отца, в деда. Вот по рисунку и строили. Отличная баня, блиндаж расположения военно-политической части, комната для занятий личного состава, — все с иголочки, отделано деревом досочка к досочке, продуманы мелочи — от плакатов со схемами главных сражений Великой Отечественной до детских писем, которые приходят на передовую солдатам, и фронтовых газет, — их создают прямо в части, распечатывают, и бойцы могут узнать самую актуальную информацию из зоны СВО: о линии фронта, о героях, о действиях ВС РФ на других участках передовой.
Начальники и другие должностные лица групп психологической работы, психологи воинских частей исполняют обязанности в соответствии с Положением о психологической службе Вооруженных Сил Российской Федерации, утвержденным приказом Министра обороны Российской Федерации от 28 сентября 2015 г. N 576. Должностные лица по организации взаимодействия с религиозными объединениями и работы с верующими военнослужащими в Вооруженных Силах исполняют обязанности в соответствии с Инструкцией по организации взаимодействия органов военного управления, соединений, воинских частей и организаций Вооруженных Сил Российской Федерации с традиционными религиозными объединениями Российской Федерации и работы с верующими военнослужащими Вооруженных Сил Российской Федерации, утвержденной приказом Министра обороны Российской Федерации от 30 января 2020 г. Инструктор по военно-политической подготовке и информированию отвечает за организацию и методическое обеспечение мероприятий военно-политической пропаганды и агитации в воинской части и непосредственно подчиняется заместителю командира воинской части по военно-политической работе. Инструктор по социальной работе и профилактике правонарушений отвечает за организацию, методическое обеспечение и проведение военно-социальной работы, мероприятий по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины, профилактике правонарушений в воинской части и непосредственно подчиняется заместителю командира воинской части по военно-политической работе. Инструктор по работе с семьями военнослужащих несет ответственность за организацию работы с семьями военнослужащих воинской части, проведение мероприятий, направленных на поддержание в них здорового морально-политического и психологического климата, и непосредственно подчиняется заместителю командира воинской части по военно-политической работе.