Новости от наших друзей. Версия для слабовидящих. Новости. Сведения об образовательной организации Сведения об образовательной организации. Севастопольское высшее военно-морское инженерное училище — высшее военно-морское учебное заведение СССР располагавшееся в Севастополе в районе. Память Севастопольского ВВМИУ в делах Союза выпускников СВВМИУ.
Откройте свой Мир!
396 участников, 160 обсуждений. Итоги 28.04.2024 c Юрием Подолякой: главные новости сегодня. Севастопольское Высшее Военно-Морское инженерное училище. Главная страница После второго перерыва состоялся танцевальный вечер, главным исполнителем которого был бас, выпускник СВВМИУ 1984 года, Лауреат Всероссийских конкурсов патриотических песен Александр Белов. новости, сослуживцы, павшие в боях, военнопленные.
Голландия институт СВВМИУ
Новости, события и факты. Главные темы выпуска: Имена двух героев-подводников включат в список Бессмертного экипажа Севастопольского высшего военно-морского инженерного училища. 28 июля 2023 года в Самарской области завершился молодёжный образовательный форум «iВолга». Армейские новости.
Военный институт материального обеспечения
Учебное заведение обладало сильнейшим профессорско-преподавательским составом. Материально-техническая база подготовки корабельных инженеров-энергетиков для атомного флота СССР включала собственный исследовательский реактор ИР-100 , натурный бортовой комплекс ядерной энергетической установки подводной лодки 2-го поколения , полномасштабные тренажеры, исследовательские тепло-гидродинамические стенды, мощный вычислительный центр. Знамя СВВМИУ В училище велись научные исследования актуальных проблем корабельной ядерной энергетики, гидравлики, теплофизики на кафедрах и в научно-исследовательских лабораториях. Проводились научно-технические конференции, выездные сессии АН СССР по теплофизическим и гидродинамическим аспектам проблемы безопасности корабельных ядерных энергетических установок, заседания Научного совета АН по гидрофизике океана. В 1976 году в училище открыт мемориальный знак в честь советских ученых и моряков-черноморцев, решивших в годы Великой Отечественной войны проблему размагничивания кораблей. В 1980 году Севастопольское высшее военно-морское инженерное училище, возглавляемое вице-адмиралом А. В 1985 году в училище был переведён химический факультет Каспийского высшего военно-морского Краснознаменного училища имени С. За 40 лет из его стен было выпущено более 11 000 офицеров-инженеров; многие из выпускников были награждены правительственными наградами, удостоены государственных премий. Выпускники Севастопольского высшего военно-морского инженерного училища на службе в ВМФ участвовали в ликвидации последствий аварий на атомных подводных лодках.
После недолгого использования в качестве учебно-тренировочных станций они были возвращены флоту. Начало 50-х годов для флота ознаменовалось исключительно важным событием — в сентябре 1952 года вышло Постановление правительства о создании атомного флота. Уже в 1954 году полным ходом шли судостроительные работы и на базе первой атомной электростанции в г. Обнинске было создано два стенда — аналоги энергетических установок будущих атомных подводных лодок на водяном и жидко — металлическом теплоносителях. На кафедре электрооборудования подводных лодок ввели два новых курса: «Теория автоматического регулирования» и «Элементы систем автоматики». На кафедрах энегергетических установок подводных лодок и тепловых двигателей с этого года стали читать новые специальные курсы: «Ядерные энергетические установки подводных лодок», Ядерные реакторы и парогенераторы АЭУ», «Паротурбинные установки». В 1956 году училищу было разрешено открыть адъюнктуру, что позволило организовать активную и широкую подготовку научно — педагогических кадров за счет привлечения способной офицерской молодежи с флотов. Другим важным событием 1956 года было распоряжение начальника ВМУЗ об организации в училище подготовки инженеров-механиков на подводные лодки со специальными энергетическими установками.
К началу 1956—1957 учебного года всем отличникам учебы, желающим служить на новых лодках, было предложено написать рапорты, хотя содержание понятия «новые лодки» держалось в строгой тайне и не раскрывалось. После специального анкетирования, проведенного особым отделом, было отобрано 30 курсантов. Из них сформировали учебную спецгруппу, которой начали читать новые курсы «Ядерные энергетические установки подводных лодок», «Ядерные реакторы и парогенераторы», «Паротурбинные установки», «Дозиметрия». Большое внимание уделялось практическим занятиям, лабораторным и расчетно-графическим работам, а также курсовому проектированию по новым темам. Дипломники этой спецгруппы были первыми, кто делал дипломные работы по темам, связанным с ядерной энергетикой подводных лодок. Среди выпускников 1958 года третий выпуск ВВМИУ ПП тридцать молодых лейтенантов получили дипломы с присвоением квалификации «инженер-механик» по специальности «Специальные энергетические установки подводных лодок», и таким образом, выпуск 1958 года официально можно считать первым выпуском инженер — лейтенантов на атомные подводные лодки. Все работы по созданию учебно-лабораторной базы, необходимой для обеспечения учебного процесса, в течение 1955—1956 гг. Силами курсантов был построен 100-метровый стрелковый тир, не предусмотренный генеральным планом.
Это обеспечило возможность проведения занятий по огневой подготовке с офицерским и старшинским составом училища, организовать работу по развитию стрелкового спорта и проведению занятий, проводить стрелковые соревнования и подготовить сборные стрелковые команды для участия в различных соревнованиях. В 1958 году была упразднена курсовая система организации учебного процесса и управление учебными подразделениями. Вместо этого были созданы два факультета: дизельный и электротехнический, а также ряд кафедр по новым направлениям подготовки инженеров флота. При переходе на факультетскую систему управления было создано несколько новых кафедр специального профиля: «Атомные энергетические установки подводных лодок и их боевое использование», «Автоматическое управление энергетическими установками подводных лодок», «Ядерные реакторы и парогенераторы АЭУ подводных лодок». Для обеспечения практических и лабораторных работ кафедр была создана общефакультетская лаборатория. В мае 1960 года решением Главнокомандующего ВМФ на базе четырех специальных кафедр был организован специальный факультет — факультет атомных энергетических установок. В июле 1957 года по распоряжению командований Черноморским флотом училищу для учебных целей была передана подводная лодка М-113 XII серии. В марте 1958 года силами кафедры и бригады рабочих Николаевской сдаточной базы кораблей строительство и монтаж этой уникальной комплексной УТС по борьбе за живучесть был закончен.
В 1959—1960 годах силами личного состава училища было построено здание лаборатории. На базе этой комплексной лаборатории в августе 1960 года была создана объединенная кафедра теории, устройства, живучести управления подводной лодкой — ТУЖУ ПЛ. В 1962 году вступила в строй лаборатория тренажеров по управлению подводной лодкой, которая позволила не только обеспечить все практические занятия курсантов по курсу ТУЖУ ПЛ, но и оказывала большую помощь флоту, обеспечивая тренировки личного состава 153-й Бригады Подводных Лодок Черноморского флота. Были построены пожарный и водолазный полигоны — лучшие в системе учебных заведений ВМФ. В 1962 году была запущена в эксплуатацию первая действующая паротурбинная установка, состоящая из турбогенератора и парового котла, позволившая организовать планомерную практическую подготовку курсантов по эксплуатации ремонту паросилового оборудования подводной лодки. Действующая установка была смонтирована и запущена в эксплуатацию силами инженерного и лаборантского состава. На кафедре атомных энергетических установок в 1966—1967 учебном году был смонтирован, и вступил в строй тренажер «Учеба-75» МГР-154 по управлению АЭУ подводной лодки. В этом же году были начаты разработка документации и строительство лаборатории «Борт-70» с действующей энергетической установкой.
На кафедре ядерных реакторов были разработаны, смонтированы и запущены в работу тренажер «УТ-2» на базе ЭВМ по управлению ядерным реактором и электронный имитатор нейтронно-физических процессов в ядерном реакторе «Сигма». На кафедре автоматического управления и контроля корабельных энергетических установок, была создана лаборатория систем управления и защиты, представляющая собой развернутый комплекс, состоящий из двухбортного, действующего натурного тренажера СУЗ подводных лодок второго поколения и двенадцать малогабаритных тренажеров, что позволяло проводить практические занятия и тренировки в составе одного учебного класса при высокой загрузке курсантов. Работа в училище обогатилась новыми идеями и содержанием научно-методической работы. Регулярными стали научно-методические и научно-практические конференции профессорско-преподавательского состава по актуальным вопросам обучения и воспитания курсантов. В 1971—1972 годах на конференциях обсуждались вопросы о путях дальнейшего улучшения эксплуатационной подготовки выпускников училища, о повышении организации и качества нового набора, о совершенствовании учебно-воспитательного процесса, повышении эффективности преподавательского труда, улучшении качественных показателей успеваемости, укреплении воинской дисциплины. Была развернута работа по всестороннему обобщению опыта службы выпускников училища на флотах на основе анализа их практической деятельности и учета запросов флотов в отношении уровня их подготовленности. Особое место в этот период в практике обучения и воспитания занимали вопросы эксплуатационной подготовки курсантов. Расширялся парк тренажеров и действующих установок, отрабатывались новые формы занятий, тренировок и учений на них с целью наиболее эффективного освоения курсантами вопросов эксплуатации современной сложной корабельной техники.
Но самым важным элементом эксплутационной подготовки всегда была корабельная практика, особенно участие курсантов в дальних морских походах кораблей. В 1969 году по решению Главнокомандующего ВМФ впервые несколько классов третьего курса училища в полном составе участвовали в дальнем морском походе по маршруту Мурманск — Северная Атлантика — Куба — Западная Африка — Мурманск. Все эти годы училище продолжало благоустраиваться. В 1965 году построено здание курсантской столовой. Вошли в строй многоквартирный жилой дом для семей военнослужащих и сотрудников училища, районная котельная и шлюпочная база. В 1966 году было принято в эксплуатацию двухэтажное здание медицинской службы училища. Новые просторные помещения для читального зала, отделения художественной литературы, отделов библиографии и комплектования, хранилища учебного фонда получила фундаментальная библиотека. В 1977 году вступил в строй четвертый спальный корпус — пятиэтажное общежитие гостиничного типа для курсантов старших курсов, предусматривающих размещение личного состава одной роты в пределах одного этажа, в отдельных комнатах по 3—4 человека.
В общих помещениях рот устанавливались гимнастические снаряды, столы для настольного тенниса и бильярда. Был создан комбинат бытового обслуживания — комплекс служб, включающий оборудованные современными средствами магазины, буфеты, банно-прачечное хозяйство, парикмахерскую, мастерскую по ремонту обуви, швейную мастерскую, курсантское кафе, клуб-кафе «Бригантина». Был реконструирован и расширен спортивный комплекс, позволявший заниматься любыми видами спорта не только на обязательных заня тиях по физической подготовке, но и в часы досуга. Продолжались реставрационные работы по восстановлению первоначального вида фасада главного здания училища, объявленного памятником архитектуры, подлежащем охране государством.
Из курсантов был сформирован батальон, получивший название «отдельный батальон электромеханической школы». Кардинально облик Голландии начал преобразовываться с образованием высшего военно-морского инженерного училища. Кузнецов издал приказ о строительстве и формировании в Севастополе в бухте Голландия на базе недостроенного здания Морского кадетского корпуса 3-го Высшего военно-морского инженерного училища. К осени 1952 года северная часть главного здания была подготовлена к приему первых курсантов. При этом вся территория открытого училища продолжала представлять собой огромную строительную площадку. С 1954 года училище начало готовить инженеров-механиков для дизельных подводных лодок и стало называться высшим военно-морским инженерным училищем подводного плавания. Первый выпуск офицеров был произведен в 1956 году. С этого же года в училище была открыта атомная специализация. Училищу было предписано готовить инженеров-механиков для атомных подводных лодок. Этот период истории учебного заведения связан с именем Ашота Аракеловича Саркисова. Он первым начал читать курс по теории и устройству ядерного реактора. Вся дальнейшая жизнь и деятельность Ашота Аракеловича как начальника кафедры ядерных реакторов и парогенераторов, как начальника Севастопольского ВВМИУ, заместителя начальника Военно-морской академии, председателя Морского научно-технического комитета ВМФ, академика РАН будет связана с атомной энергетикой. В 1958 году в Севастопольском ВВМИУ было выпущено 30 офицеров, в дипломе которых было записано: «инженер-механик специальных энергетических установок». На флот ушли первые специалисты-атомщики, подготовленные в военно-морском учебном заведении. В 1960 году училище снова поменяло название, вернувшись к старому — 3-е Высшее военно-морское инженерное училище. В то же время оно значилось как воинская часть 13104. И, наконец, 16 апреля 1964 года стало открыто именоваться Севастопольским высшим военно-морским инженерным училищем. Дальнейшее его развитие сопровождалось и количественным ростом, и качественным содержанием. В связи с бурным строительством атомного подводного флота в несколько раз был увеличен контингент курсантов. Развитие учебно-лабораторной базы увенчалось строительством и вводом в действие в 1968 году научно-исследовательской лаборатории с действующим исследовательским реактором ИР-100. Практическая подготовленность будущих механиков обеспечивалась их отработкой на полномасштабных тренажерах «Учеба» и «Пульт-70», а также в лаборатории «Борт-70», в которой была смонтирована натурная энергетическая установка атомной подводной лодки в безреакторном варианте.
Однако не все из таких смайликов мы правильно употребляем. Кто бы мог подумать, что рожица, которую вы обычно принимали за расстроенную, вовсе не обозначает огорчение, а когда вы приглашаете адресата на шашлык, вы сигнализируете ему совсем о другом?
Информационное сообщение Совета Союза МООВ ВМФ «Союз выпускников СВВМИУ»
28 июля 2023 года в Самарской области завершился молодёжный образовательный форум «iВолга». Севастопольское высшее военно-морское инженерное училище. Новости. Суворовцы второго курса Ульяновского ГСВУ приняли участие в открытом внеурочном мероприятии «Народный театр. Новости коротко: Россия. Самара: главное. Весь видео и аудио контент ВГТРК — фильмы, сериалы, шоу, концерты, передачи, интервью, мультфильмы, актуальные новости и темы дня, архив и прямой эфир всех телеканалов и радиостанций холдинга.
Сввмиу мемориал - фотоподборка
28 июля 2023 года в Самарской области завершился молодёжный образовательный форум «iВолга». Запрещен второй уровень при публикации новостей. Тема сайта: :: Севастопольское Высшее Военно-Морское Инженерное Училище (Голландия) Заголовок сайта: не определён. Новости коротко: Россия. Самара: главное.
СВВМИУ - "Севастопольская Голландия": альма-матер моряков-подводников
Есть политика, и есть простые люди в руках политиков. Репрессий в отношении родных и близких мобилизованных за выражение их протеста. Формирования мнения, что все мобилизованные находятся в зоне боевых действий добровольно и осознанно. Основание их службы - призыв, по своей природе являющийся принудительным актом, а неявка по повестке и самовольное оставление части влекут за собой юридическую ответственность вплоть до уголовной. Кто вернет нам наших мужчин. Мы не навязываем политический выбор относительно власти или отношения к вооруженному конфликту на Украине. Каждый вправе определиться самостоятельно. Однако мы поддержим того, кто вернет нам наших мужчин.
Из Высшего танкового училища - в преподаватели: ветеран СВО обучает самарских студентов военной подготовке Из Высшего танкового училища - в преподаватели: ветеран СВО обучает самарских студентов военной подготовке Леонид Кошман Поддержку ему оказал государственный фонд "Защитники Отечества". Главные темы обсуждений уроков мужества, которые проходят в рамках занятий, - причины специальной военной операции, ее цели и задачи, подвиги героев. Последние годы Олег Зорин служил в Казани, в Высшем командном танковом училище.
Сайт iz. Оперативно публикуются брифинги Минобороны России и интерактивная карта боевых действий. Ежедневно ведется онлайн-трансляция.
Регистрация участников А. Филиппов 29 февраля 2020 года состоялось праздничное мероприятие, организованное Союзом выпускников Севастопольского ВВМИУ, посвященное Дню Советской Армии и Военно-Морского Флота и 11-летию основания организации выпускников и ветеранов училища. Всего 80 человек. Ведущими праздника стали солист Александринского театра и Санкт-Петербургской Государственной Консерватории им. Благодарность И. Знаменскому План-сценарий праздника предусматривал проведение концерта в исполнении мастеров искусств при активном участии непосредственных участников мероприятия. Начало праздника было предопределено приемом и регистрацией гостей, гостей, а также светской беседой во время фуршета с шампанским. Каждой даме при встрече было вручено по розе в честь предстоящего праздника 8 марта. Спесивцеву Ровно в 15. Председатель Совета Союза А. Филиппов в кратком приветственном слове поздравил всех с праздниками. Но упомянул, главное, что будет отмечать в этом году Россия — это 75летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне. И поэтому тема подвига наших близких предков, отцов, дядей, матерей и дедов, разгромивших фашистов, будет проходить через весь праздничный вечер. Затем было произведено вручение удостоверений и символики новым членам Союза, а также награждение активных членов Союза за вклад в его работу. Четверым офицерам были вручены благодарности за вклад в спасение члена Союза В.