Московские школьники стали победителями и призерами 58-й Международной Менделеевской олимпиады по химии, которая прошла в Китае. Кубок ЛФИ — олимпиада для школьников 9 — 11 классов. Кубок ЛФИ — олимпиада для школьников 9 — 11 классов. Это действительно вывело соревнования на новый уровень, дало мощный импульс всему научному олимпиадному движению». 10 класс, ГАОУ Школа №548, Победитель Всероссийской олимпиады по ИИ-2023.
Турнир математических игр КПца
| Всероссийская олимпиада школьников состоялась при поддержке Сбера / Новости / Независимая газета | Вместе со Сбером подготовили N путевок на предстоящие смены Олимпиадных школ МФТИ 2024. |
| Турнирах Олимпиадных школ МФТИ 2024. Для 7-10-х классов - Физтех-Союз | Ученики нашей школы принимали участие в Московской олимпиаде школьников по робототехнике: в двух турах – теоретическом и практическом. |
| Нижнеудинский Вестник | Московский физико-технический институт (МФТИ) проводит олимпиады школьников «Физтех» по математике и физике для учащихся 8-11 классов. |
| Турниры олимпиадных школ МФТИ | Турниры - уникальный шанс для талантливых школьников посоревноваться в решении нестандартных задач от преподавателей МФТИ, - рассказал председатель методического совета Олимпиадных школ МФТИ. |
XIII Турнир Мёбиуса
Это действительно вывело соревнования на новый уровень, дало мощный импульс всему научному олимпиадному движению», — подчеркнул ректор МГУ академик Виктор Садовничий. директор по довузовской подготовке Московского физико-технического института (МФТИ), описывает схему отбора: «Это долгий и ответственный процесс, который начинается весной, на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по физике среди 10‑х классов. Олимпиада «Курчатов» Мой первый шаг в науку будущего. Кубок ЛФИ — олимпиада для школьников 9 — 11 классов. физика, экономика, информатика и математика – проведена при поддержке Сбера.
Турнирах Олимпиадных школ МФТИ 2024. Для 7-10-х классов
По вопросам организации площадок проведения в регионах писать на olympiad mephi. Ноябрь 2023 - очные отборочные туры олимпиады Росатом в регионах. Участник может принимать участие в очных, дистанционных и очно-заочных отборочных мероприятиях.
Московский физико-технический институт приглашает учеников 6—10 классов на летнюю Олимпиадную школу МФТИ. Смены Олимпиадных школ пройдут в трех форматах: - дистанционный: 19-30 июня, 17-28 июля, 31 июля - 11 августа; - очный с проживанием иногородних в кампусе МФТИ: 19 июня - 1 июля, 31 июля - 12 августа; - дневной на базе МФТИ: 17-28 июля.
Фонд развития Физтех-школ приглашает школьников 8-10 классов из Ярославской области на образовательную смену «Наука в регионы» с 29 июля по 11 августа, которая пройдет в Технопарке Физтех-лицея им.
Что ждёт участников смены? Не упустите возможность провести лето с пользой и присоединиться к проекту! Регистрация Если перед тобой стоят амбициозные цели в следующем учебном году, мы, Олимпиадные школы МФТИ, считаем, что летние каникулы — это отличное время для углубленного изучения точных наук и повышения уровня знаний! Вот три аргумента за участие в летних сменах! Во-первых, чтобы улучшить знания по предмету.
Документом, удостоверяющим личность участников, достигших 14-летнего возраста, является общегражданский паспорт. Для участников, не достигших 14-летнего возраста, документом, удостоверяющим личность, является заверенная печатью среднего образовательного учреждения справка с фотографией печать должна охватывать угол фотографии или свидетельство о рождении с копией. Онлайн-этап олимпиады «Физтех» Помимо Выездной олимпиады вы можете поучаствовать в Онлайн-этапе олимпиады «Физтех». Победители и призеры которого также получат право участвовать на заключительном этапе олимпиады. Данная олимпиада уже идет и продлится до 30 января включительно. Заключительный этап олимпиады "Физтех" Победители и призеры заключительного этапа имеют особые права при зачислении: Быть зачисленным без вступительных испытаний по специальностям направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников; Получить 100 баллов ЕГЭ по предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников. Обратите внимание, что на заключительный этап требуется отдельная регистрация, которая завершается за неделю до олимпиады.
Особые права при поступлении в МФТИ Каждый вуз самостоятельно определяет какое из особых прав предоставлять призерам и победителям олимпиад различных уровней, а также соответствие профиля олимпиады направлениям подготовки и специальностям.
Зимняя олимпиадная школа МФТИ 2023
Второе мне понравилось больше. Я не так часто занимался мультимодальными моделями. И: Что ты можешь пожелать будущим участникам? Какой дать совет? Г: Интересоваться всем в направлении искусственного интеллекта. Гуглить, если чего-то не знаешь, найти ответ, какие-то наиболее частые решения таких задач. Игорь Дышлевский: Меня зовут Дышлевский Игорь, я учусь в 11 классе физико-математической школы в Тюмени, мне 17 лет. И: Расскажи, пожалуйста, о своей подготовке к олимпиаде. Игорь Дышлевский: Началась она с подготовки к основному этапу, некоторым задачам, заключительному этапу. К нему в основном готовился по вебинарам. Я понял темы задач, методы, которые нам предлагают организаторы, поэтому я сам смог посмотреть другие способы решения подобных задач.
И: Ты готовился в школе? Может еще какие-то курсы были или в школе дополнительные занятия? Игорь Дышлевский: У меня в школе дополнительных занятий не было, курсов тоже, то есть самостоятельный поиск. И: Ты сейчас уже участвуешь в каких-нибудь проектах? Игорь Дышлевский: "Большой вызов" от Сириуса, Сочи. И: И есть ли у тебя какие-то идеи на будущие проекты? Игорь Дышлевский: Есть идеи улучшения тех проектов, которые уже есть. Идей будущих проектов тоже много. Одна из них — это совмещение некоторого количества моделей, больших моделей для создания ансамблей с моделями машинного обучения для решения более сложных задач. Добавление жёсткого интерфейса.
Игорь Дышлевский: Наибольший интерес вызвали задачи по машинному обучению, которые были на основном этапе. Но больше машинного обучения душу греет из всех этих задач. И: Можешь ли выделить очень сложное или, наоборот, лёгкое задание? Игорь Дышлевский: Самое сложное — это задачи не по машинному обучению. Самые лёгкие задачи — по машинному обучению. Игорь Дышлевский: Задачи по машинному обучению были достаточно интересные. Задача на рекомендательную систему в основном этапе заставила сесть и всё-таки написать эту систему, что получилось не так быстро. Но всё же задача из финального этапа — самая интересная. Что в рамках решения обеих задач полезного получилось узнать при анализе, что поспособствовало улучшению качества решения? Игорь Дышлевский: Допустим, для задач в первый день у нас было распределение по классам в системе, куда мы заливали решения.
Оно было одно, они были равномерные. Распределение в тренировочных данных было с ужасным перекосом от одного класса. Из-за этого при обучении я добавлял коэффициент, обратный проценту. Те классы, которых было меньше, имели большее значение, потому что на тестировочных данных их будет ровно столько же, как остальных. Из-за этого их надо учитывать сильнее, чем остальные, за один элемент. Как и какие зависимости изучал? Может, как-то оценивал важность признаков или использовал сразу всё, как есть? Игорь Дышлевский: Вначале смотрел, какие признаки можно удалить, какие признаки я точно не буду обрабатывать из-за того, что это может занять все 6 часов, которые у нас были. Соответственно, убрал 4 признака такими способом. Дальше смотрел на то, какие признаки к какому типу относятся.
То есть, категориальные и некатегориальные. По этому поводу уже обрабатывались данные и подавались в разные модели. И: Помимо решения задачи как таковой ты всё же участвовал в соревновании. Применял какие-либо действия, чтобы оптимизировать метрику качества не с точки зрения хорошо решённой задачи, а с позиции "взлома" метрики качества? Игорь Дышлевский: С позиции взлома — нет. Но это как посмотреть. Я загружал таблицы с одинаковыми классами, чтобы понять, какое там распределение. Получилось узнать, что оно абсолютно равномерно. Как раз из-за этого был добавлен коэффициент. Затем распределение помогло понять, в окрестностях каких значений модель должна выдавать результаты, и так уже помогать отбирать модели.
Попытки атаковать умышленно не было, но эти данные использовались для будущих моделей. Игорь Дышлевский: Успехов и удачи на олимпиаде. Также очень полезны для олимпиады вебинары. Чтобы решать задачи следующего этапа, очень полезно посмотреть предыдущий вебинар, который записывался для участия в этапе. И: Ты — финалист олимпиады по искусственному интеллекту. Расскажи, пожалуйста, как проходила твоя подготовка и как ты получил те знания, которые тебе помогли на Олимпиаде? Никита Таушканов: Машинным обучением я начал заниматься не так давно, где-то полгода назад. Занимался самостоятельно по свободным источникам в интернете. Это курсы, книги и прочее. В общем, вот и вся подготовка.
И: Ты занимался на каких-то курсах? Никита Таушканов: По большей части это курсы на Stepik — такая образовательная платформа. Книги тоже очень много мне дали в плане знаний. И: Расскажи, почему именно машинное обучение? Никита Таушканов: Во-первых, мне кажется, за этим будущее. Во-вторых, мне просто понравилось, я попробовал — интересно, почему нет. Эта область совмещает в себе математику и программирование. И то и то мне нравится. И: Какие задания Олимпиады вызвали у тебя наибольший интерес? Никита Таушканов: По машинному обучению.
Особенно понравилась задача про рекомендательную систему. И: Важным этапом любой задачи являлось предварительное исследование датасета. Никита Таушканов: На самом деле только за счёт этого я, наверное, и попал на 9-е место. То есть в первой задаче я просто нашёл удачные закономерности и набрал много баллов. А во второй провёл исследование, и в результате получилось много чего полезного оттуда достать. И: Было что-то, что поспособствовало улучшению качества решения? Никита Таушканов: Не знаю, не могу ответить. Никита Таушканов: Было очень сложно. Я первый час вообще не понимал, что где находится. Конечно, хотелось бы, чтобы сообщали хотя бы, что данные анонимные.
И какие именно данные в какой колонке хранятся именно по типам? То есть тип — время, категории или числовые значения.
В каждой лиге у участника есть возможность выиграть сертификат на бесплатное участие в любой смене Летней Олимпиадной Школы МФТИ 2023 года по своему направлению.
Победители Турниров будут объявлены 2 июня.
За 1 место в любой из двух лиг, участники получат бесплатное участие в очной или дистанционной смене зимней Олимпиадной школы МФТИ 2022 по направлению обучения на выбор: математика, физика, химия, информатика. Участники из топа рейтинговой таблицы получат подарки с символикой Олимпиадных школ.
Ноябрь 2023 - очные отборочные туры олимпиады Росатом в регионах. Участник может принимать участие в очных, дистанционных и очно-заочных отборочных мероприятиях. При допуске в заключительный этап выбирается лучший результат.
Более 340 старшеклассников прошли обучение в олимпиадных школах МФТИ во время зимних каникул
Рейтинг 4,9 на основе 162 оценок и 41 отзыва о дополнительном образовании «Олимпиадные школы МФТИ», Московская область, Долгопрудный, Научный переулок, 4, корп. 1. Посетителям нравятся качество обучения, преподаватели и образование. Турнир пройдет 24.03.2023 — 30.03.2023 в стенах МФТИ. К участию в турнире приглашаются победители и призёры региональных этапов турниров. Московский физико-технический институт объявляет запуск летней Олимпиадной школы МФТИ 2022 для учащихся 6-10 классов. 12 апреля на футбольном поле стадиона «Металлист» в городе Королев прошел футбольный матч между командами РКК «Энергия» и студентами МФТИ.
На платформе «Сириус.Курсы» прошла всероссийская олимпиада по информатике
Олимпиада школьников «р» проводится экспертами Передовой инженерной школы радиолокации, радионавигации и программной инженерии МФТИ. Олимпиадные школы МФТИ — это первые университетские школы для увлеченных изучением точных и естественных наук. Турниры - уникальный шанс для талантливых школьников посоревноваться в решении нестандартных задач от преподавателей МФТИ, - рассказал председатель методического совета Олимпиадных школ МФТИ. Вместе со Сбером мы подготовили N путевок на предстоящие смены Олимпиадных школ МФТИ 2024. физика, экономика, информатика и математика – проведена при поддержке Сбера.
Новости олимпиады
Для участия в Олимпиаде необходимо было предварительно зарегистрироваться на платформе Abitu. Методисты Центра с радостью поддержали эту инициативу. Александр в 2021-2022 учебном году принимал участие в областной научно-практической конференции «Вектор познания» и стал победителем в секции «Математика» с исследовательской работой «Нахождение высоты упаковки 4 шаров различных радиусов», а также стал победителем регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по географии. Центр поддержки одарённых детей "Платформа 33" гордится своими выпускниками и надеется на плодотворное взаимовыгодное сотрудничество с ними в будущем!
Кубок ЛФИ — не просто олимпиада. Это настоящая вселенная, наполненная персонажами и событиями. Месяц, проведенный в этой вселенной, поможет закрепить и усилить свои знания, а также познакомит с теми, кто искренне любит физику, и позволит найти новых друзей, а может быть, и будущих коллег.
Среди них есть как представители России, так и некоторых других стран. Фото: it-edu. Лагерь был организован на базе кампуса МФТИ.
Смены Олимпиадных школ пройдут в трех форматах: - дистанционный: 19-30 июня, 17-28 июля, 31 июля - 11 августа; - очный с проживанием иногородних в кампусе МФТИ: 19 июня - 1 июля, 31 июля - 12 августа; - дневной на базе МФТИ: 17-28 июля. Для участия необходимо подать заявку и пройти конкурсный отбор.
Осенние смены Олимпиадных школ МФТИ
Ведь турниры вошли в список индивидуальных достижений и при поступлении на Физтех их участники получат дополнительные баллы. Победители — 5 дополнительных баллов, а призеры — 3 балла. В прошлом году количество участников увеличилось в 2,5 раза, — отметил Алексей Малеев. Турниры пройдут с 20 апреля по 12 мая.
Соревнования Турнира проводятся отдельно для каждой из возрастных групп: Лига 4 — команды, состоящие из учащихся не старше 4 класса; Лига 5 — команды, состоящие из учащихся не старше 5 класса; Лига 6 — команды, состоящие из учащихся не старше 6 класса; Лига 7 — команды, состоящие из учащихся не старше 7 класса.
Столичные школьники стали победителями и призерами 58-й Международной Менделеевской олимпиады по химии, которая прошла в Китае. Медалисты учатся в школе Центра педагогического мастерства и школе имени Маршала В. Ранее эти ученики завоевали дипломы Всероссийской олимпиады по химии. На олимпиаде Россию представляли 10 школьников: четверо из Москвы, остальные — из регионов. На счету сборной пять золотых и пять серебряных медалей. Также Михаил Перельман — единственный из российских участников — стал лауреатом премии имени академика В. Награда вручается абсолютному победителю и обладателям трех лучших результатов.
Здорово, что я смог поучаствовать в ней и посоревноваться в знаниях со школьниками из разных стран. Состав сборной на Менделеевскую олимпиаду назвали незадолго до нашего отправления, поэтому подготовку к ней я совмещал с подготовкой ко Всероссийской олимпиаде: формат соревнований схож», — отметил Михаил.
Особый случай — абитуриенты МФТИ. Ведь турниры вошли в список индивидуальных достижений и при поступлении на Физтех их участники получат дополнительные баллы. Победители — 5 дополнительных баллов, а призеры — 3 балла. В прошлом году количество участников увеличилось в 2,5 раза, — отметил Алексей Малеев.