Выпиши из 18-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
4 класс. Текст. Предложение. Словосочетание: Проверочная работа с. 9 — 12
| ВПР с ответами русский язык 4 класс за 2024 год — Вариант 3 (15 вариантов) | Главные члены предложения записывай в том порядке, в котором они даны в предложении. |
| ВПР 2020. Русский язык 8 класс. Комплект 1 Вариант 2 с ответами | ВПР 7 класс (задание 3) — Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. |
| ВПР 2020. Русский язык 8 класс. Комплект 1 Вариант 2 с ответами | Вэтом предложении: по оживлённым лицам,по одобрительным репликам архитектор нина николаевна поняла,что проект принят чем является в предложении сказуемым или обстоятельством. |
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Выпиши из предложения 4 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Выпиши из предложения 11 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. 9. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Сладкобу 2. Выпиши это предложение и графически покажи однородные подлежащие. 10) Выпиши из предложения 1 все имена прилагательные с именами существительными, к которым они относятся.
ВПР по русскому языку за 3 класс Практикум Е. В. Волкова А. В. Птухина 2020 года Вариант 3
- Выпиши из 2 предложения
- Ответы на вопрос:
- Еще ответы и пояснения:
- Похожие вопросы
- Начали, за 3) Выпиши из предложения все словосочетания (с вопросом). Обозначь в них главное и
- 4 класс. Текст. Предложение. Словосочетание: Проверочная работа с. 9 — 12
Задание МЭШ
Это драгоценный металл жёлтого цвета. А слыхал ты про чёрное золото? Чёрным золотом называют нефть. Без нефти остановились бы на дорогах автомобили, в полях заглохли бы тракторы, не плавали бы красивые корабли, не ездили бы тепловозы, не летали бы быстрокрылые самолёты. Машины, корабли и тепловозы движутся, работают благодаря нефти. Много полезных вещей даёт людям нефть. Нам нужны целые моря нефти. Пройдут годы, и мы будем добывать чёрного золота во много раз больше, чем сейчас. А учёные смогут из неё изобрести много нужных и полезных предметов. Задание 2 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми и подлежащими.
Но сегодня мне и снег не в радость. Я стыну. Замерзли губы, брови, лоб. Даже зубы. А ноги? А ему мороз нипочем.
Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан Аккаунт удален Весенний-прилагательное; ручей-существительное; запоздал-глагол; не-предлог; успел-глагол; совсем-наречие; сбежать-глагол; и-союз; струится-глагол; по-предлог; зеленой-прилагательное; траве-существительное; и-союз; в-союз; ручей-существительное; капает-глагол; сок-существительное; поломанной-прилагательное; ветки-существительное; берёзы-существительное. Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке Основная мысль определена верно, полно; предложение построено правильно соблюдён порядок слов , в нём употреблены слова в свойственном им значении 2 Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; предложение построено правильно соблюдён порядок слов , в нём употреблены слова в свойственном им значении. ИЛИ Основная мысль определена верно, полно; в построении предложения и словоупотреблении допущено один-два недочёта. ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в построении предложения и словоупотреблении допущен один недочёт 1 Основная мысль определена верно, полно; в построении предложения и словоупотреблении допущено более двух недочётов.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Пример: Все отказались от чая после обеда. Отказались от чего? Добавленье выражено существительным.
Запиши это слово. Задание 11 В предложении 11 найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Задание 12 Выпиши из предложения 5 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Задание 13 Выпиши из предложения 11 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. ОТВЕТ: молодыми ростками, плавучей травы ед.
Задание 14 Выпиши из предложения 10 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо если есть , число, род если есть одной из форм глагола на выбор. Задание 15 Про какого человека можно сказать: «Он ворон считал».
Пример: Все отказались от чая после обеда. Отказались от чего? Добавленье выражено существительным.
Возможности применения тыквы очень многогранны. Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода. Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии? Как используют тыкву в Индии? Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7? Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: С ботанической точки — прил. Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст. Баркову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Старого знакомого всегда узнаешь по голосу. Ответ: 1 Старая берёза у колодца. Ответ: Почему рассказчик узнал зяблика? Как рассказчик узнал зяблика? Как ты понимаешь значение слова «колодец» из предложения 1? Ответ: Колодец — это глубокая яма для добывания воды. Замени слово «грустно» предложение 8 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: звонкий Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: В мае — м.
Выпиши из предложения...
В данном случае, единственное прилагательное в предложении - "чище". Оно выделяется в своей форме сравнительная степень и дает больше информации о сравнении двух состояний - с линолеумом и без него. Популярно: Русский язык.
Встреча 2.
Мы разговорились. Мальчик жил в маленьком селе на берегу лесного озера. Там было всего несколько домов.
Наступал вечер. В каждом доме ждали мальчика: он приносил жителям села газеты, журналы, книги. Через весь лес каждое утро мальчик ходил в школу.
Ему предлагали жить при школе, но он отказался. Я шёл по хмурому лесу. Высокие сосны и кедры окружали меня.
Вдруг я увидел мальчика. За плечами у него висели ружьё и сумка. Выпиши из предложения все словосочетания по образцу.
Вижу красивую девочку. Вижу кого?
Ответ: Сухие дни — прил. Примечание: во множественном числе род прилагательных не определяется. Задание 14.
Выпиши из предложения 20 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо если есть , число, род если есть одной из форм глагола на выбор. Ответ: Брожу — II спр, наст. Верзилину Задание 6. Что хотел сказать автор читателю?
Определи и запиши основную мысль текста. Ответ: Основная мысль текста: Издревле люди научились использовать свойства тыквы в своих интересах. Возможности применения тыквы очень многогранны. Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов.
В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода. Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии? Как используют тыкву в Индии?
Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7? Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания.
Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: С ботанической точки — прил. Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст. Баркову Задание 6.
Ответ: Колодец — это глубокая яма для добывания воды.
Замени слово «грустно» предложение 8 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: звонкий Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: В мае — м. Выпиши из предложения 10 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: На старой берёзе — прил.
Выпиши из предложения 6 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Начинал — глаг. Емельянову Задание 6.
Ответ: Основная мысль текста: Настоящих друзей нельзя купить. Ответ: 1 Поиск хорошей охотничьей собаки. Ответ: Почему рассказчик позвонил прежним хозяевам Пальмы?
Чему может научить человека поведение Пальмы? Как ты понимаешь значение слова «комната» из предложения 11? Ответ: Комната — помещение в доме или квартире.
Замени слово «преданность» предложение 14 близким по значению словом. Выпиши из предложения 8 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: На улице — ж.
Выпиши из предложения 7 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: Красивой собакой — прил. Выпиши из предложения 12 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: Позвонил — глаг. I спр, наст. Крапивину Задание 6.
Что хотел сказать авто читателю? Ответ: Основная мысль текста: Главное — не отчаиваться и быть готовым к новой встрече. Ответ: 1 Одинокие дом и сад.
Ответ: Примерные вопросы: Почему дом и сад чувствовали себя одинокими? Когда дом и сад решили изменить свою жизнь?
ВПР 2020. Русский язык 8 класс. Комплект 1 Вариант 2 с ответами
Как сделать фонетический разбор слова: Грустный? Предложение со словами привинтить ручку к двери. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Составьте из двух предложений одно, заменив второе предложение обособленным определением. 9. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые.
4 класс. Текст. Предложение. Словосочетание: Проверочная работа с. 9 — 12
Верно выписаны два предложения, верно исправлено одно предложение. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Re: Выпиши из данного предложения словосочетания "имя существительное + имя прилагательное". Море вздрагивало (сущ и глагол) мелкой рябью (прилагательное и сущ) знойного ветра (прил и сущ) легким дуновением (прил и сущ). Выпиши из предложения все словосочетания. Определи части речи главного слова в словосочетаниях. Под лёгким дуновением знойного ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью. 13. Выпиши из 9-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
Выпиши из предложения все глаголы. Задание 14 ВПР 4 класс.
Упражнения Номер 4 Выпиши из предложения все словосочетания. ⑫ Выпиши из предложения 12 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Сладкобу 2. Выпиши это предложение и графически покажи однородные подлежащие.
1 и 2 вариант ВПР 2023 по русскому языку 4 класс с ответами и решением
В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Сухомлинскому Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос. Как ты понимаешь значение словосочетания «хуторок» из предложения 2? Запиши своё объяснение. Замени слово «усмехнулся» предложение 18 близким по значению словом. Запиши это слово.
Чтобы найти стилистически окрашенное слово, нужно выделить все прилагательные в предложении и обратить внимание на наличие сравнительных и превосходных степеней. В данном случае, единственное прилагательное в предложении - "чище".
Оно выделяется в своей форме сравнительная степень и дает больше информации о сравнении двух состояний - с линолеумом и без него.
Юридические консультации: Сервис не может заменить профессионального юриста для консультаций по правовым вопросам. Конфиденциальная информация: Не следует использовать ЯсноПонятно24 для работы с конфиденциальной или чувствительной информацией. Критические решения: Не рекомендуется полагаться на сервис при принятии решений, связанных с безопасностью, финансами или важными жизненными изменениями. Вопрос пользователя: выпиши из данного ниже предложения обособленное обстоятельство Ночевала тучка золотая на груди утеса-великана утром в путь она умчала по лазури весело играя Ответ нейросети: утром в путь она умчала по лазури весело играя Обратите внимание: ответы, предоставляемые искусственным интеллектом, могут не всегда быть точными. Не рассчитывайте на них в критически важных областях, таких как медицина, юриспруденция, финансы или в вопросах, связанных с безопасностью.
Весенний ручей запоздал,не успел совсем сбежать и теперь струится по зелёной траве,и в ручей капает сок из поломанной ветки берёзы. Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан Аккаунт удален Весенний-прилагательное; ручей-существительное; запоздал-глагол; не-предлог; успел-глагол; совсем-наречие; сбежать-глагол; и-союз; струится-глагол; по-предлог; зеленой-прилагательное; траве-существительное; и-союз; в-союз; ручей-существительное; капает-глагол; сок-существительное; поломанной-прилагательное; ветки-существительное; берёзы-существительное.
Зарегистрируйтесь Сейчас
- Top-5 за сегодня
- Решать задание 14 ВПР 4 класс
- Ответы на вопрос
- 4 класс. Текст. Предложение. Словосочетание: Проверочная работа с. 9 — 12 | Волжский класс
- Выпиши из предложения...
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов
- Вариант ВПР по русскому языку. 4 класс
- Вопрос школьника
- ВПР по русскому языку за 3 класс Практикум Е. В. Волкова А. В. Птухина 2020 года Вариант 3
- Текст выпиши предложения
Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть - страница 108
Укажи род,склонение,число,падеж одной из форм имени существительного на выбор Предложение 18: И вдруг вижу, что на березе сидит востроглазая сойка с рыжим хохолком и надо мной посмеивается: «Ловко я тебя провела!». Море вздрагивало (сущ и глагол) мелкой рябью (прилагательное и сущ) знойного ветра (прил и сущ) легким дуновением (прил и сущ). Выпиши из предложений словосочетания:"существительное+прилагательное","глагол+существительное ". Укажи в словосочетаниях главное и зависимое слова. 1)Первые лучи утреннего солнца падали на мокрую землю. Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.