По словам Аурики, жертвой травли могут стать не только дети с инвалидностью, но они особенно уязвимы. На своей странице в соцсети Facebook Журавская рассказала, что действующий сегодня ресурс «Травли Net» едва справляется с числом обращений родителей, чьи дети пострадали от. В рамках плана работы на 2023 год по профилактике Буллинга, социальный педагог ОППП, во время проведения занятий, показал мультфильм "Травле. При этом в России, как и в большинстве стран, сам факт проявления систематической травли фактически не криминализирован. Director: Julia Kiseleva (@va) Co-scriptwriter, assistant director: Eva Vexler Социальная реклама создана для НКО «Журавлик» в рамках.
Тренинг на сплочение коллектива "Терпи-Мы. Травли НЕТ"
Проект возник в прошлом году с помощью Фонда президентских грантов. первая в России антибуллинговая программа для школ Наш канал в ТГ При этом в России, как и в большинстве стран, сам факт проявления систематической травли фактически не криминализирован. Новости и статьи института дистанционного обучения «НИИДПО»: Травле – нет! Новости и статьи института дистанционного обучения «НИИДПО»: Травле – нет! Проблему травли в российских школах часто замалчивают, причем как учителя, так и подростки, которые становятся объектами постоянных нападок.
В России зафиксирован резкий рост эпизодов травли в интернете
Программа профилактики и лечения буллинга Здесь есть две составляющие: первая — это то, чем я уже занимаюсь уже 20 лет. Есть технология кооперативного обучения — чему я обучаю педагогов. Мы учим так вести урок, чтобы он был живым. Когда дети сидят в группах, все задания обсуждают между собой. Эта технология направлена на то, чтобы учитель, ведя урок, давал базу, знания, но одновременно, ни на секунду не отходя от темы урока, еще и успевал развивать 4 К: коммуникацию, кооперацию, критическое мышление, креативное мышление. Учитель может давать те же задания, что и в обычной системе, но провести опрос или дать новый материал так, что все дети будут задействованы. Если учитель ведет урок по технологии кооперативного обучения, сложно сделать так, чтобы дети враждовали. Потому что когда из урока в урок педагог миксует детей в группы, когда на уроке появляется определенная лексика взаимопомощи, лексика кооперации, буллингу и вражде места уже не остается.
Когда я втянулась в тему буллинга, я сделала для себя открытие, что технология кооперации — это уже профилактика, однако этого недостаточно. Необходимо, чтобы в школе появились ценности, правила, политика регулирования конфликтов или антибуллинговая хартия, а в идеале и то, и другое. К сожалению, чаще всего по поводу профилактики и лечения буллинга обращаются частные школы. Работу мы начинаем с того, что прописываются ценности школы, учитывая те ценности, которые про уважение друг к другу, обязательно прописывается регламент по регулированию конфликтов. Если школа не знакома с технологией кооперативного обучения, то я обучаю этой технологии педагогический состав. Во-первых, образовательное учреждение должно признать, что травля есть. Если они это сделали, это уже полдела.
Когда школа признала травлю, обратилась ко мне, это значит, что школа с буллингом справится, так как у них уже есть точка отсчета. Подавляющее большинство случаев травли в школе остается без внимания именно потому, что педагоги и администрация не признают проблему.
Для безопасности россиян запустили три спецпроекта, чтобы дети, подростки и взрослые знали, как вести себя в интернете. Ежегодно ущерб из-за интернет-угроз составляет миллиард рублей. Первый проект помогает справиться с травлей в социальных сетях и мессенджерах.
Режиссером выступил Артемий Ортус. В роли главного героя снялся Ярослав Ефременко. Премьера ролика состоялась первого сентября на фестивале «Галафест».
Также травля возникала под публикациями с негативным и унижающим контентом в отношении конкретной личности или группы, под постами с демонстрацией достатка семьи: дорогостоящих вещей, техники, домов и квартир, машин. Чаще всего такие случаи фиксируются в социальных сетях, на YouTube и в мессенджерах — Telegram и других. Эксперты подчеркнули, что помимо негатива, который получают подростки на большое количество опубликованной ими личной информации, весьма существенен риск совершения преступлений в отношении их.
Травля в школе: как помочь ребенку, ставшему жертвой буллинга
| Как остановить и предотвратить травлю детей в школе | Число эпизодов травли несовершеннолетних в интернете с мая по ноябрь 2023 года. |
| "Травле-НЕТ!". Зиминское сельское поселение - на | В День борьбы с кибербуллингом говорим о технических решениях VK по пресечению травли в сети. |
| В сети появился сайт для борьбы с травлей в школе | Новости администрации. |
| Травля в школе: как помочь ребенку, ставшему жертвой буллинга | Затем был просмотрен анимационный фильм «Травле НЕТ!», призывающий не оставаться равнодушными в случае, если вы стали свидетелями травли (о необходимости сообщения. |
| Конкурс «Здоровое поколение». Травли NET! | «Травли NET» – это работающие практические инструменты, которые дадут результат и повысят безопасность в школе. |
официальный портал
- Ток-проект «ПодросТок»: тема буллинга в подростковой среде
- Скажи #неткибербуллингу
- Виртуальный хостинг
- Комфортный сон для бабушки Шуры
- В Думе готовят законопроекты по профилактике подростковой травли
- Телеведущие и олимпийский призер Николай Олюнин присоединились к акции против буллинга
Henkel и Травлинет.рф запустили совместный проект ко Дню борьбы с кибербуллингом
| Мизулина обратится в прокуратуру из-за травли инвалида в нижегородской школе | Открытый Нижний | «Травли нет» и «Методический сборник по профилактике асоциальных явлений в молодежной среде». |
| Травле – нет! | Социальный ролик о травле в школе с участием сотрудников детского экскурсионного бюро при Музее Русского Патриаршества, учащихся шк.1 им. го с. |
Программа «Травли NET»
Также и агрессия может закрепиться в качестве стиля поведения в будущем. Профилактика травли помогает уменьшить масштабы этого явления и сократить количество вовлеченных в него подростков — «агрессоров» и «жертв». Поэтому в БУ «Нижневартовском политехническом колледже» проводятся мероприятия совместно с социальным педагогом Штрикалкиной Н.
Судьбу героев решают пользователи: премьера сериала о борьбе с кибербуллингом 11 ноября состоится премьера интерактивного сериала «Ничего страшного» , который был снят VK и студией Lateral Summer при поддержке АНО ИРИ. Съемки сериала прошли в Москве в августе этого года. Веб-сериал основан на реальных историях жертв травли и результатах исследований различных ее видов. Главные роли исполнили Алиса Хазанова, Виталий Кудрявцев и Ясмина Омерович, а также актеры-подростки, которые исполнят роли своих ровесников-школьников, участвующих в травле или пострадавших от кибербуллинга: Ольга Сергеева, Кирилл Белобородов, Никита Богатов, Ульяна Куликова и другие. Сериал состоит из шести эпизодов по 15 минут.
Каждая серия сопровождается образовательными материалами о проблеме буллинга и о том, как с ней справляться. Благодаря техническим возможностям ВКонтакте и Одноклассников зрители могут не только следить за развитием сюжета, но и управлять действиями героев, решая, как поступить в той или иной ситуации. День борьбы с кибербуллингом — инициатива VK, объединяющая всех, кто верит, что агрессия в сети и за ее пределами недопустима. Цель акции — привлечь внимание к проблеме травли в интернете и рассказать об организациях, куда люди могут обратиться за помощью. Символ Дня борьбы с кибербуллингом — желтое сердце.
Вместе с антибуллинговой программой школа получит гайд по профилактике школьной травли, практические инструменты для работы, правила для учеников школы, чек-листы для учителей и родителей и другие полезные инструменты, пишет АСИ. Программа рассчитана на самостоятельное изучение материалов, при желании ее можно внедрить в любой школе.
После принятия программы у школы появится внутренний нормативный документ, который поможет закрепить алгоритм действий и маршрут помощи в случае школьной травли.
Кроме того, несколько лет назад общественники предлагали создать центр повышения квалификации педагогов и психологов по предотвращению насилия и формированию позитивной школьной среды, но он так и не было создан, уточнила Свир. Главное, чтобы программа была разработана специалистами, разбирающимися в специфике буллинга.
Таких экспертов в России достаточно мало», — рассказала специалист Агентству социальной информации. Что должно быть в программе против травли По мнению специалистов фонда, в государственной программе против школьной травли обязательно должно быть следующее: принятие антибуллинговой хартии то есть свода установленных школой правил, подписанных всеми участниками образовательного процесса , обязательное обучение педагогов, администрации школы и всего персонала алгоритмам действий по предотвращению и экстренному прекращению травли, информирование учеников о своих правах и действиях при столкновении с травлей в учебном заведении.
Травле – нет!
Программа “Травли NET” направлена на предотвращение травли и буллинга в детских учебных учреждениях. Мероприятие проводится в рамках профилактического месячника «Травли нет» с целью профилактики тенденции роста различного рода девиаций в детской и подростковой среде на. Что делать если одноклассники травят ребёнка, как распознать проблему и чего делать нельзя? В отделении социальный приют для детей и подростков воспитатель Айгуль Суханова провела.
Травля: правовой взгляд на проблему
Видео показывает, как важно не оставаться равнодушными по отношению к травле среди подростков и детей. Помимо видеороликов, в рамках программы также был создан сайт и серия принтов со встроенными QR-кодами, обозначающими разные финалы истории. Режиссером выступил Артемий Ортус.
Понимание различных видов буллинга помогает лучше узнать этот проблемный феномен для более эффективной борьбы с ним.
Включает в себя физическую агрессию и насилие. Это могут быть удары, толкания, пинки и другие физические действия, направленные на жертву. Физический буллинг часто встречается в школьной среде, но может проявляться также на рабочем месте.
Включает в себя словесные оскорбления, угрозы и насмешки. Вербальный буллинг может быть как открытым, так и скрытым.
Когда женщина сама позвонила в школу, чтобы узнать о произошедшем, ей якобы сказали, что ситуацию спровоцировала сама Екатерина, поэтому обращаться в полицию не нужно, так как больше всех от этого пострадает именно избитая девочка. Мама Екатерины решила не обращаться в правоохранительные органы, но позже издевательства со стороны школьниц продолжились. По словам тёти девочки, учителя не пытались исправить эту ситуацию и даже содействовали происходящему. Upd: Отметим, на эту историю также отреагировала уполномоченный по правам ребенка в Алтайском крае Ольга Казанцева. Она подчеркнула, что случай требует тщательного расследования и, чтобы разобраться в нём, она выехала в Новичихинский район.
В программе пропишут алгоритмы взаимодействия школы с комиссией по делам несовершеннолетних, рекомендации, как действовать школе в той или иной ситуации. Будет также предусмотрено создание комиссии по урегулированию споров.
По ее словам, в некоторых регионах успешно функционируют школьные службы медиации. Кроме того, несколько лет назад общественники предлагали создать центр повышения квалификации педагогов и психологов по предотвращению насилия и формированию позитивной школьной среды, но он так и не было создан, уточнила Свир.
Травли НЕТ!
О достоверности информации в таких случаях знает только хозяин этой информации. Самая распространенная форма прессинга — грубые комментарии. Далее оскорбительные картинки, сплетни и угрозы. Всего одна минута и один комментарий для человека с одной стороны экрана и тысячи комментариев для жертвы по ту сторону экрана. Вы написали негативный комментарий, забыли и пошли дальше. А у человека, которого вы атаковали, совершенно иная ситуация, и, насколько она может быть сложной, знает только он. С каждым годом стремительно увеличивается количество трагедий, к которым приводит кибербуллинг. Необходимо помнить, насколько ранимые дети и как близко они принимают все слова, не важно в интернете или при личной встрече они были сказаны. Причиной интернет-травли может стать национальность, а также внешние признаки, нетрадиционная ориентация и несогласованность с мыслями других людей.
Жертвы чаще всего удаляют аккаунты в социальных сетях. Бывали случаи, когда виртуальный конфликт переносился в реальный мир. Анна Хрог столкнулась с кибербуллингом, когда начала активно вести блог на одной из платформ: — Мои попытки ответить на комментарии делали только хуже. Что бы я ни написала, это вызывало еще большую волну агрессии и оскорблений, которая ввергала меня в подавленное состояние. Все эти комментарии заставляли сомневаться в себе, в том, чем я реально горжусь. Я нашла для себя идеальный способ борьбы. Я выбрала пропускать многочисленные оскорбительные комментарии мимо ушей.
Своей маме девочка рассказала, что её сильно избила Марина имя изменено в школьном туалете, после чего Екатерину отправили домой одну. Матери ребёнка никто о данной ситуации не рассказал. Когда женщина сама позвонила в школу, чтобы узнать о произошедшем, ей якобы сказали, что ситуацию спровоцировала сама Екатерина, поэтому обращаться в полицию не нужно, так как больше всех от этого пострадает именно избитая девочка.
Мама Екатерины решила не обращаться в правоохранительные органы, но позже издевательства со стороны школьниц продолжились. По словам тёти девочки, учителя не пытались исправить эту ситуацию и даже содействовали происходящему.
Всем весело, учителю легко. Плохо неспортивным детям, которым достается за то, что «подвели команду». Если учитель никак это не отслеживает и не работает с этим, а наоборот, подогревает азарт, травля неизбежна. Ну, а дальше вступают в силу действие системных законов. После того, как группа назначила «козла отпущения» и сложилась как дисфункциональная, то есть замешанная на насилии, она такой и останется без сильных причин измениться. Распробовав вкус насилия, детский коллектив остановиться сам не может.
Если дети оказываются предоставлены сами себе — дело может далеко зайти. Плюс общий высокий уровень разлитой агрессии — она в воздухе разлита, а уж форма найдется. Типичные ошибки взрослых Теперь о том, что заводит в тупик взрослых, которые пытаются справиться с травлей в детской группе. О типичных ошибках, неверных убеждениях и стратегиях, которые часто приводят к тому, что ситуация травли консервируется или даже усугубляется. Ждать, что само пройдет Само не проходит. У детей до подросткового возраста — точно. Позже — есть небольшой шанс. Если в группе найдутся достаточно авторитетные дети не обязательно лидеры , которые вдруг увидят эту ситуацию иначе и решатся заявить о своем видении — это может сильно уменьшить травлю.
В нашем классе сильно травили мальчика из не очень благополучной семьи, очень жестоко, он считался «вонючим» был энурез, как я теперь понимаю. Били, обзывали, отнимали портфель, в общем, по полной программе. Жалко его было всегда, но это воспринималось как данность, неизбежность — ведь «он такой». Учителя тоже в основном пытались давить на жалость, что дела не улучшало. А потом, классе в 6, вдруг накрыло осознание, что так нельзя. Что просто нельзя и все, независимо от того, какой он. И шепот «С вонючкой села! Сама провоняет!
Это было почти социальное самоубийство с моей стороны. Но внутри было это вот новое чувство, и выбора не было. Как бы я теперь назвала, мораль проклюнулась. Как раз в 12. И ничего, обошлось. Поудивлялись и приняли как факт. Видимо, мораль начала не только у меня уже прорезаться, дети были умные. А мальчик потом приходил ко мне домой, я его по русскому подтягивала, очень интересный оказался, вежливый и читал много.
Как-то потише стало вскоре с травлей. Не полюбили его, конечно, но обижали меньше. Но до 12 с собственной моралью у детей слабовато еще и мозг не созрел. И задавать им моральные ориентиры обязаны взрослые. Дети в этом возрасте очень готовы их услышать и принять. И наоборот, в подростковой группе взрослый может и не справиться, если там уже сложилась, так сказать, «антимораль». По крайней мере, ему будет гораздо труднее. Оправдывать, объясняя Объяснений, почему возникает травля — воз и маленькая тележка.
Здесь и потребность возраста, и давление закрытой системы школа, тюрьма, армия , и групповая иерархия альфы-омеги , и личные особенности детей например, пережитый опыт насилия, приведший к виктимности или агрессивности. Все это очень важно и интересно, и безусловно стоит изучать и понимать. Если из всего этого делается вывод: «так что же вы хотите, вот ведь сколько причин, потому и травят», это и есть оправдывать, объясняя. Травля в конкретном классе, от которой страдают прямо сейчас конкретные дети — не вопрос научных изысканий, это вопрос морали и прав человека. С этой точки зрения неважно, кто какая буква. Будь ты хоть трижды альфа, будь он хоть сто раз странный и «не такой», травить не смей! Если в голове взрослого такого твердого убеждения нет, и он в упоении от собственной проницательности «анализирует причины», вместо того, чтобы дать определенную оценку и выдвинуть требования, остановить травлю он не сможет. Причины часто столь глобальные, что устранить их невозможно, Скажем, агрессию в обществе или насильственность и закрытость школьной системы.
Или вот дети, обделенные любовью родителей и потому самоутверждающиеся за счет других, всегда были, есть и будут. Это не значит, что надо терпеть травлю. Путать травлю и непопулярность Подмена проблемы. Никто никому не обязан, чтобы его все любили. Не могут быть все одинаково популярны. Суть травли — не в том, что кто-то кого-то не любит. И именно за это отвечает взрослый, которому доверена группа детей. За их защищенность от насилия.
Многим детям и не нужна особая популярность в классе, они вполне без нее проживут. Они могут быть от природы интровертны, застенчивы или просто душой принадлежать не к этой, случайно собранной по административному признаку, а совсем к другой группе. Они хотят одного — безопасности. И имеют на нее полное право. Педагоги, сводящие все к непопулярности, часто искренне стараются исправить дело. Они обращают внимание группы на достоинства жертвы, пытаются повысить ее рейтинг особыми поручениями и т. И это все очень мило и действенно, при одном условии: травля как насилие УЖЕ прекращена. Тогда да, можно грамоты на стенку вешать.
Если нет — все и любые достоинства жертвы в глазах группы, захваченной азартом травли, будут мгновенно превращены в недостатки. Выиграл олимпиаду — «ботан». Нарисовал хорошо — «художник-мазила-мочи Левитана». В грязной атмосфере насилия не пробьются ростки интереса и уважения. Сначала надо провести дезинфекцию. Эту ошибку, кстати, нередко поддерживают детские книжки и фильмы. Соверши подвиг, впечатли всех, и жизнь наладится. Если дело только в непопулярности — может быть.
Если идет травля — нет. И даже может быть наоборот. Как-то я общалась с девицей, со смаком вспоминавшей, как они в каком-то лагере для детей-мажоров травили Яну Поплавскую, которая вип-родителей не имела, а путевку ей дали после успеха фильма про Красную Шапочку. Травили «чтобы знала, что она все равно не нашего круга, хоть и артистка». Сама девица была похожа на крысу, если честно. Считать травлю проблемой жертвы Конечно, явственно страдает именно жертва. Те, кто травит, прямо сейчас могут выглядеть очень довольными собой. Однако важно понимать, что страдают в результате все.
Страдает жертва, получившая опыт унижения, отвержения и незащищенности, травму самооценки, а то и нарушения эмоционального развития из-за долгого и сильного стресса. Страдают свидетели, те, кто стоял в стороне и делал вид, что ничего особенного не происходит, и в это самое время получал опыт бессилия перед властью толпы и стыда за свое слабодушие, поскольку не решился вступиться и поддерживал травлю из страха самому оказаться жертвой. В комментариях много было такого опыта. Этот опыт иногда может быть полезен для подростка, у которого уже есть достаточно сил для морального выбора. Приводили примеры, как испытанный острый стыд заставлял что-то делать. Но для ребенка младшего возраста такой опыт всегда травматичен и разрушителен, стыд загоняет его в угол, и все. Это все равно как насильно ставить ребенка на ноги до того, как они достаточно окрепли.
Жертва всегда намного слабее агрессора, а террор имеет длительный характер. Тот, над кем измываются, испытывает психологические и физические мучения. В целях повышения профессиональных компетенций специалисты БУ "КЦСОН Седельниковского района" посетили семинар в режиме видео-конференц-связи "Общие положения о травле буллинге в детских организациях". Ведущая семинара Зеленова Мария, руководитель психологической службы, программы "Травли NET" ознакомила с определением буллинга, особенностями и отличиями буллинга от конфликта и с основными алгоритмами действий.
Вышел очень классный ролик о том, как устроена травля в школе — покажите своим детям
| В Думе готовят законопроекты по профилактике подростковой травли | Комментарий психолога. |
| "Травле-НЕТ!". Зиминское сельское поселение | #буллинг #травля #школа Мультипликационный фильм "Травле НЕТ" ярко иллюстрирует современную проблему буллинга детей, школьников и подростков. |
| Новая программа поможет отследить травлю в соцсетях | Он призван помочь детям, столкнувшимся с травлей в школе и формированию безопасной атмосферы в образовательных организациях. |
| Психолог «Травли.нет»: дети истощены и измучены учебой из-за родительской тревожности | Проблему травли в российских школах часто замалчивают, причем как учителя, так и подростки, которые становятся объектами постоянных нападок. |
В России в пятый раз проходит день борьбы с кибербуллингом
Мероприятие проводится в рамках профилактического месячника «Травли нет» с целью профилактики тенденции роста различного рода девиаций в детской и подростковой среде на. Число эпизодов травли несовершеннолетних в интернете с мая по ноябрь 2023 года выросло на 19,5% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года, сообщили «Известиям» эксперты. Число эпизодов травли несовершеннолетних в интернете с мая по ноябрь 2023 года выросло на 19,5% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года, сообщили «Известиям» эксперты. ". Дети узнали, что травля вызывает агрессию, страх, жестокость, беспомощность. Ребята высказали своё мнение об увиденном и пришли к выводу, что в нашем классе травли нет. В Госдуме подготовили законопроект о профилактике травли школьников.