наивысший бал). В этой статье вы узнаете, что означают буквы в системе академической оценки в США и как они соотносятся с числовыми оценками. Вопрос «какие оценки ставят в Америке» часто интересует родителей и учеников, которые переезжают в США и хотят понять, что означает конкретная буква в системе оценок. Но не только буквами отличаются оценки в Америке от наших. В США считается, что оценки — это личная информация, поэтому они никогда не оглашаются публично перед классом.
Чем ЕГЭ отличается от американских аналогов
Система оценок в Америке в школе. Оценки в американских школах a b c d f. Оценки в Америке: система оценок в школах, колледжах и вузах США. Исторические причины выбора буквы F для обозначения неудовлетворительной оценки объясняют, почему в американских школах оценку два обозначают именно таким образом.
Американская школа: система оценок
Ваши оценки, внеклассные мероприятия, эссе и оценки SAT все факторы влияют для поступления. Оценки по буквам позволяют облегчить сравнение результатов, а также предостерегать от слишком высоких или низких оценок. Система оценок в Америке в школе. Система оценок в Америке в школе. Оценки в американских школах a b c d f. В Америке университетские и колледжевские оценки иногда обозначаются буквами: A (отлично), B (хорошо), C (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно).
Буквенные оценки и их значение
- Академическая оценка в США - Academic grading in the United States
- Система оценивания в американских университетах
- Буквенная система оценок
- Американская школа: система оценок
Оценивание экзаменов в америке
Оценка риска ХОБЛ. Комбинированная оценка ХОБЛ. Оценка риска обострений при ХОБЛ. Оценки по баллам шкалы ФГОС. Пяти бальня школа оценки. Пятибалльная оценочная шкала. Оценки в школе. Соответствие 100 бальной системе оценка. Буквенная шкала оценок. Буквенная система оценивания.
Значение оценок. Что означают оценки в школе. Оценка б. Ранжирование рисков предприятия. Ранжирование рисков таблица. Ранжирование рисков проекта. Отметки в американских школах. Оценка эффективности сотрудника пример. Оценка персонала в Сбербанке.
Оценка личной эффективности сотрудника. Оценка работы сотрудника Сбербанка. Оценка рисков. Оценка вероятности риска. Категории оценки рисков. Оценка вероятности возникновения рисков проекта. Система оценивания по баллам. Система оцениваяв школе. C- оценка картинка.
Британские оценки картинки. Оценка а что означает. Оценка выраженности. Оценка важности. Количественная оценка управленческих решений. Критерии оценки вариантов. Критерии оценки решений. Критерии оценки вариантов решения. Система оценивания в вузах.
Система оценок в вузе. Оценки в институте в баллах. Американские оценки. Система оценок по 100 бальной шкале в вузе. Шкала оценки работы сотрудников. Школьные отметки рисунок. Оценки буквами. Школьные оценки. Оценки в процентах.
Оценка уровней профессиональных рисков. Таблица оценки рисков предприятия. Уровни профессионального риска. Шкала оценок по баллам. Градация оценок в баллах. Система оценивания по баллам в школе. Оценки в Сбербанке для сотрудников.
Иными словами, наблюдается некое смещение отметок на единицу. Стоит отметить, что большинство педагогов США игнорируют отметку «Е», поскольку считают её абсолютным провалом в знаниях.
Однако применяются они не везде. В американских школах они добавляют к основной отметке 0,3 балла или в большую, или в меньшую сторону, а в российских учреждениях используются более как некое уточнение или сигнал для учащегося в тетради или дневнике, но не в официальном документе — журнале. Подписывайтесь на наш Telegram , чтобы быть в курсе важных новостей в сфере образования.
Дарья Макарова Ну с чем соглашусь, так это что наша 5-балльная а по сути 4-балльная, так как кол - это все равно что минус 0, т.
Субъективизм учителя всегда присутствует, это неизбежно и не всегда плохо, потому что учитель знает, на что способен каждый ученик, и может поддержать завалившего ответ школьника, если видит, что ребенок не в себе мало ли, всякое бывает. Или наоборот, засомневаться в прекрасной работе двоечника списал? Так что это не всегда плохо.
Идея безотметочного обучения в России появилась в конце XIX века, о неуспеваемости детей предлагалось просто сообщать родителям. Однако из-за снижения качества знаний у школьников решено было вернуться к 5-балльной системе.
Тем не менее, в некоторых российских начальных школах оценки детям не ставят. По российской и европейской шкале он может принимать значение от 0. IB — это образовательная программа начальной, средней и старшей школы, которая преподается на одном из трех языков: английском, французском или испанском. Данная программа обеспечивает подготовку выпускников к поступлению в лучшие вузы мира. Системы средней и старшей школы Международного бакалавриата имеют единую семибалльную шкалу, где 7 — высшая оценка, а 1 — низшая.
Как оценивают уровень образования в российских школах Сейчас родители при выборе школы для своего ребенка опираются на собственный опыт, мнение знакомых и различные всероссийские конкурсы и рейтинги. Также большое значение имеет процент поступления выпускников в высшие учебные заведения.
Академическая оценка в Америке: A, B, C, D, F
В то же время кредитный рейтинг не может и не должен являться единственным способом оценки кредитного риска. Однако в отсутствие возможности самостоятельно проводить анализ кредитоспособности заемщика или эмитента он является независимым суждением, которое может помочь инвестору или кредитору принять решение.
При одинаковых оценках за итоговый тест годовой балл прогульщика будет ниже, чем у его примерного одноклассника. Система оценок знаний в США Родители могут узнать об успехах своего ребёнка непосредственно от него или на сайте школы, в личном электронном кабинете. Школы следят за приватностью информации о своих учениках, в том числе об их оценках. Наибольшую важность результаты тестов приобретают перед поступлением в вуз.
Она намного упрощает поступление в выбранное заведение. Те, кто учился недостаточно хорошо, довольствуются обычным сертификатом о получении среднего образования. Информация об успеваемости школьников передаётся во все высшие учебные заведения, откуда после лучшим присылаются приглашения для продолжения обучения. Существует минимальный кредит для поступления в определённую школу или колледж. Размер стипендии зависит от этого кредита.
Иногда он настолько большой, что его хватает на получение двух высших образований. В то время как абитуриентам с гораздо более низким кредитом без материальной поддержки родителей высшее образование не светит вовсе. Стоимость американского обучения На заметку! Тесты и учебные программы для всех штатов одинаковые. Ребёнок при переезде в другой регион может свободно включиться в процесс обучения.
Хотя в выборе методик и пособий учителя не ограничены. Выбор предметов В отличие от России, в учебных заведениях Америки отсутствует единый учебный план для всех обучающихся. В старшей школе есть несколько обязательных предметов: естественные науки биология, химия, физика — на каждый предмет тратится год ; литература; математика сюда же входят алгебра и геометрия ; социальные науки история, география, социология, основы демократии ; физкультура. В учебных заведениях Америки отсутствует единый учебный план для всех обучающихся В качестве иностранного языка обычно изучают испанский. Что касается остальных дисциплин, их каждый волен выбирать по своему вкусу.
Причём изучать можно как основы, так и более глубокий материал. К факультативным относят дополнительные занятия по основным предметам или курсы, связанные с творчеством театральный кружок, художественная фотография, хореография и т. Учёт объёма по предметам идёт в кредитных часах или баллах , как в колледже.
СС CC ru. Существует повышенная возможность невыполнения рейтингуемых обязательств в краткосрочной перспективе. Существует высокая вероятность невыполнения рейтингуемых обязательств в краткосрочной перспективе. Своевременное выполнение рейтингуемых обязательств крайне маловероятно без привлечения дополнительных источников усиления кредитного качества и уменьшения операционных рисков. D Рейтингуемое лицо или финансовое обязательство находится в состоянии дефолта по своим финансовым обязательствам структурированного финансирования. Источник: АКРА Национальная шкала кредитных рейтингов для Республики Казахстан Национальная рейтинговая шкала АКРА используется исключительно для присвоения базовых кредитных рейтингов и не используется для присвоения кредитных рейтингов инструментам и обязательствам структурированного финансирования.
Это единственный уровень, который в принципе не предполагает ошибок и недопонимания в коммуникации, сколь угодно сложной. Как нетрудно догадаться из описания, очень немногие из носителей языка владеют им на уровне C2. Нужен ли он обучающимся?
По большому счёту, скажем прямо — нет, если вы не специалист в области данного языка или профессиональный преподаватель высшего уровня. Что, конечно, не значит, что вы не можете захотеть к этому уровню стремиться. Разумеется, надо понимать, чего это будет стоить — 300—400 часов от уровня C1, если у вас на этом этапе всё ещё сохранилась сильная мотивация, а также есть преподаватель, готовый и способный вести вас на C2.
Если нет, то нет — без этого Кембридж считает уровень C2 недостижимым. В случае с рестораном — вы сможете написать плохой отзыв, проникнутый тонкой иронией и замаскированными отсылками к «Улиссу» или чему-нибудь столь же труднопостижимому. Тестирование Уровни знания языка, конечно, полезно понимать даже чисто для себя — чтобы реалистично оценивать ваши способности сейчас и необходимые трудозатраты для того, чтобы прийти в нужную вам точку.
Но во многих случаях вы столкнётесь с официальным тестированием — оно может потребоваться для получения визы, устройства на работу или поступления в вуз. По большому счёту, тесты можно разделить на три большие категории: Proficiency tests — используются для оценки уровня знания языка независимо от возраста, образования и прочих характеристик тестируемого. Diagnostic tests — предназначены для определения текущего уровня обучающегося языку, его слабых и сильных сторон, выработки дальнейшей программы обучения и уточнения целей этого обучения.
В качестве диагностических тестов прекрасно подходят proficiency-тесты. Например, тот же Кембридж предлагает коротенький , на несколько минут, тест для грубого определения, какой уровень их экзаменов вас может заинтересовать но в целом это не очень хороший пример, тест слишком маленький и чисто лексико-грамматический. Что именно при этом проверяется?
Во-первых, это формальные знания: Грамматика, самая разнообразная. Существительные и артикли, глаголы и времена, словообразование, умение изменять форму слов, умение видеть ошибки и исправлять их, умение генерировать текст с помощью данных слов, переформулировать предложения, использовать грамотный синтаксис и порядок слов. Умение писать без ошибок диктант , выбирать или составлять словосочетания, знать словообразование.
Использование знаков препинания и заглавных букв. Во-вторых, практические умения использования языка: Чтение. Умение понимать текст в целом, вычленять главное или требующуюся информацию из текста, определять значение терминов из контекста, понимание, что такое связность текста и восстановление текста из разрозненных абзацев, умение определить позицию автора.
Умение вычленять ключевую информацию из прослушиваемого, понимать услышанное во всей его глубине, умение понять взаимоотношения людей и их отношение к разным фактам. Умение адекватно использовать грамматику и лексику согласно контексту, связывать свои высказывания, грамотно и логически выстраивать речь, говорить понятно, с хорошим произношением, интонацией и ритмом, умение активно участвовать в разговоре, поддерживать его, прояснять непонятное и думать на ходу. Умение использовать разнообразную грамматику и лексику сообразно контексту и задачам, организовывать идеи в абзацы, выстраивать и развивать мысли.
Замечу, что хороший тест весьма громоздок — его прохождение занимает несколько часов. В него может входить не только формальная оценка лексики, грамматики, устной и письменной речи, но и умение выполнять реальные задания. Также замечу, что одним из типичных заблуждений студентов является просьба к преподавателю вида «давайте научим меня идеально на B1, чтобы я говорил на нём без усилий и ошибок, а выше пока трогать не будем».
Все остальные уровни предполагают наличие ошибок, недопонимания и трудностей в языке. И по мере отработки этих ошибок на B1... Тем более, что уровни не имеют чёткой границы, и верхнюю страту B1 можно рассматривать как нижнюю страту B2.
Если же говорить про «говорение без усилий», то в рамках обучения работа в этом направлении ведётся вообще не так, как представляют многие ученики — не через идеальное выучивание всех правил грамматики и положенного словарного запаса, а через развитие компенсаторных умений, «недуг твой позорный мы в подвиг обратим». То есть, умений обходить те места, которые вы не знаете, не понимаете, но можете на лету переформулировать в доступной вам форме. Вместо заключения На этом мы, конечно, не заканчиваем — на этом мы начинаем новую серию статей о том, как нужно учить английский язык при системном подходе к этому вопросу.
Оценка, где вы находитесь сейчас, куда вы хотите прийти и чего вам это будет стоить — в часах ли, в особенностях ли мотивации — лишь первая ступенька в правильном целеполагании, позволяющая вам реалистично оценить задачу. Впрочем, даже тут уже необходимо понимать, что то, как вы оцениваете себя, и то, как вас оценит преподаватель — две существенно различающиеся величины. Это примерно как самостоятельно оценивать состояние своих зубов: да, примерно можно понять, светит вам пломба или коронка, а то и имплант, но точно скажет только стоматолог после осмотра.
Тем не менее, понимать это хотя бы приблизительно — стоит, потому что на этом фундаменте в любом случае будет строиться ваше дальнейшее обучение. Дальше же мы поговорим о том, с какими целями можно учить английский и как это влияет на мотивацию, темпы и цели. Какие существуют подходы к изучению иностранного языка, что вам даёт, а чего не даёт преподаватель.
Насколько важна мотивация, откуда она берётся, как меняется и как её поддерживать. Какие бывают ученики — и какие проблемы у них возникают при обучении диагностируй себя сам! И прочее, и прочее.
Надеюсь, в конце у вас сформируется цельное понимание, как вообще учат иностранный язык — которое вы сможете уже применить на практике. Ах да, времена и аспекты глаголов в английском языке. Тоже обязательно пройдёмся по этой теме — и как их изучают на самом деле, и почему «объясняющие всё таблички» у каждого свои, да и почему в принципе таблички подходят далеко не всем ученикам — тоже.
Агентство Fitch понизило кредитный рейтинг США: что это значит
Американские школьники пережили исторические неудачи в учëбе: оценки по математике и чтению упали до самого низкого уровня, зафиксированного до начала пандемии коронавирусной инфекции Covid-19. При этом конкретные тесты не основаны ни на каком конкретном контексте, использование того или иного теста носит скорее геополитический характер (например, вузы в Британии предпочитают IELTS, а в США — TOEFL). Рейтинговая система MPAA действует в США уже более 50 лет, а потому механизм ее работы хорошо отлажен и понятен. Исторические причины выбора буквы F для обозначения неудовлетворительной оценки объясняют, почему в американских школах оценку два обозначают именно таким образом. Академическая оценка в США обычно принимает форму пяти, шесть или семь буквенных оценок.
Американская система оценок в школе
Средне четвертные оценки «10», «11» и «12» достойны медали по окончанию школы. Подобной системы придерживается и Латвия — оценивание по 10 бальной шкале. Успехи ученика прослеживаются посредством устных и письменных зачетов, оценивание которых следует - 10 - превосходно; 9 - отлично; 8 - очень хорошо; 7 - хорошо; 6 - почти хорошо; 5 -посредственно; 4 - почти посредственно; 3 - слабо; 2 - очень слабо; 1 -очень, очень слабо. Подобные системы, по мнению педагогов, позволяют по достоинству и с учетом всех нюансов знаний оценить способности ученика. А такие промежуточные позиции как « почти хорошо» стимулирует ученика на достижение высших целей, и дает ему толчок к старанию. По сравнению с пятибалльной системой это служит большим мотивационным и уточняющим фактором. Как нам известно, будучи, проживая в России, действует пятибалльная система оценивания, где 5 — отлично, 4 — хорошо, 3 — удовлетворительно, 2 — не удовлетворительно.
C — Удовлетворительно. Немного не дотягивает до необходимого уровня знаний. Много ошибок, неточностей. Ученик рискует не справиться с дисциплиной. Ставится в редких случаях.
Вторую оценку ставят за усердие в учебе, цифрой: от 1 до 5. Для хороших оценок за усердие ученику следует вести себя на уроке активно: задавать вопросы, вступать в дискуссии, даже критиковать точку зрения учителя. Ребенок в полной мере использует способности. Ученик отвечает требованиям, но на уроке ведет себя пассивно. Он делает работу, только если его попросят и ему помогут.
Ученики получают оценки каждый день: за работу на уроке и домашнее задание. Также знания по дисциплинам регулярно проверяют тестами. Раз в триместр школа готовит отчет для ученика и его родителей. В нем она приводит оценки за знания и старание. Отчет отправляют на электронную почту или загружают в личный кабинет родителя на сайте школы.
Вместе с оценкам 12 часто загружают комментарии учителей. Обычно это сдержанные мнения: «Хорошо работает, неплохо прогрессирует, но добьется большего, если будет работать усерднее». В Великобритании нет отъявленных двоечников и даже троечников. Отлаженная образовательная система исправляет учеников. Наши троечники становятся хорошистами, а хорошисты превращаются в отличников.
В итоге все поступают в вуз. Система оценок в Германии Немецкая система образования на сегодняшний день является одной из лучших в Европе. Все школы в Германии делятся на государственные и частные. Государственные учебные заведения составляют абсолютное большинство. Обучение в школах проходят как немецкие дети, так и дети иностранцев, постоянно проживающих на данной территории.
В АСТ задача сформулирована иначе: «Напишите связный текст о мыслящих машинах. Объясните свою точку зрения, проанализируйте, чем она отличается от других мнений. Объяснения подкрепите примерами, будьте логичны, эффективно используйте стандартный письменный английский». Большинство колледжей и вузов принимают оба результата. К обоим, скорее всего, придется готовиться с репетитором или на платных подготовительных курсах. Часть тем выходит за рамки школьной программы, а кроме того, нужно привыкнуть к формату и научиться рассчитывать время. Обычно ученики стараются использовать свои сильные стороны: например, знатоки геометрии и естествознания скорее выберут АСТ, а любители истории и литературы — SAT. Абитуриенты-иностранцы обычно предпочитают АСТ. Как и ЕГЭ, оба экзамена неоднократно становились объектом критики из-за того, что подготовка к ним превращается в натаскивание и зубрежку, ученик рискует получить нервный срыв, а результаты имеют мало общего с настоящими знаниями. В последние годы некоторые вузы вместо баллов SAT и АСТ рассматривают аттестат, характеристику из школы и письменные рекомендации учителей.
Для российских школьников и учителей тоже существуют такие «полутона». Однако это является приметой неофициального оценивания. Учитель может поставить отметку с повышающим или понижающим знаком в дневник или рабочую тетрадь. Но не в журнал.
Такого в России нет. Совет полезен?
Исторические причины американской системы оценивания
- Рейтинговые шкалы
- Как оценивают знания школьников в разных странах мира?
- Чем ЕГЭ отличается от американских аналогов | Сила Лиса
- Другие новости
- Оценки в Америке: система оценок в школах, колледжах и вузах США
- Вы точно человек?
Оставьте ваш отзыв
- Оценивание экзаменов в америке
- Оценка Базового Теста
- Хорошая оценка за SAT Subject Test — это сколько?
- Какая система оценок в сша? - Отвечаем на юридические вопросы простым языком
- Что такое A-levels?
- Рейтинговые шкалы
Почему в американских школах вместо Е оценку два обозначают как F
| Система оценок в США: Разбираемся в американских баллах и GPA | Давая буквенную оценку в США, учитель может использовать следующую шкалу. |
| Оценки в английских школах | Американская система оценок: в чем особенности американской системы оценивания. |
| Что лучше S или A оценка | Use the ESRB video game ratings guide to understand how the rating system works and how to use it to select appropriate video games and apps for your family. |
Какой балл по SAT необходим для поступающих в Американские ТОП-университеты
| Как соотносятся российская и американская системы оценок | Многие школьники получили совсем не те оценки, на которые рассчитывали, некоторые потеряли шанс на поступление в выбранный ими колледж. |
| Как обозначаются классы в Америке | В США оценки обозначаются не цифрами, а буквами, и их действительно пять: А (отлично), В (хорошо), С (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно). |
| Чем ЕГЭ отличается от американских аналогов | Сила Лиса | хорошая кредитоспособность, D - дефолт. |
| Система оценок в странах мира | Оценки в Америке: в чем отличие американской системы оценок от российской? |
Система оценок в США
Школьным оценкам в США не придается такое важное значение, как, например, в России. Давайте разберемся, как выглядят оценки в Америке. Система буквенных оценок в США. В некоторых колледжах в качестве оценок используют и другие буквы латинского алфавита.
Какие оценки ставят школьникам разных стран
Система оценок в Америке в школе. Оценки в Америке: система оценок в школах, колледжах и вузах США. В США оценки выставляются в виде букв (A-F), где A – это наивысший балл.
Америка тупеет: школьники инновационной сверхдержавы разучились считать и читать
Оценки в школе. Соответствие 100 бальной системе оценка. Буквенная шкала оценок. Буквенная система оценивания. Значение оценок. Что означают оценки в школе. Оценка б. Ранжирование рисков предприятия. Ранжирование рисков таблица.
Ранжирование рисков проекта. Отметки в американских школах. Оценка эффективности сотрудника пример. Оценка персонала в Сбербанке. Оценка личной эффективности сотрудника. Оценка работы сотрудника Сбербанка. Оценка рисков. Оценка вероятности риска.
Категории оценки рисков. Оценка вероятности возникновения рисков проекта. Система оценивания по баллам. Система оцениваяв школе. C- оценка картинка. Британские оценки картинки. Оценка а что означает. Оценка выраженности.
Оценка важности. Количественная оценка управленческих решений. Критерии оценки вариантов. Критерии оценки решений. Критерии оценки вариантов решения. Система оценивания в вузах. Система оценок в вузе. Оценки в институте в баллах.
Американские оценки. Система оценок по 100 бальной шкале в вузе. Шкала оценки работы сотрудников. Школьные отметки рисунок. Оценки буквами. Школьные оценки. Оценки в процентах. Оценка уровней профессиональных рисков.
Таблица оценки рисков предприятия. Уровни профессионального риска. Шкала оценок по баллам. Градация оценок в баллах. Система оценивания по баллам в школе. Оценки в Сбербанке для сотрудников. Коэффициенты премии Сбербанк. Оценка сотрудника по результативности.
Комментарии по оценке сотрудника. Комментарии к оценке сотрудника пример. Шкала перевода баллов в оценки. Перевод бсьлов в оцпнку.
Бонусные факты: В течение многих лет в Финляндии была одна из самых высоких систем образования в мире, но в 2013 году они проиграли Японии. Удивительно, но Япония тратит в среднем только 10 596 долларов США на одного студента, а Финляндия - всего лишь 10 157 долларов. По данным Национального центра образования и статистики, около 50,1 млн. Детей посещали государственные школы США; 5,2 млн. С рекордным количеством студентов, посещающих университет, около 2 миллионов учащихся старших классов приняли 3,7 миллиона экзаменов на продвижение места в 2012 году, пытаясь заработать кредит в колледже. Предварительные экзамены по сдаче экзаменов оцениваются по шкале 1-5, при этом 5 являются лучшими.
Минимальный балл, чтобы заработать кредит в колледже, составляет 3, и во многих университетах требуется 4 или 5 индивидуальных экзаменов. Когда вы принимаете экзамен AP, правильные ответы, очевидно, подсчитываются по отношению к вашему счету, но неправильные ответы будут сбивать очки с вашего счета, в то время как ответы остаются пустыми, ничего не делают. Колледжи обычно принимают тот или иной. Первый из них оценивается из 36, в то время как последний подсчитывается из 2400. В некоторых штатах эти стандартизированные тесты были интегрированы в стандартизированные государственные испытания.
Система оценок в США: критерии выставления Кроме успешно выполненного домашнего задания или контрольной, получить дополнительные баллы можно за активное участие в социальных мероприятиях, олимпиадах, факультативах. Буквенное обозначение оценок имеет свои эквиваленты в баллах: А — 4. Американские учителя считают систему оценок в США не идеальной и не способной передать сути о качестве выполненной работы. Некоторые говорят о необходимости модернизировать систему и перейти на словесное «оценивание» успеваемости студентов. Американские оценки в колледжах и университетах США Американские оценки в университетах и колледжах выставляются за рефераты, индивидуальные задания и экзамены в конце семестра. Обычно преподаватели выставляют отметки в буквах от A до F, но при итоговом подсчёте используют их цифровой эквивалент. Некоторые колледжи используют латинское обозначение, где: P — зачёт; N — не зачтено; U — неудовлетворительно. Университеты Америки оценки D и F воспринимают как очень низкие и даже как повод для отчисления студента из вуза. Главная задача каждого студента американского вуза — набрать достаточно кредитов Credit Hours для того, чтобы перейти на следующий курс.
В принципе, если вы получите 700 в математическом разделе в первый раз, когда вы сдаете SAT, но 550 во второй раз, некоторые университеты возьмут Ваши 700 и объединять его с вашим самым высоким баллом по чтению и письму, чтобы засчитать Вам ваш супер балл. Имеют ли значения Ваши результаты? Помните, что американские вузы оценивают заявку целостно, поэтому достижение 1600 не обязательно означает, что вы поступите в университет своей мечты. Ваша заявка для университета полностью должна соответствовать стандартам для того, чтобы было больше шансов поступить в ТОП-университеты США.