Восемь учителей столичных школ стали обладателями гранта мэра Москвы за вклад в развитие проекта «Московская электронная школа» (МЭШ). Мы видим, что проект МЭШ имеет все возможности для перевода школьников на дистанционное он-лайн обучение. Учащихся в базу МЭШ вносят школы. Чтобы понять, что такое МЭШ и чем это нам грозит, команда гимназии провела один день в роли учеников "пилотной" школы.
Собянин рассказал о новинках Московской электронной школы
Все большую популярность в школе среди педагогов завоевывает работа на платформе МЭШ, которая обеспечивает современное информационно-методическое обеспечение, как условие интенсификации педагогического труда и повышение качества его результата. Рассказываем, какие функции есть в МЭШ и как им пользоваться. Мэр Москвы Сергей Собянин рассказал о новых сервисах Московской электронной школы, которые запустили в этом учебном году. Как работает Московская электронная школа (МЭШ): чем полезна для родителя. Сервис Московской электронной школы (МЭШ) будет внедрен в образовательные учреждения Московской области как региональный сегмент ФГИС "Моя школа", РИА Новости, 22.05.2023.
Как зарегистрировать ребенка в МЭШ 2023
Что такое Московская электронная школа, или МЭШ? МЭШ — это интернет-платформа, которая состоит из электронного дневника и журнала, библиотеки, а также портфолио. Платформа МЭШ полностью бесплатна, аккаунты в ней могут иметь и родители, и дети. Как устроены электронный дневник и журнал? Этот сервис сокращенно называется «Дневник», в нем пять разделов: расписание, задания, оценки, учеба, школа. В этом разделе — план занятий на ближайший месяц.
Учитель может представлять ученикам собственные учебные материалы. Доступ к интернету. Позволяет воспроизводить файлы из сети и проводить обучение с применением видеосвязи. Заказать Преимущества интерактивных панелей Antouch на этом не заканчиваются. Еще одним достоинством является повышение качества учебного процесса. Благодаря визуальному восприятию учащиеся быстрее усваивают информацию.
Кроме этого в качестве обучения может быть использовано ознакомление учеников с возможностями сенсорной панели.
В классах московских школ устанавливаются современные и многофункциональные интерактивные панели. Большинство учебников школьной программы можно найти в электронной Библиотеке МЭШ, а это позволяет делать портфель ребенка легче.
Узнавать об успехах школьника можно в любом месте и в любое время через электронный дневник. В школах появляется высокоростной Wi-Fi, а у учителей ноутбуки. Сервис "Москвенок" позволяет не беспокоится о ребенке и получать уведомления каждый раз, когда он заходит и выходит со школы.
Куда мы катимся? И зачем для регистрации в МЭШ указывать столько данных о себе и о детях? К слову, вводится система не только в краевой столице — ее навязывают родителям школьников по всему региону. В министерстве образования уверили, что с дистанционкой переход на МЭШ никак не связан, он является лишь вспомогательной системой для учителей и учеников. В системе родители могут ознакомиться со всей информацией о занятиях и школьной жизни ребенка. Использование МЭШ может быть полезным для всех участников образовательного процесса. Родители смогут отслеживать успеваемость своего ребенка, видеть расписание уроков, звонков и каникул.
Как МЭШ поможет школьникам, их родителям и учителям в этом учебном году
| «Московская электронная школа» на | 1450 Сотрудников школ прошли курсы повышения квалификации по использованию возможностей электронного журнала и дневника. |
| Хабаровских школьников принуждают к переходу на онлайн-платформу — Новости Хабаровска | Московская электронная школа – это информационный ресурс, который содержит библиотеку образовательных ресурсов, электронный дневник и электронный журнал. Использование ресурса МЭШ не является переходом на дистанционное обучение! |
| Эволюция МЭШ: маршрут, направления, перспективы | Программа обучения, новости и общение в мобильном приложении «Дневник МЭШ». |
| Московская электронная школа стала еще удобнее для пользователей | Директор калининградской «Школы будущего» Алексей Голубицкий поддержал идею искать большие темы для того, чтобы положить их в основу межпредметных связей в библиотеке МЭШ: «До 20 – 25 % времени можно сэкономить таким образом. |
Московская электронная школа как средство повышения эффективности и качества образования
МЭШ — семье Московская электронная школа дала родителям, бабушкам и дедушкам надежный источник объективной информации о том, что ребенок делает в школе. Внедрить сервисы "Московской электронной школы" (МЭШ) во все образовательные учреждения области поможет соглашение, которое подписали сегодня мэр Москвы Сергей Собянин и губернатор Подмосковья Андрей Воробьев. В новом учебном году в «Московской электронной школе» (МЭШ) появилось несколько новинок, которые будут полезны не только ученикам, но и их родителям. В отличие от большинства негосударственных школ, МЭШ задумывался как пространство для принципиально нового формата обучения.
Москвичам рассказали о новых возможностях МЭШ для школьников и их родителей
Появившись в 2016 году, МЭШ стала неотъемлемой частью столичной системы образования. Официальный раздел на сайте о МЭШ для учителей, школьников и их родителей, новости и видеоматериалы, инструкции и объявления о работе Московской электронной школы. Удобство цифровизации успели оценить учителя и дети, но родители школьников, использующих МЭШ, до конца не поняли, зачем это нужно, и что такое электронная школа. Начиная с 2016 года в Московских школах введен в действие проект МЭШ (Московская электронная школа). Пилотный проект «Московская электронная школа» (МЭШ) стартовал в столице в 2016 году и уже за год получил высокое признание. московская электронная школа, т.е. апробируется она сейчас именно в Москве, поэтому вас еще и не коснулась.
Вы точно человек?
В настоящее время мы активно работаем над настройкой системы искусственного интеллекта для выстраивания персонализированной поддержки в обучении детей. Зрелость системы и большой массив данных позволяют выйти на этот этап развития. Это, безусловно, определит в будущем новое качество образовательных результатов, построенное на индивидуальном подходе к каждому ребенку», - заявила Ракова. Итак, оцифровщики и их обслуга, которой в данном случае является юрист по образованию Ракова, не имеющая никакого отношения к педагогике, зато давно прознавшая, как делать гешефт, член команды Собянина еще в бытность его работы в Тюмени, прямо ставят нас перед фактом: «системы ИИ скоро будут строить персональные траектории нашим детям». Данными о наших детях их уже достаточно накормили.
Многие из нас и не задумывались, для чего по всей стране внедряются исключительно цифровые «навигаторы дополнительного образования», «цифровые портфолио», «электронный журнал и дневник» и прочие компоненты региональных ИС, которые теперь Минцифры сливает на портал Госуслуг в ЕСИА в рамках ФГИС «Моя школа». Ракова также сообщила, что МЭШ помогает вести прямую коммуникацию с каждым учителем, учеником и семьей, что «создает ощущение нового уровня прозрачности и личной ответственности». Например, результаты независимых диагностик школьников, которые проводятся с 5-го класса и нужны для объективной оценки знаний детей, и результаты московских пробных ЕГЭ направляются каждой семье с разбором допущенных ошибок. За два года родителям было отправлено более одного миллиона таких писем.
Какая же забота об учениках, семьях, прямо хочется расплакаться. На самом деле переход к «новому уровню прозрачности» - это шаг в эпоху «Большого брата», когда уже у наших детей не будет никакой личной и семейной тайны, никакой приватности. И за все сведения, которые попадут в систему и будут обработаны нейросетью, семьям и школьникам потом придется «отвечать» - на их основе система будет принимать решения об их судьбах. И мало никому не покажется — вот что такое «новый уровень личной ответственности».
И все эти доставшие школьников «независимые диагностики» нужны не родителям, они нужны для их ранней сегрегации. Это позволяет упростить организационные процессы для всех участников. Так, связь цифровых решений образования и здравоохранения позволяет автоматически отображать в электронном журнале информацию об отсутствии по болезни, необходимость освобождения от уроков физкультуры. А связь образования, культуры и спорта в едином поле вне зависимости от того, в чьем ведомстве находится учреждение, позволяет видеть, какую музыкальную школу, спортивную секцию и кружки посещает ребенок.
А также формировать в дневнике общее расписание школьных и внешкольных занятий и создавать цифровое портфолио с персональными достижениями ученика. Умелое насыщение традиционного образования возможностями, которые дают нам современные технологии, позволяет нам добиться беспрецедентной достоверности, прозрачности, открытости. Еще 10 лет назад это было невозможно, а сегодня это наша реальность, и мы активно пользуемся всеми ее возможностями. Такой баланс современных цифровых технологий, персонифицированного подхода ко всем участникам образовательного процесса и очного обучения, надеюсь, и дальше позволят нам не только раз за разом подтверждать свое лидерство, но и обеспечить качественный отрыв от других сильных образовательных систем в мире», — заявила Ракова.
Вот вам и новый уровень прозрачности. Кто-то правда считает, что «видеть, какую музыкальную школу, секцию или кружки посещает ребенок» - это для родителей? Родители типа сами ничего не видят? И цифровое портфолио с достижениями ученика — тоже для родителей?
И далее снова та же песня — «про беспрецедентную достоверность, прозрачность и открытость». Добавим к этому, что открытость, то есть доступ ко всем личным данным наших детей, нужен ИМ любой ценой.
Версия 3. Вы можете просмотреть рекомендации или найти интересующий кружок через поиск.
Также есть возможность добавить кружок в избранное, чтобы вернуться к нему позже.
К МЭШ подключены все государственные московские школы. Здесь учителя выставляют оценки, дети узнают домашние задания, а родители могут оценить успеваемость, проверить посещаемость и посмотреть, что ребенок проходит в школе. Материалы в библиотеку выкладывают в разных форматах: в том числе там есть видеоуроки и аудиолекции.
Начнем со второго, тем более что впервые с Московской электронной школой я столкнулась именно как родитель школьников. Собственно, изначально я оценила ресурсы МЭШ именно в этом качестве. МЭШ — это электронный дневник и библиотека учебных материалов в одной упаковке.
Следить за успехами детей, выраженными в отметках, стало проще… Пропуск по болезни не катастрофа. Пропущенный урок в доступе и открывается путем пары действий в системе. При разборе пройденного есть возможность выбора вариантов подачи материала: не один урок по теме, а несколько. Не пошел один вариант урока, можно взять другой — иного уровня, с иным подходом. МЭШ, содержащая и электронные версии учебников, позволяет тщательно планировать деятельность старшеклассников. Кстати, и физически разгрузить их школьные рюкзаки МЭШ тоже позволяет. Вспомните, с чем вы приходили на урок?
Учебник, тетрадь, задачник или рабочая тетрадь, атлас по географии или истории и о ужас! Нет-нет, МЭШ не предполагает отказа от традиционных инструментов. Она просто их дополняет. И осовременивает инструментарий урока. Странно отрицать, что гаджеты прочно укрепились в нашей жизни. Это данность. Регулярно слышно: «Они мешают развитию ребенка!
Урок в МЭШ — это сценарий, состоящий из трех информационных потоков, доступных параллельно с трех разных типов гаджетов: электронной доски в классе полагаю, сегодня уже не нужно объяснять, что это такое, ими укомплектован почти каждый класс в московских школах , ноутбука или планшета, с которого ведет урок учитель где прописан сценарий урока , и планшета, который находится в руках у каждого из учеников он может выполнять функции и рабочей тетради, и задачника, и просто инструмента для работы с информацией в Сети.