удалось выяснить, что 16-летняя девочка могла стать жертвой остеопата-извращенца уже во второй раз. Остеопат дал советы, как правильно выбирать детскую обувь. Прием детского остеопата хорошо переносится маленькими пациентами, не вызывает боли и не доставляет ребенку дискомфорта. – Если мама не хочет обращаться к остеопату, могут ли нарушения у ребенка со временем скомпенсироваться?
Дети первого года жизни и остеопатия
5 сеансов остеопатии по цене 4 по программе "Ребёнок первого года жизни" с врачом остеопатом. Остеопат Евдокимов: лучший способ предотвратить детский сколиоз — наблюдение у врача. Если вы наблюдаете эти состояния у своего ребенка, то, безусловно, это повод прийти к остеопату как можно раньше после прививки. Остеопат снимет н.
Детские остеопаты Москвы
Детям выправляла кривошею и массажем и физио и остеопата посещали. 20 причин скорее обратиться к детскому остеопату. О центре Специалисты Услуги Детский остеопат Новости Семинары.
Развитие речи
- Отзывы, вопросы и комментарии
- Нечестная практика
- Остеопатия. Ответы на частые вопросы
- Что и как лечит остеопатия: от боли в спине до кишечника
Основные преимущества методики
- ЗПРР и остеопатия
- Открыто детское отделение
- Кому реально помог остеопат? — 15 ответов | форум Babyblog
- Остеопатия для дошкольников
Отделение детской остеопатии
Нарушения поведения, например, гиперактивность, раздражительность. Остеопатия нормализует работу нервной системы, помогая ребенку лучше справляться со сложными для него задачами. Ментальные расстройства, аутизм. Данные заболевания требуют серьезного комплексного подхода, а остеопатия помогает добиться лучших результатов в социальной адаптации. Аллергические реакции. В этом возрасте аллергические реакции у детей склонны к прогрессированию, поэтому рекомендуется начать лечение у детского остеопата, если вы не сделали этого раньше. Это поможет улучшить вегетативный компонент, при его наличии.
Задержка психофизического развития ЗПР. В данном случае улучшение кровоснабжения головного мозга и циркуляции ликвора благоприятно сказывается на общем развитии ребенка и его интеллектуальных способностях. Эта болезнь может долго беспокоить ребенка и преследовать его даже в школьные годы. Медикаментозные методы ее лечения малоэффективны. В то же время нормализация нейрорегуляции мочевыделительной системы, в т. Нарушение зрения.
В этом возрасте проявляются первые признаки патологии зрительного аппарата, либо идет прогрессирирование уже имеющихся заболеваний. В ряде случаев требуется не только остеопатическая коррекция, но и подбор очков и даже хирургическое вмешательство. Остеопатия помогает восстановить полноценное зрение как в качестве самостоятельного метода, так и при комплексном лечении. Остеопат для подростков Нарушение осанки. У большинства современных школьников имеются затруднения с правильной осанкой, и даже сколиоз. Помимо перенесенных ранее травм включая родовые и внутриутробные и воспалений, этому способствует интенсивный рост скелета и длительная неправильная поза, нарушение мышечного корсета позвоночника.
Наши доктора эффективно исправляют осанку, как на этапе ее зарождения искривления, так и при уже сформировавшейся деформации. Гормональные нарушения. В подростковом возрасте происходит половое созревание, которое в ряде случаев может протекать с отклонениями. В ряде случаев для решения нарушений достаточно скорректировать кровообращение головного мозга, в частности гипоталамуса, который отвечает за работу всей эндокринной системы. Низкий уровень внимания и памяти. Это состояние не является заболеванием, но может ограничивать способности ребенка в учебе, и, как следствие, в полной реализации своего потенциала.
В этой ситуации глубоким положительным эффектом обладает нормализация кровообращения головного мозга и работы нейронов, благодаря остеопатической коррекции нарушений в шее и в голове. Головные боли, мигрени. Недомогание, связанное с нарушением кровоснабжения центральной нервной системы, могут приводить к постоянным или периодическим головным болям и необходимости регулярного приема лекарственных средств для снятия боли. Если причиной боли является пережатие артерий или вен в позвоночнике или между костями черепа, либо повреждение твердой мозговой оболочки, детские врачи-остеопаты обычно в состоянии устранить источник гемикрании за несколько сеансов и вернуть ребенка к нормальной жизни и учебе.
Прежде всего, если ваш ребенок часто болеет - ОРВИ, отиты, насморк, ринофарингиты, риниты, гаймориты, а также жалуется на частые головные боли и затруднения в работе ЖКТ. Еще одна причина пойти к остеопату - боли в спине, мышцах и суставах. А также, когда ваш ребенок жалуется на постоянное чувство усталости, бессонницу, скачки настроения и другие симптомы нервозности. Кроме того, поводом для обращения к детскому остеопату в школьном возрасте могут стать такие заболевания и проблемные состояния, как сбои в работе мочевой системы энурез , плохое зрение, неправильный прикус, ожирение, дисфункции опорно-двигательного аппарата, нарушения осанки, сколиоз, плоскостопие, сутулость и многие другие. Как проходит прием у остеопата? Обычно консультация с лечебным сеансом длятся до 45 минут. Врач попросит рассказать о проблеме, а если вы проходили какие-то обследования, то возьмите с собой результаты. Они помогут поставить диагноз. Затем остеопат руками «прослушает» организм — черепно-лицевые кости, опорно-двигательный аппарат, сосуды, внутренние органы. Это нужно, чтобы привести в норму кровоток и обменные процессы, устранить защемление нервов, избавить ребенка от мышечного напряжения. В зависимости от поставленного диагноза назначается от двух до семи сеансов. Этого достаточно, чтобы преодолеть многие проблемы.
Практически это выливается в будущем в головные боли. К 8-9 годам приводит к существенным патологическим изменениям в различных органах. Появляются проблемы с освоением учебной программы, непослушанию, неадекватное поведение. И это сфера деятельности не педагогов и психологов, таких детей надо не воспитывать, а лечить. Это только часть самых распространённых жалоб при патологии шейного отдела позвоночника, если же поражён поясничный отдел позвоночника — это проблема с желудочно-кишечным трактом. Возможно недержание мочи и кала, развитие плоскостопия, дисплазии тазобедренных суставов. При поражении черепно-затылочного перехода возможны нарушения речевого развития. Из-за несимметричного развития мышц обеих половин туловища, ребёнок обречён на нарушение осанки, сколиоз. Это совпадает с исследованиями поражения спинного мозга Школы Ратнера г. Доказано, что энурез в детстве, это будущая ранняя импотенция у мужчин, и фригидность у женщин. Носовое кровотечение у подростка, это своеобразный «выпускной клапан», предохраняющий от повышенного внутричерепного давления, возникшего из-за поражения шейного отдела спинного мозга.
Как остеопат помогает при задержке развития? Родовая травма, нарушение сна, гипоксия головного мозга Малыш попал на прием с сильным диатезом. В лечении использовали остеопатию и биорезонансную терапию.
Кому реально помог остеопат?
| В корневой папке сайта нет индексного файла | Рассказывает врач-остеопат Андрей Смирнов. |
| Влияние прививок на организм ребенка, взгляд остеопата. Доктор Легошин | Повышение внутричерепного давления, вопреки всеобщим домыслам, остеопатия тоже не лечит. |
| Кому реально помог остеопат? — 15 ответов | форум Babyblog | Немного новостей об Арине. |
| Таинство остеопатии: мифы и реальность | Детскому врачу-остеопату не нужны слова — он все поймет сам, проведя остеопатическую диагностику руками. |
Наблюдение у остеопата в 1-й год жизни ребенка: когда и зачем это нужно?
Если дожидаться его "готовности", то можно очень сильно опоздать, а иногда и безвозвратно упустить единственную возможность реальной помощи новорожденному. Так что все те советчики, которые принимают позицию ожидания берут на себя огромную ответственность перед детьми и их родителями. Наверное, с точки зрения психологии и формирования каких-нибудь матриц взаимоотношений внешних и внутренних миров это не совсем правильно. Но, дорогие родители, будьте благоразумны. Не лишайте своего ребенка качественного и своевременного лечения тогда, когда актуальность этого максимальна. Техника безопасности остеопата при работе с детьми Говорят, что все инструкции по технике безопасности написаны кровью. К сожалению, все то, о чем я пишу в этой статье, также взято из реальной жизни. На практике часто приходится сталкиваться с пациентами, которым по разным причинам не была оказана квалифицированная помощь вовремя.
Многие родители, например, предпочли гомеопатическое лечение. Я очень уважаю коллег-гомеопатов, но если у ребенка родовая травма! Лечиться гомеопатическими препаратами здесь тоже, конечно же, можно, но вылечиться вряд ли... Многим из таких деток, если вовремя не сделано все необходимое, в будущем помочь уже никто не сможет в полной мере.... Время уходит, к сожалению, безвозвратно. Также можно сказать и про "коллег-остеопатов", которые при вашем-же желании возьмутся за лечение чего угодно, вплоть до коррекции генетического кода!!! И это тоже реальная история...
Никогда не стоит забывать, что у каждой специальности, у каждого доктора есть свои рамки компетенции... Однажды ко мне пришла мама с требованием вылечить ее дочке атопический дерматит путем "вставления на место" второго шейного позвонка. Она пришла с МРТ, где действительно визуализировалось некоторое смещение этого позвонка и многих других, кстати говоря. Все мои увещевания на счет экологии, питания и, наконец, генетики были восприняты не очень правильно, даже несколько враждебно. Мама разочаровалась во мне и, скорее всего, в остеопатии. Ранее ее убедил кто-то, что именно этот позвонок отвечает у ее дочери за проблемы с кожей... В конце концов я ей порекомендовал обратиться к гомеопату с уверенностью, что в таких случаях гомеопатия - это то, что действительно может оказать реальную помощь.
Лечить аллергию у гомеопата получиться намного эффективнее, чем у остеопата. Иногда родители просят полечить гипервозбудимость неуправляемость, непослушание, игнорирование всего и вся ребенку, который в принципе с точки зрения остеопатии и неврологии здоров.
Во время сеанса желательно присутствие родителей и их участие в успокаивании малыша. Результат Улучшение после остеопатического лечения обычно наблюдается не сразу, а через некоторое время - дни или недели. Эффект накапливается постепенно. Таким образом, сотрудничество с опытным детским остеопатом и соблюдение рекомендаций позволит достичь хороших результатов лечения. Младенческий возраст В младенческом возрасте остеопатия помогает при таких распространенных проблемах, как асимметрия головы и шеи, нарушения сна и питания, запоры или колики.
Мягкие техники восстанавливают подвижность костей черепа, шейных позвонков, стимулируют пищеварение. Ранний возраст У детей 2-3 лет остеопатия применяется при задержке речевого и психомоторного развития. Мануальное воздействие стимулирует нервную систему, активизирует речевые зоны коры головного мозга. Дошкольный возраст В дошкольном возрасте актуальны такие проблемы, как плоскостопие, нарушение осанки и сколиоз. Остеопат поможет скорректировать положение костей стопы, позвоночника, предотвратить прогрессирование искривления. Младший школьный возраст У детей 7-10 лет остеопат лечит головные боли, связанные с умственной нагрузкой, а также корректирует осанку при сколиозе, нарушении зрения. Это важно в период активного роста.
Подростковый возраст В подростковом возрасте актуальны проблемы с кожей, сколиоз, нарушения осанки. Остеопатия улучшает работу эндокринной системы, помогает справиться с гормональными изменениями в организме. Таким образом, остеопатия полезна детям любого возраста для профилактики и лечения широкого круга проблем. Показания к остеопатии Остеопатия показана детям при таких состояниях, как нарушения осанки, сколиоз, плоскостопие, задержки психоречевого и моторного развития. Мануальная терапия исправляет положение костей, суставов, стимулирует нервную систему. Противопоказания К абсолютным противопоказаниям относятся травмы позвоночника и конечностей, выраженный остеопороз, онкологические заболевания. При обострении хронических заболеваний остеопатию также следует отложить.
Возрастные особенности У младенцев применяются очень мягкие, деликатные приемы. По мере взросления ребенка сила воздействия увеличивается. У подростков применяются уже классические остеопатические техники. Частота сеансов При острых состояниях сеансы проводят 1-2 раза в неделю. При хронических заболеваниях достаточно 1-2 раза в месяц. Профилактические сеансы - раз в 2-3 месяца. Длительность процедуры У новорожденных сеанс длится 5-15 минут, у подростков - до 40-60 минут.
Продолжительность подбирается индивидуально, с учетом особенностей и диагноза. Таким образом, при соблюдении показаний и противопоказаний остеопатия безопасна и эффективна для детей всех возрастов. Техники остеопатии Остеопаты используют разные мануальные техники для лечения детей. Например, мягкотканевые и фасциальные приемы для расслабления мышц и связок. Краниосакральная терапия воздействует на кости черепа, мозговые оболочки.
Он включает 3500 учебных часов, и это больше, чем ординатура по нейрохирургии. А с сентября при медвузах открываются специалитеты, позволяющие обучаться этой врачебной специальности с первого курса. Так сейчас учатся врачи-лечебники, педиатры, стоматологи и т. То есть наряду с этими врачебными специальностями остеопатия получила статус такого же самостоятельного направления в медицине. И это оправдано: подготовка врача-остеопата очень серьезная, для успешной работы в своей специальности он должен получить фундаментальные знания по анатомии, биомеханике, физиологии, эмбриологии и ряду других медицинских дисциплин.
В Европе и некоторых других странах мира остеопатия — это не медицинская специальность, и занимаются ею не врачи. Так сложилось, что у нас остеопатией тоже часто занимались люди, не имеющие высшего медицинского образования. Желающие практиковать и дальше, могут получить квалификацию по оздоровительной системе метавитоники. Чем остеопаты отличаются от других мануалов? В остеопатии организм рассматривают как целостную систему, в основе которой лежит биомеханическая модель — в теле все связано друг с другом через соединительную ткань, и большое значение придается мышечным фасциям, которые во всем организме непрерывно соединены в единую сеть и находятся в тесной взаимосвязи с сосудами и нервами. Поэтому когда происходит напряжение и блокирование движений, это передается всей сети и вызывает перенастройку баланса. Другая важная модель — гидродинамическая. И эта жидкостность может иметь разные составляющие. Например, в коллоидном состоянии она бывает в виде золей и гелей, обладающих соответственно текущими и вязкими свойствами. Поэтому гели могут тормозить движение обменных процессов, вызывая их нарушение.
Но спина болела из-за перманентного стресса,а не из-за физической нагрузки. Из-за избытка картизола что-то там было с надпочечниками. И проблему они совместно с пациентом решили.
Никогда невролог а это врач, к которому я была приписаны с детства, о таких вещах не говорил, например. В поликлиниках и больницах невропатологи и ручками пациента не трогают. Молоточком больше стучат.
Моя знакомая ездила к пренатальному остеопату, когда ребенок не переворачивался к сроку родов. Стоял вопрос кесарева сечения. И специалист сделала свое дело.
Малыш перевернулся, головка опустилась в малый таз. А проблема была в мышцах тазового дна, которые некорректно работали у мамы. Так что...
Те, кто заявляет, что остеопаты все сплошь шарлатаны, не имеют своего опыта.
В руках у врача-остеопата. Как и от чего лечат такие доктора?
Он способен не только убрать боль в мышцах, но и снять напряжение в теле, избавить от стресса и депрессии. Во время диагностики и лечения врач оперирует знаниями, полученными из таких областей науки, как физиология и анатомия. Он расслабляет мышцы, устраняет боль с помощью рук. Посетив остеопата, можно полностью избавиться от проблем, мешающих нормальной жизнедеятельности и функционированию организма. В области нервной системы и функций позвоночника остеопаты считаются самыми лучшими специалистами. Преимуществ от посещения остеопатов предостаточно. Главное, правильно подобрать специалиста, который займется лечением проблемных зон организма.
Не стоит сразу же обращаться в местную поликлинику. Почитайте отзывы об остеопатах в интернете, пообщайтесь с друзьями и коллегами, спросите у них рекомендации. Когда вести ребенка к остеопату? Ребенку понадобится помощь детского остеопата в следующих случаях: при коликах; для устранения деформаций, возникших после родов; во время сбоев в работе центральной нервной системы; при задержке психомоторного развития; если выявлен сколиоз, есть боли в позвоночнике, нарушена осанка; при желудочно-кишечных недугах. Для детей остеопат может оказаться просто незаменимым специалистом. Хороший остеопат использует безболезненные, эффективные, а также безопасные методики лечения.
Грамотные остеопаты способны помочь детям, которые испытывают трудности с учебой, рассеяны или, наоборот, слишком активны. Любая болезнь начинается с маленького недуга. Эта несущественная проблема долгое время не воспринимается всерьез.
Преимущества остеопатического лечения детей безболезненность, дети не боятся посещать остеопата остеопатическое лечение позволяет избежать медикаментозного лечения, что очень важно для растущего организма непосредственное влияние на патогенетические звенья процесса гармонизация состояния центральной и периферической нервной систем гармонизация вегетативной нервной системы задействование многих других функциональных систем организма с улучшением их функционирования отсутствие отрицательных побочных явлений и противопоказаний Прием врача-остеопата в Остеомед В клиниках «ОСТЕОМЕД» Вас ждут самые современные методы диагностики и лечения детских заболеваний. Вам помогут разобраться с симптомами и подберут оптимальное лечение или профилактику. Часто эффект от посещения остеопата наступает уже после первого сеанса.
Кроме того, мы можем предложить Вам комплексные индивидуальные решения, включающие лечебную физкультуру, массаж, подбор эффективной гомеопатии. Наши врачи работают в команде, заботясь о здоровье ребенка в целом, и при наличии показаний, можно пройти ряд специалистов в одной нашей клинике: аллерголога, детского невролога, рефлексотерапевта и других.
Среди них нарушения носового дыхания и речевого развития, повышенная возбудимость, боли в теле и т.
Проблемы в сфере ЖКТ также могут сигнализировать о возможных заболеваниях. Как передаёт Общественная Служба Новостей слова эксперта причиной для обращения к остеопату могут явится и нарушения с мочеиспусканием, особенно если такие случаи имеют место быть в возрасте старше трёх лет.
Даже если на первый взгляд все хорошо, проконсультируйтесь, чтобы убедиться в этом и не упустить болезнь. Записаться на приём Методика представлена в НИИ Дети Индиго в городах: Челябинск Некоторые до сих пор считают остеопатию таинственной псевдонаукой, альтернативной официальной медицине и даже относятся к ней с опаской. Этому есть объяснение. Остеопатия совсем недавно в 2015 году стала официальным разделом медицины, и дипломированных специалистов по данному направлению в нашей стране еще не так много. Поэтому пока в обычной детской поликлинике остеопата встретить сложно. Зато масса случайных специалистов, принимающих едва ли не на дому и без диплома врача, готовы объявить себя остеопатом.
Найти настоящего дипломированного остеопата для ребенка — большая удача, ведь он может оказаться главным помощником на пути к выздоровлению и первым среди врачей немногих специальностей, готовых оказать помощь без лекарств с их вредными побочными эффектами.
"Ребенка загибает жизнь" - хирург-остеопат Улганум Королева
В результате этого ось оказывается не сформирована и может возникать неадекватное распределение мышечного тонуса. С годами это приводит к более серьезным и устойчивым деформациям в ОДА опорно-двигательный аппарат и формированию неправильных двигательных стереотипов, которые в свою очередь могут провоцировать болевые синдромы и ограничивать двигательную активность. Это поможет быстрее получить результат и избежать ухудшения в периоды активного роста ребенка. Лечебная физкультура — основной способ сформировать правильную осанку.
Комплекс упражнений должен быть индивидуально подобран для конкретного ребенка опытным врачом ЛФК с последующим контролем правильности выполнения упражнений. Занятия должны быть постоянными и регулярными. При наличии нарушений установки стоп показана консультация детского ортопеда.
Нарушение носового дыхания На что обратить внимание У ребенка большую часть времени открыт рот. Спит он также с открытым ртом. При этом храпит, сопит в этот момент возможны короткие эпизоды остановки дыхания.
Могут наблюдаться нарушения речи. Ребенок часто болеет респираторными инфекциями. Первый симптом, как правило, это заложенность носа и ринит.
Причина и последствия с точки зрения остеопата Анатомически у детей узкие носовые ходы, а в случае отека слизистой — дыхание через нос становится невозможным. Чем чаще это происходит, тем легче формируется ротовое дыхание. У детей от 3 лет нарушение носового дыхания связано с аденоидитом лимфоидная ткань глоточной миндалины разрастается и начинает частично перекрывать верхние дыхательные пути, что приводит к нарушению дыхания, сна, приступам апноэ.
Со временем это состояние может привести к нарушению биомеханики шейного отдела, изменению тонуса мышц шеи, нарушению роста верхней и нижней челюсти. Остеопатически при подобных жалобах мы часто находим нарушение микроподвижности костей лицевого черепа и всех анатомических структур шеи. Отсюда — ухудшение кровоснабжения и застой жидкости в организме.
Она работала не только с тонусом, а со всем малышом. Час что-то делала, не поддающееся моему пониманию, но ребенку плохо не было и ладно. Результат: ребенку сейчас год с лишним, но он до сих пор сосет грудь больновато, я просто привыкла. Поэтому могу сказать, что с этим не помогла. У него были сильные колики каждый день в рыданиях, после ее ухода у него колики появлялись раза три-четыре.
Отмечу, что малышу на момент работы с ним остеопата было всего две недели. В среднем колики сходят на нет у деток месяцам к трем. Считаю, что мой хороший сон с отсутствием колик у ребенка ее заслуга. Вывод: в чем то они могут помочь, но возлагать на них надежды исцеления от всего на свете я бы не стала 3 KulekSDustom 4 года назад Я хожу к остеопату. Этот человек феноменален.
И он всегда учится. Он вкладывает в свое развитие колоссальные деньги. Я без него развалилась бы на части после третьих родов.
Однако бытует мнение, что такой визит означает, что ребенок болен. Это вовсе не так. Почему не стоит бояться визита к врачу, рассказывает остеопат клиники «Наедине» Никита Колышницын. Почему так важен осмотр новорожденного ребенка остеопатом? Почему это так важно? Прежде всего, когда ребенок проходит по родовым путям, его череп испытывает очень сильное давление, даже если роды прошли благополучно. Если же они были стремительными или затяжными, либо размер головки малыша не соответствовал родовым путям, либо возникли другие осложнения, то в будущем у ребенка могут появиться значительные негативные последствия. Кроме того, само рождение — это сильнейший стресс для нервной системы малыша. Только представьте, он из состояния тишины и защищенности резко попадает в незнакомую среду - яркий свет, шум и незнакомые тактильные ощущения. И в такой ситуации дыхательная и сердечно-сосудистая системы ребенка начинают работать иначе. Вот почему после рождения рекомендуется остеопатическая коррекция.
Особенно выраженные нагрузки приходятся на череп и шейный отдел позвоночника. Только грубые нарушения диагностируются сразу же неонатологами, а подавляющее большинство повреждений остаются нераспознанными. Именно они и становятся причиной развития ряда патологических изменений в организме в дальнейшем. Их прогрессирование способно протекать годами и в конечном итоге выливаться в то или иное заболевание или же даже несколько. В последние годы наблюдается увеличение количества детей, имеющих сочетанные патологии. Чаще всего нарушения присутствуют со стороны центральной и вегетативной нервной системы, что во многих случаях обусловлено гипоксией кислородным голоданием. В таких ситуациях наблюдаются поражения корково-подкорковых структур, что провоцирует возникновение дисбаланса в функционировании вегетативной нервной системы. В свою очередь поражения диэнцефальных структур головного мозга, лимбической системы, продолговатого мозга и обусловленные этим расстройства нейроэндокринной регуляции становятся причиной возникновения вегето-висцеральных нарушений. Поэтому рекомендуется показать ребенка остеопату как можно раньше после родов — оптимально в течение первых 10 дней. Учитывая полную безопасность, безболезненность метода, это принесет ребенку исключительно пользу, так как сразу же будут обнаружены даже незначительные отклонения от нормы в работе организма. На этом этапе их легче всего устранить и создать надежную базу для полноценного интеллектуального, психоречевого и физического развития малыша.
Как понять, что ребенку нужен остеопат
Остеопатия является безопасным методом лечения и может быть рекомендована беременным, грудным детям, пожилым пациентам без ограничений. Наиболее частыми причинами первичного обращения к остеопату являются функциональные нарушения у детей. это восстанавливает функциональность всех систем организма. Детский остеопат поможет определить настоящую причину заболевания и восстановить здоровье ребенка. Врач-остеопат Андрей Леоненко заявил, что проблемы с позвоночником у ребёнка не всегда очевидны, но есть признаки, сигнализирующие о том, что ребёнка нужно показать специалисту. Если ребенок часто жалуется на головные боли, вы заметили у него задержку речевого и интеллектуального развития, нарушения осанки или сколиоз, обратитесь к врачу-остеопату.
Детский остеопат: когда нужен и чем может быть полезен
Немного новостей об Арине. Такая схема взаимодействия – детский невролог и детский остеопат – наиболее эффективна в кратчайшие сроки после дебюта неврологического расстройства. Сегодня хотел бы вновь поговорить об отставании детей в развитии. В своей работе детские остеопаты применяют различные методики в зависимости от поставленного диагноза.
Остеопат для грудничка чем может помочь
| Остеопат в Москве для детей, техники и что делает, лучшие врачи-неврологи | Остеопат дал советы, как правильно выбирать детскую обувь. |
| Что лечит остеопат у детей? Показания к посещению остеопата | Например, если пациент обратился с головной болью, остеопат может выяснить, что дело в детской травме копчика, и начнет работать именно с копчиком. |
| Остеопат - модно или желательно? | Статьи МЦ «Диагностика | Остеопат при плохом сне у ребенка устранит причины проблемы и вернет малышу здоровый сон. |
| Влияние прививок на организм ребенка, взгляд остеопата. Доктор Легошин | Остеопат осматривает ребенка как на функциональном уровне, так и на уровне микроподвижности – шейный отдел, весь позвоночник. |
Открыто детское отделение
А все потому, что остеопат работает не с симптомами ЗПРР, а устраняет причину, которая сдерживала развитие ребенка. Небольшая заметка врача-педиатра, остеопата, специалиста по нейрореабилитации Александры Сергеевны Ведяшкиной. Детский остеопат поможет определить настоящую причину заболевания и восстановить здоровье ребенка.
Гипотония - синдром у детей, как работаю? Остеопатия 📺 Топ-9 видео
Ребенок только что родился, он находится в таком серьезном адаптационном состоянии тем более не все дети рождаются здоровыми , когда не все проблемы могут быть замечены. Во-первых, бывают внутричерепные кровоизлияния и другие серьезные состояния, которые могут проявится в дальнейшем. И поэтому, я считаю, что не стоит внедряться так рано. Надо дать возможность ребенку немножечко прийти в себя. С 5-6 дня жизни уже возможно провести остеопатический осмотр, при условии, что доктор имеет очень большой опыт работы с маленьким детьми. Доктор должен быть неврологом, знать физиологию, неврологию этого возраста, для того, чтобы безопасно осмотреть ребенка в таком возрасте. Самый оптимальный возраст — это возраст 2-х недель после рождения. Ребенок уже выписался из роддома, немного адаптировался к дому, ситуация в общем стала для него более спокойная - в этом возрасте стоит посетить остеопата в плановом порядке. И я надеюсь, что в будущем, посещение остеопата в период новорожденности станет составляющей обычной процедурой ухода для малыша этого возраста. Это очень важно.
Подскажите пожалуйста, существует мнение о том, что при кесаревом сечении ребенок не испытывает нагрузок по сравнению с нормальными родами. Так ли это? Родов путем кесарево сечения становится все больше. Я помнимою, что большой процент этих операций делается по медицинским показаниям, но тем не менее, эти дети имеют особенности, связанные с тем, что сам процесс родоразрешения происходит неестественным путем. Если грубо сравнивать, то роды - это первый массаж, который ребёнок получает в жизни. Когда ребенок рождается естественным путем, он кричит, выкидывает ножки, ручки - заводится весь механизм. Во время прохождения родовых путей он реализует свои тонические рефлексы, которые даны ему природой, чтобы преодолеть ему самый первый и самый тяжелый путь в его жизни - через родовые пути. И эти, уже знакомые рефлексы, ребенок будет использовать в дальнейшем в своей жизни. Это может в дальнейшем проявится в тех или иных двигательных паттернах, вызывая их нарушения.
Дети рожденные путем кесарево сечения имеют синдром нарушенной адаптации. В результате того, что с ними не произошло всего того, что я перечислила. У них как-будто не произошел энергетически механизм родов. У них нет адаптации. Они очень связаны с мамой, не склонны принимать самостоятельные решения... Если говорить с точки зрения остеопатии, то есть с точки зрения органики, то у детей рожденный путем кесарево сечения отсутствует физиологическое раскрытие черепного механизма, который запускает череп, мозг... У них этот механизм условно затушен, притушен. И они чаще склонны к компрессии черепа. В дальнейшем эти дети могут реализовать гиперкинетический синдром.
Они очень подвижные, неусидчивые, иногда трутся о стену, сосут палец, чтобы помочь раскрыть эту систему, которая не имела естественного раскрытия в результате прохождения через родовые пути. Есть прекрасная новость, что все это можно исправить с помощью остеопатической коррекции и реализовать все те механизмы, которые не произошли. И все это можно сделать при помощи остеопатической коррекции. Какие симптомы у ребенка грудного возраста должны насторожить родителей, чтобы они обратились к остеопату? Сразу хочется сказать, что я всех детей с 5-го дня жизни, со второй неделе, показала бы остеопату. Следует обратить внимание на анамнез. Анамнез - это то, что было с ребенком еще до рождения, или в процессе родов. Например, недоношенная беременность, беременность протекающая с угрозой прерывания, низкая плацентация, кисклородное голодание ребенка, многоплодная беременность, отеки во время беременности, выраженной токсикоз - должны наталкивать на мысль, что ребенок будет нуждаться в остеопатическом лечении. Особенности родов: быстрые роды, обвитие пуповины, роды путем кесарево сечения, задержанные роды, ягодичное предлежание, эпидуральная анестезия - должны настораживать родителей, быть сигналом, что следует показать ребенка остеопату.
Если говорить о ранних симптомах, которые нетрудно определить у младенца - беспокойное поведение, запрокидывание головы назад, обильные срыгивания, отсутствие полноценного движения в шейном отделе, затруднение процесса сосания, частые вздрагивания - все это повод посетить остеопата. Очень интересный момент, который все чаще демонстрируют дети - это асимметричный тип развития.
Все об остеопатии для наших маленьких пациентов в этом разделе.
Про детскую остеопатию для новорожденных мы уже с вами разговаривали здесь. Сегодня поговорим о детках постарше. Ребенок — это человек в возрасте до 18 лет, в большинстве стран.
Дети очень активные и любознательные существа. Все им важно, везде нужно залезть, все потрогать и попробовать. Любознательность — прекрасное качество, оно способствует развитию мышления: с помощью формулирования гипотез пусть даже в каком-то возрасте неосознанных , и их практическую проверку ребенок познает мир и устанавливает причинно-следственные связи.
Дети обладают определенной храбростью, которая толкает их на поступки, которые нам, взрослым, и в голову бы не пришли, потому что мы обладаем достаточными знаниями и опытом и понимаем, как этот мир устроен. И мы знаем, что некоторые гипотезы лучше проверять теоретически. Из-за безрассудства, и желания все узнать дети могут навредить себе, получить травму, упасть, порезаться, удариться — способов огромное количество.
И задача взрослых — уберечь их от того, что может навредить и причинить боль не только сейчас, но и от последствий, которые могут случиться. Дети — очень увлекающиеся люди.
Поэтому ему требуются дополнительные подсказки, например, в виде ситуации или контекста, в которых произносятся слова. Такие дети часто смотрят в лицо говорящему.
Это улучшает понимание речи за счёт «чтения с лица». Из-за не понимания обращённой речи собственная речь становится невозможной или грубо искажается. Для общения дети пользуются жестами, мимикой. Игры сопровождаются лепетом.
Появляются обрывки слов, эмоциональные восклицания, которые не связаны с ситуацией. При менее тяжёлых формах сенсорной алалии, когда у детей имеется собственная речь, они говорят легко и просто. Не задумываются о подборе слов, точности высказывания, построении фразы, не замечают допущенных ошибок. Отсутствует критика к собственной речи.
Активный словарь явно превышает пассивный. Дети произносят слова и обороты, не связанные с ситуацией, лишённые смысла. Поскольку высказывания неточны по содержанию и ошибочны по форме, окружающим часто бывает трудно понять, о чём они говорят. Если говорить упрощённо, то при моторной алалии ребёнок всё понимает, но молчит.
При сенсорной алалии понимает мало, но много болтает на своём «тарабарском» языке. Сенсорная алалия в чистом виде встречается сравнительно редко, чаще она сопутствует моторной алалии. В таких случаях говорят о сенсомоторной алалии. Связано это с функциональным единством речеслухового и речедвигательного анализаторов.
Сенсорную алалию необходимо отличать от снижения слуха у ребёнка, которое также может препятствовать нормальному речевому развитию. Этапы развития речи К сожалению, встречаются родители, которые не знают норм развития речи у ребёнка. В результате упускается драгоценное время, когда способности речевого развития и возможности лечения его задержки являются максимальными. Это возраст до 5 лет!
Важно также помнить, что восстановление речи — процесс небыстрый. В зависимости от степени повреждения мозга ребёнка он длится месяцы и годы. Поэтому, когда за помощью к остеопату обращаются с ребёнком в возрасте старше 5 лет, окно возможностей, как правило, бывает упущено! Полного излечения может на наступить.
Итак, развитие речи происходит по определённым этапам, которые тесно связаны между собой и закономерно сменяют друг друга. Последовательное прохождение этих этапов обеспечивает полноценное речевое развитие. На первом году жизни ребёнок проходит этапы развития из предречевого в речевое. Крик, кряхтение сменяется сначала гулением, затем лепетом.
Гуление — это набор разных звуков. Лепет — сочетание согласных и гласных звуков ма-ма, ба-ба, та-та. К концу года появляются первые односложные слова. По данным клинических рекомендаций «Специфические расстройства развития речи у детей» , утверждённых Минздравом России в 2015 году: Речевые навыки на первом году жизни 1 месяц Крик, кряхтение 1 — 3 месяца Формирование гуления, появление «комплекса оживления», зрительного и слухового сосредоточения, примитивных эмоциональных реакций, «экспериментирование» с гласными звуками.
Данный период является начальным этапом перехода от гуления к лепету. Способность к регуляции громкости и тембра своего голоса, в зависимости от эмоционального состояния. Ситуационное понимание обращённой речи. Речевые навыки на втором году жизни Появление однословных предложений.
Увеличение запаса слов до 30. Появление вопросов: «Что это? Увеличение запаса слов до 200-300. Речевые навыки на третьем году жизни Начинает пользоваться прилагательными, местоимениями и предлогами.
Появление трёхсловных предложений. Появление вопросов: «Когда? К тому же мальчики всегда немного отстают в развитии от девочек, в том числе и речевом. Считается, что это происходит из-за более тонкого мозолистого тела у мальчиков.
Оно связывает между собой оба полушария головного мозга и обеспечивает согласованную его работу. Если к году ребёнок произносит из 10 положенных только 7 слов, то это пока ещё не задержка речевого развития. Хотя имеется необходимость обратить внимание на развитие у него речи. Задержка речевого развития: лечение Основной причиной задержки речевого развития является гибель клеток мозга, участвующие в формировании речи.
Однако другие оставшиеся в живых нервные клетки могут брать на себя функцию утраченных клеток. Данный процесс называется нейропластичностью. Механизмы нейропластичности являются максимально продуктивными у растущего мозга.
Увеличился ли к 2 годам запас до 50-100 слов, использует ли ребенок прилагательные и местоимения, знает ли названия цветов, частей тела.
Задает ли ребенок простые вопросы к 2,5 годам, освоил ли 200-300 слов, имитирует ли звуки животных. Способен ли ребенок к 3 годам составить самостоятельный рассказ из 2-3 простых предложений так, что бы его понял посторонний человек. Кроме того оцените способности ребенка к эмоциональному общению, радуется ли он, веселится ли, интересно ли ему общаться и легко ли он вовлекается в общение. Не испытывает ли нерешительности, тревожности, агрессивности при общении со сверстниками, не подвержен ли он частой смене настроения.
Важным моментом также является, способен ли ребенок концентрировать внимание сначала на предметах, потом на играх и прочих детских занятиях, как долго способен удерживать на этом внимание не отвлекаясь и не переключаясь. Оцените хорошо ли он запоминает стишки, рассказики, истории, насколько правильно может пересказать. Присутствует ли в его рассказах простейшие логические рассуждения, видит ли общую картину, делает ли выводы. Если со всем выше описанным у вашего ребенка полный порядок, значит вам не о чем волноваться.
Если же вы обнаружили отсутствие каких либо навыков у ребенка, то вам следует обратиться за помощью к специалистам. В двигательном развитии ребенка также существуют важные сроки усвоения двигательных навыков. Итак, вот на что следует обратить внимание. В возрасте 1 месяца фиксирует ли ненадолго ребенок взгляд на предмете и пытается ли удерживать недолго головку в положении лежа на животе.
В 2 месяца следит ли за предметом, поворачивает ли головку на звук, держит ли головку в вертикальном положении. В 3 месяца появились ли первые движения к игрушке, пробует ли поворачиваться с живота на спину, опирается ли на предплечья лежа на животе. В 4 месяца поворачивается ли малыш со спины на живот, рассматривает ли свои ручки, захватывает и ощупывает ли игрушку, поддерживает ли при кормлении бутылочку или грудь мамы. В 6 месяцев садится ли малыш, перекладывает ли игрушку в руках.
В 7 месяцев хорошо ли сидит малыш, хорошо ли ползает, может ли пить из чашки которую держит мам. В 8 месяцев начал ли ребенок вставать у опоры и ходить с опорой, держит ли в ручке кусочек печенья, яблока и т. В 9 месяцев ходит ли с поддержкой за руки, умеет ли сам пить из чашки. В 10 месяцев может ли малыш сам залезать и слезать с невысокой поверхности, может ли открыть и закрыть коробку, матрешку, вложить один предмет в другой.
В 11 месяцев стоит ли ребенок без опоры, может ли ставить друг на друга кубики, одеть кольца пирамиды. В 12 месяцев ходит ли сам без поддержки, берет ли сам чашку и пьет. В 1 год 3 месяца может ли долго ходить, приседать, наклоняться, может ли сам есть ложкой густую пищу. В 1 год 6 месяцев может ли перешагивать через препятствия, сам есть ложкой жидкую пищу.
В 1 год 9 месяцев может ли сам одеть колготки, шапку. В 2 года 6 месяцев может ли ходить приставными шагами, рисовать. В 3 года может ли сам одеться, сморкаться в платок. В 4 года может ли бросать и ловить мяч двумя руками не прижимая его к груди, прыгает ли на двух ногах.
Итак, поговорим об остеопатических причинах задержек речевого, психического и двигательного развития у детей. Одной из главных причин задержек развития является нарушение кровообращения головного мозга, венозного оттока и нормальной циркуляции ликвора мозговой жидкости. Думаю понятно, что если нарушено кровообращение головы, мозг ребенка не получает достаточного питания и не может нормально развиваться, в результате малыш может отставать в развитии. Вот как я обычно работаю с кровообращением головы.
Для того, чтобы наладить кровоснабжение, я проверяю и освобождаю шейные мышцы, позвонки и суставы, артерии и вены от напряжений, блоков и повреждений. Освобождаю и прокачиваю лимфатические сосуды и лимфоузлы, а так же верхнюю часть грудной клетки, откуда к голове притекает свежая кровь и оттекает венозная кровь и лимфа. Также я обязательно проверяю и освобождаю отверстия в основании черепа, через которые проходят питающие мозг сосуды. Затем я проверяю состояние венозных синусов мозга — полостей, по которым оттекает венозная кровь из мозга, выполняю техники по нормализации их работы.
Кроме того, я оцениваю выработку и всасывание мозговой жидкости, которая питает клетки мозга, состояние и работу желудочков мозга — полостей, в которых течёт мозговая жидкость. Специальными техниками нормализую работу этой системы. Результатом этой работы является нормализация кровообращения и метаболизма мозга, мозг ребенка получает необходимое ему питание, и малыш получает возможность нормально развивать свои навыки. Важной причиной задержек развития является поражение костей черепа: швов между ними, внутрикостные дисфункции, смещения костей и деформации черепа.
Кости черепа обладают микроподвижностью на уровне швов, благодаря этому, череп выполняет ритмические движения с минимальной амплитудой, и это называется первичным дыханием черепа. Благодаря этому первичному дыханию обеспечивается нормальная работа мозга. В швах черепа проходит большое количество сосудов и нервов, нормальная работа которых возможна только при свободе швов и их правильной подвижности. Если один или несколько швов заблокированы, проходящие в них сосуды и нервы будут сдавлены, что приведет к нарушению нормального кровообращения мозга.
Прилежащие области мозга будут зажаты между костями и не смогут выполнять свою функцию. Результатом этого может стать нарушения речи, формирования правильных движении, памяти, внимания и мышления ребенка. Кроме того, при блокировке швов, череп ребенка не может нормально расти, а в результате, также не сможет нормально расти и развиваться мозг малыша. Большое значение имеют также внутрикостные дисфункции костей черепа.
При таких повреждениях кость теряет свое внутреннее единство, правильную геометрию, деформируется, её части двигаются не равномерно. Это приводит к сдавливанию сосудов и нервов, проходящих в костных каналах поврежденной кости, нарушается правильное взаимодействие с соседними костями, сдавливаются важные для развития отделы мозга. Большое значение имеет правильное содружественное движение всех костей черепа, называемое паттерном движения черепа. При неоптимальном групповом движении костей, некоторые области мозга излишне сдавливаются, а некоторые растягиваются, что также неблагоприятно сказывается на нормальной работе и развитии мозга ребенка.
Именно благодаря важной роли костей черепа в формировании задержек развития у детей, я уделяю большое внимание обследованиюи коррекции состояния костей черепа, их внутренней структуре и подвижности. Очень важной причиной задержек развития являются дисфункции и проблемы оболочек головного и спинного мозга. Оболочек всего три: мягкая, которая содержит сосуды, паутинная и твердая мозговая оболочка. Если оболочки, особенно твердая мозговая, находится в состоянии дисфункции, например спазмирована, напряжена, излишне натянута, патологически закручена, имеет фиксации в костном канале и между собственными листками, это может приводить к негативным последствиям для мозга.
Поскольку твердая мозговая оболочка прикреплена к костям черепа изнутри, она может вызывать проблемы в костях черепа, а о значении костных дисфункций, я уже писал в предыдущем посте. Дисфункции оболочек могут приводить к нарушению кровообращения и питания мозга, поскольку именно оболочки вырабатывают питающую мозг мозговую жидкость, содержат кровоснабжающие его сосуды, и образуют венозные синусы, по которым от мозга оттекает кровь. Так как, оболочки являются своеобразными связками, образующими подвешивающий мозг футляр, и разделяющими его на отделы, дисфункции оболочек приведут к неправильному взаимному расположению отделов мозга, сдавлению нервных клеток мозга, ограничению его микроподвижности. А это, безусловно, приведет к тому, что мозг ребенка не сможет в таких условиях нормально развиваться.
Поскольку оболочки связывают череп и крестец в единую кранио-сакральную систему, ритмичные движения которой позволяют расположенному внутри мозгу нормально работать, то малейшие фиксации, ограничения, натяжения оболочек мгновенно блокируют нормальную подвижность всей этой системы и, как следствие, развитие мозга ребенка. Кроме того, оболочки образуют тоннели, через которые из мозга выходят все черепные и спинно-мозговые нервы, и если есть проблемы с оболочками, нервы будут зажиматься и не смогут обеспечивать нормальное развитие ребенка. Поэтому во время остеопатического приема, я обязательно провожу тщательное обследование и лечение оболочек мозга. Только после освобождения оболочек мозга ребенок получает возможность нормально развивать свою речевую и двигательную сферу, а также память, внимание и мышление.
Важной причиной задержек развития являются дисфункции структур мозга: речевой коры, двигательной коры, мозжечка, подкорковых образований, лобных долей и других. При таких дисфункциях нарушается нормальная работа как самих нейронов, так и клеток нейроглии, которые дают опору, защищают и питают нервные клетки. Нормальная работа отделов мозга возможна при достаточной внутренней свободе нервных клеток, а также при их нормальной ритмичной микроподвижности. Если какая-то часть мозга напряжена, в ней отсутствует правильная ритмическая микроподвижность, она плохо уравновешена относительно остальных отделов мозга, то будет нарушена функция, за которую эта часть мозга отвечает.
Например пострадает речь, внимание, память, мышление, правильность и ловкость движений, мелкой моторики, и ребенок будет отставать в развитии от своих сверстников. По этим причинам, я всегда выполняю обследование важных для развития ребенка структур мозга, избавляю их от напряжений, восстанавливаю микроподвижность, балансирую их друг к другу, гармонизирую работу мозга в целом. В результате такой работы, ребенок, наконец, получает возможность нормально развиваться, и догоняет по развитию речи, психики и движений своих сверстников. Также, поговорим об очень интересной причине задержек развития.
Эта причина — влияние дисфункций внутренних органов на работу мозга. Например, при неэффективной работе сердца и легких, мозгу будет не хватать кислорода и крови. При дисфункциях органов пищеварения ему будет недостаточно питательных веществ. При проблемах печени, почек и толстого кишечника, мозг будет отравлен не обезвреженными и не выведенными токсичными веществами.
Все это не позволит мозгу обеспечивать нормальную речь, двигательное развитие, память, внимание и мышление. Кроме того, существует древняя китайская концепция, согласно которой вовсе не мозг является главным управителем тела. Главным органом, который всем управляет, является сердце. Именно в сердце храниться разум, мышление и восприятие.
Сердце с помощью легких управляет всеми процессами в организме. Печень отвечает за размышление и планирование. Желчный пузырь за решительность и инициативность. Поджелудочная железа и желудок хранят интеллект, который отвечает за память, сосредоточение внимания и концентрацию.
В почках находится сила воли, целеустремленность и устойчивость к стрессам. Тонкий кишечник отвечает за способность анализировать, разбираться и выбирать действия. Толстый кишечник помогает избавляться от ненужных мыслей и беспокойства. Грудная, брюшная и тазовые полости отвечают за общение с другими людьми и внешним миром.
Кроме того, во внутренних органах хранятся все наши эмоции: в печени гнев, в сердце радость, в поджелудочной железе задумчивость, в легких грусть, в почках страх. Исходя из этого, получается, что при неблагополучии внутренних органов ни о каком нормальном эмоциональном, психическом, речевом и двигательном развитии ребенка не может быть и речи. Поэтому, когда я работаю с детьми с задержками развития, я всегда обследую состояние внутренних органов, и устраняю в них все дисфункции, которые мешают нормальному развитию детей. Подведем итоги причин задержек психологического, речевого и двигательного развития у детей, и возможностей их остеопатического лечения.
Остеопатия для детей и младенцев. Калиновская ОЮ
| `Готов` ли ребенок к визиту к врачу-остеопату? | В следующем году Стилл стал вести прием и лечить людей методами остеопатии, а в 1892 году уже открыл школу для остеопатов. |
| Нужен ли ребенку остеопат и сколько раз надо ходить к нему | хирург-остеопат Улганум Королева» на канале «ВЕСТИ-ОРЕЛ» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 29 мая 2023 года в 8. |
| Остеопатия для детей. Интервью с Ольгой Юрьевной Калиновской - Neonatus | Детский ью с одним из лучших детских остеопатов в России, главным врачом клиники. |
| Влияние прививок на организм ребенка, взгляд остеопата. Доктор Легошин | Записаться на прием к детскому остеопату в НИИ "Дети Индиго" можно через администратора центра или через сайт. |
| Вернулись от остеопата,в шоке... | Остеопат при плохом сне у ребенка устранит причины проблемы и вернет малышу здоровый сон. |