В помощь при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Шпаргалки для ЕГЭ
ФАЙЛ С ИСКЛЮЧЕНИЯМИ ДЛЯ ЕГЭ: СЛОВАРИК парони Смотрите видео онлайн «ШПАРГАЛКИ ДЛЯ ЕГЭ ПО РУССКОМУ 2023 / СПИСОК ИСКЛЮЧЕНИЙ И ПРАВИЛ ДЛЯ ЕГЭ» на канале «Секреты Творческой Реализации» в хорошем качестве и бесплатно. » шпаргалка ЕГЭ русский язык 2023 Дисклеймер: • Онлайн-школа Сотка не несет ответственность за возможные последствия, которые может повлечь использование шпаргалок на ЕГЭ. • Онлайн-школа Сотка никого не призывает брать данный документ с собой на экзамен. ПРА — ПРАродина, ПРАязык, ПРАматерь ПРО — ПРОобраз, ПРОректор, ПРОвиденец. И/Ы после приставок И: после русских приставок на гласную.
Теоретическая часть
Подборка всех актуальных шпаргалок которые пригодятся для подготовки к ЕГЭ 2022 по русскому языку. Однако, использование шпаргалок во время ЕГЭ по русскому языку может быть опасным и неэффективным, если не соблюдать некоторые правила. На этой странице вы найдёте ссылки на скачивание бесплатных шпаргалок по заданиям ЕГЭ-2023. Шпоры для тестовой части егэ по русскому. Шпоры для тестовой части егэ по русскому. Предлагаем небольшую шпаргалку с частями речи, которые обязательно нужно знать для выполнения 2-ого задания ЕГЭ по русскому языку.
Задание №2 ЕГЭ по русскому языку
Сад 1 все больше редея и 2 переходя в настоящий луг 3 спускался к реке 4 поросшей камышом и ивняком. Приведу порядок рассуждения: Находим грамматическую основу — «сад спускался». Находим деепричастия по вопросу «что делая? У деепричастий есть зависимые слова, поэтому находим границы оборотов: все больше редея, переходя в настоящий луг.
Деепричастные обороты соединены союзом И, относятся к одному сказуемому, следовательно, будут однородными. Запятые будем ставить под цифрами 1 и 3. Еще в предложении есть определение, выраженное причастным оборотом: реке какой?
Определение распространенное, стоит после определяемого слова «реке». Ставим запятую под цифрой 4. Ответ: 134.
Двадцать первое задание Задание повышенного уровня сложности — в разных вариантах предлагают проанализировать правила постановки тире, двоеточия или запятой. Для правильного выполнения этого задания нужно помнить правила постановки тире, двоеточий, запятых. Повторите эти разделы целиком.
Пример двадцать первого задания Задача на тире. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Окружавшая нас мгла осенней ночи вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, на миг слева открывала безграничную степь, справа — бесконечное море.
А прямо напротив меня находился Макар Чудра — старый цыган, который сторожил коней своего табора, раскинутого шагах в пятидесяти от нас. Не обращая внимания на то, что холодные ветра безжалостно бьют его, он полулежал в красивой, сильной позе, лицом ко мне, методически потягивал из громадной трубки — своей верной спутницы во всех переходах. Темнота, звуки ветра и ржание коней — все это придавало ночи неповторимое очарование.
Макар разговаривал со мной, не умолкая и не делая ни одного движения к защите от резких ударов ветра. Находим предложения, в которых есть тире: 1, 2, 3, 4. В первом предложении тире в неполном предложении: вместо пропущенного слова — сказуемого «открывала».
Во втором предложении подлежащее — Макар Чудра. К нему относится приложение «старый цыган». Приложение стоит после определяемого слова, может обособляться запятыми или тире.
В третьем предложении такая же конструкция: трубки — своей верной спутницы. В четвертом предложении однородные подлежащие: темнота, звуки и ржание.
Суффикс, метафора, гипотенуза. Белобрысый, жвачка, грязища, работяга, многовато, этакий, ерунда, читалка. Вовнутрь, задаром, навряд, намедни, покамест, умаяться, навалом, ляпнуть, белиберда, артачиться, работяга, башковитый, как по мне. Детина, бабуля, солнышко, близехонько, восхитительный, чудесный, малевать, подхалим, малюсенький, мордашка. Очи глаза , чело лоб , отроковица подросток , зерцало зеркало , штиль стиль , пиит поэт. Авгиевы конюшни, манна небесная, зарубить на носу, реветь белугой, задеть за живое, стреляный воробей, спустя рукава. Свищет ветер, серебряный ветер в шёлковом шелесте снежного шума.
Отблеск янтаря, И лобзания, и слезы, И заря, заря! Мело, мело по всей земле во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела. В соседнем доме окна жолты… Блок Жук жужжал. Уж расходились хороводы; Уж за рекой... Пушкин Не очень лестный приговор. Но твой ли он? Найти в тексте рецензии слова: тропы, лексические средства, синтаксические средства, приёмы. Прочитать список терминов.
Вспомнить определения этих понятий, сопоставить с примерами. Расположить цифры в нужном порядке. Выполняем сами! Задание 26. Прочитайте фрагмент рецензии.
Например: И берёзы стоят, как большие свечки.
Метафора — переносное значение слова, основанное на сходстве. Например: Ситец неба голубой. Олицетворение - перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы. Например: Спит черёмуха в белой накидке. Метонимия - замена одного слова другим на основе смежности двух понятий. Например: Я три тарелки съел.
Синекдоха — замена множественного числа единственным, yпотребление целого вместо части и наоборот. Например: Швед, русский колет, рубит, режет... Аллегория - иносказание; изображение конкретного понятия в художественных образах в сказках, баснях, пословицах, былинах. Например: Лиса — аллегория хитрости, заяц - трусости Гипербола - преувеличение. Например: Двести лет тебя не видел. Литота - преуменьшение.
Например: Подожди 5 секунд.
Смотри, ей весело грустить. Убогая роскошь. Горячий снег. Жар холодных чисел. Блок Оптимистическая трагедия Вс. Вишневский Иль дней былых немая речь. Ты втайне поняла души смешную муку.
Фет Эти умники все такие глупые... Поежился, с задавленной тоской оглядел чавкающих, хлюпающих, жрущих людей. Летал сокол по небу, гулял молодец по свету. Утихает светлый ветер, Наступает серый вечер…... Старика разорит на подарки, В сердце юноши кинет любовь. Некрасов Все в огне будете гореть неугасимом. Все в смоле будете кипеть неутолимой! Лермонтов Без всякого дела стоял Лоренцо, высокий старик лодочник, беззаботный гуляка и красавец, знаменитый по всей Италии...
Средство связи в тексте между предложениями. Это еще не сказка. Сказка только начинается. Мне опостылели слова, слова, слова А. Тарковский Последние времена, матушка Марфа Игнатьевна, последние, по всем приметам последние. Островский Вся фигура Платона...
Задание №2 ЕГЭ по русскому языку
Шпаргалка задания 24 и 26 языковые средства выразительности ЕГЭ по русскому языку. Шпаргалки Для Егэ По Русскому 2023, Список Исключений И Правил Для Егэ. Шпоры для тестовой части егэ по русскому. Список всех проблем, которые могут встретиться на ЕГЭ по русскому языку. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по русскому языку — шпаргалки и советы для подготовки к сдаче единого государственного экзамена по русскому языку.
Орфография на ЕГЭ по русскому: лайфхаки от учителя
Что …? Ответы на эти вопросы ищет автор , поднимая проблему …. Использование приёма подтверждения, лежащего в основе примеров-иллюстраций, позволяет автору убедительно и обоснованно раскрыть проблему с разных сторон, заставляя читателя понять, что …. Я так же, как и он, считаю, что … Яркой иллюстрацией этого суждения является главная героиня ….
Местоимение Твои слова - ничто. Кто же он на самом деле? Причастие Идея «Ревизора» была подсказана Гоголю Пушкиным. Воздух сегодня опьяняющий. Наречие Как некстати было это воспоминание! Примечание: Следует избегать распространённых ошибок при выделении составного именного сказуемого: нередко ученики неверно определяют границы составного именного сказуемого и вместо всего сказуемого подчеркивают только одну его часть: Сюжет комедии оказался оригинальным. В этом предложении нельзя выделять в качестве сказуемого только одно слово «оказался», так как оно не даёт исчерпывающей характеристики подлежащему «сюжет».
Важно, что сюжет был нов, необычен. Сказуемым будет сочетание слов «оказался оригинальным»: глагол-связка «оказался» выражает грамматическое значение указывает на то, что событие было в прошлом , а имя прилагательное «оригинальным» - лексическое, то есть непосредственно характеризует подлежащее. Алгоритм выполнения задания Выделите грамматические основы в предложении. Если эти слова имеются в составе сказуемого, то ищите к ним продолжение ещё одно слово , и тогда вы правильно определите границы составного сказуемого: Я рад побывать на конференции. Мой брат стал экономистом. Надо мыть руки перед едой. Внесите в бланк ответов запишите выделенную грамматическую основу. Задание 9. Пунктуация при однородных и обособленных членах предложения 1. Простые предложения, осложненные однородными членами Однородные члены предложения — это главные или второстепенные члены предложения, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию являющиеся одними и теми же членами предложения: подлежащими, сказуемыми, определениями, дополнениями, обстоятельствами , отвечающие на один и тот же вопрос, относящиеся к одному и тому же члену предложения и произносящиеся с интонацией перечисления.
Пример: Интеллигентность не только в знаниях, но и в способности к пониманию другого. Однородные члены предложения связаны сочинительной или бессоюзной связью, могут быть как распространёнными иметь при себе зависимые слова , так и нераспространёнными. Примеры: Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым. В этом предложении однородные члены соединяются при помощи союза И. Манера, одежда, походка - все поведение человека должно быть сдержанным... В этом предложении однородные члены связаны бессоюзной связью. Взял да и сделал наоборот. Запятая при однородных членах не ставится 1. Если однородные члены соединяются при помощи союза ДА И: Возьму да и уйду. В устойчивых сочетаниях слов: Огонь и воду и медные трубы.
И смех и грех. И стар и млад. И так и этак. И холод и голод. Ни рыба ни мясо. Ни стать ни сесть. Ни то ни сё. Ни тот ни другой. То ли… Последнее предположение ошеломило меня. Я хотел было двинуться к очередной дубовой рощице, откуда снова доносились детские голоса и смех, но догадка остановила меня.
Я понял, что никогда не догоню этой веселой карусели, никогда не увижу ее. Именно эту проблему ставит Вадим Алексеевич Чирков в предложенном для анализа тексте. Рассказчик, прибыв на родину спустя тридцать лет, описывает свои чувства. Рассказчик пошёл в луга, где обнял стог сена, чтобы почувствовать «неповторимый аромат» трав, парного молока, коровы. Он вспоминает, как в низинах лугов, в озёрцах, можно было корзинами ловить рыбу объедаться ягодами, играть, набирать букеты. В попытках найти знакомые места, он всё больше погружался в детство, а радостное чувство охватывало его всего, и ему хотелось кричать. Ему показалось, что в дубравке стоит карусель или дети катаются не велосипедах. Когда рассказчик подошёл поближе, звуки стали удаляться, а в лесу никого не было. Он бежал всё дальше, но детей так нигде и не увидел. Порассуждав, что это могло быть, рассказчик понял, что никогда не догонит эту карусель и она всегда будет рядом с ним долгие годы.
ПОЗИЦИЯ АВТОРА: Позиция автора заключается в том, что по прибытии в родные места человек, прежде всего, испытывает восторг: « Чувство восторга, поначалу гнездившееся в груди, мирилось, нарастало, охватывало меня всего — и уже сами собой выговаривались какие-то сова, хотелось кричать, бегать». В такое состояние его приводят воспоминания о детстве и восхищение природой. Пребывание там всегда греет душу, а чувства переполняют человека. Русский язык. Шпаргалки в схемах и таблицах Ирина Кривенкова renal 5 Шикарный сборник правил. Да и просто для того, чтобы подтянуть русский язык, все-таки предмет достаточно важный. Отличное приобретение для школьника, эта книга помогла мне разобраться со многими правилами, которые в школе были непонятны. Ни себе ни людям и др.
Источник сообщения: говорят, сообщают, по словам, по-моему, по мнению и др. Связь мыслей, последовательность изложения: итак, следовательно, во-первых, наконец, между прочим, … Оформление высказываемых мыслей: одним словом, вообще, иначе говоря, так сказать и др. Привлечение внимания: видишь ли , понимаешь, пожалуйста, скажем, допустим и др. Указывают на степень обычности того, о чем говорится: бывает, бывало, как водится, как всегда, по обыкновению, по обычаю, случается, случалось.
Строить II спр. Затеять — затеявший. Померить — померивший. Поверивший —. Увенчанный — увенчать. Засеянный --- засеять. Окрашенный — окрасить. Перед суффиксом Л - Я 12 НЕ с разными частями речи Не пишется слитно 1 Со словами любой части речи, если слово без не не употребляется.
Егэ по русскому правила к каждому заданию шпаргалка
Опора 1 … … Именно об этом размышляет автор , поднимая проблему... ИЛИ Как …? Что …? Ответы на эти вопросы ищет автор , поднимая проблему ….
Метонимия — перенос значения по смежности. Синекдоха — называем часть вместо целого, множественное вместо единственного и наоборот. Примеры: слышно…как ликовал француз; может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов российская земля рождать. Перифраз перифраза — замена слова группой слов.
Примеры: автор «Судьбы человека» вместо фамилии Шолохов ; братья наши меньшие вместо «животные». Примеры: музыка жаловалась мне; крепость истекала кровью; плачущая совесть ругала.
Примеры: усталые кострища; весёлый ветер; щемящая боль; стеклянные глаза; вечерние тягучие тучи; такой милый и лопоухий день.
Гипербола — преувеличение. Примеры: он мучается за всех людей; я повторила тысячу раз; весь мир у наших ног. Литота — преуменьшение.
Примеры: жизнь — это миг; лошадь величиной с кота. Ирония — скрытая насмешка употребление слова в обратном ему значении.
Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Шкала перевода баллов ЕГЭ 2023 русский язык.
Шпаргалка егэ русский 2024
Вся необходимая теория в виде шпаргалки (шпоры) по каждому заданию ЕГЭ 2023 по русскому языку 11 класс, которая нужна вам при сдачи экзамена 29 мая 2023 год. Экзамены и задания по русскому. Знакомство с викой, mood:ЕГЭ и вариантом ЕГЭ 2023 по русскому. Теоретический материал и тренировочные упражнения для подготовки к выполнению задания А 18 ЕГЭ по русскому языку. демоверсия для подготовки к ЕГЭ 2022!- подробный разбор заданий ЕГЭ по русскому языку с теорией, примерами заданий и видеоуроками; - все для написания сочинения: готовые сочинения.