Конспект прогулки в старшей группе «Наблюдение за ветром»материал по окружающему миру (старшая группа) на тему. Вы здесь: главная Наши группы Новости групп Новости группы «Гномики» весенняя прогулка. Старшая группа 6. 23 марта в группе «Кораблик» прошло развлечение «Загадки весны». Март Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями Цели: формировать понятия о смене времен года; дать представление об особенностях каждого сезона.
Конспект тематической прогулки на тему “Весна” (для детей старшей группы)
В старшей группе № 5 ребята вместе с Ниной Анатольевной, воспитателем, совершили прогулку по территории детского сада. Вы здесь: главная Наши группы Новости групп Новости группы «Гномики» весенняя прогулка. Предлагаю воспользоваться данной таблицей при планировании прогулок в старшей/подготовительной группе весной. МАРТ 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ребята подготовительной группы "Солнышко" ходили на экскурсию в пожарную часть 2, пгт. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам.
Картотека наблюдений на прогулке в марте - старшая и подготовительная группа. Скачать и распечатать
Ворона — птица двухцветная: туловище пепельно-серое, а клюв, ноги, голова, передняя часть горла, крылья и хвост черные. Интересно посмотреть на ее важную походку, когда она шагает, выставляя вперед по очереди свои «плечи» и кивая головой при каждом шаге. Ворона всеядна, то есть питается тем, что найдет. Подойдя к куче с пищевыми объедками, ворона ворошит ее и извлекает клювом слежавшиеся, нередко обледеневшие картофельные очистки, селедочные головки, кости с остатками мяса, куски хлеба и другие съедобные пищевые отбросы. Найдя подходящий для себя корм, ворона взлетает на ближайший забор или дерево и здесь съедает то, что поддается обработке клювом с помощью лап. Можно заметить, что вороны довольно осторожны и наблюдательны. Они обладают хорошим обонянием, слухом и зрением, очень чутко реагируют на все, что происходит вокруг них. На дереве сидит, во все стороны глядит.
Кто куда идет — кар-р-р кричит. Дидактическая игра «Что это за птица? Цель: учить описывать птиц по характерным признакам, привычкам и по описанию узнавать их. Ход игры. Ведущий называет один яркий признак птицы, дети должны по нему угадать, что это за птица.
Во что они могут собираться? В тучи. Какими бывают облака?
Дождевые, снеговые, грозовые. Дать определение каждому виду облаков. Примета: если ранней весной сверкает молния, а грома не слышно, лето будет сухое. Пословица: «В марте курица из лужицы напьется». Загадки: Белый-белый пароход над деревьями плывет, Если станет синим, разразится ливнем. Облака, туча. Летит сова по синему небу, крылья распластала, Солнышко застлала. Дидактическая игра «Что на что похоже» вариант 1.
Цели: развивать воображение, умение считать; закреплять представления об объектах природы и искусственных объектах для детей мы их условно называем объектами «неприроды» , геометрических фигурах. Ход игры. Воспитатель предлагает рассмотреть рисунок, назвать геометрическую фигуру и определить, на что она похожа. При этом выполняются два варианта задания: сначала дети называют только объекты природы, а затем - только объекты «неприроды».
Погуляли, посмотрели, как обновилась природа, какие изменения произошли, и увидели много прекрасного вокруг себя. Очень много было эмоций! И я уверенна, что наши дети вырастут неравнодушными и добрыми.
А это очень важно!
Ход игры: колобок катится по зеленой весенней траве от одного зверя к другому. Дети, взявшись за руки, передвигаются за ним, и все вместе поют песенку. Воспитатель ведет рассказ и каждый раз, встречая нового зверя, приговаривает: «Катится, катится колобок, а навстречу ему… Кто? Трудовая деятельность: сбор на участке веток, листьев.
Цель: приучать к чистоте и порядку. Почему рябину называют кудрявою? Ход прогулки Педагогическая поддержка инициативы в различных видах деятельности I. Познавательно-исследовательская деятельность, речевая деятельность. Дерево, стоит какое? Красивое, листья опали, висят гроздья красных ягод.
Плодами рябины зимой подкармливают птиц.
Картотека прогулок в ДОУ в марте
| Картотека прогулок для детей 5- 6 лет на МАРТ | Воспитатель старшей смешанной дошкольной группы. |
| Картотека прогулок – старшая группа | Мир дошколят | Прогулка в старшей группе март. Наблюдение на прогулке в подготовительной группе весной в марте. |
| Прогулки в марте в старшей группе. Картотека с целями по ФГОС | Главная» Файлы» Развивающие Занятия В Детском Саду» Прогулки В Детском Саду. Наблюдение за сезонными изменениями в марте (прогулка в старшей группе ДОУ). |
По результат: методические разработки, презентации и конспекты
- Прогулки весной в детском саду. Старшая группа
- Весенние прогулки в марте. Старшая группа. Конспекты
- Наблюдения на прогулке старшей группы. - 9 Марта 2017 - МБДОУ " Золотой ключик"
- Картотека прогулок в старшей группе март
- Наблюдения на прогулке старшей группы. - 9 Марта 2017 - МБДОУ " Золотой ключик"
Картотека прогулок для старшей группы "Весна"
| Картотека весенних прогулок (для детей старшего возраста) - статья | 23 марта в группе «Кораблик» прошло развлечение «Загадки весны». |
| ✅Прогулка в старшей группе. | В старшей группе "Капелька" прошло открытое занятие на прогулке "Весна идёт, весне дорогу". |
| Организация прогулок в детском саду | КАРТОТЕКА ПРОГУЛОК Старшая группа Март Прогулка 1. Наблюдение за сезонными изменениями Цель: формировать понятия о смене времен года; дать представление об особенностях каждого сезона. |
| Картотека прогулок в старшей группе (март) материал (старшая группа) | Март. Прогулка 4. Наблюдение за строительной техникой. Цели: закреплять и расширять знания о роли техники на разных этапах строительства, о профессии строителя. |
| Please wait while your request is being verified... | Педагоги старшей группы организовали и провели экскурсию в весенний парк. |
Картотека прогулок весной в старшей группе
Цель: развивать наблюдательность за сезонными изменениями в природе. Отслеживать взаимосвязь в неживой природе. Художественное слово: «Голубые, синие небо и ручьи…» Е. Трутнева Цель: развивать слуховое и зрительное восприятие, мышление, память. Индивидуальная работа: прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. Цель: развивать трудолюбие и уважение к своему и чужому труду.
Подвижные игры: «По проталинам». Цель: развивать умение быстро бегать и увёртываться от ловишки. Наблюдение за ветром. Цель: закрепить обобщённые представления о сезонных изменениях, формировать представление о ветре, его свойствах. Учить определять направление ветра.
Художественное слово: загадки о ветре. Цель: развивать слуховое и зрительное восприятие, мышление. Индивидуальная работа: «Прыгни дальше» Цель: упражнять в прыжках в длину с разбега. Труд: расчистка дорожек. Цель: развивать трудолюбия и эстетических качеств.
Подвижные игры: «Кто смелее? Цель: развивать быстроту бега, навыки лазанья. Наблюдение за почками берёзы. Цель: продолжать знакомить детей с берёзой её особенностями в весеннее время года. Художественное слово: загадки о весне.
Цель: развивать слуховое восприятие, логическое мышление, память. Индивидуальная работа: «Кто дальше бросит» Цель: упражнять в метании вдаль. Развивать глазомер. Подвижные игры: «Бездомный заяц». Цель: упражнять в беге.
Обратить внимание детей на то, что весной по утрам на снегу часто образуется ледяная корочка — наст. Происходит это потому, что солнце светит ярко, снег сверху подтаивает а ночью еще морозно. Подтаявший снег замерзает, превращаясь в ледяную корочку. Исследовательская деятельность Рассмотреть снег в сугробах, талый снег и воду из лужи. Трудовая деятельность Расчистка участка от остатков снега и мусора - приучать к чистоте и порядку на участке; Подвижные игры » «Сбей кеглю» - развивать координацию движений, умение предать силу броску, «Мяч сквозь обруч» - учить бросать мяч под углом, «Перелет птиц» - учить выполнять действия по сигналу.
Прогулка 18 Весна Наблюдение за ветром Цели: закрепить обобщенные представления о сезонных изменениях; дать понятие о ветре, его свойствах; определить направление ветра. Ход наблюдения Ветер — движение воздуха. Он невидим, но ощутим по дуновению, движению предметов качаются деревья, летят листья, бумага и т. Воспитатель загадывает детям загадку. Свищет, гонит, вслед ему кланяются.
Трудовая деятельность Расчистка дорожек - воспитывать желание трудиться. Подвижные игры «Быстрее ветра», «Кто смелее? Дидактическая игра «Как поет ветер? Индивидуальная работа «Прыгни дальше» - продолжать учить прыгать в длину с разбега. Прогулка 19 Весна Цель — закреплять знания об изменениях воды в зависимости от температуры; обучать исследовательским действиям.
Ход наблюдения На солнышках согрелась ель, В лесу апрель, звенит капель. Подтаяла сосна. В лесу у нас весна. С какой стороны сосульки длиннее — с солнечной и теневой? С солнечной.
Солнце пригревает больше, и от этого они «растут». В морозный день сосулька растет или уменьшается? Уменьшается, так как разрушается от мороза и ветра А в солнечный день? С какой стороны сосульки тают быстрее? С солнечной — солнце греет лед, и он превращается в воду.
Давайте проверим. Посмотрим, в какой сосуд больше накапает воды. А как вы думаете, где вода от сосулек будет чище — на участке детского сада или возле проезжей части? Индивидуальная работа «Перебрось за линию» - упражнять в метании предметов; развивать быстроту реакции. Прогулка 20 Весна Наблюдение за проталинами Цели: учить вести наблюдение за сезонными изменениями в природе; формировать знания о взаимосвязях, происходящих в неживой природе.
Ход наблюдения Голубые, синие небо и ручьи, В синих лужах плещутся стайкой воробьи. На снегу прозрачные льдинки-кружева, Первые проталины, первая трава. Трутнева К нам весна шагает быстрыми шагами, И сугробы тают под ее ногами. Черные проталины на полях видны, Верно, очень теплые ноги у весны. Ладонщиков Воспитатель задает детям вопросы.
Какие изменения произошли в природе весной? Что вы наблюдали сами? Как изменился снег с приходом весны? В каких местах вы наблюдали проталины? Почему не везде появились проталины?
Индивидуальная работа Развитие движений - упражнять в развитии ловкости; закреплять навыки мягкого приземления. Старшая группа Карягина А. Прогулка 21 Весна Наблюдение за инеем Цели: формировать представление об инее как об одном из состояний воды. Напомнить, что иней кристаллики льда. Воспитывать видениие красоты, умение любоваться ею.
Ход наблюдения В белом бархате деревня — А как ветер нападает, И заборы, и деревья, Этот бархат опадает. Иней Обратить внимание детей на иней. Иней — это капельки водяного пара, только замерзшие, как снежинки. Предлагаю детям внимательно рассмотреть иней на деревьях и кустарниках, прикоснутся ладошкой к ветке, покрытой инеем. Что произошло с веткой и ладошкой?
Куда исчез иней?
Выносной материал. Лопатки, грабли, метелки, ведерки, формочки, машины, мелки. Цель: Учить действовать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями. Задачи: 1.
Развивать способность к двигательно-образному перевоплощению, развивать умение двигаться вместе, не мешая, и не толкая друг друга.
Запустить бумажные, пластмассовые, деревянные лодочки. Сделать запруды. Набрать на участке камешки, веточки, палочки. Все эти предметы можно запускать в плавание по луже, дополнив шишками, бумажками, каждый раз отмечая: тонут или плывут, плывут или застревают. Перепрыгнуть через ручеек.
Цель — научить выполнять имитационные движения по ходу игры.
Картотека прогулок для детей 5- 6 лет на МАРТ
Методическое пособие для воспитателей старших и подготовительных к школе групп содержит полное описание прогулок в разное время года. Март Старшая группа Прогулка 2 Наблюдение – «приметы ранней весны» Цели: продолжать формировать обобщенные представления о сезонных изменениях в неживой природе в конце весны, развивать наблюдательность, воспитывать любовь к природе. Главная» Новости» Экскурсия в весенний парк. Предварительная работа: наблюдения на прогулке за весенними признаками; чтение произведений и рассматривание картин о весне; чтение художественной литературы и заучивание стихотворений, примет, пословиц о весне, о птицах; беседы на темы: «Весна». Картотека прогулок для старших дошкольников. Прогулка в старшей группе март. Картотека прогулок март 2 младшая группа.
Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы
В данном материале прописаны прогулки в старшей группе весной! Картотека прогулок на март (старший возраст). Картотека прогулок для старшей группыВесна (март) Прогулка 1 Наблюдение за сезонными измененияЦели: формировать понятия о смене времен года; дать представление об особенностях каждого. В старшей группе детского сада проводятся две прогулки в день. В нашей группе «Цыплята» дети очень любят игры на прогулке.
Картотека прогулок в ДОУ в марте
Весенний месяц март открывает весну, оживает все кругом, природа пробуждается от зимнего покоя. Старшая группа Прогулка №1 «Наблюдение за сезонными изменениями» Цели: формировать понятия о смене времен года; — дать представление об особенностях каждого сезона. В марте ещё робкие признаки весны – звонкая капель, проталины на полях, первые ручейки. Прогулка в старшей группе март. Картотека прогулок март 2 младшая группа. Если удастся во время прогулки увидеть грача, необходимо обратить внимание детей на его внешний вид и особенности поведения. "КОНФЕТНОЕ ДЕРЕВО" Праздник для детей старшей группы.
Наблюдения "Весенняя прогулка" Околотенко Е. Н.
Как высоко Ласкаясь к солнечным лучам, Летают облака! Экскурсия в парк — это возможность понаблюдать за объектами живой и не живой природы в естественных условиях. Воспитатель старшей группы организовала и провела экскурсию в весенний парк.
Ребята подготовительной группы "Солнышко" ходили на экскурсию в пожарную часть 2, пгт.
Грамотеино, где Быхов Евгений Борисович, командир отделения приветливо встретил ребят и познакомил с пожарно-техническим оборудованием пожарной части. Рассказал о пожарной технике, показал детям чем оборудована пожарная машина и аварийно- спасательные инструменты. Продемонстрировал звук сирены.
Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере.
Экскурсия в парк — это возможность понаблюдать за объектами живой и не живой природы в естественных условиях. Воспитатель старшей группы организовала и провела экскурсию в весенний парк. По дороге обратили внимание детей на состояние погоды, повторили правила поведения на улице, в лесу и на дороге.
Планирование прогулки в подготовительной группе весной по ФГОС
Предлагаю воспользоваться данной таблицей при планировании прогулок в старшей/подготовительной группе весной. Старшая группа 6. Кругозор ребёнка развивается за счёт наблюдений и обзорных экскурсий по участку детского сада, а сопровождение прогулки художественным словом позволяет подчеркнуть всю красоту и прелесть окружающего мира.