Презентация послужит дополнительным наглядным материалом при написании сочинения-рассуждения в 6 классе на тему «Какой подарок лучше?» или «Кто прав?». Основная часть вашего сочинения посвящена рассуждению на тему, в котором мы приводим аргументы. В 6 классе на уроках развития речи обучающиеся получают понятие о рассуждении как типе текста и учатся строить свои тексты в данном формате. Предварительный просмотр документа: Название файла: razvitie_rechi_6_
Презентация "Рассуждение" 6 класс
Презентация к уроку по теме: "СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ «РОЛЬ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО В РЕЧИ» 6 «А» класс". рассуждению «С доброты человек начинается». Какие типы речи вам известны? - Как отличить один тип речи от другого? Строение рассуждения. 1 Тезис. 2 Доказательства (1, 2, 3). Вместе узнаем из чего состоит сочинение-рассуждение, о чём писать во вступлении, в основной части и в заключении. ! Обращаю внимание, что в сочинении-рассуждении на основе художественного текста отсутствуют вводные слова, указывающие на порядок мыслей говорящего. Сочинение по рассказу «Телеграмма» Паустовского. Синквейн к рассказу «Хозяйка медной горы».
Как правильно писать сочинения: с чего начать, структура сочинений
Какие типы речи вам известны? - Как отличить один тип речи от другого? Строение рассуждения. 1 Тезис. 2 Доказательства (1, 2, 3). Сочинение-рассуждение «Снежная фантазия»Автор: Коновалова Варвара, 6 класс МОУ «Зайковская СОШ №1» Руководитель: Печникова Альбина Анатольевна, учитель литературы Данное сочинение-рассуждение может быть использовано для. Сочинение-рассуждение предполагает изложение собственных мыслей на заданную тему. Презентация “Подготовка к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему” в 6 классе | Презентация к уроку по русскому языку (6 класс) на тему. Сочинение по рассказу «Телеграмма» Паустовского. Синквейн к рассказу «Хозяйка медной горы». Полный текст материала Презентация к уроку русского языка по теме: "Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в формате части С" 11 класс смотрите в скачиваемом файле.
Как правильно писать сочинения: с чего начать, структура сочинений
Здесь была ссылка на работу Презентация по русскому языку на тему "Подготовка к сочинению-рассуждению" (6 класс) автора Миляускас Елена Эдуардовна. Сегодня я хотел бы рассказать вам о том, как можно успешно выполнить задание по написанию сочинения в шестом классе. Сочинение рассуждение – это один из видов письменной работы, который требует от автора аналитического мышления и умения логически выстраивать свои мысли. Презентация "Подготовка к сочинению – рассуждению. В чем сила морали?" 5-6 класс. СКАЧАТЬ (1.96 Mb). Посмотреть и скачать презентацию по теме «Презентация 6 класс подготовка к сочинению — рассуждению» по русскому языку, включающую в себя 20 слайдов. Схема сочинения-рассуждения Тезис Доказательство (аргументы) Вывод Как это работает?
Сочинение Береги природу 6, 7 класс с числительными цифровыми фактами рассуждение
Презентация к уроку по теме: "СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ «РОЛЬ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО В РЕЧИ» 6 «А» класс". ! Обращаю внимание, что в сочинении-рассуждении на основе художественного текста отсутствуют вводные слова, указывающие на порядок мыслей говорящего. Подготовку к написанию сочинения-рассуждения можно начинать уже с пятого класса, чтобы на выпускных экзаменах ученикам не составило труда выполнить творческое задание. Инфоурок › Русский язык ›Презентации›Презентация "УРОК развития речи. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения". Полный текст материала Презентация к уроку русского языка по теме: "Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в формате части С" 11 класс смотрите в скачиваемом файле. Сочинение-рассуждение Берегите природу для 6 класса. Деревья и озероКаждый из нас является небольшой, но не отъемленной частичкой природы.
Урок развития речи "Сочинение-рассуждение на основе текста художественного стиля". 6-й класс
Также во вступлении можно подчеркнуть актуальность поднятой проблемы или дать краткую информацию о произведении если сочинение нужно писать по книге или авторе цитаты если тема представлена в форме высказывания. Что такое аргумент в сочинении-рассуждении Основная часть эссе-рассуждения должна включать аргументы, которые будут подтверждать тезис, сформулированный во введении. В качестве аргумента в сочинении-рассуждении можно использовать сюжеты классических произведений из школьной программы, факты, статистику, научные данные и личный опыт. Оптимальное число аргументов — три, будет лучше, если они будут разноплановыми. Если вы готовите сочинение-рассуждение ОГЭ, модно ограничиться двумя аргументами, использовав приведённый в задании текст.
Вывод в сочинении-рассуждении В качестве заключения при написании сочинения-рассуждения лучше всего использовать приём обобщения сказанного выше или призыв к действию.
Дедушка - это человек, много знающий, и проживший долгую жизнь. То, что он посоветовал подарить подарок сделанный своими руками, говорит о том, что он в своей жизни делал то же самое, и тем, кому он это дарил, было очень приятно. Во-первых, самодельный сюрприз сделан от души, и такой подарок греет человеку душу.
Во-вторых, тому, кто делает подарок, не надо делть днежные затраты. Из этого следует, что такой подарок будет самым приятным и органичным, поэтому я считаю, что он дал правильный совет.
В-четвертых, я убеждена, что от стоимости подарка отношение к человеку не должно меняться. Ведь внучка считала как: если преподнести недорогой подарок, то окружающие могут подумать, что человек жадный и не уважает именинника… Но так делать нельзя, потому что этот человек может оказаться из небогатой семьи. И поэтому я сама стараюсь делать подарки свои руками. К сожалению, это не всегда получается, потому что иногда не хватает времени. И я советую всем дарить самодельные подарки, потому что они сделаны с душой.
Материал может быть использован как на уроке русского языка в 9 классе, так и в 8 классе при обучении школьников сочинению обозначенного жанра. Целевая аудитория: для 9 класса Автор: Величко Ирина Леонидовна.
Рассуждение. 6 класс презентация
| Сочинение-рассуждение. 6 класс. Презентация к уроку. | Рассуждение Сочинение-рассуждение 6 класс Классная работа. |
| Рассуждение-объяснение - Презентация 31704 | Сочинение рассуждение 6 класс презентация | Образовательные документы для учителей, воспитателей, учеников и родителей. |
| Сочинение на тему "Интересная встреча" | Сочинение рассуждение на лингвистическую тему. |
| Презентация сочинение рассуждение 6 класс ладыженская | Expand Menu. Контакты. Презентация сочинение рассуждение 6 класс ладыженская. |
| Ответы : Сочинение-рассуждение 6 класс.Кто прав?Заранее спасибо) | Презентация на тему по русскому языку на тему Подготовка к сочинению-рассуждению (6 класс). |
Сочинение-рассуждение Урок русского языка в
Сделать, получить подарок. Что-нибудь хорошее, приятное обычно как знак уважения, признательности. Его приезд - настоящий подарок. Толковый словарь русского языка С. В многочисленных сказочных преданиях говорится о подаренном ноже, на котором проявляется кровь, если его обладатель попадал за морем в беду. Или о том, как по подаренному кольцу жених узнает свою невесту.
Также не случайно в сказках большинство чудесных предметов герой не находит, а получает в дар: будь то клубок, указывающий дорогу или кольцо, исполняющее желания. На Руси у слова «подарок» был брат-близнец — «гостинец», произошедший от слова «гость». Ранее, по обычаю человек всегда входил в дом с подарком, и его готовы были в этом доме отдарить. Святочный обычай колядования также имел «подарочный» смысл - бытовало убеждение, что зажиточная жизнь связана не только с обилием на столе и в погребах, но и с обязательной щедростью, готовностью делиться и одаривать ближних. На масленицу дарили узорчатые пряники с надписями: «Кого люблю, того дарю», «От милого подарок дороже золота».
Также до сих пор жив обычай обмениваться на Пасху крашеными яйцами. В разные времена на Руси со словом подарок слагались пословицы и поговорки, в которых заключалась великая народная мудрость. А какие вы знаете пословицы и поговорки, может быть, загадки со словом «подарок? На малом не взыщите, большого не ищите. Дар — не купля: не хаят, а хвалят.
Подарки любят отдарки. Не дорог подарок, дорога любовь. Дорог подарочек не выпрошенный. Дарёному коню в зубы не смотрят. Формулирование и запись тезисов и аргументов.
Для доказательства своего мнения используйте такие слова: я считаю, с одной стороны, с другой стороны, допустим, можно привести пример, подтверждением сказанного можно считать и т. Пример основной части Заключение в сочинении-рассуждении Последняя часть сочинения — это заключение или выводы. Здесь нужно красиво и четко сформулировать итоги своего рассуждения по проблеме. Можно добавить о важности темы в современном мире. Также стоит описать свои впечатления и мысли, которые появились во время рассуждения над проблемой. Как комиссия оценивает сочинение Проверяется правильность формулировки проблемы для соблюдения данного критерия можете воспользоваться распространенными клише для постановки проблемы. Пример проблемы в сочинении-рассуждении Оценивается соблюдение смысловой целостности изложения и последовательности мыслей. Проводится проверка пунктуации, речевых оборотов, орфографии и стилистики. Рассматриваются аргументы автора.
На просторах Интернета можно за секунды найти целые банки аргументов для сочинений-рассуждений. Например: Полезные советы Следует понимать, что категоричность в выводе не уместна. Лучше всего подвести читателя к размышлению о правильности вашей позиции. Старайтесь не дробить текст сильно. Подобный труд должен содержать минимум три абзаца. Для удобства работы с текстом используйте планирование. Как составить план сочинения, читайте в Справочнике.
Почему это есть?
Почему это произошло, случилось? Почему так? Тезис то, о чём хочешь рассказать. Аргументы доказательство тезиса : доводы, примеры, случаи, факты, цифры, мнения других людей, цитаты. В повествовании много глаголов. Слайд 12.
После рассказа о себе в исполнении самой поэтессы прозвучали песни, созданные самой Марией, где мы услышали, как в ее текстах слышна любовь к родному краю и его природным богатствам. Здесь же я узнал, что оказывается, Мария переводит произведения своих коллег на английский язык. Помимо этого, она еще может прекрасно рисовать, играть на аккордеоне и замечательно петь.
Эта встреча прошла на одном дыхании, в теплой и душевной обстановке, и, конечно же, помогла мне многое пересмотреть в своей жизни. Ведь если бы я не встретился с этим гениальным человеком, обладавшими такими замечательными качествами, как душевность, сила воли, стремление к расширению кругозора, то возможно бы и остановился на прежних своих достижениях. Давно у меня была попытка научиться на гитаре, но она закончилась как-то неудачно. И теперь, гитара, подаренная мне родителями, лежит без дела. Мне тоже захотелось приобрести навыки игре на музыкальном инструменте, и я на следующий день записался на кружок, действующий у нас в школе. Также меня восхитило глубокое знание иностранных языков, и поэтому решено было не только подтянуть английский язык, но и усовершенствовать его, записавшись на специальные курсы. Надеюсь, что в скором времени я тоже буду профессиональным музыкантом или переводчиком, главное, идти к цели и добиваться ее, как это сделала Мария. Была осень, давно начали опадать листья. Они весело шуршали под ногами.
Я шла, наслаждаясь природой, вдыхая полной грудью воздух, который был полон ароматов сухих листьев. Вдруг меня кто-то окликнул. Я обернулась. Это была моя подруга Диана, которая живет в Москве. Я очень удивилась, что Диана посреди учебного года приехала в наш город. Здесь у нее живет бабушка, поэтому Диана проводит в нашем городе только каникулы. Оказалось, что подруга приехала к бабушке на юбилей. Мы долго болтали, а затем решили встретиться на следующий день. Вот какая интересная встреча у меня произошла.
Источник: znanija. Конечно же, мы будем переписываться, но это уже не то… После каникул я вернусь в школу — и не увижу Алису на её месте. Тут я услышала, как кто-то кричит: «Марина! Но как это возможно? Но времени раздумывать не было, я подбежала к подруге и обняла её. Всё это объяснялось просто: родители Алисы решили вернуться обратно, так как не продали квартиру в нашем городе. Но я всё равно вспоминаю этот момент, как чудо. Как будто сон, ощущения были такие, как если бы ты не верил в волшебство, а оно совершилось у тебя на глазах! Это был просто чудесный, фантастический день.
В один такой день мы пошли играть на площадку к Петиному дому. В двадцати метрах от этого места есть заросли кустарников и ребята решили построить там штаб. Но когда мы подошли к этим кустарникам, то услышали рычание. Это была кошка. А рычала она, потому что в кустах она прятала еще совсем маленьких котят. Их было несколько, но все они были одного серого цвета, как и мама. Мы решили, что не стоит беспокоить это семейство. Петя сбегал домой и принес колбасы. Новоиспеченная мама с удовольствием съела угощение.
С тех пор мы постоянно приходили наведать это семейство, приносили еду и воду. Петя принес старое полотенце и постелил его для котят. Прошла неделя, и я поехал в деревню к бабушке. Вернулся через месяц. Котята очень подросли, бегали по площадке и стали местными любимчиками. У двух появился свой дом, их забрали люди с соседних домов. К концу лета котята превратились в больших кошек, сами могли найти себе еду. Мне очень радостно встречать этих участников той неожиданной встречи. Источник: sochinite.
Вот живешь тихонько своей жизнью, а внезапно происходит то, что не забудешь никогда. Моя интересная встреча произошла именно так. Это произошло летом, поздним вечером. Мы с мальчишками играли в футбол в соседнем дворе. Начинало темнеть, пора идти домой. Мы с другом Мишей пошли вместе по небольшой тропинке на нашу улицу. Неожиданно до нас донеслось громкое пыхтение и фырканье впереди. Мы насторожились. Звуки начали усиливаться и приближаться.
Стало немного страшно. Мы переглянулись, но продолжали идти. Вдруг на нас начала надвигаться большая и непонятная тень. Она была странной формы, которая постоянно двигалась. Мы остановились, двигаться дальше никто не хотел. Но и разбегаться в стороны нам было стыдно. И тут из темноты на нас выскочил заяц. Он явно очень спешил, хотел скорее убежать от кого-то. За ним следом выскочила собака, которая хотела его схватить.
Заяц не знал, куда ему деться и со страху прыгнул прямо мне в руки. Я быстро спрятал его под майкой, чтобы собака его не могла видеть. Бедный зверек даже сопротивляться не стал. Я чувствовал, как тяжело он дышит, быстро стучит его сердце. Собака потеряла свою добычу и пробежала мимо нас. Наверно она подумала, что заяц ускакал дальше. А мы не стали терять время и тоже побежали скорее домой. Дома мы напоили бедного зайку водой и дали ему морковки. Сначала он боялся двинуться, наверно думал, что мы тоже хотим причинить ему боль.
Потом он осмелел и начал по-деловому жевать овощи. Прожил заяц у нас две недели. За это время он полностью освоился, принял нашу семью за своих, никого не боялся и даже иногда давал себя погладить. Он очень любил есть овощи и фрукты, но не отказывался и от каши. В доме он устроил настоящий беспорядок, всюду прыгал и устраивал себе норки. Но дикие животные всегда должны жить в природе, это их настоящий дом. Только в лесу заяц будет чувствовать себя комфортно. Поэтому папа отвез его в ближайший лес, где он быстро ускакал от него. Для меня навсегда останется загадкой, как же этот зверек появился в тот день на улице.
Лес от нас далеко, да и парков немного. Я живу в самом центре города. Здесь из зверей можно встретить только собак, кошек, да еще возле цирка ребятишек на лошади иногда катают. От этого еще интересней и стало, откуда же он взялся. Вот такая интересная встреча произошла со мной и моим приятелем Мишей этим летом. Когда мы пришли на линейку, то заметили вблизи эту замечательную птицу. Он так важно и не спеша ходил по траве и что-то там искал. Естественно все внимание было не на праздник, а в сторону Ленчика. Вся школа наблюдала, как он медленно из газона перешел в центр и задумчиво смотрел на ведущих.
Казалось, он понимает, о чем они говорят и внимательно слушал. Затем ему захотелось лопнуть несколько шариков лежащих на земле, вдоль трибуны, чем очень рассмешил всех присутствующих. Когда торжественная часть закончилась, все кинулись к птице и начали с ней фотографироваться. От одной из мамочек я услышала, что он домашний и имеет грустную судьбу. Когда аист был совсем маленьким он выпал из гнезда и сломал крыло, а у его родителей не хватило сил поднять малыша обратно. Вот тогда тетя Лариса подобрала его, вылечила крылышко и сама выкормила. Так пролетели месяцы, и из птенца вырос красивый взрослый аист, который не хотел покидать свой новый дом. Да и не мог он, ведь крыло хоть и зажило, а летать не получалось. Совсем недавно я узнала, что его отдали в зоопарк домашнего типа.
Тетя говорила, что ему там будет хорошо и за ним ухаживают, а мы всем классом надеемся, что когда-то его дети прилетят к нам в школу. Иногда такие неожиданности похожи на внезапные подарки, когда тебе дарят какую-то вещь «просто так» — и становится вдвойне приятно, даже не от самой вещи, а от факта внимания и неожиданной радости. Сегодня такой подарок судьба сделала моей маме. Она до сих пор сияет, и я радуюсь вместе с ней. На выходных мы гуляли с мамой по городу. Обычный день, все люди куда-то спешат. Мы зашли в автобус, чтобы добраться до парка. Я сидел, задумавшись о своем, как вдруг увидел, что молодая женщина на другом конце салона замахала маме рукой и с улыбкой двинулась к нам. Я давно не видел маму такой взволнованной!
Оказалось, что эта красивая молодая женщина — ее бывшая одноклассница, и они не виделись много лет! В нашем городе она была по делам, всего на несколько дней. Конечно, мы пригласили мамину одноклассницу к нам. Я бы с радостью описал эту встречу подробнее, если бы это было возможно. Не хватит никаких слов, чтобы рассказать все шутки, диалоги, воспоминания, которые звучали в нашей гостиной вечером, когда гостья посетила нас. Мама достала из книжного шкафа их школьный альбом — так интересно было смотреть на девушек, почти моих сверстниц, которые жизнерадостно улыбались на черно-белых снимках. Вечером, уже засыпая, я много думал об этой встрече. Родители всегда говорили мне, что дружба, которая сложилась в школьные годы, крепкая и остается с человеком на всю жизнь. Конечно, я верил им, но как-то больше теоретически.
И только теперь, увидев мамину радость и радость ее подруги, посидев с ними над школьными фотографиями, я почувствовал всю силу их дружбы и поверил в верность школьных товарищей по-настоящему. Я не знаю, как сложится моя собственная жизнь, и мне трудно представить, каким я буду через много лет, но надеюсь, что меня также ждут подобные неожиданные встречи и они будут такие же теплые и радостные. Мы живем в квартире в городе. Я много раз просил родителей завести собаку, но они всегда были против. Мама считает, что с ней много забот. А я все равно мечтаю иметь такого друга, как собака. Однажды, я встретил щенка, и он теперь живет с нами. Когда прошлым летом я был в гостях у бабушки в деревне, мы каждый день ходили купаться на озеро. Рядом с озером был большой дом, где постоянно лаяла большая собака.
А в один из дней мы увидели, как возле этого дома бегает маленький щенок. Я подошел к нему и взял его на руки. Он был коричневого цвета, а хвост был белый. Глаза у него были светло — серые. Он был очень веселый и озорной. И я сразу понял, что хочу, чтобы он жил со мной. Я целую неделю уговаривал маму и папу, чтобы они мне разрешили взять себе этого щенка. Сначала они были против, но потом согласились. Хозяйка большой собаки и щенка была очень рада, что мы решили его забрать.
И мы стали думать, какое имя дать нашему новому питомцу. Мама предложила имя Бил, папа предложил Джек, но я назвал его Макс. Теперь я и Макс постоянно были вместе. Мы кормили его супом, картошкой, кашей, мясом. Ему было уже два месяца, и он мог все кушать сам. Мы играли в разные игры. Я бросал мячик, а Макс бежал за ним. Еще наш пес очень любил купаться, он хорошо плавал. Особенно любил резвиться в воде, когда было жарко.
Он бегал по берегу, а когда выбегал из воды, отряхивался, и во все стороны летели брызги. Мама, папа и бабушка тоже полюбили мою собаку. Часто с ним играли и готовили ему еду. Когда мы приехали домой в город, отвезли Макса к ветеринару. Он сделал ему прививку, чтобы не болел. Я очень рад, что у меня теперь есть собака. Потому что собака это лучший друг. Теперь после школы я гуляю с ним во дворе. И все одноклассники любят играть с моим псом.
Он очень добрый, ласковый и веселый. Я благодарен своим родителям, что они взяли Макса. Они также могут происходить где угодно — начиная с заднего двора и заканчивая случайным столкновением в походе на гору. Однако, нельзя не сказать о том, что каждая встреча интересна. Да, они интересны по-своему, иногда невероятны, а порой скучны, но всё же уникальны. Я хотел бы рассказать вам о своей интересной встрече. Это случилось тихим зимним вечером. В тот день я весьма сильно задержался с возвращением домой, а потому шёл по улице, морозя при этом руки перчатки я, увы, забыл прихватить. Приятным в этой «прогулке» было лишь то, что спину не отягощал рюкзак, а потому шаг был быстрым и порывистым.
Возможно, это и сыграло роль в последующих событиях. Как ни странно, в тот день а также в нескольких, что были до него был гололёд, от чего прохожие порой становились в заковыристые позы, пытаясь не свалиться в сугроб. И в один из таких моментов, когда я усиленно махал своими руками, дабы позорно не распластаться на земле, мне удалось нечаянно сбить чью-то сумку. Она с грохотом упала на лёд, а после был слышен отчётливый треск стекла. В этот момент я похолодел ещё сильнее, ведь это не входило в мои планы — быть обвинённым в порче чьего-то имущества. И я, с весьма отчаянным выражением лица, повернулся к тому несчастному хотя, спорный вопрос — кто был тогда несчастнее , чьи банки я разбил. Это была высокая и белокурая девушка. Она с удивлением посмотрела на сумку в её руках было ещё четыре таких же , а потом неловко засмеялась. Этот смех подверг меня в ступор — люди обычно не так реагируют, когда у них случается что-то подобное.
Она, словно какой-то сказочный персонаж, подняла сумку и посмотрела на меня зелёными глазами, извинившись за свою неловкость, а также добавила, что тяжеловато нести пять сумок сразу. Я кинулся извиняться, сетуя на то, что в данной ситуации вина лежит на мне, внутренне содрогаясь с того, что может последовать за моими словами. Но девушка осталась непреклонна, сказав лишь, что если так мучает совесть, то я могу помочь донести поклажу до ближайшей лавочки, мигом получив моё согласие. Пока мы шли к той самой лавочке как оказалось, девушка собиралась вызвать с неё такси , я узнал о том, что в пакете была краска. И, если пакет не порвался, то всё в порядке, Веронике именно так звали белокурую она нужна была для покраски мебели. Мне стало интересно тогда, когда она добавила, что мебель она сделала сама. Как оказалось, девушка занимается созданием различных предметов интерьера, в основном из дерева. И пока не приехало такси, мы ещё немного поговорили о таком необычном занятии, а после не встречались. Надеюсь, когда-нибудь мы сможем вновь увидеться с ней… Источник: sochinite.
Такая необычно интересная встреча была у меня совсем недавно. Я и не знал, что ещё существуют приходские школы! Это «верую» сразило меня наповал. Я очень рад, что у меня есть теперь такой друг, и благодарен той случайной встрече! Источник: litfest. Однажды мы с классом после уроков отправились на ипподром. Учительница велела нам взять с собой угощение для лошадей: по буханке черного хлеба и по несколько морковок. Мы собрались возле школы, а потом пошли к остановке троллейбуса. Сев в троллейбус и проехав три остановки, мы выгрузились у ипподрома.
Раньше мы ходили гулять рядом, но никогда не заходили внутрь. А теперь я очень удивился, какая тут большая территория! Огромный стадион с беговой дорожкой посередине. Но дорожка не такая, как для людей, не асфальтом или чем-то плотным покрытая, а засыпанная мягкой землей. Как потом выяснилось, это делается для того, чтобы лошади не отбили себе ноги во время бега. Копыта у коней подкованные, и если бегать по асфальту, то железные подковы больно бьют по копытам, да и коленки потом болят. Вокруг стадиона — большой забор, чтобы никто не тревожил лошадок. С одной стороны построены высокие трибуны — сиденья в виде ступенек для зрителей, чтобы они могли наблюдать, как кони соревнуются в беге. А за трибунами — длинные низкие дома для лошадей.
Они называются конюшни. Рядом с конюшнями — большие загоны, в которых лошади могут гулять. Мы увидели двух молодых коняшек, по одному в каждом загоне. Немного жаль было, что для прогулок у них так мало места. Земля в загоне совсем голая — всю траву кони съедают. Мы отдали им угощение, а они позволили себя погладить. Очень приятно, когда лошадь берет еду у тебя с ладошки теплыми мягкими губами! Потом нам разрешили зайти в конюшню. Там живут лошади, кошки и собаки.
Собаки охраняют конюшню от хулиганов, а кошки — от мышей, которые любят лошадиную еду — овес. С кошками лошади очень дружат. Мы ещё долго вспоминали и обсуждали поход на ипподром и знакомство с прекрасными животными. Они такие большие и сильные, умные и добрые! Я очень полюбил лошадей после того раза. Мне там очень нравится. У них есть корова, две козочки, много курочек и собака Рекс. Я очень много времени проводил на улице наблюдая за всеми животными. Это очень интересно.
Однажды мы с дедушкой взяли Рекса и пошли в лес. Дедушка хотел насобирать ягод, чтобы бабушка потом сварила варенье. Варенье из лесных ягод очень вкусное и полезное. Мы его всей семьёй потом кушаем зимой. Лес находится не очень далеко от деревни. К нему через поле ведет протоптанная тропинка и мы дошли быстро. Рексу очень нравилась наша прогулка, ведь ему можно было бегать где угодно. Глубоко в лес нам не пришлось идти. Довольно быстро мы нашли поляну с ягодами и начали их собирать.
Рекс далеко от нас не отходил, наверно боялся потеряться в лесу. Рек и ЁжИ вот когда мы уже насобирали целое ведро ягод и собирались идти домой Рекс что-то заметил в траве и начал лаять. Мы с дедушкой подошли посмотреть, что же там такое. Наклонившись над тем местом куда смотрел Рекс, я увидел в траве какой-то клубок. Дедушка тоже его заметил и сказал мне что это ёжик. Он скрутился клубочком и во все стороны торчали иголки, а мордочки видно не было. Ёжик очень испугался нашего Рекса, ведь он так громко гавкал. Мы решили его больше не пугать, забрали Рекса и отошли в сторону чтобы посмотреть, что он будет делать дальше. Где-то через минуту ёжик начал шевелиться.
Показалась его мордочка и он весь выпрямился. Он посмотрел по сторонам, понял, что опасности нет, и начал убегать с этого места. А на его спине остался один зелёный листочек, который было видно даже издалека.
Смотреть слайды презентации Сочинение в 6 классе
- Сочинение рассуждение 6 класс презентация
- Презентация по русскому языку на тему Подготовка к сочинению-рассуждению (6 класс)
- Сочинение-рассуждение о зиме, 6 класс
- Презентация - Как написать сочинение
- Урок по русскому языку 6 класс сочинение на лингвистическую тему
Скачать похожие презентации по русскому языку
- Ещё статьи о воспитании
- Скачать похожие презентации по русскому языку
- Слайды и текст этой презентации
- Ещё документы из категории русский язык:
- Слайды и текст этой презентации
- Образец сочинения рассуждения для 6 класса