Полный разбор тренировочной работы по биологии для 11 класса №5 от 22 апреля 2024 года. В варианте ЕГЭ-2024 две задачи по теории вероятностей — это №4 и №5. По заданию 5 в Интернете почти нет доступных материалов. ЕГЭ-2024 с Биологическим Тюленем |
Варианты егэ по биологии 2024 статград
Ответы на статград по биологии 9 класс 2020. Бронируй место на Годовом курсе 2024! Средний балл – 81: Бесплатная платформа для подготовки к ЕГЭ. Официальные задания, ответы, решения, варианты СтатГрад по Биологии 11 класс на 22.04.2024 г. 1 апреля 2024 Тренировочная работа No5 статград по биологии 9.
[22.04.2024] Тренировочная работа №5 по биологии 11 класс 2023-2024 гг.
Развитие жизни на Земле» представлен заданиями, направленными на контроль знаний о виде, движущих силах, направлениях и результатах эволюции органического мира; умений объяснять основные ароморфозы и идиоадаптации в эволюции растительного и животного мира, устанавливать взаимосвязь движущих сил и результатов эволюции. Седьмой раздел «Экосистемы и присущие им закономерности» содержит задания, направленные на проверку знаний об экологических закономерностях, о круговороте веществ в биосфере; умений устанавливать взаимосвязи организмов в экосистемах, выявлять причины устойчивости, саморазвития и смены экосистем. Смотрите также:.
В ответе запишите только количество хромосом. Определите соотношение генотипов в потомстве от самоопыления гетерозиготы при моногибридном скрещивании.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся генотипов, в порядке их убывания. Каким номером на рисунке обозначена структура, в которой происходит синтез молекул РНК? Установите соответствие между характеристиками и структурами клетки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А присоединяет углекислый газ к органическим соединениям Б участвует в модификации белков после синтеза В участвует в поддержании тургора клетки Г осуществляет синтез АТФ с использованием энергии света Д отвечает за формирование транспортных пузырьков Е является двумембранным органоидом. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие из перечисленных ниже примеров относятся к хромосомным мутациям? Установите последовательность стадий эмбриогенеза хордового животного. Каким номером на рисунке обозначен семязачаток? Установите соответствие между характеристиками и структурами цветка, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А защищает генеративные органы Б является местом прорастания пыльцы В образован чашечкой и венчиком Г производит пыльцевые зёрна Д имеет рыльце и завязь Е является мужским репродуктивным органом.
Какие признаки являются общими для амфибий и рептилий? Установите последовательность систематических групп животных, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. Какой цифрой на рисунке обозначен передний корешок мозга? Установите соответствие между характеристиками и структурами спинного мозга, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А содержит вставочные нейроны Б образует передние и задние рога В образована соединительной тканью Г состоит из волокон чувствительных нейронов Д содержит миелин Е включает в себя тела моторных нейронов. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие структуры тела человека расположены в грудной полости? Установите последовательность соподчинения элементов, начиная с наибольшего. Прочитайте текст.
Выберите три предложения, в которых даны примеры атавизмов животных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Главная » СтатГрад. Этот экзамен включает в себя вопросы по различным темам, таким как клетки, организмы, экосистемы, человек и здоровье. ЕГЭ по биологии состоит из двух частей: часть 1 содержит вопросы с множественным выбором, на которые нужно выбрать правильный ответ из предложенных вариантов; часть 2 включает в себя задачи, требующие развернутого ответа.
Подготовка к ЕГЭ по биологии включает в себя изучение различных тем, решение задач и пробных экзаменов, а также повторение уже изученного материала. Важно также уделить внимание не только теоретическим знаниям, но и практическим навыкам, таким как проведение экспериментов и наблюдений.
ПЕРВЫЙ РАЗБОР СТАТГРАДА ЕГЭ по биологии 2024
| Биология 11 класс ЕГЭ 2024 варианты БИ2310101 и БИ2310102 с ответами работа статград с ответами | Официальные задания и ответы от СтатГрад (МЦКО) по всем предметам на текущий учебный год. |
| Статград егэ биология 2024 | Главная» Новости» Егэ по биологии 2024 пробник фипи демоверсия. |
Тренировочная работа №2 по биологии 11 класс 2023-2024 гг. (задания и ответы) 15.12.2023
Тренировочные варианты ЕГЭ и ОГЭ 2024 для 9 и 11 классов, тренировочные работы статград задания и ответы октябрь 2023. Подробный разбор 1 варианта статграда ЕГЭ по биологии (ноябрь 2020). Тренировочные работы статград задания и ответы по биологии, географии, истории, английскому языку, русскому языку, ь варианты и ответы. учителю, Экзамены, ЕГЭ, ОГЭ, Варианты с ответами для.
Тренировочная работа №2 по биологии 11 класс 2023-2024 гг. (задания и ответы) 15.12.2023
На сайте «СтатГрад» появилось расписание тренировочных работ в формате ЕГЭ и ОГЭ на 2023/24 учебный год. В данном разделе опубликованы открытые варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2024 года. Главная» Новости» Статград 2024 расписание. Работа статград по биологии состоит из двух частей, включающих в себя 28 заданий.
15 декабря СтатГрад ЕГЭ по Биологии 11 класс 2023-2024 уч. г. задания и ответы
У насекомоядных растений имеются специальные ловушки или липкие листья для поимки насекомых. При этом важно, чтобы в ловушки не попадали насекомые-опылители, которые обеспечивают размножение растений-хищников. Назовите два способа, которым растение может поймать насекомое. Предположите, каким образом растения стараются обезопасить своих опылителей от попадания в ловушку. Назовите не менее трёх возможных механизмов. Песцы, или полярные лисицы Vulpes lagopus , обитают в арктических и тундровых экосистемах. Они живут в самостоятельно выкопанных норах, которые со временем расширяются до сложных лабиринтов с большим количеством входов. Растущая над системой нор растительность всегда более густая и высокая, чем в окрестностях. Почему песцы используют старые норы, а не строят новые каждый сезон, как это обычно делают обыкновенные лисицы, обитающие в более южных широтах? Какие факторы способствуют бурному развитию растительности над норами? Объясните последовательность решения задачи.
Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. Гены окраски и длины шерсти мышей наследуются независимо. Для второго скрещивания были взяты мыши из F1 разного фенотипа. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы всех родителей и потомков. Поясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании. Вариант БИ2310102 1. Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Передача признаков родителей потомству у пингвинов.
Экспериментатор выращивал растение в освещённой комнате, а затем надел на один из листьев непрозрачный мешочек. Как при этом изменились концентрация хлорофилла и крахмала в затенённом листе? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1 увеличилась 2 уменьшилась 3 не изменилась 3.
Каким номером на рисунке обозначена структура, в которой происходит синтез молекул РНК? Установите соответствие между характеристиками и структурами клетки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А присоединяет углекислый газ к органическим соединениям Б участвует в модификации белков после синтеза В участвует в поддержании тургора клетки Г осуществляет синтез АТФ с использованием энергии света Д отвечает за формирование транспортных пузырьков Е является двумембранным органоидом.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже примеров относятся к хромосомным мутациям? Установите последовательность стадий эмбриогенеза хордового животного. Каким номером на рисунке обозначен семязачаток? Установите соответствие между характеристиками и структурами цветка, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А защищает генеративные органы Б является местом прорастания пыльцы В образован чашечкой и венчиком Г производит пыльцевые зёрна Д имеет рыльце и завязь Е является мужским репродуктивным органом.
Какие признаки являются общими для амфибий и рептилий? Установите последовательность систематических групп животных, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. Какой цифрой на рисунке обозначен передний корешок мозга? Установите соответствие между характеристиками и структурами спинного мозга, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А содержит вставочные нейроны Б образует передние и задние рога В образована соединительной тканью Г состоит из волокон чувствительных нейронов Д содержит миелин Е включает в себя тела моторных нейронов.
Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие структуры тела человека расположены в грудной полости? Установите последовательность соподчинения элементов, начиная с наибольшего. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры атавизмов животных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие из приведённых ниже организмов относятся к продуцентам? Установите соответствие между примерами и типами биотических взаимодействий: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А пиявка и рыба Б постельный клоп и человек В колибри и орхидея Г муравей и тля Д белый гриб и ель Е омела и тополь.
Четвёртый раздел «Система и многообразие органического мира» проверяет знания многообразия, строения, жизнедеятельности и размножения организмов различных царств живой природы; умения сравнивать организмы, характеризовать и определять их принадлежность к определённому систематическому таксону. Пятый раздел «Организм человека и его здоровье» направлен на определение уровня освоения системы знаний и предметных умений, касающихся строения и жизнедеятельности организма человека, а также вопросов гигиены и оказания первой медицинской помощи. Шестой раздел «Эволюция живой природы. Развитие жизни на Земле» представлен заданиями, направленными на контроль знаний о виде, движущих силах, направлениях и результатах эволюции органического мира; умений объяснять основные ароморфозы и идиоадаптации в эволюции растительного и животного мира, устанавливать взаимосвязь движущих сил и результатов эволюции.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. Экспериментатор изучал свойства пигментов плодов растений А и Б. Исследователь добавлял экстракты пигментов в пробирки с различным уровнем кислотности. Он обнаружил, что при повышении рН раствора цвет пигментов растения А меняется на синий, тогда как цвет пигментов растения Б не изменяется. При закислении цвет пигментов обоих растений не изменяется. Какой параметр задаётся экспериментатором независимая переменная , а какой параметр меняется в зависимости от этого зависимая переменная? Какие группы пигментов отвечают за окрашивание плодов растений А и Б? Изучая клетки под микроскопом, исследователь увидел, что пигмент распределён в клетках по-разному изображено на рисунке. Объясните, почему под микроскопом наблюдается принципиально различное распределение пигментов. Пигмент какого растения подойдёт для окрашивания водных растворов, а какого — для окрашивания жиров? Рассмотрите рисунок, на котором изображён поперечный срез трахеи человека.