Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. Главная» Новости» Бгпу физмат. Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы. Ректор. один из старейших в университете.
Интересно будет всем: в БГПУ 27 апреля откроется «Семейный университет»
Среди специальностей, на которые будет проводиться допнабор "физико-математическое образование математика и информатика " - 12 вакантных мест, "физико-математическое образование физика и информатика " - 2 вакантных места, "физико-математическое образование математика и физика " - 9 вакантных мест. Претендентам понадобятся сертификаты ЦТ и или ЦЭ: белорусский русский язык - 10 баллов и выше, физика - от 10 баллов и выше, математика - от 20 баллов и выше. Документы от абитуриентов примут с 29 июля по 6 августа с 9.
Зачисление в рамках дополнительного набора состоится 7 августа. В процессе обучения на факультете студенты получают качественное образование по математике, физике и информатике, методикам преподавания соответствующих дисциплин, а также приобретают знания по психологии и педагогике. Компетенции выпускников факультета обеспечивают им возможность работать преподавателями математики, физики и информатики школ, гимназий, лицеев, колледжей, а также вузов, в государственных учреждениях и на предприятиях".
Особое впечатление на ребят произвели фотографии города-призрака Припять: заброшенный детский сад, оставленные игрушки, сломанные карусели в безлюдном парке. Всё это помогло осознать молодым людям масштабы трагедии.
Для них жюри подготовило особенное задание - провести демонстрационный урок "Школьные реалии". Финалистам предстояло не только показать знание предмета и методики преподавания, но и найти выход из типичных проблемных педагогических ситуаций, возникающих в классе. И опять на подготовку лишь одна ночь. Кроме конкурсных состязаний, студенты поучаствовали в мастер-классах членов жюри, в роли которых выступили победители федерального этапа конкурса "Учитель года" и регионального "Учитель года Башкортостана". У молодых педагогов было к ним немало вопросов. Впрочем, как и у жюри к конкурсантам.
На одной из дискуссий у молодежи спросили, почему не все выпускники педагогических вузов идут работать по профессии? По мнению конкурсантов, причина в низкой самооценке и в неумении разграничивать работу и дом. В связи с этим будущие учителя даже предложили ввести в программу обучения педфакультетов курсы по повышению самооценки и по таймменеджменту.
Математический факультет БГПУ
Делитесь видео с близкими и друзьями по всему миру. В Педагогическом университете приемная кампанию стартует 20 июня в колледж (свыше 400 бюджетных мест), и по всем программам высшего образования – на сегодня порядка 1700 мест. Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы. Ниже вы найдете все направления данного подразделения вуза с подробнейшей информацией.
Физико-математический факультет принял участие в международной конференции FPMI - 2023
Вариант один — или отработать, или возвращать деньги за все годы обучения! Еще один студент пообещал принести в резервный день на себя персональный запрос, который пока не успел прийти из Гомеля. Поэтому решение отправить его в Столбцовский район было отложено до 23 апреля. Нашелся и молодой человек, который на распределение вообще не пришел. Кто в дефиците? Начальник отдела кадров БГПУ Валерий Оловянников рассказал, что в этом году на 721 выпускника дневной бюджетной формы обучения университет получил 2289 заявок! По некоторым специальностям университет обеспечивает потребность своих основных заказчиков — учреждений образования Минска и Минской области — менее чем наполовину. В другие регионы распределяется небольшое количество выпускников — от 3 до 5 процентов, поскольку в каждом областном центре есть свои университеты.
Еще несколько лет назад самыми дефицитными в системе образования были учителя физики, математики, информатики, но ситуация кардинально изменилась, и сегодня катастрофически не хватает учителей начальной школы и воспитателей дошкольных учреждений. Так, на 134 выпускника факультета дошкольного образования поступило 778 заявок, а на 76 выпускников факультета начального образования было 340 заявок. Это его право. Выпускники сами оценивают свои возможности на самостоятельную взрослую жизнь в столице. Хорошо, если наниматель берет на себя обязательство обеспечить молодого специалиста жильем. А если у него нет такой возможности? И многие, трезво оценив свои шансы, возвращаются на родину, ближе к родительскому дому...
Один из принципов работы комиссии по распределению — сделать все для того, чтобы трудовая деятельность выпускников начиналась в максимально комфортных для них условиях. Естественно, не нарушая при этом законодательство. Просто замечательно, если выпускник распределяется в школу, где он проходил педагогическую практику или уже работал там учителем, в комфортную психологическую атмосферу. Это очень упрощает адаптационный период. У всех выпускников была возможность выбирать из нескольких вариантов, все обдумать с учетом своих семейных обстоятельств и принять наиболее взвешенное решение. Потенциальные наниматели выходили на руководство факультетов, присматривали для себя будущих специалистов, участвовали в предыдущем распределении, пытаясь заинтересовать студентов выпускного курса. А поскольку есть выбор, то и проблемы отсутствуют.
Кулибеков, доцент Ш. Гаджиагааев, доцент З. В завершении встречи Мадрид Абдуллаевич поблагодарил докладчиков и преподавателей, пожелал удачи и успехов в учебной и научной деятельности.
Несмотря на то, что спектр деятельности Владимира Борисовича был достаточно широк, все же большинству амурчан он больше знаком именно как экс-декан физмата БГПУ, он занимал эту должность несколько лет подряд.
К слову, физико-математический факультет начинался с физико-математического отделения, открытого в 1930 году при организации Благовещенского государственного педагогического института. За время обучения студенты физмата изучают самые разнообразные дисциплины: математический анализ, алгебра и теория чисел, геометрия, теория вероятностей, статистика, общая и теоретическая физика, радиотехника, языки и методы программирования, педагогика, психология и многие другие.
Кроме того, можно будет принять участие в различных развлекательных мероприятиях просветительского характера, получить консультацию от психологов университета, посетить пробное занятие по иностранному языку или любому другому предмету, поучаствовать в спортивных состязаниях.
Родители смогут найти ответы на любой вопрос, связанный с воспитанием и обучением ребенка, а также выиграть ценные призы: телевизор, робот-пылесос и умную колонку для всей семьи, принимая участие в активностях и события. Мероприятие будет проходить в трех модулях — «Детство», «Юность» и «Опыт».
Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы
На снимках, которые представлены на выставке, запечатлены события, происходившие почти год назад в Мариуполе, Донецке, Луганске и многих других. Это кадры, увиденные глазами военкора «Российской газеты» на передовой. Владимир Аносов — бывший кадровый военный, майор запаса.
Петровского, доктора наук, профессора, руководители районных и городских отделов образования, главы муниципальных образований Брянской области, директора и завучи школ, гимназий, преподаватели профессиональных образовательных организаций и учебных центров, учителя общеобразовательных организаций. Где бы ни работали выпускники физмата — будь то общеобразовательная или высшая школа, предприятия и организации различных секторов экономики Брянской области и других регионов Российской Федерации, ближнего и дальнего зарубежья, где бы они ни служили — везде достойно проявляют себя, с честью несут звание выпускника нашего университета.
В своем выступлении М. Активное использование мобильных технологий преимущественно молодой аудиторией, а также возможность для студентов знакомиться с материалом в удобном формате и получить ответ на интересующий вопрос в любое время открывают большие возможности применения смартфонов в учебном процессе высшей школы.
В целом же количество поданных заявлений на обучение за счет средств бюджета составило 1518 на 1165 мест. На дневное отделение — 1057 заявлений на 618 мест, оставшихся после целевого приема, на заочное полное — 250 заявлений на 160 мест и на заочное сокращенное отделение на 115 мест — 211.
По трети специальностей проходные баллы составили более 300. Специальностями с наиболее высоким проходным баллом стали «Психология» 361, самый высокий проходной балл по университету , «Специальное и инклюзивное образование» 335 , «Организация и управление физической культурой, спортом и туризмом» 334 , «Художественное образование» 323 , «Физическая культура» 319 , «Социально-педагогическое и психологическое образование» 308 , «Историческое образование» 301.
БГПУ объявил дополнительный набор абитуриентов на бюджет
Преподаватели кафедры информационных технологий в образовании приняли участие в работе Международной научно-практической конференции “Физико-математическое образование. Башкирский государственный педагогический университет имени Мифтахетдина Акмуллы распахнул свои двери перед первыми студентами в 1967 году. Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы. Ректор. Смотрите видео онлайн «Современные технологии физико-математического образования» на канале «БГПУ им. М. Акмуллы» в хорошем качестве и бесплатно.
Физико-математический факультет принял участие в международной конференции FPMI - 2023
Белорусский государственный педагогический университет объявляет дополнительный набор абитуриентов на специальности дневной формы получения образования за счет средств. Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы. Башкирский государственный педагогический университет Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы (БГПУ) Год основания 1967 Ректор Асадуллин.
Ваш бразуер устарел!
Финалистам предстояло не только показать знание предмета и методики преподавания, но и найти выход из типичных проблемных педагогических ситуаций, возникающих в классе. И опять на подготовку лишь одна ночь. Кроме конкурсных состязаний, студенты поучаствовали в мастер-классах членов жюри, в роли которых выступили победители федерального этапа конкурса "Учитель года" и регионального "Учитель года Башкортостана". У молодых педагогов было к ним немало вопросов. Впрочем, как и у жюри к конкурсантам. На одной из дискуссий у молодежи спросили, почему не все выпускники педагогических вузов идут работать по профессии? По мнению конкурсантов, причина в низкой самооценке и в неумении разграничивать работу и дом.
В связи с этим будущие учителя даже предложили ввести в программу обучения педфакультетов курсы по повышению самооценки и по таймменеджменту. Также ребята считают, что практика должна начинаться с первого курса - так студенты смогут быстрее понять, подходит ли им эта профессия.
Журналисты «Звязды» посетили Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка в тот день, когда университетская комиссия распределяла выпускников четырех специальностей физико-математического факультета: будущих учителей физики, математики, информатики и технического творчества. Что сразу бросалось в глаза, так это большое количество среди выпускников «факультета точных наук». Задержатся ли они в системе образования надолго?
На родину... Первыми распределялись выпускники специальности «Математика. Информатика» — всего 71 человек. Комиссия зачитывает фамилию выпускника и место, которое предлагается ему для распределения. Сразу становится понятным, что для выпускников распределение не является неприятным сюрпризом.
Все минчане остаются в Минске. Причем многие из выпускников знают и конкретное учебное заведение, где они будут работать, так как оттуда на них делали персональный запрос. Некоторые из студентов уже работают в этих учреждениях или проходили там педагогическую практику и понравились своему будущему руководству. Что интересно, для столичных жителей важно не просто остаться в городе, но и выбрать школу, близкую от дома. Например, двое из ребят захотели работать обязательно в Ленинском районе столицы и запаслись персональными запросами...
А вот иногородние выпускники, как правило, возвращаются на родину. За Минск никто не держится... Почему, если не замужем, то сразу в Солигорск, ближе к шахтерам? Тогда распределяемся? Все пятикурсники соглашаются и оставляют свои подписи в ведомости.
Услышать каждого Одна девушка родом из Гродно признается, что едет за своим молодым человеком. Комиссия ее желание удовлетворяет. Вторая выпускница вместо распределения в Минский район просит распределить ее в Минск — в школу во Фрунзенском районе. Объясняет, что поздно сделала регистрацию в столице, но запрос из школы у нее есть.
Сахив Алиева 25 апреля на базе Технопарка УПК прошла очередная традиционная, студенческая научно-практическая конференция «Модернизация математического образования в школе и в ВУЗе» преподавателей и студентов института ФМиИТ образования С приветственным словом к собравшимся данного мероприятия обратился зав. Гаджимурадов М. Организаторами конференции выступили преподаватели кафедры высшей математики — зав.
При этом темы ребята узнали только накануне испытания, так что времени на подготовку было совсем мало. Во второй тур прошли девять человек.
Для них жюри подготовило особенное задание - провести демонстрационный урок "Школьные реалии". Финалистам предстояло не только показать знание предмета и методики преподавания, но и найти выход из типичных проблемных педагогических ситуаций, возникающих в классе. И опять на подготовку лишь одна ночь. Кроме конкурсных состязаний, студенты поучаствовали в мастер-классах членов жюри, в роли которых выступили победители федерального этапа конкурса "Учитель года" и регионального "Учитель года Башкортостана". У молодых педагогов было к ним немало вопросов. Впрочем, как и у жюри к конкурсантам. На одной из дискуссий у молодежи спросили, почему не все выпускники педагогических вузов идут работать по профессии?
В БГПУ открылась вторая фотовыставка «Донбасс-2023»
Несмотря на то, что спектр деятельности Владимира Борисовича был достаточно широк, все же большинству амурчан он больше знаком именно как экс-декан физмата БГПУ, он занимал эту должность несколько лет подряд. К слову, физико-математический факультет начинался с физико-математического отделения, открытого в 1930 году при организации Благовещенского государственного педагогического института. За время обучения студенты физмата изучают самые разнообразные дисциплины: математический анализ, алгебра и теория чисел, геометрия, теория вероятностей, статистика, общая и теоретическая физика, радиотехника, языки и методы программирования, педагогика, психология и многие другие.
Поступление облегчат программы подготовки, летние курсы.
Для успешного зачисления во многие учебные заведения необходимо собрать соответствующие документы и сдать экзамены. Можно потупить на бюджет, набрав достаточно баллов или учиться на платной основе.
С 1966 г.
Научные направления работы кафедры Структуры на многообразиях, интегральные гамильтоновы системы, полугруппы эндоморфизмов, группы и кольца характеров. Теория и методика обеспечения курсов алгебры и геометрии в системе среднего и высшего образования. Кафедра математики и методики преподавания математики Заведующий — кандидат пед.
В 1967—1978 гг. Дадаян, кандидат физ. В 1978—1989 гг.
Новик, с 1990 г. В 1989—1999 гг. Василевский, кандидат педагогически наук, профессор.
В 1999—2009 г. Солтан — кандидат педагогических наук, доцент, автор более 60 научных работ. В развитие кафедры в разное время значительный вклад внесли доценты, кандидаты наук А.
Толстик, Т. Трухан, Ф. Шустеф, А.
Янцевич, А. Ефимчик, ст. Боборнева и др.
С апреля 2009 г. Кафедра сегодня В настоящее время на кафедре работает творческий коллектив в составе следующих преподавателей: кандидаты педагогических наук; доценты — Г. Солтан, Е.
Будников, Т. Гуляева, М. Лисова, Л.
Майсеня , Н. Пещенко, О. Пирютко, старший преподаватель И.
Ананич, а также ведущий лаборант С. Кафедра обеспечивает преподавание дисциплин «Методика преподавания математики», «Элементарная математика», спецкурсов и спецсеминаров все преподаватели кафедры. Кафедра плодотворно работает над внедрением в практику учреждений школьного типа современных методик.
Кафедра обеспечивает подготовку магистров и аспирантов по специальности 13. Научные направления работы кафедры Онтодидактический подход к преподаванию математики в учреждениях образования, обеспечивающих получение среднего образования и высшего педагогического образования Научный руководитель — к. Системный подход к обучению школьников математике Научный руководитель — доцент, к.
Будников Формирование у школьников функционального ведения школьной математики Научный руководитель — доцент, к.
Основным спикером мероприятия стала начальник отдела государственной итоговой аттестации Министерства образования и науки Республики Башкортостан Айгуль Фатыховна Байрамгулова. На мероприятии выпускники и их родители узнали о том, как проводится государственная итоговая аттестация в пунктах проведения экзаменов, как доставляются экзаменационные материалы участникам и возможна ли их утечка в сеть Интернет, стоит ли доверять мошенникам и пытаться заранее узнать ответы на экзаменационные вопросы, что можно использовать на экзаменах, а что нельзя, за что могут удалить с экзаменов, за что могут аннулировать их результаты, какие премии выплачиваются стобалльникам и их учителям и мн. Участники мероприятия пришли к выводу, что ОГЭ и ЕГЭ — это лишь одно из жизненных испытаний, и всем выпускникам школ сдать их по силам.