Верны ли следующие суждения о культуре? А. Принято различать материальную и духовную культуру. 3. Верны ли следующие суждения о культуре?
Для кого присуща культура
- Ответы на задания ФИПИ к ОГЭ обществознание (раздел "Сфера духовной культуры")
- ЕГЭ по обществознанию. Тренировочные задания по теме: «Человек — Общество» с ответами — часть 3
- Обществознание ОГЭ: Апрель 23/24
- Задание EO0421D • СПАДИЛО
- Ответь верные суждения
- Верны ли суждения культура это
Тест по Банку заданий ФИПИ к ОГЭ обществознание "Сфера духовной культуры"
Верно только (а) Ведь если подумать, то как культура может приобретаться биологическим путём или передаваться новым поколением на генетическом уровне? Верны ли следующие суждения о формах культуры? А. Салонная музыка — это разновидность элитарной культуры. верны ли следующие суждения о культуре? А) культура развивается как за счет новаторских достижений так и за счет сохранения традиций В) культурные ценности всегда приносят практич пользу. Пробный вариант ОГЭ-2024 по обществознанию №03. 24 задания. верны ли следующие суждения о духовной культуре?
Для кого присуща культура
- Задания ЕГЭ по обществознанию на тему «Формы культуры»
- Ответь верные суждения
- ЕГЭ по обществознанию. Тренировочные задания по теме: «Человек — Общество» с ответами — часть 3
- Суждения о формах областях культуры - 84 фото
Задание МЭШ
К первому виду относятся все вещи, созданные человеком например, техника, мебель , ко второму — духовные блага например, мораль. Таким образом, утверждение 3 не верно. Существует еще один способ классификации культуры: деление на массовую, народную и элитарную. Элитарная культура предъявляет высокие требования к общекультурному уровню потребителя, не нацелена на получение прибыли, доступна для понимания лишь ограниченного круга лиц.
А театр Б музей В библиотека Г архив 3. Что относится к видам искусства? А архитектура Б языкознание В история Г эстетика 4. Какие понятия относятся к категориям нравственности? А право и закон Б статус и авторитет В ложь и клевета Г природа и общество 5.
Правило «Не делай другому того, чего себе не желаешь» относится к области: А образования Б морали В права Г искусства 6. Верны ли следующие суждения о морали? Понятие «мораль» и «Нравственность» имеют одинаковое значение.
Рпп22 27 апр. За это его поругали, но вместо того чтобы сказать что нибудь плохое учителю в лицо ученик обязан сдержать свой гнев. Если Вам н.. Приведи те пример ситуации когда человек сдержал свой гнев? James0Wayne 27 апр. Но причинивший боль человек, даже не извинился. Аркадию было жутко больно и неприятно. Он постарался ус..
Достижения культуры представляют собой продукт духовной деятельности людей определённой эпохи. В достижениях культуры воплощены результаты материальной деятельности людей.
Вопрос № 1061264 - Обществознание
верны ли следующие суждения о культуре? А) культура развивается как за счет новаторских достижений так и за счет сохранения традиций В) культурные ценности всегда приносят практич пользу. А. Духовная культура оказывает существенное влияние на все сферы общества., ответ1191772: верны оба суждения. Верны ли следующие суждения о духовной сфере жизни общества.
Суждения о формах областях культуры - 84 фото
Верны ли следующие суждения о духовной сфере жизни общества. Выберите верные суждения о массовой культуре и запишите цифры, под которыми они указаны. Верны ли следующие суждения о государственном долге. ли следующие суждения об особенностях трудоустройства несовершеннолетних в Российской Федерации? Ответ: Данные суждения о культуре отрывочны, оба они ительно, суждение А можно принять за истину, но с одним большим исключением.
ОГЭ. Обществознание. Демонстрационный вариант -2024 + ОТВЕТЫ.
Voriskhashimov 27 апр. R2Online 26 апр. LizKay 26 апр. На перемене ты случайно толкнул одноклассника? Ocelotik8 26 апр.
Denbka 26 апр. Vify 26 апр. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна.
COM - образовательный портал Наш сайт это площадка для образовательных консультаций, вопросов и ответов для школьников и студентов. Наша доска вопросов и ответов в первую очередь ориентирована на школьников и студентов из России и стран СНГ, а также носителей русского языка в других странах. Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык.
Верны ли следующие суждения о познании.
Особенностью соц познания является. Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни. Суждения о сферах общественной жизни. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни. Верны ли следующие суждения о сферах жизни общества. Верны ли следующие суждения о СМИ. Суждения о СМИ.
Верны ли следующие суждения о средствах массовой информации. К СМИ относится интернет. Верны ли следующие суждения о личности. Верно ли суждение личность. Верно ли следующее суждение о, личности?. Верны ли следующие утверждения. Верны ли следующие суждения о природном газе.
Верно ли следующее суждение о природном газе. Верны ли следующие суждения о рынке труда. Верны ли следующие суждения о рынке труда труд в рыночной. Верны ли суждения о рынке. Труд в рыночной экономике имеет добровольный характер. Верны ли следующие суждения о человеке. Верны ли суждения о личности.
Верны ли следующие суждения о человеке человек. Верны ли суждения о гуманизме. Верны ли следующие суждения о малых группах. Суждения о малой группе. Малая группа верные суждения. Верны ли следующие суждения о правах человека. Суждения о трудовом праве.
Верно ли следующее суждение. Верны ли следующие суждения о политических партиях.
К духовной культуре обычно относят науку, искусство, религию, мораль, политику и право.
Говоря о духовной культуре, следует различать ее форму, которая материальна, и содержание, которое идеально В узком смысле, говоря о культуре, обычно подразумевают те области творческой деятельности которые связаны с искусством.
Домашняя работа (ОГЭ): Образование. Религия. Мораль
Социальные нормы, принятые в обществе, основанные на представлениях о добре и зле, — это 1 мораль 2 право 3 культ 4 догма 21. Для обозначения особых духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, окружающей среде и самому себе с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости, используют термин 1 гражданственность 2 гуманизм 3 мораль 4 право 22. Что отличает науку от других форм областей культуры? Верны ли следующие суждения о науке? Достижения современной науки способствуют возникновению новых отраслей промышленности.
Последствия научных достижений не всегда можно достоверно предсказать. Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется 1 наукой 2 искусством 3 образованием 4 творчеством 25. Установите соответствие между признаками и областями формами культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИЗНАКИ А обоснованность и доказательность выводов 1 наука Б регулирование поведения людей с позиции добра и зла В опора на общественное мнение 3 искусство Г получение достоверных знаний о природе и обществе 26.
На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существует огромное количество религиозных верований. Сравните два типа религии: мировые и национальные религии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия 1 вера в чудо, в сверхъестественное 2 неразрывная часть с культурой одного народа 3 наличие культа, обрядов, религиозных традиций 4 распространение среди народов различных стран и континентов 27. Лиза учится в 9 классе общеобразовательной школы, после сдачи государственной итоговой аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии.
Сравните два уровня образования: основную школу и старшую школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия 1 углубленное изучение профильных учебных предметов 2 соблюдение правил поведения 3 возможность поступления в вуз 4 получение общего образования 28. Елизавета учится в 9 классе общеобразовательной школы, после государственной итоговой аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.
Установите соответствие между элементами культуры и её видами. Многие люди считают себя культурными людьми. Какие критерии, на твой взгляд, позволяют сделать данный вывод? Можешь ли ты о себе сказать, что ты культурный человек?
Если да, то приведи аргументы, если же нет, то ответь почему?
Верны ли следующие суждения о природе и обществе. Верны ли суждения о взаимосвязи общества и природы. Суждения о государстве.
Верны ли следующие суждения о власти. Верны ли следующие суждения о государстве. Верные суждения о государстве. Верны ли следующие суждения о нормах права.
Верны ли следующие суждения о деньгах. Верны ли следующие суждения о социальных нормах. Верны ли следующие суждения суждения о личности. Верны ли суждения о науке.
Верны ли суждения о религии. Верны ли следующие суждения о религии. Суждения о религии. Верно ли суждение о религии.
Верные суждения о науке. Верны ли следующие суждения о самообразовании. Верны ли следующие суждения о морали. Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях.
Верны ли следующие суждения о науке. Научные открытия всегда находят практическое применение. Суждения о современной науке. Верны ли следующие суждения о мотивах деятельности?.
Верны ли следующие суждения об акционерном обществе. Суждения об акционерных обществах. Верны ли следующие суждения о юридической ответственности. Верны ли суждения о акционерном обществе.
Верны ли следующие суждения о преступлении. Верны ли следующие суждения о правонарушении. Верны ли следующие суждения о принципах уголовного права. Верны ли следующие суждения о Президенте РФ.
В культурной жизни России отражаются многонациональные традиции. Сохранение культурного наследства Рф связано как с деятельностью страны, так и с вкладом отдельных меценатов и благотворительных обществ.